大班版畫美術(shù)兒童油印紙版畫教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本教案針對(duì)大班兒童設(shè)計(jì)，旨在通過油印紙版畫的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的美術(shù)素養(yǎng)和動(dòng)手能力。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，本節(jié)課內(nèi)容屬于“美術(shù)”領(lǐng)域，重點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)版畫的制作過程，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。版畫制作技能的學(xué)習(xí)，不僅有助于幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，還能培養(yǎng)他們的空間想象力和創(chuàng)造力。在本單元乃至整個(gè)美術(shù)課程體系中，油印紙版畫是基礎(chǔ)技能訓(xùn)練的一部分，與后續(xù)的繪畫、手工等活動(dòng)有著密切的關(guān)聯(lián)。二、學(xué)情分析大班幼兒已具備一定的動(dòng)手操作能力和初步的美術(shù)基礎(chǔ)，他們對(duì)色彩和形狀有基本的認(rèn)識(shí)，并對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)充滿好奇。然而，由于版畫制作涉及步驟較多，幼兒在操作過程中可能會(huì)遇到困難，如紙張?zhí)幚聿划?dāng)、顏色搭配不合理等。此外，部分幼兒可能對(duì)精細(xì)操作不夠熟練，需要教師給予適當(dāng)指導(dǎo)和幫助。因此，教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)差異，確保他們都能在活動(dòng)中有所收獲。三、教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)包括：1.了解油印紙版畫的基本制作方法；2.學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩和圖案進(jìn)行創(chuàng)作；3.培養(yǎng)幼兒的審美能力和動(dòng)手操作能力。針對(duì)以上目標(biāo)，教學(xué)策略應(yīng)多樣化，如示范教學(xué)、小組合作、游戲化教學(xué)等。同時(shí)，通過設(shè)置階梯式學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)幼兒逐步掌握版畫制作技巧，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中得到充分的發(fā)展和提升。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠說出油印紙版畫的基本制作步驟。學(xué)生能夠列舉出三種不同的版畫風(fēng)格及其特點(diǎn)。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠設(shè)計(jì)并制作一幅簡(jiǎn)單的油印紙版畫。學(xué)生能夠獨(dú)立完成版畫作品，并展示其創(chuàng)意和技巧。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生能夠體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)自信心。學(xué)生能夠欣賞他人的作品，培養(yǎng)尊重和欣賞多元文化的態(tài)度?？茖W(xué)思維目標(biāo)：學(xué)生能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn)，理解油印紙版畫的原理。學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維，分析版畫設(shè)計(jì)中的色彩搭配和構(gòu)圖。科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)：學(xué)生能夠評(píng)價(jià)自己的版畫作品，提出改進(jìn)意見。學(xué)生能夠?qū)ν榈淖髌愤M(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并給出建設(shè)性反饋。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于掌握油印紙版畫的基本制作步驟和技巧，難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和精細(xì)操作能力，尤其是在色彩搭配和圖案設(shè)計(jì)上，需要學(xué)生能夠靈活運(yùn)用，克服對(duì)復(fù)雜操作的恐懼和困難。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備包括制作多媒體課件，準(zhǔn)備版畫制作材料如油印紙、油墨、刮刀等，以及相關(guān)教學(xué)視頻和圖片資料。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，準(zhǔn)備畫筆、橡皮等繪畫工具。教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)上，將座位排列成小組合作模式，并預(yù)設(shè)黑板板書內(nèi)容框架。確保每位學(xué)生具備基本繪畫技能，并了解版畫藝術(shù)的基本知識(shí)。五、教學(xué)過程導(dǎo)入時(shí)間：5分鐘教師活動(dòng)：1.播放視頻：展示不同風(fēng)格的版畫作品，引發(fā)學(xué)生對(duì)版畫藝術(shù)的興趣。2.提問：引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論版畫的特點(diǎn)，如色彩、圖案、材質(zhì)等。3.引入主題：介紹本節(jié)課的主題——大班版畫美術(shù)兒童油印紙版畫。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看視頻：認(rèn)真觀察版畫作品，并做好記錄。2.討論：與同伴分享觀察到的特點(diǎn)，并積極參與討論。3.思考：初步了解版畫藝術(shù)，并思考自己感興趣的風(fēng)格。新授任務(wù)一：認(rèn)識(shí)版畫時(shí)間：10分鐘目標(biāo)：學(xué)生能夠說出版畫的基本概念和特點(diǎn)。學(xué)生能夠區(qū)分不同類型的版畫。教師活動(dòng)：1.講解：介紹版畫的基本概念、特點(diǎn)和發(fā)展歷程。2.展示：展示不同類型的版畫作品，如木刻、銅版、石版等。3.提問：引導(dǎo)學(xué)生思考不同類型版畫的制作方法和特點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：1.聽講：認(rèn)真聽講，并做好筆記。2.觀察：觀察不同類型版畫作品，并思考其特點(diǎn)。3.回答問題：積極參與討論，回答教師提出的問題。任務(wù)二：了解油印紙版畫時(shí)間：10分鐘目標(biāo)：學(xué)生能夠說出油印紙版畫的基本制作步驟。學(xué)生能夠了解油印紙版畫的制作材料。教師活動(dòng)：1.講解：介紹油印紙版畫的基本制作步驟和所需材料。2.展示：展示油印紙版畫的制作過程，包括畫稿設(shè)計(jì)、油墨涂抹、印刷等。3.提問：引導(dǎo)學(xué)生思考油印紙版畫的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。學(xué)生活動(dòng)：1.聽講：認(rèn)真聽講，并做好筆記。2.觀察：觀察油印紙版畫的制作過程，并思考其特點(diǎn)。3.回答問題：積極參與討論，回答教師提出的問題。任務(wù)三：設(shè)計(jì)版畫作品時(shí)間：15分鐘目標(biāo)：學(xué)生能夠設(shè)計(jì)一幅簡(jiǎn)單的油印紙版畫作品。學(xué)生能夠運(yùn)用色彩和圖案進(jìn)行創(chuàng)作。教師活動(dòng)：1.講解：介紹版畫設(shè)計(jì)的基本原則，如色彩搭配、構(gòu)圖等。2.示范：展示一幅簡(jiǎn)單的油印紙版畫作品，并講解其設(shè)計(jì)思路。3.指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行版畫設(shè)計(jì)，并解答學(xué)生的問題。學(xué)生活動(dòng)：1.思考：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一幅簡(jiǎn)單的油印紙版畫作品。2.創(chuàng)作：運(yùn)用畫筆和顏料進(jìn)行創(chuàng)作，并嘗試運(yùn)用色彩和圖案。3.求助：在遇到問題時(shí)，向教師或同伴尋求幫助。任務(wù)四：制作版畫作品時(shí)間：15分鐘目標(biāo)：學(xué)生能夠獨(dú)立完成一幅油印紙版畫作品。學(xué)生能夠掌握油印紙版畫的制作技巧。教師活動(dòng)：1.指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行油印紙版畫的制作，包括畫稿設(shè)計(jì)、油墨涂抹、印刷等。2.解答問題：解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。3.巡視：巡視學(xué)生制作過程，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1.制作：按照指導(dǎo)進(jìn)行油印紙版畫的制作。2.反思：在制作過程中，不斷反思自己的作品，并嘗試改進(jìn)。3.互助：與同伴互相幫助，共同完成作品。任務(wù)五：展示與評(píng)價(jià)時(shí)間：5分鐘目標(biāo)：學(xué)生能夠展示自己的版畫作品。學(xué)生能夠評(píng)價(jià)自己的作品和同伴的作品。教師活動(dòng)：1.組織展示：組織學(xué)生展示自己的版畫作品。2.評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)意見。3.總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)創(chuàng)作。學(xué)生活動(dòng)：1.展示：自信地展示自己的版畫作品，并介紹自己的設(shè)計(jì)思路。2.評(píng)價(jià)：認(rèn)真傾聽同伴的作品展示，并給予客觀評(píng)價(jià)。3.反思：根據(jù)教師和同伴的評(píng)價(jià)，反思自己的作品，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。鞏固時(shí)間：5分鐘教師活動(dòng)：1.提問：針對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出問題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。2.解答：解答學(xué)生提出的問題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)：1.回答問題：認(rèn)真回答教師提出的問題，展示自己的學(xué)習(xí)成果。2.提問：對(duì)不理解的問題向教師提問，尋求幫助。小結(jié)時(shí)間：3分鐘教師活動(dòng)：1.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.展望：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)版畫藝術(shù)，提升自己的審美能力和創(chuàng)作能力。學(xué)生活動(dòng)：1.回顧：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。2.反思：反思自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，并制定改進(jìn)計(jì)劃。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，繪制一幅簡(jiǎn)單的油印紙版畫草圖，并標(biāo)注出色彩和圖案的設(shè)計(jì)思路。完成形式：手繪草圖，可以是彩色鉛筆或水彩。提交時(shí)限：課后第二天。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固對(duì)版畫基本概念和制作步驟的理解，培養(yǎng)動(dòng)手能力和色彩搭配能力。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：選擇一種自己喜歡的版畫風(fēng)格，如木刻、銅版等，研究其制作方法和歷史背景，并嘗試創(chuàng)作一幅類似的版畫作品。完成形式：可以是手繪草圖或?qū)嵨镏谱?。提交時(shí)限：課后一周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升學(xué)生對(duì)不同版畫風(fēng)格的鑒賞能力，培養(yǎng)獨(dú)立研究和創(chuàng)作的能力。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)以“環(huán)?！睘橹黝}的版畫系列，結(jié)合油印紙版畫的特性，表達(dá)對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考和呼吁。完成形式：系列版畫作品，可以是手繪草圖或?qū)嵨镏谱?。提交時(shí)限：課后兩周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)提升綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.版畫定義與特點(diǎn)：了解版畫是一種藝術(shù)形式，通過在版面上刻畫圖像，然后印刷出來的作品。版畫具有獨(dú)特的視覺效果和藝術(shù)價(jià)值，其特點(diǎn)包括復(fù)制性、藝術(shù)性和多樣性。2.版畫類型：認(rèn)識(shí)不同類型的版畫，如木刻、銅版、石版等，了解每種版畫的制作工藝和特點(diǎn)。3.油印紙版畫制作步驟：掌握油印紙版畫的基本制作步驟，包括畫稿設(shè)計(jì)、油墨涂抹、印刷等。4.油印紙版畫材料：了解制作油印紙版畫所需的材料，如油印紙、油墨、刮刀等。5.版畫設(shè)計(jì)原則：學(xué)習(xí)版畫設(shè)計(jì)的基本原則，如色彩搭配、構(gòu)圖、線條運(yùn)用等。6.色彩搭配技巧：掌握色彩搭配的基本技巧，如對(duì)比色、互補(bǔ)色、和諧色等，在版畫創(chuàng)作中運(yùn)用。7.圖案設(shè)計(jì)元素：了解圖案設(shè)計(jì)的基本元素，如點(diǎn)、線、面、形狀等，如何組合運(yùn)用以增強(qiáng)視覺效果。8.版畫藝術(shù)史：簡(jiǎn)要了解版畫藝術(shù)的發(fā)展歷史，包括不同時(shí)期的重要版畫作品和藝術(shù)家。9.版畫與社會(huì)文化：探討版畫藝術(shù)與社會(huì)文化的關(guān)系，如何反映社會(huì)現(xiàn)象和表達(dá)藝術(shù)家觀點(diǎn)。10.版畫教育與學(xué)習(xí)：認(rèn)識(shí)版畫教育在培養(yǎng)學(xué)生審美能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力中的作用。11.版畫創(chuàng)作實(shí)踐：通過實(shí)際操作，學(xué)習(xí)如何將設(shè)計(jì)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的版畫作品。12.版畫作品的評(píng)價(jià)：了解如何評(píng)價(jià)版畫作品，包括藝術(shù)價(jià)值、技術(shù)水平和創(chuàng)新性等方面。13.環(huán)保主題在版畫中的應(yīng)用：探討如何將環(huán)保主題融入版畫創(chuàng)作，表達(dá)對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考。14.版畫與其他藝術(shù)的融合：研究版畫與其他藝術(shù)形式（如繪畫、雕塑）的融合，探討跨藝術(shù)創(chuàng)作的可能性。15.版畫技術(shù)的現(xiàn)代發(fā)展：了解版畫技術(shù)在現(xiàn)代的演變，如數(shù)字版畫等新形式。16.版畫收藏與鑒賞：學(xué)習(xí)版畫收藏的基本知識(shí)，如何鑒賞和收藏版畫作品。17.版畫與公共藝術(shù)：探討版畫在公共藝術(shù)中的作用，如何通過版畫改善城市環(huán)境和文化氛圍。18.版畫與社會(huì)運(yùn)動(dòng)：分析版畫在社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的角色，如何作為社會(huì)變革的催化劑。19.版畫教育在特殊教育中的應(yīng)用：了解版畫教育如何幫助特殊需求的學(xué)生發(fā)展藝術(shù)潛能。20.版畫與兒童藝術(shù)教育：研究版畫在兒童藝術(shù)教育中的獨(dú)特價(jià)值，如何激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力。八、教學(xué)反思在本次大班版畫美術(shù)兒童油印紙版畫的教學(xué)中，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度與教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性。首先，課堂氛圍活躍，學(xué)生的參與度較高，這得益于我精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案和互動(dòng)環(huán)節(jié)。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在色彩搭配的環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出了一定的困惑，這說明我在教學(xué)過程中需要更加細(xì)致地引導(dǎo)他們理解色彩的運(yùn)用。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如示范、小組合作、討論等，這些方法在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但也暴露出了一些問題。比如，在小組合作中，部分學(xué)生未能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，這可能是因?yàn)槲覜]有給予他們足夠的個(gè)人表達(dá)空間。此外，我在評(píng)價(jià)學(xué)生的作品時(shí)，過于注