第44頁（共44頁）2025-2026學年上學期初中物理北師大版八年級期末必刷常考題之光現(xiàn)象一．選擇題（共8小題）1．（2025秋?南通期中）中國研發(fā)出新型探測系統(tǒng)，利用對方戰(zhàn)機發(fā)動機工作時產(chǎn)生高溫，追蹤到戰(zhàn)機的位置。該系統(tǒng)探測的是戰(zhàn)機發(fā)出的（）A．超聲波 B．次聲波 C．紅外線 D．紫外線2．（2025秋?南通期中）如圖所示，被隔板隔開的兩個人偶不能直接“看到”對方，但人偶甲可以從平面鏡中“看到”人偶乙。下列說法中正確的是（）A．甲看到乙是因為光的直線傳播 B．乙一定能在平面鏡中看到甲的像 C．甲一定能在平面鏡中看到自己的像 D．乙遠離平面鏡其在鏡中的像會變小3．（2025秋?和平區(qū)校級期中）彩電塔是沈陽的一個地標性建筑，傍晚，在河水的掩映下格外美麗，彩電塔在河水中“倒影”與下列哪個現(xiàn)象的光學原理相同（）A．平面鏡成像 B．針孔攝像機 C．一葉障目 D．海市蜃樓4．（2026?上海模擬）下列單色光中，屬于三原色光的是（）A．橙光 B．藍光 C．黃光 D．紫光5．（2024秋?海州區(qū)校級期末）2024年8月6日，在巴黎奧運會跳水女子比賽中，中國選手全紅嬋在亞運會上以425.60分奪得女子10m跳臺冠軍。如圖所示，全紅嬋跳下去保持抱腿姿勢的過程中，全紅嬋在水中的像（）A．實像，且像與水面的距離變小 B．虛像，且像的大小不變 C．實像，且像與水面的距離變大 D．虛像，且像逐漸變大6．（2025秋?南通期中）如圖所示，在兩端開口的圓筒的一端蒙上橡皮膜，并在橡皮膜的中央貼一小塊平面鏡，將圓筒插入擋光板的圓孔中。當激光筆發(fā)出的一束光射向鏡面時，在激光筆后方的光屏上會呈現(xiàn)一個亮點。對著圓筒持續(xù)說話，光屏上形成跳動的光圈。以下現(xiàn)象與物理知識對應不正確的是（）A．光圈跳動——振動發(fā)聲 B．光圈變大——響度更大 C．各角度都能看到光圈——鏡面反射 D．擋光板避免激光直射人眼——光的直線傳播7．（2025秋?西山區(qū)校級期中）如圖所示，下列光學現(xiàn)象及其解釋正確的是（）A．圖甲，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律 B．圖乙，看見地上不發(fā)光的書本，是因為書本折射的光進入了眼睛 C．圖丙，產(chǎn)生日食的原因是光的反射，在示意圖中能看到日全食的區(qū)域是a區(qū) D．圖丁，為了方便人們觀察路況，在路的急拐彎處裝上凸面鏡來擴大視野，這利用了光的反射定律8．（2025秋?姑蘇區(qū)校級期中）如圖所示，是小明在學習平面鏡成像的知識時用手機拍攝到的“蠟燭在水杯中燃燒”現(xiàn)象，該現(xiàn)象中各裝置及儀器位置的俯視圖設計正確的是（）A． B． C． D．二．填空題（共5小題）9．（2024秋?新寧縣期末）鄱陽湖是亞洲最大的越冬候鳥棲息地，每年吸引大量候鳥前來棲息和遷徙。如圖所示，小天鵝在湖面飛行，它在水中的倒影是由光的形成的，小天鵝向上飛行時，它的倒影的大小（選填“變大”“變小”或“不變”）。10．（2025秋?龍華區(qū)校級期中）一輛汽艇在湖上以15m/s的速度正對小島行駛，鳴笛后2s聽到前方傳來的回聲，聲音在空氣中的速度為340m/s，則鳴笛處距離小島m。夕陽下，游客們看到波光粼粼的湖面，是由于光發(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射。11．（2025秋?南崗區(qū)校級期中）在圖中，一束光在空氣和玻璃的界面處同時發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象由圖中信息可知：為入射光線，折射角為°。12．（2025秋?南京期中）古詩中有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美詩句，詩人觀察到的落日并非太陽的實際位置，而是光線經(jīng)過不均勻的大氣時發(fā)生了而成的像，太陽實際在圖中的位置（選填“甲”或“乙”），人眼所看到的太陽是（選填“實”或“虛”）像。如果沒有大氣，白天時間將變（選填“長”或“短”）。若室內(nèi)淋沐池上方離水面6m處有一盞燈，從池邊看到燈在水中的倒影正好貼在池底上，則池中水的實際深度應6m（選填“大于”、“小于”或“等于”）。13．（2025秋?南通期中）如圖所示在光的色散實驗中，小明將太陽光經(jīng)平面鏡反射后通過狹縫，水平射向三棱鏡，在光屏上出現(xiàn)彩色光帶，此時鏡面與水平面的夾角為40°，則入射角為°，光的傳播方向改變了°。若發(fā)現(xiàn)光帶較亮但較窄，可適當增大，使光帶較寬且清晰，其中色光帶更靠近小紅的右手。三．作圖題（共1小題）14．（2025秋?五華區(qū)校級期中）如圖，AO是一條入射光線，畫出AO射到水面后對應的反射光線和大致的折射光線。四．實驗探究題（共1小題）15．（2025秋?南崗區(qū)校級期中）小七探究“平面鏡成像特點”。（1）實驗裝置如圖甲所示，為順利完成實驗，MN應選擇（選填“透明玻璃板”或“平面鏡”），理由是：；（2）將點燃的蠟燭A放置在MN前面，將完全相同、未點燃的蠟燭B在MN后面來回移動，直至與蠟燭A的像完全重合，這個現(xiàn)象說明。此時蠟燭B所處的位置即為蠟燭A的像的位置；（3）改變蠟燭A的位置，重復步驟（2），用筆在紙板上標記出玻璃板反射面的位置、三組像與物的位置，（如圖乙）。若實驗中缺少刻度尺，想得到像與物到鏡面的距離相等的，如何操作；（4）為判斷平面鏡成像的虛實，用光屏替代蠟燭B，然后（選填“直接”或“透過MN”）觀察光屏上有無像，由光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像可知：平面鏡所成的像是像（選填“實”或“虛”）。

2025-2026學年上學期初中物理北師大版八年級期末必刷?？碱}之光現(xiàn)象參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）題號12345678答案CBABBCDD一．選擇題（共8小題）1．（2025秋?南通期中）中國研發(fā)出新型探測系統(tǒng)，利用對方戰(zhàn)機發(fā)動機工作時產(chǎn)生高溫，追蹤到戰(zhàn)機的位置。該系統(tǒng)探測的是戰(zhàn)機發(fā)出的（）A．超聲波 B．次聲波 C．紅外線 D．紫外線【考點】紅外線．【專題】光的折射、光的色散；理解能力．【答案】C【分析】紅外線是一種電磁波，?位于可見光紅光的外側，?具有強熱作用，?且是絕對零度以上的物體都會輻射的能量形式。?【解答】解：AB、超聲波和次聲波都屬于聲波，是物體振動產(chǎn)生的。而該探測系統(tǒng)是利用高溫追蹤戰(zhàn)機位置，不是基于物體振動產(chǎn)生的聲波原理，故A、B不符合題意。CD、一切物體都在不停地輻射紅外線，溫度越高，輻射的紅外線越強。戰(zhàn)機發(fā)動機工作時產(chǎn)生高溫，會輻射較強的紅外線，所以該系統(tǒng)探測的是紅外線。紫外線雖然也是一種電磁波，但一般不是利用高溫物體輻射紫外線來追蹤物體位置（且高溫物體輻射紅外線比紫外線更顯著用于此類追蹤場景），故C符合題意，D不符合題意。故選：C?！军c評】本題考查對不同電磁波特性的理解，關鍵在于明確紅外線熱效應顯著，高溫物體輻射紅外線強這一特點。2．（2025秋?南通期中）如圖所示，被隔板隔開的兩個人偶不能直接“看到”對方，但人偶甲可以從平面鏡中“看到”人偶乙。下列說法中正確的是（）A．甲看到乙是因為光的直線傳播 B．乙一定能在平面鏡中看到甲的像 C．甲一定能在平面鏡中看到自己的像 D．乙遠離平面鏡其在鏡中的像會變小【考點】平面鏡成像的特點與規(guī)律；光反射的可逆性．【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．【答案】B【分析】（1）（3）我們能夠看到本身不發(fā)光的物體是由于物體反射的光進入我們的眼睛；（2）根據(jù)光的反射中，光路可逆進行分析；（4）平面鏡成像的特點：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，像和關于鏡面對稱，像和物體到平面鏡的距離相等。【解答】解：A、甲看到乙是因為光的反射，故A正確；B、人偶甲可以從平面鏡中“看到”人偶乙，根據(jù)光的反射中，光路可逆可知，乙一定能在平面鏡中看到甲的像，故B正確；C、我們能夠看到本身不發(fā)光的物體是由于物體反射的光進入我們的眼睛。若甲反射的光線，經(jīng)平面鏡再次反射后不能進入甲的眼睛，則甲一定不能在平面鏡中看到自己的像，故C錯誤；D、平面鏡成像像和物體的大小相等，所以乙遠離平面鏡時，其在鏡中的像大小不變，故D錯誤。故選：B。【點評】本題考查光的反射、平面鏡成像特點，以及光反射的可逆性，屬于基礎題。3．（2025秋?和平區(qū)校級期中）彩電塔是沈陽的一個地標性建筑，傍晚，在河水的掩映下格外美麗，彩電塔在河水中“倒影”與下列哪個現(xiàn)象的光學原理相同（）A．平面鏡成像 B．針孔攝像機 C．一葉障目 D．海市蜃樓【考點】光的反射現(xiàn)象．【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；應用能力．【答案】A【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的?！窘獯稹拷猓翰孰娝诤铀小暗褂啊睂儆谄矫骁R成像，是由于光的反射形成的；A、平面鏡成像原理是光的反射，故A符合題意；B、針孔攝像機是利用小孔成像的原理，即光的直線傳播，故B不符合題意；C、一葉障目是因為光沿直線傳播，葉子擋住視線，故C不符合題意；D、海市蜃樓是一種光學幻景，是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像。因海面上暖空氣與高空中冷空氣之間的密度不同，對光線折射而產(chǎn)生的，故D不符合題意。故選：A?！军c評】本題從生活中的現(xiàn)象入手，考查光現(xiàn)象的知識，理論聯(lián)系實際，考查物理知識在實際生活中的應用，鍛煉學生的觀察和思考能力。4．（2026?上海模擬）下列單色光中，屬于三原色光的是（）A．橙光 B．藍光 C．黃光 D．紫光【考點】光的三原色．【專題】應用題；光的折射、光的色散；理解能力．【答案】B【分析】紅、綠、藍三種色光叫色光的三原色。【解答】解：紅、綠、藍被稱為色光的三原色，故藍光是光的三原色之一。故選：B?！军c評】光的三原色需要牢固記憶和掌握；色光的三原色和顏料的三原色容易混淆，要正確區(qū)分。5．（2024秋?海州區(qū)校級期末）2024年8月6日，在巴黎奧運會跳水女子比賽中，中國選手全紅嬋在亞運會上以425.60分奪得女子10m跳臺冠軍。如圖所示，全紅嬋跳下去保持抱腿姿勢的過程中，全紅嬋在水中的像（）A．實像，且像與水面的距離變小 B．虛像，且像的大小不變 C．實像，且像與水面的距離變大 D．虛像，且像逐漸變大【考點】平面鏡成像的特點與規(guī)律．【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；理解能力．【答案】B【分析】平面鏡成像的特點是：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，上下（或左右）相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等?！窘獯稹拷猓浩矫骁R成的像是虛像，全紅嬋在水中的像是虛像，全紅嬋在跳臺上跳下去的過程中，人和水面的距離變小，像與物體到平面鏡的距離相等，像與水面的距離變小，像和物體大小相等，所以像的大小不變。故選：B。【點評】此題考查平面鏡的應用，難度不大，掌握平面鏡成像特點是解答此類題目的關鍵。6．（2025秋?南通期中）如圖所示，在兩端開口的圓筒的一端蒙上橡皮膜，并在橡皮膜的中央貼一小塊平面鏡，將圓筒插入擋光板的圓孔中。當激光筆發(fā)出的一束光射向鏡面時，在激光筆后方的光屏上會呈現(xiàn)一個亮點。對著圓筒持續(xù)說話，光屏上形成跳動的光圈。以下現(xiàn)象與物理知識對應不正確的是（）A．光圈跳動——振動發(fā)聲 B．光圈變大——響度更大 C．各角度都能看到光圈——鏡面反射 D．擋光板避免激光直射人眼——光的直線傳播【考點】漫反射；聲音產(chǎn)生的原因；響度與振幅、距離發(fā)聲體的關系；光沿直線傳播的現(xiàn)象．【專題】聲現(xiàn)象；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．【答案】C【分析】（1）聲音是物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動；（2）響度表示聲音的大小，其它因素相同時，物體的振幅越大，響度越大；（3）當反射面凹凸不平時，光在上面會發(fā)生漫反射，發(fā)生漫反射的物體可以從不同角度被看到；（4）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播?！窘獯稹拷猓篈、實驗時，對著圓筒發(fā)出聲音，同時觀察到光屏上的光斑變成一條變化的曲線，該現(xiàn)象說明此時的圓筒在振動，說明發(fā)聲體在振動，說明聲音由物體振動產(chǎn)生，故A正確；B、提高聲音的響度，光屏的振動劇烈，光圈的大小將變大，故B正確；C、從各個角度都能看到光屏上的光圈，是因為光射到光屏發(fā)生了漫反射，光線被反射到各個方向，故C錯誤；D、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以擋光板可以避免激光直射人眼，故D正確。故選：C?！军c評】本題考查了聲音的產(chǎn)生、漫反射、光的直線傳播和聲音的特性，屬于基礎題。7．（2025秋?西山區(qū)校級期中）如圖所示，下列光學現(xiàn)象及其解釋正確的是（）A．圖甲，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律 B．圖乙，看見地上不發(fā)光的書本，是因為書本折射的光進入了眼睛 C．圖丙，產(chǎn)生日食的原因是光的反射，在示意圖中能看到日全食的區(qū)域是a區(qū) D．圖丁，為了方便人們觀察路況，在路的急拐彎處裝上凸面鏡來擴大視野，這利用了光的反射定律【考點】凸面鏡與凹面鏡的應用；日食月食的原理；光的反射現(xiàn)象；漫反射．【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．【答案】D【分析】（1）鏡面反射和漫反射均遵循光的反射定律。（2）人眼看不見本身不發(fā)光的物體是由于光在這些物體的表面發(fā)生了漫反射。（3）日食是由于光的直線傳播形成的。（4）凸面鏡可以擴大視野，是利用光的反射，對光有發(fā)散作用?！窘獯稹拷猓篈、圖甲，漫反射的光線雜亂無章，仍然遵循光的反射定律，故A錯誤；B、圖乙，看見地上不發(fā)光的書本，是因為書本漫反射的光進入了眼睛，故B錯誤；C、圖丙，日食是由于光的直線傳播形成的，在示意圖中能看到日全食的區(qū)域是a區(qū)，故C錯誤；D、圖丁，為了方便人們觀察路況，在路的急拐彎處裝上凸面鏡來擴大視野，這利用了光的反射定律，故D正確。故選：D。【點評】本題考查的是凸面鏡的特點及應用；知道光的漫反射和光的反射定律；知道光的直線傳播及日食的成因。8．（2025秋?姑蘇區(qū)校級期中）如圖所示，是小明在學習平面鏡成像的知識時用手機拍攝到的“蠟燭在水杯中燃燒”現(xiàn)象，該現(xiàn)象中各裝置及儀器位置的俯視圖設計正確的是（）A． B． C． D．【考點】平面鏡成像的特點與規(guī)律；光的反射現(xiàn)象．【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．【答案】D【分析】要形成“蠟燭在水杯中燃燒”的現(xiàn)象，其實是利用平面鏡成像原理，讓蠟燭通過平面鏡所成的像位于水杯的位置，看起來就像蠟燭在水杯中燃燒?！窘獯稹拷猓阂纬伞跋灎T在水杯中燃燒”的現(xiàn)象，其實是利用平面鏡成像原理，讓蠟燭通過平面鏡所成的像位于水杯的位置，看起來就像蠟燭在水杯中燃燒，此時蠟燭和玻璃杯應位于玻璃板兩側，且到玻璃板的距離相等，平面鏡成像的原理是光的反射，所以手機應該在蠟燭一側，故ABC錯誤、D正確。故選：D。【點評】本題考查了平面鏡成像的應用，屬于基礎題。二．填空題（共5小題）9．（2024秋?新寧縣期末）鄱陽湖是亞洲最大的越冬候鳥棲息地，每年吸引大量候鳥前來棲息和遷徙。如圖所示，小天鵝在湖面飛行，它在水中的倒影是由光的反射形成的，小天鵝向上飛行時，它的倒影的大小不變（選填“變大”“變小”或“不變”）。【考點】光的反射現(xiàn)象；像與物大小相等．【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．【答案】反射；不變【分析】平面鏡成像的特點是，像和物體大小相等、像與物的連線與鏡面垂直、像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等?！窘獯稹拷猓盒√禊Z在湖面飛行，湖中出現(xiàn)它的倒影，倒影屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的虛像；當小天鵝向上飛行時，其倒影的大小與小天鵝大小相同，所以大小將不變。故答案為：反射；不變?！军c評】此題主要考查了平面鏡成像的特點，屬于基礎題。10．（2025秋?龍華區(qū)校級期中）一輛汽艇在湖上以15m/s的速度正對小島行駛，鳴笛后2s聽到前方傳來的回聲，聲音在空氣中的速度為340m/s，則鳴笛處距離小島355m。夕陽下，游客們看到波光粼粼的湖面，是由于光發(fā)生了鏡面（選填“鏡面”或“漫”）反射。【考點】鏡面反射；回聲測距．【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；長度、時間、速度；應用能力．【答案】355；鏡面?！痉治觥浚?）聲音傳播的路程和船行駛的路程之和是鳴笛時汽艇距小島距離的2倍，據(jù)此求出鳴笛處距小島的距離。（2）反射分鏡面反射和漫反射，鏡面反射是平行入射的光線經(jīng)反射面以后還能平行反射，鏡面反射的反射面平而光滑的。漫反射是平行入射的光線經(jīng)反射面以后不能平行反射，而是射向四面八方，漫反射的反射面是凹凸不平的?！窘獯稹拷猓海?）由v=st可得，在t＝s1＝v1t＝15m/s×2s＝30m，聲音傳播的路程：s2＝v2t＝340m/s×2s＝680m，設鳴笛處距離小島的距離為s，則：2s＝s1+s2，所以s=s1（2）湖水被風吹時，產(chǎn)生水波，光線照射到水波上發(fā)生了鏡面反射現(xiàn)象，遠看波光粼粼。故答案為：355；鏡面。【點評】本題考查了回聲測距和鏡面反射，屬于常考題。11．（2025秋?南崗區(qū)校級期中）在圖中，一束光在空氣和玻璃的界面處同時發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象由圖中信息可知：CO為入射光線，折射角為30°?！究键c】光折射的角度計算．【專題】光的折射、光的色散；分析、綜合能力．【答案】CO；30【分析】（1）光的反射定律：反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角；（2）光的折射規(guī)律：折射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側，當光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角，而當光從水中斜射入空氣中時，折射角大于入射角?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)圖中∠AOB為直角，則∠FOB＝90°﹣60°＝30°；因而∠CON＝∠BON，是相等且共邊的角。則MN是法線。由光的反射定律和光的折射規(guī)律可知，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，且折射光線、入射光線分居法線兩側，所以CO為入射光線，OB為反射光線，OA為折射光線，界面為EF；光線與界面的夾角為30°，則入射角為90°﹣30°＝60°，折射角為∠MOA＝90°﹣60°＝30°，故答案為：CO；30?！军c評】本題考查了光的反射定律和折射規(guī)律的應用，關鍵是要先由反射角等于入射角找出入射光線和反射光線，然后即可確定法線、界面，其他問題迎刃而解。12．（2025秋?南京期中）古詩中有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美詩句，詩人觀察到的落日并非太陽的實際位置，而是光線經(jīng)過不均勻的大氣時發(fā)生了折射而成的像，太陽實際在圖中的乙位置（選填“甲”或“乙”），人眼所看到的太陽是虛（選填“實”或“虛”）像。如果沒有大氣，白天時間將變短（選填“長”或“短”）。若室內(nèi)淋沐池上方離水面6m處有一盞燈，從池邊看到燈在水中的倒影正好貼在池底上，則池中水的實際深度應大于6m（選填“大于”、“小于”或“等于”）。【考點】光的折射現(xiàn)象；平面鏡成像的特點與規(guī)律．【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；應用能力．【答案】折射；乙；虛；大于?！痉治觥浚?）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。（2）光在真空中沿直線傳播。（3）淋沐池水面相當于平面鏡，平面鏡成像的特點之一是像與物到鏡面的距離相等；由于光的折射，人看到的池底比真實位置變淺。【解答】解：由于大氣分布不均勻，下部空氣密度大，上部空氣密度小，落日發(fā)出的光在不均勻的空氣中傳播時發(fā)生折射，折射光線不斷向下偏折，我們逆著折射光線看去所看到的落日位置比實際位置高，太陽實際在圖中的乙位置，我們看到的“落日”是由于光的折射而形成的太陽的虛像。若沒有大氣層，由于光在真空中沿直線傳播，太陽在地平線以下，處在地球上的人看不到太陽，則日出時間將推遲，白天時間將變短。如下圖所示：由于水面是平面鏡，燈離水面6m，水中燈的像離水面也是6m，而人看到的池底是折射形成的虛像，比真實的池底偏高，由題意可知池底的像離水面6m，所以池底離水面的距離大于6m。故答案為：折射；乙；虛；大于?！军c評】本題主要考查了光的直線傳播和光的折射現(xiàn)象，以及平面鏡成像特點在生活中的應用。此題內(nèi)容與古詩相結合，能夠考查學生的綜合能力，是一道好題。13．（2025秋?南通期中）如圖所示在光的色散實驗中，小明將太陽光經(jīng)平面鏡反射后通過狹縫，水平射向三棱鏡，在光屏上出現(xiàn)彩色光帶，此時鏡面與水平面的夾角為40°，則入射角為50°，光的傳播方向改變了80°。若發(fā)現(xiàn)光帶較亮但較窄，可適當增大三棱鏡與光屏距離，使光帶較寬且清晰，其中紫色光帶更靠近小紅的右手?！究键c】光的色散及其現(xiàn)象；反射角與入射角的計算．【專題】光的折射、光的色散；應用能力．【答案】50；80；三棱鏡與光屏的距離；紫?！痉治觥咳肷浣菫槿肷涔饩€與法線間的夾角，反射角等于入射角；反射光線與入射光線的夾角為入射角和反射角的和；光的色散現(xiàn)象表明，太陽光是由多種色光混合而成的，不同色光的偏折能力不同，所以會形成彩色的光帶?！窘獯稹拷猓阂阎R面與水平面的夾角為40°，因為法線與鏡面垂直，所以入射光線與法線的夾角（入射角）為90°﹣40°＝50°；根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射光線與入射光線的夾角為50°×2＝100°，原本入射光線水平向右，經(jīng)反射后，反射光線的傳播方向與原方向的夾角為180°﹣100°＝80°，所以光的傳播方向改變了80°；若發(fā)現(xiàn)光帶較亮但較窄，可適當增大三棱鏡與光屏的距離，這樣不同顏色的光會有更充分的色散空間，使光帶變寬且清晰；太陽光經(jīng)三棱鏡色散后，光屏上從左到右依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，所以紫色光帶更靠近小紅的右手。故答案為：50；80；三棱鏡與光屏的距離；紫?！军c評】本題考查了光的反射定律的應用、對光的色散實驗的全面認識，屬基礎題，難度不大。三．作圖題（共1小題）14．（2025秋?五華區(qū)校級期中）如圖，AO是一條入射光線，畫出AO射到水面后對應的反射光線和大致的折射光線。【考點】光在不同介質(zhì)中的折射作圖；利用光的反射作圖．【專題】作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；應用能力．【答案】【分析】根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，作出反射光線；根據(jù)光由空氣斜射進入水中折射光線向法線偏折，折射角小于入射角作出折射光線。【解答】解：法線已作出，根據(jù)反射光線與入射光線分居法線兩側，在空氣中法線的另一側作出反射光線，注意反射角等于入射角；再根據(jù)折射光線與入射光線分居法線兩側，在水中法線的另一側作出折射光線，注意折射角小于入射角，如圖所示：【點評】在兩種透明介質(zhì)的界面上，折射和反射一般是同時發(fā)生的，反射光線與入射光線在同種介質(zhì)中，折射光線和入射光線在不同種介質(zhì)中。四．實驗探究題（共1小題）15．（2025秋?南崗區(qū)校級期中）小七探究“平面鏡成像特點”。（1）實驗裝置如圖甲所示，為順利完成實驗，MN應選擇透明玻璃板（選填“透明玻璃板”或“平面鏡”），理由是：便于確定像的位置；（2）將點燃的蠟燭A放置在MN前面，將完全相同、未點燃的蠟燭B在MN后面來回移動，直至與蠟燭A的像完全重合，這個現(xiàn)象說明平面鏡所成的像與物體的大小相等。此時蠟燭B所處的位置即為蠟燭A的像的位置；（3）改變蠟燭A的位置，重復步驟（2），用筆在紙板上標記出玻璃板反射面的位置、三組像與物的位置，（如圖乙）。若實驗中缺少刻度尺，想得到像與物到鏡面的距離相等的，如何操作將白紙沿MN對折，觀察像和物的對應點是否重合；（4）為判斷平面鏡成像的虛實，用光屏替代蠟燭B，然后直接（選填“直接”或“透過MN”）觀察光屏上有無像，由光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像可知：平面鏡所成的像是虛像（選填“實”或“虛”）?！究键c】探究平面鏡成像的特點；探究平面鏡成像實驗選用玻璃板的原因；探究平面鏡成像實驗成虛像；探究平面鏡成像實驗像與物的大小以及位置關系．【專題】應用題；實驗題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力；實驗基本能力．【答案】（1）透明玻璃板；便于確定像的位置；（2）平面鏡所成的像與物體的大小相等。（3）將白紙沿MN對折，觀察像和物的對應點是否重合；（4）直接；虛。【分析】（1）玻璃板有透光性，平板玻璃既能成像，又能看見玻璃板后的物體，應選擇平板玻璃來研究平面鏡成像特點，這樣做的目的是便于確定像的位置；（2）平面鏡所成的像與物體的大小相等；（3）結合數(shù)學知識分析回答；（4）虛像不能成在光屏上?！窘獯稹拷猓海?）實驗裝置如圖甲所示，為順利完成實驗，MN應選擇透明玻璃板，既能成像，也便于確定像的位置。（2）將點燃的蠟燭A放置在MN前面，將完全相同、未點燃的蠟燭B在MN后面來回移動，直至與蠟燭A的像完全重合，說明B與A的像大小相等，這個現(xiàn)象說明平面鏡所成的像與物體的大小相等。（3）改變蠟燭A的位置，重復步驟（2），用筆在紙板上標記出玻璃板反射面的位置、三組像與物的位置，（如圖乙）。若實驗中缺少刻度尺，想得到像與物到鏡面的距離相等的，結合數(shù)學知識，將白紙沿MN對折，觀察像和物的對應點是否重合；（4）虛像不能成在光屏上，為判斷平面鏡成像的虛實，用光屏替代蠟燭B，然后直接”觀察光屏上有無像，由光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像可知：平面鏡所成的像是虛像。故答案為：（1）透明玻璃板；便于確定像的位置；（2）平面鏡所成的像與物體的大小相等。（3）將白紙沿MN對折，觀察像和物的對應點是否重合；（4）直接；虛。【點評】本題探究平面鏡成像特點，考查對器材的要求、操作過程的理解和成像規(guī)律的運用。

考點卡片1．聲音產(chǎn)生的原因【知識點的認識】（1）聲音產(chǎn)生的原因是由物體的振動產(chǎn)生的。（2）一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，則發(fā)聲也停止?！久}方向】聲音的產(chǎn)生這一知識點比較簡單，中考中常圍繞“振動”兩個字出填空題，近幾年以轉換法較為熱點，如揚聲器紙屑實驗、乒乓球音叉實驗等，考查體現(xiàn)振動的方法、看到的現(xiàn)象、實驗的目的、紙屑和乒乓球的作用等。例：如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉多次彈開；聲音消失，乒乓球也停止運動。此現(xiàn)象表明聲音（）A.由物體振動產(chǎn)生B.可以通過氣體傳播C.不能在真空中傳播D.響度越大，聲速越大分析：聲音是物體的振動產(chǎn)生的。解析：解：發(fā)聲的音叉在振動，所以乒乓球被彈開，音叉停止振動，聲音也消失，說明聲音是物體的振動產(chǎn)生的。故選：A。點評：本題考查了聲音的產(chǎn)生，屬于基礎題?！窘忸}方法點撥】關于發(fā)聲與振動的關系理解：①一切發(fā)聲都振動，但振動不一定被人們看到．不論科技多么發(fā)達，都沒有任何一種不振動就能發(fā)聲的現(xiàn)象；敲音叉或敲桌面發(fā)聲時的振動看不到，需要通過轉換法來體現(xiàn)；②一切振動都發(fā)聲，但聲不一定被人們聽到．振動發(fā)聲有的是超聲或次聲，不在人的聽覺范圍內(nèi)，故聽不到；有的聲音響度很小，故聽不到．2．回聲測距【知識點的認識】（1）回聲可以用來測量距離，測量原理：s=12v聲t（2）聲源與目標距離變化時，聲源與目標間的距離可能變大也可能變小，要畫出圖具體分析。【命題方向】對回聲測距考查多以計算題和實驗題的形式，例如生活中汽車對著山崖鳴笛，求汽車到山崖的距離；探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，需要知道的物理量和需要測出的物理量．例：在某地至新泰的高速公路上，上午8：00汽車行駛到甲地，司機在高速公路上看見如圖甲所示的標志牌；8：30汽車行駛到乙地，此時司機看到路邊標志牌如圖乙所示。求：（1）汽車從甲地行駛到乙地的平均速度是多少km/h？（2）若汽車下高速后以20m/s的速度正對一座高山勻速直線行駛，途中鳴了一次笛，5s后聽到回聲，若此時聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，則汽車鳴笛時距離高山多遠？分析：（1）由圖可知，汽車從甲地行駛到乙地的路程，根據(jù)速度公式求出汽車從甲地行駛到乙地的平均速度；（2）根據(jù)速度公式求出聲音5s傳播的路程和汽車5s行駛的路程，汽車鳴笛時與高山的距離等于聲音傳播的路程與汽車行駛的路程之和的一半。解析：解：（1）由圖可知，汽車從甲地行駛到乙地的路程s1＝120km﹣75km＝45km，所用的時間t1＝8：30﹣8：00＝30min＝0.5h，汽車從甲地行駛到乙地的平均速度：v1=s1（2）由v=st可知，聲音5s傳播的路程：s聲＝v聲t2＝340m/s×5s＝汽車5s行駛的路程：s車＝v車t2＝20m/s×5s＝100m，汽車鳴笛時與高山的距離：s=12（s聲+s車）=12×答：（1）汽車從甲地行駛到乙地的平均速度是90km/h；（2）汽車鳴笛時距離高山900m。點評：本題考查速度公式以及回聲測距的應用，知道汽車鳴笛時與高山的距離等于聲音傳播的路程與汽車行駛的路程之和的一半?！窘忸}方法點撥】回聲測距需要知道的物理量是聲音在這種介質(zhì)中的傳播速度v，需要測出的物理量收到回聲的時間t，注意計算距離時要除以2．3．響度與振幅、距離發(fā)聲體的關系【知識點的認識】（1）振幅：物體振動時，偏離原來位置的最大距離（2）響度與振幅的關系：振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越少。（3）響度與距離發(fā)聲體的遠近的關系：距離發(fā)聲體越遠，聲音越分散，聽到的聲音響度越?。痪嚯x發(fā)聲體越近，聽到的聲音響度越大?！久}方向】考查以實際現(xiàn)象為背景，用聲音的振幅以及距離發(fā)聲體的遠近來判斷響度，常以選擇題和填空題出現(xiàn)。例：2023年杭州亞運會開幕式上，演員們以水為禮，擊鼓迎賓。演員用力擊打鼓面，是為了增大鼓聲的響度（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。分析：響度和發(fā)聲體的振幅有關，振幅越大，響度越大，要增大鼓聲的響度可以通過增大振幅的方法。解析：解：演員用更大的力擊打鼓面，鼓面的振幅變大，則響度變大。故答案為：響度。點評：此題考查的是影響響度大小的因素，是一道基礎題，熟記即可?！窘忸}方法點撥】響度是指人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關．振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小．用力擊鼓和輕敲鼓面，鼓面振動的幅度不同，鼓聲的響度不同．男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，男低音響度大，女高音響度小，但是音調(diào)高．4．光沿直線傳播的現(xiàn)象【知識點的認識】光沿直線傳播的例子和現(xiàn)象：1.小孔成像：用一個帶有小孔的板遮擋在屏幕與物之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。2.影子的形成：光從光源傳播出來，照射在不透光的物體上，不透光的物體把沿直線傳播的光擋住了，在不透光的物體后面受不到光照射的地方就形成了影子。3.日食：又作日蝕，在月球運行至太陽與地球之間時發(fā)生。這時對地球上的部分地區(qū)來說，月球位于太陽前方，因此來自太陽的部分或全部光線被擋住，因此看起來好像是太陽的一部分或全部消失了。4.月食：當月球運行至地球的陰影部分時，在月球和地球之間的地區(qū)會因為太陽光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。此時的太陽、地球、月球恰好（或幾乎）在同一條直線上。5.激光準直：激光束作為基準線，在被測點上設置激光束的接收裝置，求得準直點偏離值的一種測量方法。【命題方向】考查光沿直線傳播的現(xiàn)象。例：下列光現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是（）A.雨后的彩虹B.月食的形成C.放大鏡成像D.水中樹的倒影分析：光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：（1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；（2）當光照射到物體表面上時，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；（3）當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺等。解析：解：A、雨后彩虹，是利用了光的折射，故A不符合題意；B、月食的形成，是利用光沿直線播形成的現(xiàn)象，故B符合題意；C、放大鏡成像，是利用了光的折射，故C不符合題意；D、水中倒影，是利用了光的反射，故D不符合題意。故選：B。點評：本題列舉了四個常見的光現(xiàn)象，綜合了光學知識，需要學生在平時學習和生活中多對相關的光現(xiàn)象進行思考。【解題方法點撥】光的直線傳播是幾何光學的基礎，它解釋了如何通過光線傳播來確定物體和像的位置。這一原理在人眼視覺和各種光學儀器中起著關鍵作用。5．日食月食的原理【知識點的認識】（1）日食：又作日蝕，在月球運行至太陽與地球之間時發(fā)生。這時對地球上的部分地區(qū)來說，月球位于太陽前方，因此來自太陽的部分或全部光線被擋住，因此看起來好像是太陽的一部分或全部消失了。（2）月食：當月球運行至地球的陰影部分時，在月球和地球之間的地區(qū)會因為太陽光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。此時的太陽、地球、月球恰好（或幾乎）在同一條直線上。【命題方向】考查日食月食的原理、應用和拓展。例：當月球運動到太陽和地球之間，月球就會擋住太陽射向地球的光，月球身后的影子正好落到地球上時，就會發(fā)生神奇的日食奇觀，如圖，在a、b、c、d位置此刻都看不到日食現(xiàn)象的是（）A.a、b兩位置B.b、c兩位置C.a、c兩位置D.a、d兩位置分析：太陽被月球完全遮住形成的日食叫日全食，在太陽光完全照不到的區(qū)域（本影區(qū)）可以觀察到日全食；月球遮住太陽的一部分形成的日食叫日偏食，在部分太陽光照射到的區(qū)域（半影區(qū)）可以觀察到日偏食；月球只遮住太陽的中心部分，在太陽周圍還露出一圈日面，好像一個光環(huán)似的叫日環(huán)食。解析：解：日食是由光的直線傳播形成的，由圖可知，太陽射向地球的光線被月亮擋住，b點會看不到太陽，形成日食，b點看不到太陽的下部，應該可以看到日偏食，而a點能看到太陽，不能形成日食，d點是夜間，無所謂日食，故a、d兩位置看不到日食現(xiàn)象。故選：D。點評：知道日全食、日偏食、日環(huán)食的形成原因是解題的關鍵?！窘忸}方法點撥】要判斷日食或月食的發(fā)生，?需要明確太陽、?地球、?月球之間的相對位置關系。?例如，?日食發(fā)生時，?月球必須位于太陽和地球之間；?而月食發(fā)生時，?地球必須位于太陽和月球之間。?6．反射角與入射角的計算【知識點的認識】（1）法線.反射光線.入射光線在同一平面內(nèi).（2）反射光線與入射光線分居在法線兩側.（3）反射角等于入射角.（4）反射角和入射角分別是反射光線和入射光線與法線的夾角.（5）當入射光線垂直射向物體時反射光線與入射光線與法線三線合一【命題方向】根據(jù)已知條件或者圖象信息，來計算反射角和入射角的讀數(shù)。例：一束光線射到平面鏡上，當入射角增大20°時，入射光線與反射光線恰好垂直，則原來的入射角是（）A.15°B.25°C.30°D.35°分析：根據(jù)“一束光射到一面鏡子上后使入射角增大20°時，入射光線與反射光線恰好垂直”。利用光的反射定律中的反射角始終等于入射角可求出現(xiàn)在的反射角的度數(shù)，然后即可得出結論。解析：解：由“一束光射到一面鏡子上后使入射角增大20°時，入射光線與反射光線恰好垂直”，可知此時的入射角為90°2=則原來反射角為45°﹣20°＝25°。故選：B。點評：本題考查光的反射定律的應用，屬于基礎題。【解題方法點撥】要注意入射角和反射角的識別，入射角和反射角不是與反射面的夾角，是與法線的夾角，這一點在計算過程中容易出錯。7．光的反射現(xiàn)象【知識點的認識】一種光學現(xiàn)象。指光在傳播到不同物質(zhì)時，在分界面上改變傳播方向又返回原來物質(zhì)中的現(xiàn)象。光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面都會發(fā)生反射。【命題方向】給出一些光的現(xiàn)象（光的直線傳播、光的反射、光的折射）來判斷是否是光的那種現(xiàn)象，屬于光的反射，應當屬于哪類？鏡面反射和漫反射是否遵循反射定律？是命題方向。例：下列現(xiàn)象中由于光的反射形成的是（）A.水面倒影B.樹下光斑C.墻上留影D.杯中“折”筆分析：（1）光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播。光沿直線傳播的實例有：小孔成像、激光準直、影子、日食和月食等；（2）光照在不同介質(zhì)面上時，會發(fā)生反射現(xiàn)象，平面鏡成像就是具體應用；（3）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向就會發(fā)生偏轉，即光的折射現(xiàn)象。解析：解：A、水中倒影，屬于平面鏡成像現(xiàn)象，是由于光的反射形成的，故A正確；B、樹蔭下圓形光斑是由于光沿直線傳播形成的，故B錯誤；C、手影是由于光沿直線傳播形成的，故C錯誤；D、鉛筆在水面處彎曲，是由于光的折射形成的，故D錯誤。故選：A。點評：此題主要考查了光的反射、光的折射、光的直線傳播現(xiàn)象，平時要注意各個現(xiàn)象的形成原因，同時還考查了光的色散，知道色散是由光的折射形成的。【解題方法點撥】知道光的反射現(xiàn)象的定義及分類，熟記特點。8．光反射的可逆性【知識點的認識】光的可逆性是一種物理現(xiàn)象．當光線逆著原來的反射光線（或折射光線）的方向射到媒質(zhì)界面時，必會逆著原來的入射方向反射（或折射）出去，這種性質(zhì)叫光路可逆性或光路可逆原理．【命題方向】在反射現(xiàn)象中，利用光的可逆性解題，例如1：甲、乙2人在同一房間內(nèi)照鏡子，甲在鏡中看到了乙的眼睛，乙一定也能看到甲的眼睛．例如2：一人站在水池旁邊，試畫出光路圖，說明他從水面反射光線中看到水池對面的一棵大樹的范圍．例：甲和乙照同一面鏡子，甲在鏡子中看到了乙的眼睛，那么（）A.小乙無法通過鏡子看到甲的眼睛B.乙可能會通過鏡子看到甲的眼睛C.乙一定能通過鏡子看到甲的眼睛D.無法確定乙能不能通過鏡子看到甲的眼睛分析：在反射中，光路是可逆的。解析：解：甲和乙照同一面鏡子，甲在鏡子中看到了乙的眼睛，根據(jù)在反射中，光路是可逆的，乙可能通過鏡子看到甲的眼睛。夜晚，房間外面的人透過窗戶，通過鏡子看見房間里的人的眼睛，而房間里的人看不見外面的人。房間外面的人反射的光很弱，房間里面的人是看不見的，燈下黑。故B正確，ACD錯誤。故選：B。點評：本題考查的是反射中，光路是可逆的。【解題方法點撥】要明白利用光路可逆原理分析人眼的視場范圍所謂視場范圍就是人眼在一定的位置可以看到物或物所成的像的范圍．可以設想在人眼所在的位置放一個點光源，求出由該點光源發(fā)出的光經(jīng)光學系統(tǒng)后，所能照亮的區(qū)域，根據(jù)光路可逆原理，在這個區(qū)域內(nèi)物發(fā)出的光，經(jīng)光學系統(tǒng)后都能到達人眼而被人眼看到，因此，這個區(qū)域就是人眼的視場．9．利用光的反射作圖【知識點的認識】①由入射光線和反射面確定入射點，入射點一般用字母O表示．②由入射點和反射面確定法線，法線用虛線畫出．③由入射光線和法線確定入射角，入射角一般用字母∠i、∠a或∠1表示．④根據(jù)光的反射定律確定反射角，反射角一般用字母∠γ、∠β或∠2表示．⑤由法線和反射角確定反射光線．光線用實線畫出，注意入射光線和反射光線的箭頭方向．【命題方向】作光的反射光路圖是中考的熱點．例如畫出反射光線佃的入射光線AO，并標出入射角及其大?。赫堅趫D中畫出反射光線，并標出反射角的大小。分析：（1）發(fā)生光的反射時，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居在法線兩側，反射角等于入射角；（2）入射角為入射光線和法線的夾角，反射角為反射光線和法線的夾角。解析：解：圖中入射光線與法線的夾角為45°，則入射角為45°，因反射角等于入射角，故反射角也是45°；先過入射點的法線已畫出，然后在法線的右側作出反射光線，并且反射角等于入射角，故作圖如下：點評：本題考查了作光的反射光路圖，注意光線用實線，法線用虛線。【解題方法點撥】解決這類問題的關鍵是正確理解光的反射規(guī)律．光的反射規(guī)律可包括兩點：（1）一是反射光線跟入射光線、法線在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居在法線兩側．可記作“三線共面，法（線）居中間”．（2）二是反射角等于入射角．可見對于一條確定的入射光線、反射光線是唯一的．10．鏡面反射【知識點的認識】鏡面反射：一束平行光射到平面鏡上，反射光是平行的，這種反射叫做鏡面反射；鏡面反射遵循光的反射定律，鏡面反射所成像的性質(zhì)是正立的，等大的，位于物體異側的虛像．【命題方向】鏡面反射在生活中的應用是命題的關鍵。例：黑板有時會發(fā)生“反光“現(xiàn)象，使坐在教室前排某一側的同學看不清黑板上面的字，發(fā)生“反光“現(xiàn)象的原因是（）A.黑板太粗糙B.黑板發(fā)生了漫反射C.黑板發(fā)生了鏡面反射D.黑板對光不反射分析：光照在凹凸不平的物體表面，反射光線向著四面八方反射，這種反射叫漫反射；物體照在光滑的物體表面，反射光線向著同一方向射出，這種反射叫鏡面反射。解析：解：黑板不太粗糙，射到上面的光接近發(fā)生鏡面反射，射向某一方向的同學的眼睛中，光線較強，粉筆字很粗糙，射到它上面的光發(fā)生漫反射，進入這一方向的同學的眼睛中的光會很弱，從而導致這部分同學看不清字。故選：C。點評：本題考查了鏡面反射和漫反射對人觀察物體的影響，注意這兩種反射都遵循光的反射定律?！窘忸}方法點撥】抓住鏡面反射的定義及性質(zhì)就可以解答此類題目．11．漫反射【知識點的認識】漫反射，是投射在粗糙表面上的光向各個方向反射的現(xiàn)象．當一束平行的入射光線射到粗糙的表面時，表面會把光線向著四面八方反射，所以入射線雖然互相平行，由于各點的法線方向不一致，造成反射光線向不同的方向無規(guī)則地反射，這種反射稱之為“漫反射”或“漫射”．這種反射的光稱為漫射光．漫反射的每條光線均遵循反射定律．平行光束經(jīng)漫反射后不再是平行光束．由漫反射形成的物體亮度，一般視光源強度和反射面性質(zhì)而定．【命題方向】漫反射在生活中的應用是命題的關鍵。例：小松和小北能同時看到在地上的書，是由于光射到書本上時發(fā)生了漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”），此反射中每條光線都（選填“都”或“不都”）遵循光的反射定律。分析：平行光射向平而光滑的反射面，反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射。它們都遵循光的反射定律。解析：解：不同位置的人都能看到在地上的書，是由于光射到書本上時發(fā)生了漫反射；漫反射中的每條光線都遵循光的反射定律。故答案為：漫反射；都。點評：本題考查了對漫反射現(xiàn)象的分析，屬基礎題，難度不大。【解題方法點撥】抓住漫面反射的定義及性質(zhì)就可以解答此類題目．12．探究平面鏡成像的特點【知識點的認識】實驗目的：探究平面鏡成像特點實驗器材：兩支完全一樣的蠟燭、一塊玻璃板、一個光屏、火柴、刻度尺實驗步驟：①將玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一側立一支點燃的蠟燭，透過玻璃板觀察其另一側面的蠟燭的像。②將光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像。③將相同的未點燃的蠟燭放在像的位置，觀察像與蠟燭的大小關系。④移到蠟燭的位置，觀察其像的大小有無變化。⑤量出蠟燭和像到玻璃板的距離。實驗結論：平面鏡成像特點：1.像和物大小相等；2.像到鏡面的距離和物到鏡面的距離相等；3.像和物的連線與鏡面互相垂直；4.平面鏡所成像是虛像。【命題方向】考查探究平面鏡成像的特點的實驗，包括實驗原理，實驗器材，實驗步驟，實驗方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項等內(nèi)容。例：小明用如圖所示的裝置做“探究平面鏡成像特點”實驗。（1）點燃蠟燭A，眼睛應在A（選填“A”或“B”）側觀察像。（2）用形狀相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，觀察是否能與蠟燭A的像重合，此操作的目的是比較像與物的大小關系，并確定像的位置。（3）若把蠟燭A遠離玻璃板，則A的像大小將不變（選填“變大”“變小”或“不變”）。（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，直接觀察光屏，在光屏上不能（選填“能”或“不能”）找到A的像，說明平面鏡成的像為虛像（選填“實”或“虛”）。（5）如果將玻璃板豎直向上移動一段距離，會觀察到蠟燭A的像不動（選填“向上移動”“向下移動”或“不動”）。分析：（1）平面鏡成的像屬于光的反射，據(jù)此分析。（2）用形狀相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，是為了比較像與物的大小關系，并確定像的位置。（3）平面鏡成的像與物大小相等。（4）虛像不能成在光屏上。（5）平面鏡成的像與物關于鏡面對稱。解析：解：（1）平面鏡成的像屬于光的反射，點燃蠟燭A，眼睛應在A側觀察像。（2）用形狀相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，觀察B與蠟燭A的像重合，可知像與物大小相等，此操作的目的是比較像與物的大小關系，并確定像的位置。（3）平面鏡成的像與物大小相等，若把蠟燭A遠離玻璃板，則A的像大小將不變。（4）虛像不能成在光屏上，移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，直接觀察光屏，在光屏上不能找到A的像，說明平面鏡成的像為虛像。（5）平面鏡成的像與物關于鏡面對稱，如果將玻璃板豎直向上移動一段距離，因物和對稱面的位置不變，會觀察到蠟燭A的像不動。故答案為：（1）A；（2）大小；（3）不變；（4）不能；虛；（5）不動。點評：本題探究平面鏡成像特點，考查對器材的要求、操作過程的理解和成像規(guī)律的運用?！窘忸}方法點撥】1.鏡面的選擇與放置：用薄的茶色、透明玻璃代替平面鏡的目的是便于確定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，為了減小兩個像之間的干擾，玻璃板要薄一些較好。放置時玻璃板要和紙面垂直，否則玻璃板后的蠟燭無法與像完全重合；2.像的亮度：像的亮度取決于物體和環(huán)境的光線亮度關系。可以在較暗的環(huán)境中觀察蠟燭的像；3.拿一支沒有點燃的相同蠟燭在玻璃板后尋找蠟燭像的位置是為了比較像與物的大小；4.多次測量的目的是得出普遍結論。13．探究平面鏡成像實驗選用玻璃板的原因【知識點的認識】鏡面的選擇與放置：用薄的茶色、透明玻璃代替平面鏡的目的是便于確定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，為了減小兩個像之間的干擾，玻璃板要薄一些較好。放置時玻璃板要和紙面垂直，否則玻璃板后的蠟燭無法與像完全重合；【命題方向】考查平面鏡成像實驗選用玻璃板的原因。例：利用如圖所示的裝置“探究平面鏡成像的特點”。（1）實驗時，選用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置；（2）選用兩根外形相同的蠟燭，是為了比較像與物大小關系；（3）在尋找蠟燭A像的位置時，眼睛應在蠟燭A（選填“A”或“B”）的一側觀察。實驗時小明發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像較暗，用手電筒對著玻璃板照射蠟燭A的像，不能（選填“能”或“不能”）使像變亮；（4）若在玻璃板背面放置一塊不透明木板（如圖），則在玻璃板中能（選填“能”或“不能”）看到蠟燭A的像。分析：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又能確定像的位置；（2）根據(jù)實驗操作結合選用兩根外形相同的蠟燭分析；（3）平面鏡成像屬于光的反射，發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像較暗，說明蠟燭A反射的光較小，應用手電筒對著蠟燭A照射；（4）平面鏡成的像屬于光的反射，據(jù)此分析。解析：解：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又能確定像的位置，選用玻璃板代替平面鏡的目的是：便于確定像的位置；（2）選用兩根外形相同的蠟燭，當B與A的像重合時，可知像與物大小相等，故是為了比較像與物大小關系；（3）平面鏡成像屬于光的反射，在尋找蠟燭A像的位置時，眼睛應在蠟燭A的一側觀察。實驗時小明發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像較暗，說明蠟燭A反射的光較小，應用手電筒對著蠟燭A照射，用手電筒對著玻璃板照射蠟燭A的像，不能使像變亮；（4）平面鏡成的像屬于光的反射，若在玻璃板背面放置一塊不透明木板（如圖），則在玻璃板中能看到蠟燭A的像。故答案為：（1）便于確定像的位置；（2）像與物大??；（3）A；不能；（4）能。點評：本題探究平面鏡成像特點，考查對器材的要求、操作過程的理解?！窘忸}方法點撥】本實驗中等效替代法的應用有：①為了便于觀察像，用玻璃板代替平面鏡②為了比較像與物的大小，用一支外形相同但不點燃的蠟燭代替像。14．探究平面鏡成像實驗成虛像【知識點的認識】物體在平面鏡中成虛像．虛像是實像光線的反向延長線會聚而成的?！久}方向】考查平面鏡成像實驗成虛像。例：如圖所示，在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，（1）用玻璃板作為平面鏡，是為了便于確定像的位置。（2）在玻璃板前放一支點亮的蠟燭A，拿一支相同的未點亮的蠟燭B在玻璃板后移動，直到從玻璃板前不同位置看去，蠟燭B都好像點亮了似的，并在白紙上記下這個位置，物體需放在不同位置多次實驗（選填“同一”或“不同”）。（3）若將光屏放在蠟燭B處，則不能（選填“能”或“不能”）直接在光屏上看到燭焰的像，這說明平面鏡所成的像是虛（選填“實”或“虛”）像。分析：（1）在平面鏡成像特點實驗中采用玻璃板代替平面鏡，其目的是為了確認物像的位置及大??；（2）不同位置看上去另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合，可知蠟燭和它成的像大小相等；（3）實像和虛像的重要區(qū)別是實像能用光屏上承接，虛像不能在光屏上承接。解析：解：（1）因為玻璃板是透明的，能在觀察到A蠟燭像的同時。還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭，便于確定像的位置；（2）在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后蠟燭的像，小明拿另一支大小相同的未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到從玻璃板前看去它好像點燃了似的；為了得到普遍規(guī)律，物體需放在不同位置多次實驗；（3）由于虛像不能成在光屏上，平面鏡成虛像，若在像的位置放一光屏，光屏不能承接到像；故答案為：（1）便于確定像的位置；（2）不同位置；不同；（3）不能；虛。點評：本題考查學生實際動手操作實驗的能力，并能對實驗中出現(xiàn)的問題正確分析，探究平面鏡成像特點的實驗是中考出題的一個熱點。【解題方法點撥】記憶性知識，牢記即可。15．探究平面鏡成像實驗像與物的大小以及位置關系【知識點的認識】實驗目的：探究平面鏡成像特點實驗器材：兩支完全一樣的蠟燭、一塊玻璃板、一個光屏、火柴、刻度尺實驗步驟：①將玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一側立一支點燃的蠟燭，透過玻璃板觀察其另一側面的蠟燭的像。②將光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像。③將相同的未點燃的蠟燭放在像的位置，觀察像與蠟燭的大小關系。④移到蠟燭的位置，觀察其像的大小有無變化。⑤量出蠟燭和像到玻璃板的距離。實驗結論：平面鏡成像特點：1.像和物大小相等；2.像到鏡面的距離和物到鏡面的距離相等；3.像和物的連線與鏡面互相垂直；4.平面鏡所成像是虛像?！久}方向】考查平面鏡成像實驗像與物的大小以及位置關系。例：小明利用如圖所示的器材“探究平面鏡成像特點”。（1）實驗中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置，如果有1mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇1mm厚的玻璃板做實驗。（2）小明拿另一支大小相同且不需要（選填“需要”或“不需要”）點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，人眼一直在E（選填“E”或“F”）一側觀察，直到看上去蠟燭B跟蠟燭A完全重合，此現(xiàn)象表明平面鏡所成的像與物體的大小相等。（3）移開蠟燭B，在其原來位置放一光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡所成的是虛（選填“虛”或“實”）像。（4）小轎車的前擋風玻璃是傾斜的，這樣可以保證夜間開車時，車內(nèi)物體通過擋風玻璃所成的像在司機前面的斜上方（選填“斜上方”、“斜下方”或“正前方”）避免干擾司機的視線，保證駕駛安全。分析：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又便于確定像的位置；厚玻璃板兩個表面反射面兩個相距較選的像，不易確定像的位置，據(jù)此分析；（2）從使成像清晰的角度考慮；平面鏡成的像屬于光折反射；平面鏡所成的像與物體的大小相等。（3）虛像不能成在光屏上；（4）平面鏡成的像與物關于鏡面對稱。解析：解：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又能看清玻璃板后的物體，便于確定像的位置；應選擇玻璃來研究平面鏡成像特點，這樣做的目的是便于確定像的位置；厚玻璃板兩個表面反射面兩個相距較選的像，不易確定像的位置，如果有1mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇1mm厚的玻璃板做實驗。（2）為使成像清晰，小明拿另一支大小相同且不需要點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動；平面鏡成的像屬于光折反射，人眼一直在E一側觀察，直到看上去蠟燭B跟蠟燭A完全重合，此現(xiàn)象表明平面鏡所成的像與物體的大小相等。（3）虛像不能成在光屏上，移開蠟燭B，在其原來位置放一光屏，光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡所成的是虛像。（4）平面鏡成的像與物關于鏡面對稱，小轎車的前擋風玻璃是傾斜的，這樣可以保證夜間開車時，車內(nèi)物體通過擋風玻璃所成的像在司機前面的斜上方避免干擾司機的視線，保證駕駛安全。故答案為：（1）確定像的位置；1；（2）不需要；E；相等；（3）不能；虛；（4）斜上方點評：本題探究平面鏡成像特點，考查對器材的要求、操作過程的理解和成像規(guī)律的運用。【解題方法點撥】1.鏡面的選擇與放置：用薄的茶色、透明玻璃代替平面鏡的目的是便于確定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，為了減小兩個像之間的干擾，玻璃板要薄一些較好。放置時玻璃板要和紙面垂直，否則玻璃板后的蠟燭無法與像完全重合；2.像的亮度：像的亮度取決于物體和環(huán)境的光線亮度關系?？梢栽谳^暗的環(huán)境中觀察蠟燭的像；3.拿一支沒有點燃的相同蠟燭在玻璃板后尋找蠟燭像的位置是為了比較像與物的大小；4.多次測量的目的是得出普遍結論。16．平面鏡成像的特點與規(guī)律【知識點的認識】（1）像和物到鏡面的距離相等（2）像與物體大小相同；（3）像和物體的連線與鏡面垂直（4）像和物體的左右相反，上下一致（5）成的是虛像17．像與物大小相等【知識點的認識】（1）像和物到鏡面的距離相等（2）像與物體大小相同；（3）像和物體的連線與鏡面垂直（4）像和物體的左右相反，上下一致（5）成的是虛像【命題方向】考查像與物大小相等，以此知識點為背景，判斷物體位置移動后，像的大小是否變化。例：“以銅為鑒，可正衣冠”。古人用磨平并拋光的銅制成鏡子來整理自己的衣著。當人遠離銅鏡時，鏡中的像會不變（選填“變大”“變小”或“不變”）。分析：平面鏡所成的像和物體到平面鏡的距離相等，像和物體的大小相等，據(jù)此解答。解析：解：銅鏡中的像屬于平面鏡成像，當人遠離銅鏡時，人與銅鏡之間的距離變大，根據(jù)平面鏡成像特點可知，像的大小將不變。故答案為：不變。點評：本題主要考查的是平面鏡成像特點的應用?！窘忸}方法點撥】像的大小與物體的位置無關，無論物體的位置如何變化，像與物體大小總是相同的。18．凸面鏡與凹面鏡的應用【知識點的認識】（1）凹面鏡實例：太陽灶、太陽能焊接機、醫(yī)生觀察耳道所用的鏡子等。（2）凸面鏡實例：街頭拐彎處的反光鏡、汽車的觀后鏡等。【命題方向】考查凸面鏡與凹面鏡在生活中的實際應用。例：面鏡在各行各業(yè)中都有廣泛的應用，利用凹面鏡制成的太陽灶可以用來會聚太陽光燒水，而牙醫(yī)利用平面鏡制成口腔內(nèi)窺鏡（以上兩空選填“凹面鏡”、“凸面鏡”或“平面鏡”），凸面鏡對光線有發(fā)散作用（選填“會聚”或“發(fā)散”）。分析：（1）太陽灶利用了凹面鏡的會聚作用；太陽光經(jīng)太陽灶內(nèi)表面反射到焦點上，內(nèi)表面越光滑，照射越集中；（2）口腔內(nèi)窺鏡是平面鏡，可成正立等大的虛像；（3）凸面鏡對光線有發(fā)散作用。解析：解：（1）生活中利用凹面鏡制成的太陽灶可以用來會聚太陽光燒水；為了利用光的鏡面反射將光線盡量集中到需要照射的地方，鏡子的內(nèi)表面應當盡量的光滑一些；（2）牙醫(yī)利用的口腔內(nèi)窺鏡是一塊小平面鏡，利用光的反射成像，可以看到牙齒在鏡中形成的虛像；（3）凸面鏡對光線有發(fā)散作用。故答案為：凹面鏡；平面鏡；發(fā)散。點評：本題考查了面鏡對光線的作用、平面鏡的成像特點，要知道太陽灶利用的是凹面鏡，口腔內(nèi)窺鏡是一塊小平面鏡?！窘忸}方法點撥】凸面鏡和凹面鏡的應用思路主要基于它們對光線不同的作用效果：?凸面鏡通過發(fā)散光線來擴大視野或產(chǎn)生變形效果，?而凹面鏡則通過會聚光線來實現(xiàn)集中照明或觀察遠距離物體。?這兩種鏡子在日常生活和科學領域中都有廣泛的應用。19．光的折射現(xiàn)象【知識點的認識】?光的折射現(xiàn)象?是指光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處，其中折射光線進入到另一種介質(zhì)中，而反射光線則返回原介質(zhì)中。光的折射與光的反射不同，反射光的光速與入射光線相同，而折射光線的光速與入射光線不同。在兩種介質(zhì)的交界處，不僅會發(fā)生折射，同時也發(fā)生反射。這是因為光在不同物質(zhì)中的傳播速度不同，導致在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化。光的折射現(xiàn)象在日常生活中有很多應用和體現(xiàn)，例如：?水杯里的秘密?：當你從杯口向杯中加水時，你會注意到光線似乎在彎曲，這是因為光線從空氣進入水時發(fā)生了折射。?消失的硬幣?：在某些角度下，你會看到水中的硬幣似乎消失了，這也是因為光線從空氣進入水時發(fā)生了折射。?海市蜃樓?：這是一種特殊的光學現(xiàn)象，遠處物體的光線經(jīng)過大氣折射，使得人們在視覺上看到物體的像，而實際上物體并不在那里。20．光折射的角度計算【知識點的認識】一點：入射點三線：①法線：經(jīng)過入射點并垂直于介質(zhì)分界面的直線；②入射光線；③折射光線兩角：①入射角：入射光線與法線的夾角②折射角：折射光線與法線的夾角【命題方向】根據(jù)圖像寫