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文檔簡介
考生姓名:準考證考生姓名:準考證編號:2/2收集整理,僅供參考2025年塔城市教育局直屬學校
招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;
2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.活動和交往是學生品德形成的()。A.關鍵B.途徑C.內(nèi)容D.基礎【答案】:D2.在具備一定的學科知識之后,()成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學反思能力B.教師的威嚴C.教學監(jiān)控能力D.師愛【答案】:C3.“己欲立而立仁,己欲達而達人”告訴教師,對待同事和學生要做到()。A.相互競爭與合作B.相互團結(jié)與友愛C.相互交流與溝通D.相互尊重與體諒【答案】:D4.孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@反映了教師勞動的哪種特點?()A.間接性B.示范性C.主體性D.連續(xù)性【答案】:B5.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為,最合適的安排應該是()。A.規(guī)定每周看電視的適當時間B.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)C.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視D.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為【答案】:C6.群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致,并為學生的課堂行為劃定了()。A.紀律約束B.范圍C.方向D.方向和范圍【答案】:D7.“教育適應自然的原則”最早可以追溯到()。A.蘇格拉底B.亞里土多德C.昆體良D.柏拉圖【答案】:B8.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是()。A.對成績下降學生給予提醒B.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過C.對違紀學生給予批評D.對舞弊學生取消其成績【答案】:B9.在我國,“教育”一詞最早見于()。A.《論語》B.《學記》C.《說文解字》D.《孟子》【答案】:D10.下列表述正確的是()。A.因材施教遵循的是個體身心發(fā)展的階段性規(guī)律B.高爾頓認為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”C.遺傳素質(zhì)的差異是人的個別差異的最初原因D.遺傳與環(huán)境是可控制、可選擇的【答案】:C11.世界上第一本研究教學法的教育著作是()。A.《普通教育學》B.《雄辯術原理》C.《理想國》D.《大教學論》【答案】:B12.教育是一種()。A.生物現(xiàn)象B.心理現(xiàn)象C.自然現(xiàn)象D.社會現(xiàn)象【答案】:D13.西方教育史上第一本教育專著是()。A.《康德論教育》B.《雄辯術原理》C.《大教學論》D.《論科學的價值和發(fā)展》【答案】:B14.推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力是()的發(fā)展。A.教育規(guī)律B.教育問題C.教育現(xiàn)象D.教育價值【答案】:B15.“教學相長”“及時而教”等教育思想最早出自于我國的()。A.《中庸》B.《大學》C.《學記》D.《論語》【答案】:C16.《給教師的建議》一書的作者是()。A.凱洛夫B.馬卡連柯C.蘇霍姆林斯基D.贊科夫【答案】:C17.()是亞太地區(qū)最具影響力的經(jīng)濟合作官方論壇。A.東盟領導人會議B.亞太經(jīng)合組織C.亞洲開發(fā)銀行D.博鰲論壇【答案】:B18.下面關于我國能源說法正確的是()。A.我國目前是全球能源第一大消耗國B.我國的水資源極為豐富,已查明可開發(fā)的水能居全球首位C.我國人均能源擁有量在全球處于較高水平D.我國擁有豐富的化石能源資源,石油占主導地位【答案】:B19.下列選項哪個不屬于理性認識的形式()。A.判斷B.推論C.推理D.概念【答案】:B20.許多現(xiàn)代化武器采取了“隱身”技術,下列不屬于“隱身”技術的是()。A.降低潛艇發(fā)動機噪音,采用噴水推進、電磁推進B.改進飛機的外形結(jié)構,盡量減少或者消除雷達接收到的有用信號C.武器裝備采用吸收雷達波的涂敷材料和結(jié)構材料D.釋放多個假目標,增多雷達監(jiān)視目標數(shù)量【答案】:D21.我國社會主義市場經(jīng)濟與資本主義市場經(jīng)濟的根本區(qū)別在于()。A.國家在經(jīng)濟發(fā)展中的作用不同B.社會基本經(jīng)濟制度不同C.市場在資源配置中的作用不同D.國家對經(jīng)濟運行宏觀調(diào)控的方式不同【答案】:B22.下列哪組成語均屬于謙辭?A.洗耳恭聽、蓬蓽生輝B.拋磚引玉、望塵莫及C.高抬貴手、一孔之見D.不吝賜教、班門弄斧【答案】:B23.孫某委托吳某為代理人購買一批貨物,吳某的下列行為中,違反法律法規(guī)的是()。A.吳某生重病,停止了購買貨物事宜,并通知了孫某B.經(jīng)孫某同意,另行委托林某辦理購買事宜C.及時將購買貨物過程中的情況報告給孫某D.與陸某惡意串通,以明顯不合理的高價格購入貨物【答案】:D24.下列關于利息的說法,錯誤的是()。A.從其形式上看,利息是貨幣所有者因為發(fā)出貨幣資金而從借款者手中獲得的報酬B.利息實質(zhì)上是利潤的一部分是利潤的特殊轉(zhuǎn)化形式C.利息的多少與本金,利率相關,與存期無關D.政府可以將利息作為重要的經(jīng)濟杠桿對經(jīng)濟運行實施調(diào)節(jié)【答案】:C25.論及各個學科的普及傳播效果,天文學是做得比較好的。天文學之所以吸引普通人,首先是因為它體現(xiàn)的令人敬畏的自然之力。如果說研究對象本身的特殊性,加之現(xiàn)代傳播方式之快速多元,是天文吸引大眾的客觀有利條件,那么科普工作者的全情參與,則是天文科普熱逐年升溫的更主要原因。文段接下來最有可能論述的是()A.天文學與其他學科傳播方式的比較B.天文科普熱逐年升溫的具體表現(xiàn)C.天文科普熱帶給其他學科的啟示D.天文科普工作者為天文學普及做出的努力【答案】:D26.“據(jù)理力爭”不是最佳的表達方式,太用力,太急切地想說明道理,反而少了從容淡定。它反映出“力爭”者的不夠自信,也表明他對聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點最接近的是()A.針尖不必對麥芒B.公道自在人心C.此時無聲勝有聲D.有理不在聲高【答案】:D27.下列句子表意明確沒有歧義的是:()。A.欣賞一首好詩不容易,創(chuàng)作一首好詩更不是一件簡單的事,小李對詩歌情有獨鐘,因此,他平時在這方面做了不少的努力。B.只要你單位同意報銷差旅費,安排住處、領取大會出席證的問題可由我們解決。C.山上的水寶貴,我們把它留給晚上來的人喝。D.曾記否,我與你認識的時候,還是個十來歲的少年,純真無邪,充滿幻想?!敬鸢浮浚築28.①這些年,村里的年輕人都到外面打工,掙了錢就往家里寄,鄉(xiāng)郵局總是在逢集的頭一天用大喇叭通知村民來取匯款單②雙水村坐落在偏僻的大山里③俗話說,人要臉,樹要皮④可雙水村人不這么想,誰想要臉面,上大喇叭去⑤每當大喇叭里播出領匯款單的村民姓名時,村民們?nèi)钾Q起耳朵聽,得到通知的村民,臉上別提多風光了⑥現(xiàn)在要臉面的方法可多啦:上網(wǎng)、上電視、上報紙將以上6個句子重新排列,語序正確的是:A.③②⑥④①⑤B.③⑥④②①⑤C.②①⑤③⑥④D.②③⑥④①⑤【答案】:B29.貧困地區(qū)由于其自身經(jīng)濟條件落后,教育的發(fā)展必然會受到限制。那么貧困地區(qū)少年兒童圖書閱讀的狀況究竟如何呢?是發(fā)展有序還是困難重重,是()還是均衡向前,是()我們?nèi)フ{(diào)查了解的一個問題。A.良莠不齊、急待B.顧此失彼、必須C.錯落有致、急需D.參差不齊、亟待【答案】:D30.到宋代,內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展,其中一部分茶葉“用于博馬,實行官營”,在四川的名山等地設置了專門管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。當時契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對兩宋政權造成嚴重威脅,迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關系,以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡。在這種情況下,“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外,更重要的是,既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要,又維護了宋朝西南邊境的安全。這段文字主要論述了()。A.宋朝與西南少數(shù)民族保持友好關系,以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡B.宋朝的“茶馬互市”對經(jīng)濟發(fā)展有促進作用C.政府設“茶馬互市”可滿足戰(zhàn)爭用的馬匹和維護西南邊境的安全D.宋朝統(tǒng)治者非常重視“茶馬互市”【答案】:C31.趕路的人,為了遠方的目標,無意留心沿路的風光。許多其實并不比你追尋的東西遜色的路邊風物,被你輕易地忽略過去了,待我們多年后明白過來時,已追悔莫及。而當你把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài),你就會發(fā)覺,得到有味,失去也有味;富有有味,清貧也自有味;成功有味,失敗也有味;熱戀有味,失戀也有味;青春有味,衰老也有味……這時候,你才會恍然明白,你夢想中的東西其實就藏在路上;路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外,你還要尋求什么呢?對這段文字理解錯誤的一項是:()A.我們不應該為遠方的目標而苦苦追尋B.給人生留一些空閑的時間,而不是匆匆趕路C.趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風景的人D.也許夢想就藏在你匆匆趕路時的沿途風景中【答案】:A32.“文化搭臺,經(jīng)濟唱戲”的最大危害,是將文化僅僅看作是經(jīng)濟的工具和仆傭,()文化本身的價值,由此將文化完全()為商品。A.無視、異化B.疏忽、等同C.漠視、降格D.忽視、貶低【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.以下選項中屬于《學記》教育思想的有()。A.化民成俗,其必由學B.故學然后知不足,教然后知困C.不憤不啟,不悱不發(fā)D.道而弗牽,強而弗抑,開而弗達【答案】:ABD34.對健全人格的標準,可以從以下哪幾個方面來理解?()A.人與自我的關系方面B.人與社會的關系方面C.人與自然的關系方面D.人與他人的關系方面【答案】:ABD35.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言,以下說法中正確的有哪些?()。A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎【答案】:BD36.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是()A.人是理性的,是善良和值得信任的B.A人的行為基本上是機械的,只能對環(huán)境做出應答C.人各具潛能,每個人都是有價值的、獨立的個體D.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)【答案】:ACD37.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()。A.印象提升B.印象形成C.印象控制D.印象整飾【答案】:CD38.教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘()。A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的C.體罰學生,經(jīng)教育不改的D.品行不良,侮辱學生,影響惡劣的【答案】:ACD39.行為主義心理學的代表人物有()。A.馮特B.鐵欽納C.華生D.斯金納【答案】:CD40.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在()A.效率高、省時省力B.效果易鞏固C.特別適合于人際關系適應不良的人D.感染性強、影響廣泛【答案】:ABCD41.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)?()A.向家長推卸責任B.教師一言談C.利用家長D.排斥家長【答案】:ABCD42.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.各學科之間的相互關聯(lián)性B.學科與教師之間的關聯(lián)性C.學科與社會之間的關聯(lián)性D.學科與學習者之間的關聯(lián)性【答案】:ACD43.根據(jù)黨的十九大報告,關于促進收入合理分配的政策的說法,正確的有()。A.增加低收入者收入B.取締隱性收入C.調(diào)節(jié)過高收入D.鼓勵勤勞守法致富【答案】:ACD44.無差異曲線是用來表示兩種商品的不同數(shù)量的組合給消費者所帶來的效用完全相同的一條曲線,其特征包括()。A.它是一條向右下方傾斜的曲線,其斜率為負B.在同一平面圖上,任意兩條無差異曲線不能相交C.在同一平面圖上可以有無數(shù)條無差異曲線D.它是一種凸向原點的曲線【答案】:ABCD45.銀行業(yè)面臨的主要風險有()。A.操作風險B.流動性風險C.市場風險D.信用風險【答案】:ACD46.下列屬于公共管理主體的有()。A.街道辦事處B.紅十字會C.民政局D.婦聯(lián)【答案】:ABCD47.材料是構成公文的基本要素之一,選用材料應遵循的原則包括()等。A.適用B.典型C.詳盡D.真實【答案】:ABD48.建立和發(fā)展社區(qū)組織是社區(qū)工作過程中相當重要的一個環(huán)節(jié)。社區(qū)組織成立后,管理社區(qū)組織變得十分重要?!把芯颗c發(fā)展”是管理社區(qū)組織需要著重關注的內(nèi)容之一。具體而言,研究與發(fā)展”主要包括()A.規(guī)劃組織長期策B.開發(fā)新的服務方案C.適應和引領組織變遷D.評估服務方案【答案】:ABC49.以下屬于“集美黨群云圖”平臺的作用的是()。A.村居信息公開化B.場地使用便民化C.組織工作科學化D.活動參與廣泛化【答案】:ABCD50.以下哪些情況屬于不合規(guī)操作()?A.普通出租房一季度一次B.特殊人群的服務人員未綁定C.日常巡查走訪軌跡時長少于2小時D.事件超過七天未辦結(jié)且未按時反饋的【答案】:ABCD51.重大火災隱患整改通知書可以抄送()等部門或單位。A.法人機構B.人民檢察院C.行業(yè)主管部門D.法院【答案】:ABCD52.實施罰款處罰時,()。A.必須根據(jù)違法的情節(jié),合理確定罰款的數(shù)額B.符合減輕處罰條件的,可
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