2025年中小學(xué)做好“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)情況自查報(bào)告一、手機(jī)管理工作落實(shí)情況為嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，我校建立“制度約束+教育引導(dǎo)+家校協(xié)同”三位一體管理機(jī)制。一是完善制度體系，制定《XX學(xué)校學(xué)生手機(jī)使用管理辦法》，明確“非必要不攜帶、入校后統(tǒng)一保管、教學(xué)時(shí)段禁用”的核心要求，通過家長會(huì)、告家長書等形式向全體家長和學(xué)生宣講，簽訂《手機(jī)使用承諾書》1268份（覆蓋全校學(xué)生）。二是強(qiáng)化日常監(jiān)管，在校門設(shè)置“手機(jī)暫存柜”12個(gè)，各班級(jí)配備“手機(jī)保管箱”，學(xué)生入校后主動(dòng)將手機(jī)交班主任統(tǒng)一保管，放學(xué)時(shí)領(lǐng)回；教學(xué)時(shí)段（含自習(xí)課、午休）實(shí)行“手機(jī)入箱”檢查制度，由值周教師、學(xué)生干部組成巡查組，每日抽查3-5個(gè)班級(jí)，本學(xué)期累計(jì)開展檢查42次，未發(fā)現(xiàn)課堂使用手機(jī)現(xiàn)象。三是注重教育引導(dǎo)，將手機(jī)管理融入心理健康、德育課程，開展“手機(jī)與成長”主題班會(huì)24場(chǎng)，組織“無手機(jī)日”“家庭手機(jī)使用公約設(shè)計(jì)”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理性看待手機(jī)功能。四是關(guān)注特殊需求，針對(duì)需聯(lián)系家長的學(xué)生，在教學(xué)樓設(shè)置6部公用電話，班主任及任課教師公開辦公電話，保障緊急聯(lián)絡(luò)暢通。截至2025年10月，全校學(xué)生帶手機(jī)入校率由2024年同期的15%降至3%（僅6名學(xué)生因特殊情況經(jīng)申請(qǐng)攜帶），家長問卷顯示98%的家庭支持學(xué)校手機(jī)管理措施，學(xué)生日均非學(xué)習(xí)時(shí)段手機(jī)使用時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi)（據(jù)抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)）。存在的主要問題：個(gè)別高年級(jí)學(xué)生使用智能手表（具備通話、社交功能）替代手機(jī)，存在隱蔽性娛樂風(fēng)險(xiǎn)；部分家長因工作原因需通過手機(jī)聯(lián)系孩子，對(duì)“統(tǒng)一保管”制度存在輕微顧慮。改進(jìn)措施：11月起將智能手表納入管理范圍，明確“教學(xué)時(shí)段關(guān)閉數(shù)據(jù)功能”要求；優(yōu)化公用電話使用流程，增設(shè)“緊急聯(lián)絡(luò)綠色通道”，由班主任協(xié)助轉(zhuǎn)接家長電話。二、睡眠管理工作落實(shí)情況我校以“保障學(xué)生充足睡眠”為目標(biāo)，從“到校時(shí)間、作業(yè)總量、作息引導(dǎo)”三方面綜合施策。一是嚴(yán)格規(guī)范到校時(shí)間，按照“小學(xué)不早于8:20、初中不早于8:00”的要求，調(diào)整全校作息時(shí)間表，小學(xué)部到校時(shí)間由原7:50推遲至8:20，初中部由7:30推遲至8:00，同步取消早自習(xí)（原7:30-8:00），改為“晨讀自主時(shí)間”，由學(xué)生根據(jù)興趣選擇閱讀、背誦或簡單運(yùn)動(dòng)。二是嚴(yán)控作業(yè)時(shí)長，通過“作業(yè)公示+學(xué)科協(xié)調(diào)+質(zhì)量監(jiān)控”機(jī)制，確保小學(xué)一、二年級(jí)無書面作業(yè)，三至六年級(jí)日均書面作業(yè)完成時(shí)間不超過60分鐘，初中各年級(jí)不超過90分鐘。本學(xué)期開展作業(yè)時(shí)長專項(xiàng)檢查12次，95%的班級(jí)作業(yè)時(shí)長達(dá)標(biāo)（超標(biāo)的5%班級(jí)已由教務(wù)處約談教師并整改）。三是強(qiáng)化家校協(xié)同，通過《致家長的一封信》明確“小學(xué)生每日睡眠10小時(shí)、初中生9小時(shí)”的目標(biāo)，要求家長監(jiān)督孩子21:30前入睡（小學(xué)）、22:00前入睡（初中）；每月開展“睡眠情況問卷調(diào)查”，收集有效數(shù)據(jù)1120份，其中89%的學(xué)生達(dá)到睡眠時(shí)長要求，11%的學(xué)生因家庭習(xí)慣（如家長晚睡影響）、興趣班（如樂器、編程培訓(xùn)）等原因睡眠不足。四是開展“睡眠健康”專題教育，通過科學(xué)課、健康講座普及睡眠對(duì)生長發(fā)育的影響，組織“21天睡眠打卡”活動(dòng)，參與學(xué)生1086人，78%的學(xué)生形成規(guī)律作息。存在的主要問題：部分初中學(xué)生因?qū)W科難度增加、自主學(xué)習(xí)需求（如備考競賽）延長學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致睡眠不足；少數(shù)家長對(duì)“早睡”要求執(zhí)行不嚴(yán)，存在“孩子完成作業(yè)后自主安排時(shí)間”的寬松管理現(xiàn)象。改進(jìn)措施：針對(duì)初中學(xué)生，推行“分層作業(yè)+彈性完成”機(jī)制，允許學(xué)有余力的學(xué)生自主選擇拓展作業(yè)，避免“一刀切”延長學(xué)習(xí)時(shí)間；聯(lián)合家長委員會(huì)制定《家庭作息指導(dǎo)手冊(cè)》，通過典型案例分享、親子共學(xué)等活動(dòng)提升家長重視度。三、讀物管理工作落實(shí)情況我校嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，構(gòu)建“準(zhǔn)入審核-過程監(jiān)管-教育引導(dǎo)”全鏈條管理體系。一是把好入口關(guān)，成立由校長、教務(wù)主任、學(xué)科組長、家長代表組成的“課外讀物審核小組”，制定《XX學(xué)校課外讀物推薦目錄（2025版）》，涵蓋文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等7大類260種圖書，所有推薦讀物均通過“內(nèi)容合規(guī)性審查+適切性評(píng)估”（重點(diǎn)核查是否存在暴力、低俗、錯(cuò)誤價(jià)值觀內(nèi)容）。二是規(guī)范校內(nèi)讀物管理，圖書館新增圖書須經(jīng)審核小組確認(rèn)后方可上架，班級(jí)圖書角實(shí)行“學(xué)生推薦-教師審核-班級(jí)公示”制度，本學(xué)期共審核班級(jí)圖書320冊(cè)，下架不適宜讀物4冊(cè)（含2冊(cè)內(nèi)容涉及不當(dāng)競爭、2冊(cè)插圖風(fēng)格低俗）。三是加強(qiáng)校外讀物引導(dǎo)，通過家長會(huì)、班級(jí)群告知家長“不購買、不傳播非法出版物”的要求，聯(lián)合社區(qū)圖書館開展“優(yōu)秀讀物推薦”活動(dòng)，每學(xué)期發(fā)布《家庭閱讀指南》，推薦適合各年級(jí)學(xué)生的課外讀物50種。四是深化閱讀指導(dǎo)，將閱讀課納入課表（小學(xué)每周2節(jié)、初中每周1節(jié)），教師通過“閱讀策略指導(dǎo)+主題討論+成果展示”等方式提升閱讀質(zhì)量，本學(xué)期組織“經(jīng)典共讀”“科學(xué)探秘”等主題閱讀活動(dòng)18場(chǎng)，學(xué)生人均閱讀量達(dá)15本（較2024年提升3本）。存在的主要問題：個(gè)別學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)購買、傳閱未審核的“口袋書”（如部分網(wǎng)絡(luò)小說簡裝版），內(nèi)容存在打擦邊球的情況；部分家長對(duì)“電子讀物”管理意識(shí)不足，孩子使用平板閱讀時(shí)缺乏內(nèi)容監(jiān)督。改進(jìn)措施：開展“校園讀物清剿行動(dòng)”，每月組織學(xué)生干部自查班級(jí)圖書角，每學(xué)期聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管部門對(duì)周邊書店進(jìn)行專項(xiàng)檢查；通過家長課堂普及“電子讀物篩選技巧”，推薦優(yōu)質(zhì)電子閱讀平臺(tái)（如國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)），引導(dǎo)家長安裝內(nèi)容過濾軟件。四、作業(yè)管理工作落實(shí)情況我校以“提質(zhì)減負(fù)”為核心，從“設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌、批改、反饋”四環(huán)節(jié)優(yōu)化作業(yè)管理。一是強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)性，各學(xué)科組成立“作業(yè)研究小組”，每周開展“作業(yè)設(shè)計(jì)研討”，圍繞“基礎(chǔ)性+拓展性+實(shí)踐性”目標(biāo)，開發(fā)分層作業(yè)模板（如數(shù)學(xué)“基礎(chǔ)鞏固題+能力提升題+生活應(yīng)用題”），建立“優(yōu)秀作業(yè)案例庫”（已收錄案例120個(gè)）。二是完善作業(yè)統(tǒng)籌機(jī)制，實(shí)行“班級(jí)作業(yè)公示制”（每日16:00前在教室后黑板公示各科作業(yè)內(nèi)容及預(yù)計(jì)時(shí)長），由班主任協(xié)調(diào)作業(yè)總量，避免單科作業(yè)超時(shí)；每月統(tǒng)計(jì)各年級(jí)作業(yè)平均完成時(shí)間（小學(xué)3-6年級(jí)48分鐘、初中7-9年級(jí)82分鐘），均低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。三是規(guī)范作業(yè)批改反饋，要求教師全批全改，禁止學(xué)生代批；針對(duì)學(xué)困生建立“面批面改”制度（每學(xué)期人均面批次數(shù)≥8次）；推行“作業(yè)反饋單”，在批改時(shí)標(biāo)注“進(jìn)步點(diǎn)”“改進(jìn)建議”，幫助學(xué)生明確提升方向。四是創(chuàng)新作業(yè)形式，增加實(shí)踐類、探究類作業(yè)比例（如語文“社區(qū)方言調(diào)查”、科學(xué)“家庭小實(shí)驗(yàn)”、道德與法治“家風(fēng)故事收集”），本學(xué)期實(shí)踐性作業(yè)占比達(dá)35%（較2024年提升10%），學(xué)生作業(yè)興趣顯著提高（問卷調(diào)查顯示85%的學(xué)生認(rèn)為“作業(yè)更有趣了”）。存在的主要問題：個(gè)別教師作業(yè)設(shè)計(jì)仍存在“重?cái)?shù)量輕質(zhì)量”現(xiàn)象，部分題目重復(fù)性高；跨學(xué)科綜合作業(yè)開發(fā)不足，學(xué)生綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)不夠充分。改進(jìn)措施：將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教師考核體系，每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”（設(shè)一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名）；組織跨學(xué)科教研活動(dòng)，探索“項(xiàng)目式作業(yè)”設(shè)計(jì)（如結(jié)合語文、科學(xué)、美術(shù)學(xué)科的“植物生長觀察報(bào)告”），提升作業(yè)綜合性。五、體質(zhì)健康管理工作落實(shí)情況我校堅(jiān)持“健康第一”理念，構(gòu)建“課程保障+活動(dòng)支撐+監(jiān)測(cè)干預(yù)”的體質(zhì)健康管理體系。一是開足開齊體育課程，嚴(yán)格執(zhí)行“小學(xué)每周4節(jié)、初中每周3節(jié)”的要求，本學(xué)期體育教師到崗率100%，無占課、改課現(xiàn)象；推行“選項(xiàng)教學(xué)”，小學(xué)開設(shè)跳繩、籃球、健美操等6個(gè)項(xiàng)目，初中開設(shè)足球、排球、武術(shù)等8個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生自主選擇課程，參與度100%。二是豐富體育活動(dòng)，每天開展30分鐘大課間（含廣播操、跑操、特色操），課后服務(wù)開設(shè)“體育社團(tuán)”（如田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、羽毛球社），參與學(xué)生520人；每學(xué)期舉辦“體育節(jié)”（含運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味賽、班級(jí)聯(lián)賽），本學(xué)期共開展活動(dòng)12場(chǎng)，學(xué)生參與率95%。三是強(qiáng)化體質(zhì)監(jiān)測(cè)，每學(xué)期開展一次《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，2025年測(cè)試結(jié)果顯示：全校達(dá)標(biāo)率98.6%（較2024年提升0.8%），優(yōu)秀率22%（提升3%）；近視率56%（較2024年下降2%），肥胖率12%（下降1%）。四是加強(qiáng)健康干預(yù)，針對(duì)體質(zhì)測(cè)試不達(dá)標(biāo)學(xué)生（共32人），制定“一人一策”提升計(jì)劃（如肥胖學(xué)生增加有氧運(yùn)動(dòng)、近視學(xué)生強(qiáng)化眼保健操），由體育教師、校醫(yī)跟蹤指導(dǎo)；開展“健康飲食”“護(hù)眼知識(shí)”專題講座6場(chǎng)，發(fā)放《健康生活指南》1200份。存在的主要問題：部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣尚未養(yǎng)成，課后自主鍛煉時(shí)間不足；體育場(chǎng)地設(shè)施有待完善（如籃球場(chǎng)地面老化、器材數(shù)量不足）。改進(jìn)措施：推行“家庭體育作業(yè)”（如每日15分鐘跳繩、親子慢跑），通過“運(yùn)動(dòng)打卡”激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持鍛煉；申請(qǐng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)120萬元，用于籃球場(chǎng)改造（預(yù)計(jì)2026年3月完工）、新增乒乓球臺(tái)8張、購置瑜伽墊200套?？傮w成效與下一步計(jì)劃通過“五項(xiàng)管理”的系統(tǒng)推進(jìn)，我校學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加規(guī)律，身心健康水平顯著提升。2025年家長滿意度調(diào)查顯示，96%的家長對(duì)學(xué)校管理措施表示認(rèn)可；學(xué)生問卷調(diào)查顯示，88%的學(xué)