2025-2026年四年級(jí)心理健康（人際交往）下學(xué)期期末檢測(cè)卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填在括號(hào)內(nèi)）1.當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，以下哪種做法是最恰當(dāng)?shù)?？（）A.立刻動(dòng)手打架B.大聲爭(zhēng)吵，互不相讓C.冷靜下來，傾聽對(duì)方想法，嘗試溝通解決D.不理會(huì)對(duì)方，當(dāng)作什么都沒發(fā)生2.在集體活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)自己與大多數(shù)同學(xué)意見不同時(shí)，應(yīng)該（）A.堅(jiān)持自己的意見，不顧他人B.隨波逐流，放棄自己的想法C.先傾聽大家意見，再表達(dá)自己觀點(diǎn)，尋求共同解決方案D.生氣地離開集體活動(dòng)3.與朋友相處時(shí)，以下哪種行為會(huì)破壞友誼？（）A.互相分享快樂B.總是批評(píng)指責(zé)朋友C.在朋友困難時(shí)給予幫助D.尊重朋友的隱私4.當(dāng)你想加入一個(gè)正在進(jìn)行的游戲小組時(shí)，你應(yīng)該（）A.強(qiáng)行插入，不顧他人感受B.默默站在一旁，等待別人邀請(qǐng)C.禮貌地詢問是否可以加入D.直接參與，不打招呼5.看到同學(xué)被欺負(fù)，你應(yīng)該（）A.裝作沒看見，趕緊走開B.一起欺負(fù)被欺負(fù)的同學(xué)C.勇敢地站出來制止，幫助被欺負(fù)的同學(xué)D.在一旁嘲笑被欺負(fù)的同學(xué)6.以下哪種溝通方式更容易讓別人接受你的觀點(diǎn)？（）A.語氣強(qiáng)硬，不容置疑B.輕聲細(xì)語，不敢表達(dá)C.真誠友善且有條理地表達(dá)D.含糊不清，讓人聽不懂7.當(dāng)朋友取得進(jìn)步時(shí)，你應(yīng)該（）A.嫉妒，不愿意承認(rèn)B.真心為他高興，送上祝福C.當(dāng)作無所謂不在意D.說一些酸溜溜的話8.與陌生人交流時(shí)，首先要注意的是（）A.打聽對(duì)方隱私B.保持禮貌和尊重C.表現(xiàn)得很熱情，過于主動(dòng)D.不理會(huì)對(duì)方9.在小組討論中，如果你不同意別人的觀點(diǎn)，應(yīng)該（）A.直接打斷對(duì)方，強(qiáng)行表達(dá)自己的B.等對(duì)方說完，再平和地闡述自己的理由C.心里不同意，但不說話D.與對(duì)方爭(zhēng)吵，互不相讓10.當(dāng)你和同學(xué)意見一致時(shí)，你會(huì)（）A.很高興，一起歡呼慶祝B.覺得沒什么了不起C.繼續(xù)爭(zhēng)論，看誰更厲害D.不把這當(dāng)回事第II卷一、填空題（總共5題，每題4分，請(qǐng)將正確答案填在橫線上）1.人際交往中，要學(xué)會(huì)尊重他人的______和______。2.當(dāng)與他人發(fā)生沖突時(shí)，我們要保持______，避免沖動(dòng)行事。3.建立良好友誼的基礎(chǔ)是______、______和______。4.在集體活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì)______，積極為集體貢獻(xiàn)力量。5.溝通時(shí)，除了語言表達(dá)，______和______也很重要。二、簡(jiǎn)答題（總共2題，每題10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說說如何與同學(xué)友好相處？2.當(dāng)遇到同學(xué)之間的矛盾時(shí)，你有哪些解決的方法？三、材料分析題（總共1題，每題20分）材料：小明和小剛是同桌，有一次在課堂上，小剛不小心碰掉了小明的文具，小明很生氣，覺得小剛是故意的，兩人因此發(fā)生了爭(zhēng)吵。老師看到后，把他倆叫到辦公室。問題：如果你是老師，你會(huì)如何引導(dǎo)小明和小剛解決這個(gè)矛盾？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明你的做法和理由。四、實(shí)踐應(yīng)用題（總共1題，每題20分）學(xué)校組織了一場(chǎng)班級(jí)籃球比賽，你的班級(jí)進(jìn)入了決賽。比賽中，隊(duì)友之間出現(xiàn)了一些分歧，有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該按照自己的打法來，不聽從隊(duì)長的指揮，導(dǎo)致比賽一度陷入混亂。請(qǐng)你結(jié)合人際交往的知識(shí)，寫一篇200字左右的短文，談?wù)勅绾谓鉀Q這個(gè)問題，讓班級(jí)贏得比賽。五、案例分析題（總共1題，每題20分）案例：小莉是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，在班里很少主動(dòng)和同學(xué)交流。有一次，學(xué)校組織了一次戶外拓展活動(dòng)，小莉被安排和幾個(gè)不太熟悉的同學(xué)一組。在活動(dòng)過程中，小莉因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)，不敢參與小組討論和活動(dòng)，導(dǎo)致小組進(jìn)展不順利。其他同學(xué)開始對(duì)小莉有意見，并在背后議論她。問題：請(qǐng)分析小莉在人際交往中存在的問題，并提出至少三條改進(jìn)建議。答案：第I卷：1.C2.C3.B4.C解析：強(qiáng)行插入不顧他人感受會(huì)引起他人反感，默默站在一旁等待別人邀請(qǐng)過于被動(dòng)，直接參與不打招呼不禮貌，禮貌詢問是否可以加入既尊重他人又能表達(dá)自己想加入的意愿，所以選C。5.C6.C7.B8.B9.B10.A第II卷：一、填空題：1.觀點(diǎn)、感受2.冷靜3.真誠、理解、包容4.合作5.肢體語言、表情二、簡(jiǎn)答題：1.要學(xué)會(huì)尊重同學(xué)，不嘲笑、不歧視；真誠對(duì)待同學(xué)，分享快樂，分擔(dān)煩惱；互相幫助，在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援手；學(xué)會(huì)傾聽，尊重他人意見；寬容大度，不斤斤計(jì)較同學(xué)的小錯(cuò)誤。2.保持冷靜，避免沖動(dòng)，先傾聽對(duì)方想法；反思自己是否有過錯(cuò)，若有主動(dòng)道歉；嘗試溝通，說出自己的感受和想法，尋求共同解決辦法；請(qǐng)老師或其他信任的人幫忙調(diào)解。三、材料分析題：首先分別傾聽小明和小剛的想法和感受，讓他們充分表達(dá)自己的委屈。然后引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到小剛不是故意碰掉文具，這只是個(gè)意外。接著讓兩人互相理解對(duì)方的情緒，小明向小剛道歉自己不該生氣爭(zhēng)吵，小剛也為自己不小心表示歉意。最后鼓勵(lì)他們?cè)诮窈笙嗵幹卸嘧⒁?，互相提醒，避免類似小摩擦再次發(fā)生。這樣能讓兩人化解矛盾，學(xué)會(huì)理解和包容。四、實(shí)踐應(yīng)用題：首先大家要冷靜下來，傾聽隊(duì)長的指揮，因?yàn)殛?duì)長是綜合考慮制定的戰(zhàn)術(shù)。然后隊(duì)員之間要加強(qiáng)溝通，說出自己的想法但也要尊重他人意見，共同協(xié)商出更適合比賽的打法。在比賽中相互支持鼓勵(lì)，相信團(tuán)隊(duì)的力量，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，這樣才能讓班級(jí)贏得比賽。五、案例分析題：小莉存在的問題：性格內(nèi)向不主動(dòng)交流，導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系不熟悉；害怕出錯(cuò)不