2025年教育系統(tǒng)學(xué)校年輕后備干部考試應(yīng)知應(yīng)會(huì)題庫(kù)及答案一、政治理論與教育方針（一）單項(xiàng)選擇題1.2024年修訂的《中華人民共和國(guó)教育法》將“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”寫(xiě)入總則，這一表述首次出現(xiàn)于下列哪份中央文件？A.《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》B.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》C.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》D.《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》答案：B2.習(xí)近平總書(shū)記指出，教育的根本問(wèn)題是：A.培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人B.公平與質(zhì)量C.立德與立才D.規(guī)模與結(jié)構(gòu)答案：A3.2025年起，基礎(chǔ)教育課程方案將“信息科技”獨(dú)立設(shè)科，其課程標(biāo)準(zhǔn)研制堅(jiān)持的首要原則是：A.學(xué)科大概念統(tǒng)整B.核心素養(yǎng)導(dǎo)向C.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)D.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減量答案：B4.根據(jù)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，教師職稱(chēng)評(píng)審中應(yīng)弱化的是：A.課堂教學(xué)實(shí)績(jī)B.學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩rC.論文數(shù)量D.育人實(shí)效答案：C5.黨的二十大報(bào)告提出，到2035年建成教育強(qiáng)國(guó)。教育強(qiáng)國(guó)監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系中，用于衡量“教育對(duì)科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)度”的核心指標(biāo)是：A.每萬(wàn)人口高等教育在校生數(shù)B.高校專(zhuān)利轉(zhuǎn)化率C.國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例D.義務(wù)教育階段大班額比例答案：B（二）多項(xiàng)選擇題6.以下哪些屬于《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中“堅(jiān)持言行雅正”的具體要求？A.不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系B.不得組織或參與有償補(bǔ)課C.不得向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)報(bào)刊D.不得利用家長(zhǎng)資源謀取私利E.不得在課堂上發(fā)布違背黨和國(guó)家政策的言論答案：A、B、D、E7.2025年教育部啟動(dòng)“人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)2.0”，其重點(diǎn)支持的領(lǐng)域包括：A.智能教研B.課堂行為分析C.教師負(fù)擔(dān)智能監(jiān)測(cè)D.學(xué)生成績(jī)預(yù)測(cè)E.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)答案：A、B、C、E（三）判斷題8.根據(jù)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，縣域義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果作為對(duì)縣級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)的唯一依據(jù)。答案：錯(cuò)誤（應(yīng)為重要依據(jù)而非唯一依據(jù)）9.2025年春季起，全國(guó)普通高中全面實(shí)施“新課程、新教材”，其中“新教材”指統(tǒng)編三科教材+各省自選非統(tǒng)編學(xué)科教材。答案：正確（四）簡(jiǎn)答題10.簡(jiǎn)述“大思政課”理念對(duì)中小學(xué)課程整合的三點(diǎn)啟示。答案：（1）打破學(xué)科壁壘，將思政元素融入各學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全科育人；（2）打通校內(nèi)外資源，把社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行、志愿服務(wù)納入思政大課堂；（3）打破時(shí)空限制，利用紅色場(chǎng)館、線(xiàn)上云平臺(tái)構(gòu)建“行走的思政課”，形成課內(nèi)外協(xié)同的育人生態(tài)。（五）案例分析題11.某市中學(xué)團(tuán)委計(jì)劃組織“00后講黨史”微視頻大賽，但部分教師擔(dān)心影響學(xué)業(yè)。作為年輕后備干部，你如何運(yùn)用“雙減”政策精神統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，既保證育人實(shí)效又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)？答案：（1）項(xiàng)目化實(shí)施：將大賽與語(yǔ)文、歷史、信息技術(shù)學(xué)科融合，用項(xiàng)目學(xué)習(xí)替代部分單元作業(yè)；（2）時(shí)段優(yōu)化：利用課后服務(wù)時(shí)間完成腳本撰寫(xiě)、拍攝剪輯，不占用家庭作業(yè)時(shí)間；（3）評(píng)價(jià)改革：采用過(guò)程性評(píng)價(jià)，設(shè)置“最佳史料考證獎(jiǎng)”“最佳口述史獎(jiǎng)”等多元獎(jiǎng)項(xiàng)，淡化選拔競(jìng)爭(zhēng)；（4）資源統(tǒng)籌：邀請(qǐng)本地檔案館提供專(zhuān)業(yè)史料，減少學(xué)生檢索成本；（5）成果共享：優(yōu)秀作品納入校本德育資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)一次創(chuàng)作、持續(xù)使用，形成可持續(xù)的輕負(fù)高質(zhì)模式。二、教育法律法規(guī)與政策執(zhí)行（一）單項(xiàng)選擇題12.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控機(jī)制，對(duì)欺凌行為認(rèn)定和處理的時(shí)限是自受理之日起：A.3日內(nèi)B.5日內(nèi)C.7日內(nèi)D.10日內(nèi)答案：C13.2025年1月1日起施行的《學(xué)前教育法》首次以法律形式明確幼兒園不得采用：A.游戲化教學(xué)B.蒙氏教具C.小學(xué)化方式D.繪本閱讀答案：C14.依據(jù)《教師法》，教師對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理，這屬于教師的：A.教育教學(xué)權(quán)B.民主管理權(quán)C.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)D.獲取報(bào)酬權(quán)答案：B15.某校因生源銳減擬撤并，根據(jù)《義務(wù)教育法》，撤并方案應(yīng)由哪級(jí)政府批準(zhǔn)？A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府B.縣級(jí)人民政府C.市級(jí)人民政府D.省級(jí)人民政府答案：B16.《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，每年5月15日國(guó)際家庭日所在周為：A.家庭教育宣傳周B.全國(guó)家庭教育日C.家風(fēng)家教主題日D.親子共讀周答案：A（二）多項(xiàng)選擇題17.以下哪些情形學(xué)?？梢婪ńo予教師行政處分或解聘？A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失B.體罰學(xué)生經(jīng)教育不改C.品行不良侮辱學(xué)生影響惡劣D.參加省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽未獲獎(jiǎng)E.連續(xù)兩年年度考核不合格答案：A、B、C、E18.根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，教師在課堂教學(xué)中可實(shí)施的教育懲戒包括：A.一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立B.適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)鍛煉C.暫停學(xué)生參加外出集體活動(dòng)D.責(zé)令賠禮道歉E.超過(guò)正常限度的罰抄課文答案：A、B、C、D（三）判斷題19.依據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》，民辦學(xué)校收取費(fèi)用的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校自行確定并向社會(huì)公示后執(zhí)行，無(wú)需備案。答案：錯(cuò)誤（應(yīng)報(bào)主管部門(mén)備案）20.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，學(xué)生在對(duì)抗性體育競(jìng)賽中發(fā)生意外，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，學(xué)校仍應(yīng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任。答案：錯(cuò)誤（學(xué)校無(wú)過(guò)錯(cuò)可免責(zé)）（四）簡(jiǎn)答題21.簡(jiǎn)述《教育督導(dǎo)條例》對(duì)縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)開(kāi)展督導(dǎo)的四項(xiàng)主要內(nèi)容。答案：（1）教育經(jīng)費(fèi)投入“兩個(gè)只增不減”落實(shí)情況；（2）教師工資待遇保障情況；（3）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展差異系數(shù)達(dá)標(biāo)情況；（4）“雙減”工作成效及學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)結(jié)果。（五）案例分析題22.某縣民辦學(xué)校因招生困難，2025年春季學(xué)期起擅自提前教授小學(xué)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)。縣教育局接到舉報(bào)后，應(yīng)如何依法處理？答案：（1）立即責(zé)令停止“小學(xué)化”教學(xué)，限期整改；（2）依據(jù)《學(xué)前教育法》第61條，對(duì)學(xué)校處5萬(wàn)元以上20萬(wàn)元以下罰款；（3）對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分；（4）將違規(guī)行為納入民辦學(xué)校信用檔案，作為下一年度招生計(jì)劃核定的重要依據(jù)；（5）向全縣通報(bào)，開(kāi)展幼兒園“小學(xué)化”專(zhuān)項(xiàng)治理回頭看。三、學(xué)校治理與領(lǐng)導(dǎo)力（一）單項(xiàng)選擇題23.現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)強(qiáng)調(diào)“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”，其中“教授治學(xué)”主要體現(xiàn)為：A.學(xué)術(shù)委員會(huì)審定職稱(chēng)評(píng)審辦法B.校長(zhǎng)辦公會(huì)決定招生章程C.教職工代表大會(huì)審議財(cái)務(wù)預(yù)算D.家委會(huì)參與課后服務(wù)招標(biāo)答案：A24.2025年教育部推廣“學(xué)校章程執(zhí)行年檢制”，年檢結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、限期整改、不合格四檔。連續(xù)兩年不合格的學(xué)校，其校長(zhǎng)應(yīng)：A.書(shū)面檢查B.調(diào)離崗位C.降職使用D.撤職答案：B25.下列哪項(xiàng)不屬于中小學(xué)校務(wù)公開(kāi)必須向社會(huì)公開(kāi)的內(nèi)容？A.招生范圍B.教師職稱(chēng)評(píng)審結(jié)果C.學(xué)生資助政策D.中層干部競(jìng)聘方案答案：D26.根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)職責(zé)的第一維度是：A.優(yōu)化內(nèi)部管理B.營(yíng)造育人文化C.規(guī)劃學(xué)校發(fā)展D.領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)答案：C27.在“縣管校聘”改革中，教師“無(wú)校籍管理”的核心含義是：A.教師不再屬于任何學(xué)校B.教師編制歸縣教育行政部門(mén)統(tǒng)籌C.教師工資由省級(jí)財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放D.教師職稱(chēng)由縣級(jí)評(píng)聘分離答案：B（二）多項(xiàng)選擇題28.以下哪些做法符合“黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”要求？A.學(xué)校重大事項(xiàng)先由黨組織會(huì)議討論決定B.校長(zhǎng)擔(dān)任黨組織副書(shū)記C.校長(zhǎng)獨(dú)立決策招生政策D.黨組織支持校長(zhǎng)依法獨(dú)立負(fù)責(zé)地行使職權(quán)E.黨組織會(huì)議與校長(zhǎng)辦公會(huì)合并召開(kāi)以提高效率答案：A、B、D29.關(guān)于學(xué)校內(nèi)部控制，下列屬于業(yè)務(wù)層面控制重點(diǎn)的有：A.預(yù)算管理B.收支管理C.政府采購(gòu)D.資產(chǎn)保管E.合同管理答案：A、B、C、D、E（三）判斷題30.根據(jù)《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》，義務(wù)教育階段學(xué)校不得對(duì)外投資，但可以將閑置校舍出租給校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。答案：錯(cuò)誤（不得出租給民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）（四）簡(jiǎn)答題31.簡(jiǎn)述年輕后備干部在學(xué)校突發(fā)事件輿情應(yīng)對(duì)中的“黃金4小時(shí)”原則。答案：（1）1小時(shí)內(nèi)完成事件核實(shí)與信息報(bào)送；（2）2小時(shí)內(nèi)發(fā)布權(quán)威信息，占領(lǐng)輿論第一落點(diǎn)；（3）3小時(shí)內(nèi)組織專(zhuān)家與媒體溝通，提供背景資料；（4）4小時(shí)內(nèi)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，公布初步調(diào)查結(jié)果與后續(xù)措施，防止謠言擴(kuò)散。（五）案例分析題32.某校推行“教師彈性上下班”制度，部分教師因早讀課提前到校，認(rèn)為“彈性”名存實(shí)亡，年輕后備干部如何優(yōu)化制度提升教師獲得感？答案：（1）數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)：調(diào)取門(mén)禁與課表數(shù)據(jù)，區(qū)分“必須在?！迸c“彈性在崗”時(shí)段，用可視化圖表向教師說(shuō)明彈性比例；（2）分類(lèi)施策：將教師分為“早讀型”“課后服務(wù)型”“午休托管型”三類(lèi)，分別設(shè)置錯(cuò)峰調(diào)休券；（3）技術(shù)賦能：引入移動(dòng)打卡+人臉識(shí)別，教師可在無(wú)課時(shí)段遠(yuǎn)程簽退，確保公平；（4）激勵(lì)配套：將彈性出勤與“雙減”課后服務(wù)績(jī)效掛鉤，調(diào)休券可兌換研修積分或體檢項(xiàng)目；（5）動(dòng)態(tài)評(píng)估：每學(xué)期末匿名問(wèn)卷+焦點(diǎn)訪(fǎng)談，根據(jù)滿(mǎn)意度調(diào)整時(shí)段權(quán)重，形成PDCA循環(huán)。四、課程教學(xué)與評(píng)價(jià)改革（一）單項(xiàng)選擇題33.2025年高考綜合改革省份，選擇性考試再選科目采用“等級(jí)分”轉(zhuǎn)換，其轉(zhuǎn)換公式中的“T值”是指：A.原始分B.百分位C.標(biāo)準(zhǔn)分D.等級(jí)賦分答案：D34.依據(jù)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》，一至九年級(jí)開(kāi)設(shè)“勞動(dòng)”課程，平均每周不少于：A.0.5課時(shí)B.1課時(shí)C.1.5課時(shí)D.2課時(shí)答案：B35.下列哪項(xiàng)不屬于“基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)”特征？A.真實(shí)情境B.大單元設(shè)計(jì)C.結(jié)果導(dǎo)向D.深度學(xué)習(xí)答案：C36.2025年起，全國(guó)推廣“學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色評(píng)價(jià)”，其“綠色”內(nèi)涵不包括：A.減負(fù)B.增效C.高分D.生態(tài)答案：C37.根據(jù)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，高?！捌莆逦ā敝小拔弊印笔侵福篈.唯學(xué)歷B.唯論文C.唯職稱(chēng)D.唯人才稱(chēng)號(hào)答案：D（二）多項(xiàng)選擇題38.以下哪些屬于“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)“四限”要求？A.限數(shù)量B.限時(shí)間C.限難度D.限范圍E.限教輔答案：A、B、C、D39.教師進(jìn)行課堂即時(shí)評(píng)價(jià)可采用的證據(jù)包括：A.學(xué)生應(yīng)答B(yǎng).課堂練習(xí)C.表情觀察D.同伴互評(píng)E.課后訪(fǎng)談答案：A、B、C、D（三）判斷題40.2025年起，所有省份中考體育分值占總分比例不得低于10%。答案：錯(cuò)誤（應(yīng)為“達(dá)到當(dāng)?shù)刂锌伎偡?0%及以上”）（四）簡(jiǎn)答題41.簡(jiǎn)述“教學(xué)評(píng)一致性”在課堂層面的三項(xiàng)操作要點(diǎn)。答案：（1）目標(biāo)精準(zhǔn)：將課程標(biāo)準(zhǔn)分解為可觀察、可測(cè)量的課時(shí)目標(biāo)；（2）任務(wù)匹配：設(shè)計(jì)表現(xiàn)性任務(wù)，使完成任務(wù)的過(guò)程即目標(biāo)達(dá)成過(guò)程；（3）評(píng)價(jià)嵌入：開(kāi)發(fā)評(píng)分量規(guī)，課前呈現(xiàn)給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)同步。（五）案例分析題42.某