假設(shè)你現(xiàn)在21歲，你夢想的未來是什么樣子的？A.成為運動員，在賽場奔跑。B.成為一名旅行者，走遍世界。C.成為一個作家，寫下你的故事。情境創(chuàng)設(shè)：人生選擇卡①憤怒抗拒，抱怨“為什么是我？”②絕望，放棄治療，覺得活著沒意思。③不知道怎么辦，找個沒人的地方呆著。④接受并尋找出路。情境創(chuàng)設(shè)：人生選擇卡

但是，21歲那年，一場突如其來的重病讓你雙腿癱瘓，再也無法站起來了，你的夢想似乎一下子被擊得粉碎。你會（多選）——以宏大的世界稀釋痛苦，用微小的事物感知幸福史鐵生1.學(xué)習(xí)從文本中尋找關(guān)鍵細節(jié)作為證據(jù)，初步理解史鐵生遭遇的絕望與掙扎；2.分析文章的“宏大”與“微小”，找出支撐史鐵生從只想“死”，到開始想“怎么活”的力量；3.初步理解“如何面對生命苦難”這一命題，樹立正確人生觀。鏈接作者輪椅上的文壇硬漢1951年1月4日―2010年12月31日散文:《我與地壇》《秋天的懷念》《合歡樹》小說:《務(wù)虛筆記》《我的遙遠的清平灣》《法學(xué)教授及其夫人》《奶奶的星星》中國當(dāng)代著名作家、散文家，因雙腿癱瘓而長期與病魔斗爭，創(chuàng)作了多部影響深遠的文學(xué)作品，多次獲得魯迅文學(xué)獎、老舍散文獎等重要文學(xué)獎項。知人論世1951年1月4日―2010年12月31日1951年出生于北京1967年畢業(yè)于清華附中1969年18歲去延安插隊，因腿疾住進了醫(yī)院，那一天是他的生日。從此他再也沒有站起來1989年—1991年38歲與妻子結(jié)婚，從此妻子成了他的腿。40歲《我與地壇》獲獎，轟動文壇。1972年-1982年21歲因雙腿癱瘓回到北京，自殺3次，最終獲救。26歲母親去世，抱憾終身30歲雙腎失去正常。31歲開始寫作。1997年—2010年47歲腎病發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命，寫下《病隙碎筆》。59歲突發(fā)腦溢血逝世，根據(jù)其生前遺愿，捐贈其脊椎、大腦、肝臟等器官。作家語錄心血傾注過的地方不容丟棄，我常常覺得這是我的名字的昭示，一樣地讓歷史鐵生著，以便不斷地去看它，不是不斷地去看這些文字，而是借助這些躊躇的腳印不斷看那一向都在寫作著的靈魂，看這靈魂的可能與方向?！疯F生對于自己名字的闡述文章分為兩部分，分別寫了什么內(nèi)容？我與母親整體感知我與地壇活動一：地壇，一個“不說話”的朋友我常覺得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。地壇離我家很近?；蛘哒f我家離地壇很近?？傊?，只好認為這是緣分。地壇在我出生前四百多年就座落在那兒了，而自從我的祖母年輕時帶著我父親來到北京，就一直住在離它不遠的地方——五十多年間搬過幾次家，可搬來搬去總是在它周圍，而且是越撤離它越近了。1.《我與地壇》是一個表示關(guān)系的標(biāo)題，在作者看來，“我”和地壇是一種怎樣的關(guān)系？（文中找相關(guān)語句、關(guān)鍵詞）我與地壇“緣分”“宿命”1.《我與地壇》是一個表示關(guān)系的標(biāo)題，在作者看來，“我”和地壇是一種怎樣的關(guān)系？活動一：地壇，一個“不說話”的朋友活動一：地壇，一個“不說話”的朋友2.地壇像一位沉默的朋友，它用什么方式安慰了史鐵生？請從文中找到相應(yīng)句子。（快速閱讀3-5段）它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻，又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。這時候想必我是該來了。十五年前的一個下午，我搖著輪椅進入園中，它為一個失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。那時，太陽循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅。在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。第3段地壇的的“大”和“靜”，容納了他的痛苦，讓他不覺得孤單?；顒右唬旱貕粋€“不說話”的朋友2.地壇像一位沉默的朋友，它用什么方式安慰了史鐵生？請從文中找到相應(yīng)句子。（快速閱讀3-5段）兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅上下班時間有些抄近路的人們從園中穿過，園子里活躍一陣，過后便沉寂下來。蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動、聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。滿園子都是草木競相生長弄出的響動，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。第5段蜂兒“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；”生活得優(yōu)雅、淡定、從容。蜂兒如此時的作者一樣，仿佛在思考人生?；顒右唬旱貕粋€“不說話”的朋友螞蟻螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；充滿活力的螞蟻，有自信，有目標(biāo)?；顒右唬旱貕?，一個“不說話”的朋友瓢蟲瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；

瓢蟲由“爬”到“祈禱”再“升空”，這是靠自己的力量來改變自己的生活軌跡?；顒右唬旱貕?，一個“不說話”的朋友蟬蛻樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；要獲得重生、新生，需要耐得住寂寞，新生活的獲得必須經(jīng)歷如蟬蛻殼一樣的痛苦?；顒右唬旱貕?，一個“不說話”的朋友露水露水在草葉上滾動、聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。雖微小、短暫，但即使面臨死亡也精彩度過，而不是消極等死。露水尚且能夠在生命的盡頭迸發(fā)絢爛光彩，更何況人呢？活動一：地壇，一個“不說話”的朋友荒蕪但并不衰敗景物特點蜂兒螞蟻瓢蟲蟬蛻露水草木優(yōu)雅、淡定、從容充滿活力、有目標(biāo)、有自信靠自己的力量來改變自己的生活軌跡見證了生命的重生與蛻變雖微小、短暫，但即使死亡也精彩競相生長園子飽經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑，但園里的小生命們卻以獨特的方式演繹著生命的頑強。無論是蜜蜂還是螞蟻，都不因生命的卑微而放棄展現(xiàn)自我的機會，它們努力向人們展示生命的繽紛，訴說生命的美麗?；顒右唬旱貕?，一個“不說話”的朋友活動一：地壇，一個“不說話”的朋友3.閱讀第7段，作者在地壇，除了安靜，還看到了什么對他有啟發(fā)的人或事？譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么，然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。第7段連用六個“譬如”寫古園的景物，構(gòu)成排比，從視覺、聽覺和嗅覺的角度展現(xiàn)出了作者的思考?；顒右唬旱貕粋€“不說話”的朋友《我與地壇（節(jié)選）》第7段史鐵生原聲朗誦將自己的光輝發(fā)揮到極致，創(chuàng)造了一種驚艷的生命美感。不屈服于命運，活出自己的精彩。無拘無束、熱情奔放，那是活力的象征?？慈耸赖男老病n郁，不悲不喜，泰然自若。“坦然安臥”呈現(xiàn)的是對生命的一種釋然和坦然。地壇景物景物特點落日雨燕孩子的腳印古柏草木和泥土的氣味落葉釋放光輝，照耀坎坷以高歌抵抗落寞以活潑的生命力抵抗蒼涼鎮(zhèn)定從容，寧靜永恒以真淳之味抵抗風(fēng)雨輕盈搖落，坦然向死活動一：地壇，一個“不說話”的朋友活動二：母親，一個“看不見”的守望者在漫長的15年里，有一個人比史鐵生更痛苦，更加小心翼翼，她是誰？1.作者主要回憶了母親的幾件事情？活動二：母親，一個“看不見”的守望者1.母親門口送“我”2.母親家中等“我”3.母親園中找“我”母親的目送

母親知道有些事不宜問，便猶猶豫豫地想問而終于不敢問，因為她自己心里也沒有答案。她料想我不會愿意她跟我一同去，所以她從未這樣要求過，她知道得給我一點獨處的時間，得有這樣一段過程。她只是不知道這過程得要多久，和這過程的盡頭究竟是什么。每次我要動身時，她便無言地幫我準(zhǔn)備，幫助我上了輪椅車，看著我搖車拐出小院。有一回我搖車出了小院；想起一件什么事又返身回來，看見母親仍站在原地，還是送我走時的姿勢，望著我拐出小院去的那處墻角，對我的回來竟一時沒有反應(yīng)。待她再次送我出門的時候，她說：“出去活動活動，去地壇看看書，我說這挺好?！痹S多年以后我才漸漸聽出，母親這話實際上是自我安慰，是暗自的禱告，是給我的提示，是懇求與囑咐?；顒佣耗赣H，一個“看不見”的守望者第9、10段母親的尋找曾有過好多回，我在這園子里呆得太久了，母親就來找我。她來找我又不想讓我發(fā)覺，只要見我還好好地在這園子里，她就悄悄轉(zhuǎn)身回去，我看見過幾次她的背影。我也看見過幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼鏡像在尋找海上的一條船。有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。活動二：母親，一個“看不見”的守望者第15段母親的理性又深沉的愛冷靜送憂找回冷靜理解又擔(dān)心活動二：母親，一個“看不見”的守望者2.母親的形象是怎樣的？是一位既疼兒子又理解兒子的母親是一位堅忍的母親是一位活得最苦的母親是一位不幸的母親是一位不張揚愛的母親善解人意、疼愛、理解、體諒、寬容、痛苦、擔(dān)憂、驚恐、默默承受（不張揚）、堅忍活動二：母親，一個“看不見”的守望者3.母親去世之后我又一次“搖著輪椅在園中慢慢走”看到了怎樣的景象？又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點明白，母親不能再來這園中找我了?；顒佣耗赣H，一個“看不見”的守望者母親是地壇精神的延伸，她的“堅忍與沉默”是另一種形式的“地壇”，給了作者活下去的勇氣。第14段課堂總結(jié)地壇母親宏大時間、空間、生命、命運深刻又具體的母愛稀釋痛苦微小蜂兒、螞蟻、瓢蟲、蟬蛻、落日、雨燕、古柏、露水、腳印、氣味、聲音……目送、等待、尋找感知幸福知青時期的史鐵生我不高興，是指精神的我；我發(fā)燒了，是指肉身的我；我想自殺，是指精神的我要殺死肉身的我；我不敢死，是肉身的我在哀求精神的我。我想結(jié)束的是痛苦，不是生命！——史鐵生《病隙碎筆》地壇的宏大安靜，讓“精神的我”在天地歲月間稀釋痛苦，看淡了“死”；母親的微小牽掛，讓“肉身的我”在無言的腳印中感受到愛，眷戀著‘活’。課堂總結(jié)課堂總結(jié)如果缺憾和苦難不可避免，一個人該如何面對生活？去尋找一個像地壇那樣的空間，安放和超越你的痛苦；去看見和珍惜身邊像母親那樣的人，獲得具體而微的愛與牽掛。讓精神的痛苦被世界包容，讓肉身的生命被微光溫暖。一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這件