書香浸潤童年，閱讀點亮人生。推薦一本書任務(wù)一：梳理書籍信息

讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué)，就像把好朋友介紹給他們一樣。讓讀者投入、忘我；人物有極其生動的性格；引起讀者的閱讀興趣；每次讀都有不同的感受；讓人懂得道理的書；經(jīng)得起比較；滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章；……好書標(biāo)準(zhǔn)《青銅葵花》《狼王夢》《西游記》《細菌世界歷險記》《十萬個為什么》《如果歷史是一群喵》《史記》《居里夫人自傳》《岳飛傳》小說科普讀物歷史作品名人傳記推薦的時候，要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息。重點寫推薦這本書的理由，如，內(nèi)容新奇有趣，語言優(yōu)美生動，情節(jié)曲折離奇，人物個性鮮明，思想給人啟迪?！段饔斡洝吩妗段饔斡洝非嗌侔嫖乙扑]的書是《西游記》，作者是明代小說家吳承恩。人民文學(xué)出版社1955年首次推出該書，后經(jīng)三次修訂，2020年版尤為精良。它以明刊世德堂本為底本，注釋詳細，部分版本還有名家插圖和取經(jīng)歷難簡表。全書共一百回，講了唐僧師徒四人歷經(jīng)八十一難西天取經(jīng)的故事。我要推薦的是青少版的《西游記》，原著是明代吳承恩，這個青少版由丁筱、李欣改寫，由北京少年兒童出版社出版。它是給青少年讀的拓展閱讀本，把原著故事簡化得更好懂，還有彩色插畫，能直觀看到孫悟空、豬八戒這些角色。這本書主要講述了唐僧師徒打妖怪、取真經(jīng)的冒險故事，適合青少年閱讀。相同點：都介紹了書名、作者、出版社和主要故事內(nèi)容等信息強調(diào)“尊重原著、注釋詳細”強調(diào)“故事簡化，有彩色插圖，適合青少年閱讀”想一想要推薦的是哪本書，把它的基本信息寫下來。注意寫好書名、作者、出版社。任務(wù)二：明確推薦理由舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！猍宋]蘇軾根據(jù)要求梳理信息，把握內(nèi)容要點。根據(jù)表達的需要，分段表述，突出重點。書名：推薦理由：1.2.3.重點寫推薦這本書的理由，如，內(nèi)容新奇有趣，語言優(yōu)美生動，情節(jié)曲折離奇，人物個性鮮明，思想給人啟迪。寫的時候注意以下幾點：

推薦理由可以只寫一點，也可以寫幾點。注意分段寫。把重要的理由寫具體。如果你推薦的是一本小說，可以結(jié)合書中的相關(guān)情節(jié)、人物、對話或插圖等來說明你的理由；如果你

推薦的是一本科普讀物，可以說說你獲取到哪些有趣的知識或

獨特的想法。另外，你還可以轉(zhuǎn)述或摘錄書中的精彩片段，引

用別人對這本書的評價。體裁不同，寫推薦理由的角度也不同①②③④⑤書名：《紅巖》推薦理由：1.故事內(nèi)容扣人心弦——獄中秘密斗爭、越獄計劃等情節(jié)，

緊張到讓人屏住呼吸。2.人物刻畫個性鮮明。江姐：忠于革命堅貞不屈——夜審江姐小蘿卜頭：純真卻心懷希望——獄中傳遞消息3.革命精神給人啟迪：先烈們的不屈意志，能讓我們學(xué)會勇

敢與珍惜。分段敘述結(jié)合具體事例，寫清楚重點推薦理由書名：《青銅葵花》推薦理由：1.懂得“只有經(jīng)歷苦難，才能成長為強者”的道理——經(jīng)歷蝗災(zāi)2.摘錄描寫精彩的語句——葵花爸爸離開人世時，“他從水中掙

扎了出來，他看到了岸。他多么想最后看一眼自己的女兒，然而，

岸上卻只有一棵老榆樹”。3.教育部推薦書目評語:“《青銅葵花》在苦難中傳遞希望，在困

境中歌頌善良，對培養(yǎng)青少年的同理心與抗挫折能力具有積極

意義?！闭浘收Z句、書評書名：《細菌世界歷險記》推薦理由：1.能收獲趣味知識：通過“菌兒”的自述，能了解到細菌的種類(如球菌、桿

菌)、生存習(xí)性(喜歡潮濕環(huán)境),還知道了細菌既會讓人生病，也能幫人類

發(fā)酵食物、分解垃圾，清楚了細菌和人類的復(fù)雜關(guān)系。2.有獨特的閱讀感受：原本覺得細菌是“壞家伙”,讀完發(fā)現(xiàn)它們像一群有個

性的小生命，既調(diào)皮又有用，讓我明白事物不是非好即壞的，要辯證看待身

邊的事物。3.寫作形式新穎好懂：用擬人化的口吻講科普，把枯燥的細菌知識變成了

“菌兒”的冒險故事，讀起來像看童話一樣輕松，很適合邊讀邊學(xué)知識。不同體裁，推薦角度也不同想一想為什么要推薦這本書，注意分段列出，突出重點。書名：推薦理由：1.2.3.任務(wù)三：用方法巧表達因為看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動的性格，雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞，勉勉強強地湊滿了一百零八人的數(shù)目，但我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》要強多了。

——五年級上冊第25課《憶讀書》你們家里每天總有人生爐子，煮馬鈴薯。也許你自己就很會生爐子或者煮馬鈴薯?？墒钦埬憬忉屢幌拢簽槭裁礌t子里的柴會畢剝作響？為什么煙會走煙筒出去，而不向屋里冒？煤油燃燒的時候，從哪里來的煙？為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮，煮的卻沒有？恐怕你不能解釋明白吧……——四年級下冊快樂讀書吧《探索科學(xué)的奧秘》《推薦一本書》習(xí)作評價單評價標(biāo)準(zhǔn)自評互評師評比較完整地介紹書本的信息（書名、作者、出版社等）☆☆☆☆☆☆☆☆☆分段表述推薦理由，