一、為什么要守秩序？從“小麻煩”到“大溫暖”的故事演講人CONTENTS為什么要守秩序？從“小麻煩”到“大溫暖”的故事守秩序的具體表現(xiàn)：從“入場(chǎng)”到“離場(chǎng)”的四步指南如何做文明小觀眾？從“我知道”到“我能行”的實(shí)踐課“小電影，真精彩，快樂(lè)共享樂(lè)開(kāi)懷！”目錄2025小學(xué)二年級(jí)思想品德上冊(cè)電影院里守秩序教育課件親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)充滿歡樂(lè)和故事的地方——電影院。上周，我在校園里做了個(gè)小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)咱們班80%的同學(xué)都和爸爸媽媽看過(guò)電影，還有幾位同學(xué)興奮地說(shuō)：“老師，我上周剛和好朋友去看了《小熊貓的森林冒險(xiǎn)》！”不過(guò)，也有一位小朋友悄悄告訴我：“上次看電影，前面的哥哥一直踢我的椅子，我都沒(méi)法好好看了?！边@讓我想到，電影院不僅是看電影的地方，更是我們學(xué)習(xí)“守秩序”的小課堂。接下來(lái)，我們就從“為什么要守秩序”“守秩序的具體表現(xiàn)”“如何做文明小觀眾”三個(gè)部分，一起解開(kāi)電影院里的秩序密碼。01為什么要守秩序？從“小麻煩”到“大溫暖”的故事為什么要守秩序？從“小麻煩”到“大溫暖”的故事上周四放學(xué)后，我在辦公室遇到了隔壁班的小雨。她眼眶紅紅的告訴我：“老師，昨天我和媽媽看電影遲到了，檢票口好多人擠來(lái)擠去，我差點(diǎn)和媽媽走散了；進(jìn)了影廳，有個(gè)叔叔坐在我們的座位上，我們找了半天才解決；最難受的是，旁邊的小朋友一直在大聲說(shuō)話，我連主角的聲音都聽(tīng)不清……”小雨的經(jīng)歷，其實(shí)藏著一個(gè)重要的問(wèn)題：如果電影院里沒(méi)有秩序，會(huì)發(fā)生什么？秩序是安全的“保護(hù)盾”大家回憶一下，每次進(jìn)電影院，大廳里都有什么？對(duì)了，有指示牌、安全出口標(biāo)識(shí)，還有排隊(duì)的欄桿。這些都是“秩序”的小助手。如果大家都不排隊(duì)，擠在檢票口，可能會(huì)有人摔倒；如果找不到自己的座位，在影廳里亂跑，可能會(huì)被臺(tái)階絆倒；如果有人在過(guò)道堆垃圾，萬(wàn)一發(fā)生緊急情況，安全出口被堵住，后果就更嚴(yán)重了。就像我們課間操要排好隊(duì)下樓，電影院的秩序也是在保護(hù)我們每一個(gè)人的安全。秩序是快樂(lè)的“共享鍵”上個(gè)月，我?guī)畠喝タ础缎切堑脑竿?。影廳里坐滿了小朋友，大家都安安靜靜盯著屏幕。當(dāng)電影里的小主人公終于找到媽媽時(shí)，全場(chǎng)輕輕發(fā)出“哇”的感嘆；當(dāng)反派出現(xiàn)時(shí)，大家又不約而同地屏住呼吸。那一刻，我突然明白：秩序不是“不許說(shuō)話”的規(guī)定，而是讓每個(gè)人都能聽(tīng)到電影的聲音、看到精彩的畫(huà)面，讓我們的快樂(lè)可以“共享”。就像咱們分蛋糕，如果大家都搶著拿最大的，最后可能有人吃不到；但如果輪流拿、慢慢選，每個(gè)人都能嘗到甜甜的味道。秩序是文明的“小名片”記得去年冬天，我在社區(qū)影院遇到一群小學(xué)生。他們排著隊(duì)檢票，輕聲說(shuō)著“你先請(qǐng)”；找到座位后，輕輕把書(shū)包放在旁邊，不占別人的位置；電影結(jié)束時(shí)，每個(gè)人都把自己的垃圾收進(jìn)袋子，還幫旁邊的奶奶撿起了掉落的紙巾。散場(chǎng)時(shí)，工作人員阿姨笑著說(shuō)：“今天這群小朋友，真是咱們影院的文明小明星！”同學(xué)們，我們的每一個(gè)守秩序的行為，都是在給“小學(xué)生”這個(gè)身份貼文明的標(biāo)簽，讓更多人看到：二年級(jí)的小朋友，不僅能管好自己，還能溫暖別人。02守秩序的具體表現(xiàn)：從“入場(chǎng)”到“離場(chǎng)”的四步指南守秩序的具體表現(xiàn)：從“入場(chǎng)”到“離場(chǎng)”的四步指南知道了秩序的重要性，那我們具體在電影院里應(yīng)該怎么做呢？其實(shí)，守秩序就藏在“買票-入場(chǎng)-觀影-離場(chǎng)”的每一步里。接下來(lái)，我們一起拆解這四個(gè)環(huán)節(jié)的“小秘訣”。第一步：買票時(shí)——排隊(duì)是基本禮儀周末，小明和媽媽去買電影票。售票窗口前已經(jīng)排了7個(gè)人，小明剛想擠到前面，媽媽蹲下來(lái)輕聲說(shuō)：“小明，你看隊(duì)伍像不像小火車？我們要當(dāng)守規(guī)則的‘車廂’，不能隨便插隊(duì)哦?！弊罱K，他們耐心排了5分鐘，順利買到了票。這里有三個(gè)小要點(diǎn)需要注意：保持距離：排隊(duì)時(shí)，和前面的人保持一臂的距離（伸出胳膊比劃），這樣既不會(huì)碰到別人，也方便工作人員檢票。輕聲交流：可以和爸爸媽媽說(shuō)“我想看《小兔子的生日》”，但聲音要像小蜜蜂嗡嗡叫一樣輕，不能大聲喊，否則會(huì)影響前面的叔叔阿姨選片。禮讓特殊人群：如果看到頭發(fā)花白的爺爺奶奶、推嬰兒車的阿姨，或者坐輪椅的叔叔，我們可以說(shuō)：“您先排吧，我不著急?！边@是我們小學(xué)生的禮貌。第二步：入場(chǎng)時(shí)——找座是“定位游戲”拿到電影票，票上有“幾排幾座”的數(shù)字，這就像我們的“座位密碼”。上周，我?guī)W(xué)生去影院實(shí)踐，有個(gè)叫朵朵的小朋友特別聰明：她先看地面的熒光指示牌（指投影圖片），找到對(duì)應(yīng)的影廳；進(jìn)了影廳，她抬頭看墻上的排號(hào)燈（展示圖片），輕聲數(shù)“1排、2排……5排到了”；然后低頭看座位上的號(hào)碼，“A座、B座……C座在這里！”整個(gè)過(guò)程又快又安靜。這里有兩個(gè)小技巧：借助燈光標(biāo)識(shí)：很多影院的地面會(huì)有小夜燈，排號(hào)燈是紅色或綠色的，這些都是幫助我們找座位的“小導(dǎo)游”，不要用手去摸，更不要踩哦。側(cè)身通過(guò)：如果需要經(jīng)過(guò)其他觀眾的座位，記得側(cè)身走，輕聲說(shuō)“麻煩讓一下”，坐好后再把書(shū)包或零食放在自己座位旁邊，不要占過(guò)道。第三步：觀影時(shí)——安靜是“魔法規(guī)則”電影開(kāi)始后，最關(guān)鍵的就是“保持安靜”。去年，我在影院遇到過(guò)兩種小朋友：一種是明明，他邊看邊和媽媽討論“媽媽，小熊為什么哭了？”，聲音像小喇叭，周圍的人都皺起了眉頭；另一種是樂(lè)樂(lè)，他把爆米花袋子捏得輕輕的，看到精彩處就眼睛亮晶晶地盯著屏幕，偶爾和媽媽碰一碰小拇指表示開(kāi)心，周圍的觀眾都朝他笑。怎樣做到“安靜觀影”呢？記住三個(gè)“不”：不大聲說(shuō)話：如果有問(wèn)題想和爸爸媽媽說(shuō)，可以湊到耳邊，用“氣聲”（示范：嘴巴輕輕動(dòng)，不出大聲）說(shuō)，比如“媽媽，這是壞人嗎？”不隨意走動(dòng)：電影開(kāi)始后，盡量不要去衛(wèi)生間，實(shí)在需要去，要彎腰快走，回來(lái)時(shí)同樣彎腰，避免擋住后面的叔叔阿姨。第三步：觀影時(shí)——安靜是“魔法規(guī)則”不影響他人：不要踢前面的椅子（現(xiàn)場(chǎng)示范踢椅子的動(dòng)作，讓學(xué)生感受震動(dòng)），不要把腳搭在扶手上，吃零食時(shí)盡量選“無(wú)聲”的，比如軟糖，不要選脆餅干（展示兩種零食的圖片）。第四步：離場(chǎng)時(shí)——帶走的是文明，留下的是干凈電影結(jié)束，燈亮了，這時(shí)候我們要做兩件事：一是檢查座位周圍有沒(méi)有落下的東西（比如水杯、小玩具），二是帶走自己的垃圾（展示“電影垃圾包”：爆米花桶、飲料杯、紙巾）。上周，我在影院看到一個(gè)特別溫暖的畫(huà)面：一個(gè)扎馬尾的小女孩，不僅收拾了自己的垃圾，還幫旁邊睡覺(jué)的爺爺撿起了掉在地上的紙巾，扔進(jìn)了垃圾桶。工作人員阿姨說(shuō)：“這孩子，比大人還細(xì)心！”這里有兩個(gè)小行動(dòng)：分類投放：如果影院有分類垃圾桶（展示可回收、其他垃圾的標(biāo)識(shí)），飲料瓶要扔進(jìn)可回收桶，紙巾扔進(jìn)其他垃圾桶。輕聲告別：離開(kāi)影廳時(shí)，可以和爸爸媽媽說(shuō)“今天的電影真好看”，但不要在走廊里跑跳，以免撞到剛進(jìn)場(chǎng)的觀眾。03如何做文明小觀眾？從“我知道”到“我能行”的實(shí)踐課如何做文明小觀眾？從“我知道”到“我能行”的實(shí)踐課現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了電影院守秩序的“四步指南”，但要真正做到，還需要“練習(xí)”和“提醒”。接下來(lái)，我們通過(guò)三個(gè)小活動(dòng)，把知識(shí)變成行動(dòng)。情景劇場(chǎng)：我是秩序小裁判（邀請(qǐng)3組同學(xué)上臺(tái)表演，其他同學(xué)當(dāng)“小裁判”）情景2：影廳里，小美邊看電影邊吃薯片，“咔嚓咔嚓”聲音很大，旁邊的小朋友皺起了眉頭。（判斷：對(duì)/錯(cuò)？應(yīng)該怎么做？）0103情景1：售票處，小強(qiáng)想插隊(duì)，小明說(shuō)：“我們一起排隊(duì)吧，很快就到了。”（判斷：對(duì)/錯(cuò)？為什么？）02情景3：散場(chǎng)時(shí)，小亮把垃圾留在座位上，說(shuō)：“反正有人打掃。”（判斷：對(duì)/錯(cuò)？正確的做法是什么？）04我的秩序小計(jì)劃（發(fā)放卡片，學(xué)生填寫(xiě)）我需要提醒自己的地方：______（例：吃零食時(shí)輕拿輕放）我能做到的第一件事：______（例：買票時(shí)不插隊(duì)）我想和爸爸媽媽一起做：______（例：散場(chǎng)時(shí)一起收拾垃圾）文明小勛章（展示“電影院文明小觀眾”勛章模板）接下來(lái)一個(gè)月，我們開(kāi)展“勛章打卡”活動(dòng)。每次和家人看電影后，記錄自己做到的3件守秩序的事（例：排隊(duì)買票、安靜觀影、帶走垃圾），集滿5次就能獲得班級(jí)頒發(fā)的“文明小勛章”，還能在班級(jí)展示欄分享你的故事！總結(jié)：電影院里的“小秩序”，成長(zhǎng)路上的“大文明”同學(xué)們，今天我們一起走進(jìn)了電影院的“秩序世界”：我們知道了秩序是安全的保護(hù)盾、快樂(lè)的共享鍵、文明的小名片；學(xué)會(huì)了買票排隊(duì)、安靜找座、觀影不鬧、離場(chǎng)收垃圾的具體方法；還通過(guò)情景劇場(chǎng)和小計(jì)劃，把知識(shí)變成了行動(dòng)。文明小勛章記得上周那個(gè)因?yàn)楸淮驍_而難過(guò)的小雨嗎？昨天她開(kāi)心地告訴我：“老師，我昨天和媽媽看電影，我主動(dòng)排隊(duì)、安靜觀影，散場(chǎng)時(shí)還幫阿姨撿了紙巾，媽媽說(shuō)我像個(gè)‘小紳士’！”這就是秩序的力量——它不僅讓我們更安全、更快樂(lè)，更讓我們學(xué)會(huì)了“尊重他人”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”，這些都是成長(zhǎng)路上最珍貴的品質(zhì)。最后，老師想送給大家一首《電影院守秩序兒歌》：04“小電影，真精彩，“小電影，真精