小學(xué)二年級上冊語文期末測試卷及答案集一、拼音與漢字1.看拼音，寫詞語。zhīshihǎiyángbànfǎpíngjiǎng（）（）（）（）nóngshìchéngshìshénmexīnkǔ（）（）（）（）【答案】知識海洋辦法評獎；農(nóng)事城市什么辛苦【解析】本題主要考查學(xué)生對拼音的認(rèn)讀和漢字的書寫能力。在書寫時要注意“海洋”的“洋”、“評獎”的“獎”、“辛苦”的“辛”等字的寫法。2.給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。（1）洪水淹沒（méimò）了村莊，村里的人沒（méimò）處可去。（2）盡（jǐnjìn）管天氣很冷，他還是堅持每天早起讀書，真可謂盡（jǐnjìn）力了。（3）老師重（chóngzhòng）新給我講了一遍這道重（chóngzhòng）要的數(shù)學(xué)題?！敬鸢浮浚?）mò；méi（2）jǐn；jìn（3）chóng；zhòng【解析】考查多音字的正確讀音?！皼]”讀“mò”時表示漫過、隱藏等意思，讀“méi”時表示無、不曾等意思；“盡”讀“jǐn”有力求達(dá)到最大限度等意思，讀“jìn”表示完畢、全部用出等意思；“重”讀“chóng”有再、重新等意思，讀“zhòng”表示分量較大等意思。3.比一比，再組詞。園（）桂（）渴（）候（）圓（）掛（）喝（）猴（）【答案】花園桂花口渴時候；圓形掛面喝水猴子【解析】通過比較字形，加深對相似漢字的理解和運(yùn)用?！皥@”和“圓”，“園”一般指園子、公園等，“圓”側(cè)重于形狀；“桂”和“掛”，“桂”是一種植物，“掛”有懸掛的意思；“渴”和“喝”，“渴”與口渴的感覺有關(guān)，“喝”是動作；“候”和“猴”，“候”可表示時候、等候等，“猴”指猴子這種動物。二、詞語天地1.把下列詞語補(bǔ)充完整。（）（）聞名（）（）虛傳（）（）茂盛（）（）環(huán)繞（）清（）秀（）窮（）盡【答案】中外名不樹木；群山山水山水【解析】考查對成語的積累和書寫?！爸型饴劽毙稳菝晜鞑サ煤軓V，全世界都知道；“名不虛傳”指傳出的名聲不是虛假的，指實在很好，不是空有虛名；“樹木茂盛”形容樹木生長得很茁壯、繁多；“群山環(huán)繞”指四周被群山包圍；“山清水秀”形容山水風(fēng)景優(yōu)美；“山窮水盡”意思是山和水都到了盡頭，比喻無路可走陷入絕境。2.照樣子，寫詞語。（1）喜洋洋（ABB式）：__________________（2）隱隱約約（AABB式）：__________________（3）無邊無際（ABAC式）：__________________【答案】（1）紅彤彤金燦燦綠油油（2）干干凈凈整整齊齊明明白白（3）自由自在無影無蹤自言自語【解析】本題考查詞語的仿寫。掌握不同詞語形式的特點，進(jìn)行仿寫。ABB式詞語的特點是后兩個字相同；AABB式詞語是前兩個字相同，后兩個字相同；ABAC式詞語是第一個字和第三個字相同。3.選擇合適的詞語填空。飄浮飄揚(yáng)（1）云在空中（），碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來。（2）彩旗迎風(fēng)（），廣場顯得更加美麗。溫和溫柔（3）老師（）地說：“看，窗外的桃花開了！”（4）媽媽用她那（）的雙手，輕輕地?fù)崦⒆拥哪橗??！敬鸢浮浚?）飄?。?）飄揚(yáng)（3）溫和（4）溫柔【解析】“飄浮”指固體或液體在氣體中受到的浮力不小于重力的情況，一般用于具體的事物在空氣中浮動；“飄揚(yáng)”指在空中隨風(fēng)擺動或飛揚(yáng)，多與旗幟等搭配?！皽睾汀眰?cè)重于態(tài)度不嚴(yán)厲、不粗暴，使人感到親切；“溫柔”多形容人的性情、行為等溫和柔順。三、句子樂園1.照樣子，寫句子。（1）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，______，芬芳迷人。（2）例：細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。______天空飄著______氣球。（3）例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？______【答案】（1）五顏六色（2）藍(lán)藍(lán)的五顏六色的（3）天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)?！窘馕觥浚?）根據(jù)例句的形式，補(bǔ)充出形容花顏色多的詞語“五顏六色”。（2）仿照例句，給“天空”和“氣球”加上合適的修飾詞。（3）這是將反問句改為陳述句，反問句表達(dá)的意思是肯定的，改為陳述句時，去掉反問詞“還用……嗎”，將肯定改為否定。2.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。（）他把小螞蟻放在樹葉上，樹葉漂到了岸邊，小螞蟻得救了。（）一只小螞蟻不小心掉進(jìn)了水里。（）有一天，下了一場大雨，池塘里漲滿了水。（）小軍看見了，連忙跑過去。（）他從地上撿起一片樹葉?！敬鸢浮?2134【解析】這是一道句子排序題，按照事情發(fā)展的順序進(jìn)行排列。首先交代事情發(fā)生的背景“有一天，下了一場大雨，池塘里漲滿了水”，接著是“一只小螞蟻不小心掉進(jìn)了水里”，然后“小軍看見了，連忙跑過去”，再“他從地上撿起一片樹葉”，最后“他把小螞蟻放在樹葉上，樹葉漂到了岸邊，小螞蟻得救了”。四、日積月累1.填一填。（1）______，疑是銀河落九天。（2）______，更上一層樓。（3）不以規(guī)矩，______。（4）遙知兄弟登高處，______?！敬鸢浮浚?）飛流直下三千尺（2）欲窮千里目（3）不能成方圓（4）遍插茱萸少一人【解析】考查對古詩和名言警句的背誦默寫。（1）出自李白的《望廬山瀑布》；（2）出自王之渙的《登鸛雀樓》；（3）強(qiáng)調(diào)了規(guī)則的重要性；（4）出自王維的《九月九日憶山東兄弟》。2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）《植物媽媽有辦法》告訴我們只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。（）（2）《玲玲的畫》說明只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。（）（3）《寒號鳥》這篇課文告訴我們做人要勤勞，不能懶惰。（）（4）《大禹治水》是一篇童話故事，贊揚(yáng)了大禹一心為民的品質(zhì)。（）【答案】（1）√（2）√（3）√（4）×【解析】《大禹治水》是一篇神話故事，不是童話故事，所以（4）說法錯誤。其他（1）（2）（3）的說法都是正確的，分別對應(yīng)了相應(yīng)課文所傳達(dá)的道理。五、閱讀理解閱讀短文，回答問題?？蓯鄣男』ㄘ埼壹矣幸恢恍』ㄘ?。小花貓的毛雪白雪白的，還有幾塊黑色的斑點，黑白相間，漂亮極了。它的耳朵尖尖的，就像兩個三角形。眼睛又大又圓，早晨像棗核，中午就變成了細(xì)線，夜里卻成了兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。鼻子小小的，嗅覺很靈敏。嘴巴兩邊各長著幾根長長的胡須。它的爪子尖尖的，走起路來一點兒聲音也沒有。小花貓很調(diào)皮。有一次，我用毛線球逗它玩。我把毛線球扔出去，它連忙追過去，用爪子撥來撥去，毛線越弄越亂，它也越玩越帶勁，直到把毛線球弄得一塌糊涂才肯罷休。1.短文共有______個自然段，第二自然段有______句話?！敬鸢浮?6【解析】自然段的標(biāo)志是開頭空兩格，所以短文有3個自然段。數(shù)句子可以根據(jù)句號、問號、感嘆號等標(biāo)點來判斷，第二自然段有6句話。2.小花貓的毛______，還有幾塊______的斑點，黑白相間，______?！敬鸢浮垦┌籽┌椎暮谏翗O了【解析】從文中“小花貓的毛雪白雪白的，還有幾塊黑色的斑點，黑白相間，漂亮極了”可以找到答案。3.用“______”畫出文中描寫小花貓眼睛的句子?！敬鸢浮垦劬τ执笥謭A，早晨像棗核，中午就變成了細(xì)線，夜里卻成了兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。【解析】根據(jù)題目要求，在文中找到描寫眼睛的句子并畫出來。4.小花貓很______，從哪里可以看出來？用“﹏﹏”在文中畫出來?！敬鸢浮空{(diào)皮有一次，我用毛線球逗它玩。我把毛線球扔出去，它連忙追過去，用爪子撥來撥去，毛線越弄越亂，它也越玩越帶勁，直到把毛線球弄得一塌糊涂才肯罷休?！窘馕觥繌奈闹小靶』ㄘ埡苷{(diào)皮”可知其特點，后面描述用毛線球逗它玩的內(nèi)容體現(xiàn)了它的調(diào)皮。六、寫話小朋友，你一定去過很多好玩的地方吧！請你選擇一個地方寫下來，讓大家也感受到它的美麗。要求：1.把這個地方是什么樣的寫清楚。2.語句通順，不少于100字?！敬鸢浮渴罴?，爸爸媽媽帶我去了海邊，那里可美啦！一到海邊，我就被眼