2025年教師資格之小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué)考試題庫(kù)

第一部分單選題（200題）

1、實(shí)際教學(xué)中，教師不能突裝考試，這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依據(jù)

的是學(xué)習(xí)的（）。

A.準(zhǔn)備律

B.條件反射

C.效果律

D.練習(xí)律

【答案】：A

2、下列表述中不符合后進(jìn)生心理特征的是（）.

A.自尊好強(qiáng)

B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)

C.意志力薄弱

D.不能按受教師的當(dāng)眾批評(píng)

【答案】：A

3、課程計(jì)劃的中心內(nèi)容是（）。.

A.學(xué)科編制

B.學(xué)科順序

C.教學(xué)科目的設(shè)置

D.課時(shí)分配

【答案】；C

4、教育制度化形成的標(biāo)志是（）。

A.教有實(shí)體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教有系統(tǒng)的形成

I）.大學(xué)的出現(xiàn)

【答案】：C

5、日常體力活動(dòng)水平的常用測(cè)量方法不包括（）

A.直接觀察法

B.機(jī)械與電子監(jiān)測(cè)法

C.能量檢測(cè)法

D.問(wèn)卷調(diào)查法

E.行為觀察法

【答案】：A

6、經(jīng)典條件反射與操作添加反射的理論都認(rèn)為，形成和鞏固條件反射

的重要條件是（）

A.動(dòng)機(jī)

B.需要

C.強(qiáng)化

D.誘因

【答案】：C

7、《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的（）。

A.社會(huì)權(quán)利客體的獨(dú)立地位

B.社會(huì)權(quán)利主體的非獨(dú)立地位

C.社會(huì)權(quán)利主體的獨(dú)立地位

D.社會(huì)權(quán)利客體的非獨(dú)立地位

【答案】：C

8、提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷承理論的心理學(xué)家是（）。

A.苛勒

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

I).賈德

【答案】：B

9、20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是()o

A.夸美紐斯和《大教學(xué)論》

B.赫爾巴特和《普通教育學(xué)》

C.洛克和《教育漫話》

D.杜威和《民本主義與教育》

【答案】：D

10、”知是行始.行是知之成”這句話表明在德育過(guò)程中()

A.知與行是緊密聯(lián)系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知與行是可以分割開(kāi)的

【答案】：A

11、個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和()O

A.追求利益的傾向

B.避免失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向

【答案】：B

12、教育性質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()

A.教育具有相對(duì)獨(dú)立性

B.教育具有社會(huì)性

C.教育是一.種轉(zhuǎn)化的活動(dòng)

I).教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)

【答案】：D

13、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是()o

A.文法學(xué)校

B.琴弦學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.騎士學(xué)校

【答案】：C

14、經(jīng)典性條件反射理論的創(chuàng)立者是()o

A.巴甫洛夫

B.斯金納

C.桑代克

D.華生

【答案】：A

15、下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是()o

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.情感和態(tài)度

【答案】：B

16、心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，7-12歲的兒童認(rèn)知發(fā)展階段處于具體運(yùn)算

階段，這個(gè)時(shí)期兒童思維發(fā)展特點(diǎn)之一是()。

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒：

D.不守恒

【答案】：C

17、下列關(guān)于小學(xué)生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是（）。

A.小學(xué)生可以系統(tǒng)地觀察事物

B.小學(xué)生的注意力容易分散

C.小學(xué)生的思睢很靈活

D.小學(xué)生具有清晰的道德感

【答案】：C

18、下列各項(xiàng)中，不利于鈣吸收的是

A.脂肪

B.草酸鹽、植酸鹽

C.纖維素

D.乳糖

E.蛋白質(zhì)

【答案】：A

19、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》發(fā)表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年

【答案】：B

20、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的劃分標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.社會(huì)意義

B.動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系

C.個(gè)人的前途

D.動(dòng)力來(lái)源

【答案】：D

21、在世界教育史上被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”的是()。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.梅伊曼

【答案】：B

22、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是()o

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克

【答案】：A

23、1?3歲是口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，這表明心理發(fā)展具有()o

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.差異性

【答案】：C

24、康復(fù)治療的特點(diǎn)不包括

A.康復(fù)團(tuán)隊(duì)模式

B.終身康復(fù)治療

C.強(qiáng)調(diào)以患者完全恢復(fù)為目的

D.強(qiáng)調(diào)患者主動(dòng)參與

E.強(qiáng)調(diào)以患者功能為中心

【答案】：C

25、著名的“白板說(shuō)”的倡導(dǎo)者是()o

A.盧梭

B.杜威

C.洛克

D.斯賓塞

【答案】：C

26、健康信息記錄表填寫過(guò)程中，如果數(shù)字填錯(cuò)，修改的方法是

()

A.在原數(shù)碼上打叉，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

B.在原數(shù)碼旁邊填寫正確的數(shù)碼

C.在原數(shù)碼上涂改

D.在原數(shù)碼上打雙橫線，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

E.在原數(shù)碼上打單橫線，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

【答案】：D

27、下列有關(guān)食品安全標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定中正確的是

A.食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)制定、公布

B.沒(méi)有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或地方標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)制定企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在本企業(yè)內(nèi)部使

用

C.沒(méi)有食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的，可以制定食品安全地方標(biāo)準(zhǔn)

D.食品安全標(biāo)準(zhǔn)的制定與藥品的安全制定可采用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

E.食品安全標(biāo)準(zhǔn)屬于保密內(nèi)容，不得向外泄露

【答案】：A

28、個(gè)體在不同的2齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,

面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的OO

A.差異性

B.順序性

C.不平衡性

D.階段性

【答案】：D

29、有位學(xué)生隨意將紙屑扔在走廊上，王老師路過(guò)時(shí)順手撿起并丟進(jìn)

垃圾桶，學(xué)生羞愧萬(wàn)分，王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是()。

A.廉潔奉公

B.為人師表

C.愛(ài)崗敬業(yè)

D.熱愛(ài)學(xué)生

【答案】：B

30、小學(xué)兒童對(duì)教師懷有特殊的信賴感，把教師看做無(wú)所不曉、無(wú)所

不能的人，愿聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，小學(xué)生的這種心理傾向稱之為()O

A.依賴性

B.獨(dú)立感

C.自制力

D.向師性

【答案】：D

31、要求學(xué)生分辨勇敢和魯葬、謙讓和退縮是刺激的()。

A.獲得

B.消退

C.泛化

D.分化

【答案】：D

32、教育目的的一般是由兩部分組成的：規(guī)定要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)、要

規(guī)定所要培養(yǎng)出人的()

A.質(zhì)量規(guī)格

B.發(fā)展方向

C.發(fā)展速度

D.社會(huì)價(jià)值

【答案】：D

33、古代印度教師是（）

A.僧侶

B.首陀羅

C.吠舍

D.祭司

【答案】：A

34、教育理論就是教育學(xué)中對(duì)（）的認(rèn)識(shí)與概括。

A.教育活動(dòng)

B.教育現(xiàn)象

C.教育規(guī)律

I）.教育經(jīng)驗(yàn)

【答案】：B

35、以科勒為代表的心理學(xué)家提出的理論是（）o

A.完形頓悟說(shuō)

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論

C.建構(gòu)主義理論

D.有意義學(xué)習(xí)理論

【答案】：A

36、對(duì)因健康原因?qū)е碌膿p失給付保險(xiǎn)金的保險(xiǎn)是

A.疾病保險(xiǎn)

B.健康保險(xiǎn)

C.商業(yè)健康保險(xiǎn)

D.社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)

E.失能收入保險(xiǎn)

【答案】：B

37、教師提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生求知欲主要屬于教學(xué)事項(xiàng)中的（）。

A.提示教學(xué)目標(biāo)

B.呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

C.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)

D.引起學(xué)生注意

【答案】：D

38、使子女獲得足夠的安全感，自立自信.有探索精神并且心滿意足

的父母教養(yǎng)子女的方式是O

A.民主型的教養(yǎng)方式

B.專斷型的教養(yǎng)方式

C.權(quán)威型的教養(yǎng)方式

D.放任型的教養(yǎng)方式

【答案】：C

39、下列表述中不屬于小學(xué)體育方面要求的是（）.

A.初步養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣

B.須具有健康的身體

C.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣

D.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)高水平的運(yùn)動(dòng)員

【答案】：D

40、下列提出“范例教學(xué)”主張的教育家是（)O

A.赫爾巴特

B.瓦？根舍因

C.懷特海

D.克伯屈

【答案】：B

41、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平迂移與垂直遷移

D.一般遷移與具體遷移

【答案】：D

42、下列關(guān)于小學(xué)教育具體任務(wù)的表述中不正確的是（）。

A.教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì)

B.教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)

C.嬰培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非的能力

D.小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力可以等他們長(zhǎng)大后再培養(yǎng)

【答案】：D

43、將各種信息聚合起來(lái)，得出一個(gè)正確答案或最好的解決方案的思

維形式是（）

A.形象思維

B.發(fā)散思維

C.聚合思維

D.直覺(jué)思維

【答案】：C

44、教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種主體活動(dòng)

B.一種實(shí)踐活動(dòng)

C.一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)

D.一種文化活動(dòng)

【答案】：C

45、近年來(lái)在世界范圍內(nèi)興起的使所有人都能受到基本教育的運(yùn)動(dòng)是

指()。

A.多元教育

B.終身教育

C.民主教育

D.全民教育

【答案】：D

46、世界上首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會(huì)主義教育原理且有較大

影響的教育學(xué)家是()o

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫

【答案】：C

47、聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原

則不包括()O

A.無(wú)差別原則

B.尊重兒童尊嚴(yán)原則

C.無(wú)歧視原則

D.兒童利益最佳原則

【答案】：A

48、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由()傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)

【答案】：A

49、《中華人民共和國(guó)教育法》于()通過(guò)。

A.1985年

B.1993年

C.1995年

D.1999年

【答案】：C

50、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是()o

A.布魯納

B.維納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾

【答案】：D

51、班級(jí)在紀(jì)律、規(guī)范、班風(fēng)、輿論以及人際關(guān)系等方面預(yù)期要達(dá)到

的標(biāo)準(zhǔn)為()O

A.教育目標(biāo)

B.管理目標(biāo)

C.教學(xué)目標(biāo)

D.教育目的

【答案】：B

52、在教育史上，第一個(gè)明確提出將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的人

是德國(guó)教育家、哲學(xué)家兼心理學(xué)家（）

A.赫爾巴特

B.桑代克

C.維果斯基

D.烏中斯基

【答案】：A

53、以因約定疾病或意外傷害導(dǎo)致工作能力喪失為給付保險(xiǎn)金條件，

為被保險(xiǎn)人在一定時(shí)期內(nèi)收入減少或中斷提供保障的保險(xiǎn)是

A.護(hù)理保險(xiǎn)

B.疾病保險(xiǎn)

C.醫(yī)療保險(xiǎn)

D.失能收入損失保險(xiǎn)

E.商業(yè)健康保險(xiǎn)

【答案】：D

54、內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）。

A.荀子

B.威爾遜

C.華生

D.洛克

【答案】：B

55、與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃更簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為

中心并有（）

A.系統(tǒng)性

B.預(yù)見(jiàn)性

C.結(jié)構(gòu)性

D.實(shí)效性

【答案】：B

56、教師自己檢查教學(xué)質(zhì)量依據(jù)是()

A.教學(xué)

B.教書(shū)育人

C.班主任

D.關(guān)爰學(xué)生

【答案】：B

57、人際交往中，交往雙方出現(xiàn)關(guān)系極不融洽、相互疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象是()。

A.人際排斥

B.人際吸引

C.人際合作

D.人際競(jìng)爭(zhēng)

【答案】：A

58、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是由()構(gòu)成的。

A.意識(shí)和能力

B.規(guī)則和技能

C.經(jīng)臉和方法

D.認(rèn)知策略

【答案】：B

59、學(xué)校組織教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)是()o

A.課程計(jì)劃

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程目標(biāo)

D.課程表

【答案】：A

60、二戰(zhàn)前世界各國(guó)普遍推行的教育制度是()。

A.單軌制

B.雙軌制

C.分支型學(xué)制

D.交叉型學(xué)制

【答案】：B

61、對(duì)基本衛(wèi)生保健的理解不正確的是()

A.是低級(jí)的衛(wèi)生保健

B.是一種必不可少的衛(wèi)生保健

C.費(fèi)用能為國(guó)家和人民負(fù)得起

D.人人能享有和參與

E.是各級(jí)政府的職責(zé)

【答案】：A

62、校園文化的核心()

A.學(xué)生亞文化

B.學(xué)校的物質(zhì)文化

C.學(xué)校的組織和制度文化

D.學(xué)校的精神和觀念文化

【答案】：D

63、20世紀(jì)早期，主張“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！?、“教學(xué)做

合一”，對(duì)改造中國(guó)舊教育做出偉大貢獻(xiàn)的教育家為()O

A.蔡元培

B.陶行知

C.楊賢江

D.徐特立

【答案】：B

64、通過(guò)集體討論，使思維相互碰撞，進(jìn)發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效

果的思維訓(xùn)練方法稱（）。

A.討論法

B.用途擴(kuò)散法

C.啟發(fā)法

D.頭腦風(fēng)暴法

【答案】：D

65、不能反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在的共同發(fā)展趨勢(shì)的是（

）O

A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化

D.重視能力的培養(yǎng)

【答案】：A

66、目標(biāo)管理的班級(jí)管理方法，是由美國(guó)的（）提出的。

A.德魯克

B.馬卡連柯

C.杜威

D.布魯納

【答案】：A

67、反饋技巧的要點(diǎn)有

A.隨時(shí)打斷對(duì)方談話來(lái)表達(dá)自己對(duì)對(duì)方談話的興趣

B.恰當(dāng)運(yùn)用點(diǎn)頭、伸大拇指等體語(yǔ)

C.支持對(duì)方正確觀點(diǎn)和行為要態(tài)度鮮明

I）.對(duì)于不同人提出的同樣的問(wèn)題.回答可以因人而異

E.糾正對(duì)方錯(cuò)誤觀點(diǎn)和行為要和緩、婉轉(zhuǎn)、耐心

【答案】：B

68、基于某種特定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技

能的掌握程度的評(píng)價(jià)是（）o

A.形成性評(píng)價(jià)

B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.常模參照評(píng)價(jià)

D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

【答案】：D

69、“攜苗助長(zhǎng)”違反了兒童身心發(fā)展的（）。

A.互補(bǔ)性

B.順序性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性

【答案】：B

70、對(duì)小學(xué)德育的內(nèi)容、形式和方法具有決定作用的是（）。

A.小學(xué)德育目標(biāo)

B.小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

C.小學(xué)教學(xué)計(jì)劃

D.社會(huì)公德

【答案】：A

71、柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的主要方法是（）。

A.自然觀察法

B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

C.兩難故事法

I）.對(duì)偶故事法

【答案】：C

72、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式--般可以分為哪三種類型？（）

A.科學(xué)的、藝術(shù)的、人文的

B.上等的、中等的、下等的

C.理想的、現(xiàn)實(shí)的、功利的

D.權(quán)威的、民主的、放任的

【答案】：D

73、教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。

A.個(gè)別教學(xué)

B.班級(jí)授課制

C.復(fù)式教學(xué)

D.小組教學(xué)

【答案】：A

74、在教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)中，處于中心環(huán)節(jié)的是（）o

A.備課

B.上課

C.學(xué)生作業(yè)的檢查與批改

D.課外輔導(dǎo)

【答案】：B

75、（）決定個(gè)體能否順利完成某些任務(wù)。

A.能力

B.態(tài)度

C.道德

D.情緒

【答案】：A

76、在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識(shí)字，這屬于（）。

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.精加工策略

D.元認(rèn)知策略

【答案】：B

77、在教與學(xué)構(gòu)成的一對(duì)矛盾中，（）是矛盾的主要方面。

A.教

B.學(xué)

C.教學(xué)

D.教育內(nèi)容

【答案】：B

78、首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松

【答案】：D

79、糖尿病的常見(jiàn)干預(yù)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)不包括（）

A.糖化血紅蛋白

B.尿蛋白

C.空腹血漿葡萄糖水平

D.口服葡萄糖耐量試驗(yàn)

E.任意時(shí)間血漿葡萄糖水平

【答案】：B

80、教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是都否認(rèn)了()o

A.教育的社會(huì)性

B.教育的平等性

C.教育的階級(jí)性

D.教育的生產(chǎn)性

【答案】：A

81、關(guān)于流行病學(xué)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()

A.流行病學(xué)已深入臨床醫(yī)學(xué)的研究中

B.流行病學(xué)是從群體角度研究疾病與健康

C.流行病學(xué)屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)的范疇

D.流行病學(xué)研究的病種僅限于傳染病

E.流行病學(xué)從疾病分布入手探討疾病的流行因素

【答案】：D

82、高血壓患者參加運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)特別注意

A.運(yùn)動(dòng)時(shí)特別是在生力時(shí)，應(yīng)避免憋氣

B.服用B受體阻斷荊時(shí)，應(yīng)采聞RPE(運(yùn)動(dòng)量表)判斷運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度

C.要注意運(yùn)動(dòng)與降壓藥的協(xié)同作用，注意預(yù)防低血壓

D.運(yùn)動(dòng)只是高血壓治療的一部分，須同時(shí)注意飲食、限鹽、限酒、減

肥

E.所有高血壓患者均可照常參加運(yùn)動(dòng)

【答案】：A

83、操作技能就其動(dòng)作的進(jìn)行而言，具有()o

A.外顯性

B.客觀性

C.展開(kāi)性

D.觀念性

【答案】：A

84、以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（）。

A.技術(shù)小組

B.學(xué)科小組

C.藝術(shù)小組

D.體育小組

【答案】：A

85、概念教學(xué)中為了防止學(xué)生出現(xiàn)概括不足，需要給學(xué)生呈現(xiàn)（）。

A.規(guī)則

B.變式

C.正例

D.反例

【答案】：B

86、在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是0

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

【答案】：D

87、下位學(xué)習(xí)又稱（）。

A.類屬學(xué)習(xí)

員總括學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

【答案】：A

88、凡是需要知道的事物都要經(jīng)過(guò)事物本身來(lái)教學(xué)，體現(xiàn)了（）教學(xué)

原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進(jìn)性

【答案】：B

89、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來(lái)達(dá)到學(xué)生

最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。

A.巴班斯基

B.贊科夫

C.加里寧

D.凱洛夫

【答案】：B

90、有關(guān)“營(yíng)養(yǎng)”的概念，下列說(shuō)法正確的是（）

A.指身體攝取食物，經(jīng)過(guò)消化，吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的

生物過(guò)程

B.指身體攝取食物，經(jīng)過(guò)消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的

物理和化學(xué)過(guò)程

C.食物在體內(nèi)消化、吸收和代謝的物理和化學(xué)過(guò)程

D.指身體攝取食物，經(jīng)過(guò)消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官和

滿足生理和活動(dòng)需要的過(guò)程

E.指身體利用三大宏量營(yíng)養(yǎng)素產(chǎn)能的整個(gè)過(guò)程

【答案】：D

91、實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是()o

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識(shí)

D.發(fā)展個(gè)性

【答案】：C

92、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估可以用于

A.實(shí)施個(gè)體化的健康教育與健康促進(jìn)

B.疾病的診斷

C.人群健康管理

D.制訂個(gè)體化的健康干預(yù)措施

E.評(píng)估社會(huì)或環(huán)境危險(xiǎn)因素

【答案】：A

93、我國(guó)在建國(guó)后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，從而廢除了舊學(xué)

制，實(shí)行新學(xué)制，其時(shí)間是Oo

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日

【答案】：C

94、把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)始于()o

A.法國(guó)的左拉

B.英國(guó)的斯賓塞

C.中國(guó)的孟子

D.蘇格拉底

【答案】：B

95、診斷無(wú)急性心肌梗死病史也無(wú)典型心絞痛的冠心病時(shí)，需要進(jìn)行

冠狀動(dòng)脈造影檢查，其中（）是重要的檢查手段

A.B超檢查

B.X射線檢查

C.多層螺旋CT

D.核磁共振

E.超聲檢查

【答案】：C

96、課外活動(dòng)和課堂教學(xué)的共同之處在于他們都是（）

A.師生共同參加

B.學(xué)生自愿選擇

C.有目的、有計(jì)劃、有組織

D.課程計(jì)劃

【答案】：C

97、素質(zhì)教育的核心是（）。

A.個(gè)性的培養(yǎng)

B.創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

C.實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生的全面發(fā)展

【答案】：B

98、柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的方法是0。（2008-11）

A.對(duì)偶故事法

B.道德兩難故事法

C.心理測(cè)驗(yàn)法

D.臨床法

【答案】：B

99、格賽爾說(shuō)的話屬于（）

A.內(nèi)發(fā)論

B.外銀論

C.教育無(wú)能論

D.多因素論

【答案】：A

100、教學(xué)是學(xué)校教育的（）o

A.唯一工作

B.中心工作

C.必要工作

D.重要工作

【答案】：B

101、下列屬于肯定性訓(xùn)練的是（）

A.消除敏感反應(yīng)

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開(kāi)表達(dá)自己的真實(shí)情感

【答案】：D

102、通過(guò)求診者的觀察和模仿來(lái)矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的

方法是（）。

A.行為塑造法

B.自我控制法

C.強(qiáng)化法

D.示范法

【答案】：D

103、在情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，()是低級(jí)的價(jià)值內(nèi)化水平。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)

【答案】：A

104、提出需要層次的心理學(xué)學(xué)是()

A.桑代克

B.奧蘇伯爾

C.馬斯洛

D.班杜拉

【答案】：C

105、關(guān)于個(gè)人自我認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些過(guò)程的能力，即對(duì)認(rèn)知

的認(rèn)知，在心理學(xué)上稱為()。

A.認(rèn)知策略

B.認(rèn)知能力

C.基本認(rèn)知

D.元認(rèn)知

【答案】：D

106、短時(shí)記憶的容量有限，大約為()個(gè)組塊。

A.5i2

B.6i2

C.7±2

D.8±2

【答案】：C

107、學(xué)校組織課外活動(dòng)時(shí)的小組人數(shù)最好是（）.

A.3至ij5人

B.5到10人

C.10到20人

D.20到30人

【答案】：C

108、國(guó)家用于全面調(diào)整各級(jí)各類教育關(guān)系，規(guī)范我國(guó)教育工作行為的

基本法律是（）O

A.《中華人民共和國(guó)憲法》

B.《中華人民共和國(guó)教育法》

C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

D.《中華人民共和國(guó)教師法》

【答案】：B

109、學(xué)校的組織和制度文化有三種主要的表達(dá)方式：一是保證學(xué)校正

常運(yùn)行的組織形態(tài)；二是規(guī)章制度；三是（）。

A.行為方式

B.校風(fēng)

C.角色規(guī)范

D.學(xué)風(fēng)

【答案】：C

110、《學(xué)記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活,

這反映了以下哪個(gè)原則的要求？（）

A.教學(xué)相長(zhǎng)原則

B.預(yù)時(shí)孫摩原則

C.長(zhǎng)善救失原則

D.藏息相輔原則

【答案】：D

111、兒童進(jìn)行自我教育的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是()。

A.自我調(diào)控能力

B.自我監(jiān)督能力

C.自我批評(píng)能力

D.自我評(píng)價(jià)能力

【答案】：D

112、生理自我的基本成熟是在()左右。

A.4歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲

【答案】：B

113、厭學(xué)是由于人為因素所造成的兒童()上的失調(diào)狀態(tài)。

A.知覺(jué)

B.思維

C.情緒

D.行為

【答案】：C

114、艾里克森認(rèn)為童年期(7?12歲)的主要發(fā)展任務(wù)是()。(2009-

05)

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得完善感，避免厭惡感

C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感

【答案】：A

115、生活方式信息記錄表主要包括

A.飲酒情況

B.患病情況

C.煙草使用情況

D.膳食情況

E.身體活動(dòng)情況

【答案】：A

116、我國(guó)嘗試編寫具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于（）。

A.20世紀(jì)50年代以后

B.20世紀(jì)60年代以后

C.20世紀(jì)70年代以后

D.20世紀(jì)80年代以后

【答案】：B

117、兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。

A.缺少學(xué)習(xí)技能

B.過(guò)度焦慮

C.注意力缺陷

D.對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣

【答案】：D

118、控制健康風(fēng)險(xiǎn)的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期體檢

C.改善健康行為

D.購(gòu)買保險(xiǎn)

E.體育鍛煉

【答案】：C

119、針對(duì)“教學(xué)相長(zhǎng)”的觀點(diǎn)，說(shuō)法正確的是（）。

A.最早出現(xiàn)于《論語(yǔ)》

B.指明了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位

C.是我國(guó)新型的師生關(guān)系的特點(diǎn)之一

D.說(shuō)明教學(xué)過(guò)程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)要素

【答案】：C

120、英國(guó)哲學(xué)家洛克提出了“白板說(shuō)”，認(rèn)為外部的力量決定了人的

發(fā)展，這是一種（）O

A.外銀論的觀點(diǎn)

B.內(nèi)發(fā)論的觀

C.多因素論的觀點(diǎn)

D.反映論的觀點(diǎn)

【答案】：A

12k健康風(fēng)險(xiǎn)的表示方法不包括

A.死亡率

B.發(fā)病率

C.患病率

D.危險(xiǎn)度

E.健康年齡

【答案】：C

122、個(gè)體品德的核心部分是（）

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行為

【答案】：A

123、運(yùn)動(dòng)鍛煉的醫(yī)學(xué)監(jiān)督的內(nèi)容主要包括

A.體力負(fù)荷與運(yùn)動(dòng)反應(yīng)

B.運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的制訂

C.運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的調(diào)整

D.健康狀況和運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)估

E.健康狀況和運(yùn)動(dòng)能力的再評(píng)估

【答案】：A

124、西歐中世紀(jì)騎士教育的核心，主要體現(xiàn)在()

A.附庸

B.軍事征戰(zhàn)

C.效忠領(lǐng)主

D.風(fēng)雅

【答案】：C

125、勞動(dòng)合同的分類不包括

A.終身合同

B.固定期限合同

C.無(wú)確定終止時(shí)間的合同

D.無(wú)固定期限合同

E.完成一定工作任務(wù)為期限的合同

【答案】：A

126、我國(guó)最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋

【答案】：A

127、下列有關(guān)學(xué)習(xí)的說(shuō)法不正確的是（）。

A.學(xué)習(xí)是一種適應(yīng)性活動(dòng)

B.所有的行為變化都是由學(xué)習(xí)引起的

C.動(dòng)物也具有學(xué)習(xí)行為

D.學(xué)習(xí)可以通過(guò)相應(yīng)的行為變化得以體現(xiàn)

【答案】：B

128、小學(xué)課程設(shè)計(jì)的最終目的是（）。

A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生

B.實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)教育

C.實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

D.使兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)

【答案】：C

129、我國(guó)居女性發(fā)病率第一位的惡性腫瘤為

A.胃癌

B.肺癌

C.乳腺癌

D.結(jié)直腸癌

E.宮頸癌

【答案】：C

130、下列關(guān)于高血壓患者干預(yù)計(jì)劃制定原則說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.目標(biāo)的設(shè)立要有可行性

艮一次一般不要設(shè)立太多目標(biāo)

C.目標(biāo)要十分清楚、具體、可操作

D.患者不需要參與目標(biāo)的設(shè)定

E.要針對(duì)每個(gè)高血壓患者的實(shí)際情況

【答案】：D

131、“道而釋，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá);這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）,

A.鞏固性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則

【答案】：B

132、孔子的核心思想是（）。

A.“仁”和“義”

B.“仁”和“孝”

C.“仁”和“禮”

D.“禮”和"智”

【答案】：C

133、小學(xué)生記憶的主要方式是（）

A.抽象記憶

B.意義記憶

C.形象記憶

D.情緒記憶

【答案】：C

134、蛋白質(zhì)在體內(nèi)的主要生理功能有

A.構(gòu)成身體組織的成分

B.構(gòu)成酶和激素等重要生物活性物質(zhì)

C.形成抗體

D.供給能量

E.防止產(chǎn)生酮體

【答案】：A

135、下列選項(xiàng)中，對(duì)心理健康理解不正確的是（）。

A.心理健康是比較而言的，從健康到不健康只是程度的不同，而無(wú)本

質(zhì)的區(qū)別

B.心理健康反映的是某一段時(shí)間內(nèi)的特定狀態(tài)，而不應(yīng)認(rèn)為是固定的

和永遠(yuǎn)如此

C.心理健康標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)發(fā)展的文化的概念，會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展變化而

發(fā)展變化

D.心理健康等于沒(méi)有疾病或疾病僅限于軀體疾病

【答案】：D

136、如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)

的行為，最合適的安排應(yīng)是（）

A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間

I）.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

【答案】：A

137、主張“有教無(wú)類”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子

【答案】：A

138、按日常活動(dòng)分類的身體活動(dòng)類別不包括（)

A.業(yè)余休閑活動(dòng)

B.交通往來(lái)活動(dòng)

C.有氧代謝活動(dòng)

D.家務(wù)性活動(dòng)

E.職業(yè)性活動(dòng)

【答案】：C

139、充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)的形象來(lái)幫助記憶，是運(yùn)用（）學(xué)習(xí)策

略。

A.復(fù)述

B.精加工

C.組織

D.元認(rèn)知

【答案】：B

140、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某一問(wèn)題而進(jìn)行探討、獲取知識(shí)的方法

被稱為（）。

A.講授法

B.研究法

C.討論法

D.談話法

【答案】：C

141、魯賓斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思維通?？偸情_(kāi)始于疑問(wèn)或者問(wèn)題，開(kāi)始

于驚奇或者疑問(wèn)，開(kāi)始于矛盾。”基于這一觀點(diǎn)，教學(xué)應(yīng)遵循（）O

A.啟發(fā)性原則

B.教育性原則

C.目標(biāo)性原則

D.直觀性原則

【答案】：A

142、測(cè)驗(yàn)主要以（）進(jìn)行。

A.口試

B.筆試

C.面試

D.交談

【答案】：B

143、下列表述中，不屬于《中華人民共和國(guó)教育法》中規(guī)定學(xué)生應(yīng)盡

義務(wù)的是（）.

A.遵守學(xué)生行為規(guī)戴

B.努力學(xué)習(xí)，考上理想的學(xué)校

C.遵守所在學(xué)校的管理制度

D.尊敬師長(zhǎng)

【答案】：B

144、下列關(guān)于小學(xué)教育目的的作用的表述中，不正確的是（）。

A.小學(xué)教育目的具有導(dǎo)向作用

B.小學(xué)教育目的具有分類作用

C.具有評(píng)價(jià)作用

D.具有激勵(lì)作用

【答案】：B

145、在德育內(nèi)容中，關(guān)鍵是（）。

A.政治教育

B.心理健康教育

C.道德教育

D.思想教育

【答案】：C

146、《普通教育學(xué)》是（）的教育學(xué)代表作。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威

【答案】：B

147、班級(jí)里的小集團(tuán)屬于（）。

A.松散群體

B.非正式群體

C.正式群體

D.聯(lián)合群體

【答案】：B

148、學(xué)習(xí)程度在（）時(shí)，記憶效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%

【答案】：C

149、美國(guó)教育學(xué)家，尹里奇在《非學(xué)?；鐣?huì)》中主張取消學(xué)校制度,

走向（）。

A.家庭教育

B.社會(huì)教育

C.教育網(wǎng)絡(luò)

D.學(xué)習(xí)化社會(huì)

【答案】：D

150、正確的健康概念應(yīng)指()o

A.沒(méi)有疾病

B.身體壯實(shí)

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質(zhì)高

【答案】：C

15k人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一體，個(gè)體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了

()。

A.自然屬性

B.社會(huì)屬性

C.實(shí)踐屬性

D.現(xiàn)實(shí)屬性

【答案】：A

152、一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量，所得的結(jié)果的--致性程度被稱為是()。

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.僧度

【答案】：D

153、西方各主要發(fā)達(dá)國(guó)家，教育法制化的進(jìn)程多是首先從()的立法

開(kāi)始的。

A.基礎(chǔ)教育

B.職業(yè)教育

C.成人教育

D.高等教育

【答案】：A

154、我國(guó)中小學(xué)課程的主要組成部分是（）。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.探究型課程

【答案】：A

155、人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括

A.碳水化合物

B.蛋白質(zhì)

C.脂肪

D.礦物質(zhì)

E.維生素

【答案】：A

156、（）是指測(cè)量的正確性，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量出其所要測(cè)量的

東西的程度。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.透明度

【答案】：B

157、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定了我國(guó)義務(wù)教育的年限是

（）o

A.6

B.14

C.12

D.9

【答案】：D

158、依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與

行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平進(jìn)行分類診斷的過(guò)程稱為（）。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.心理咨詢

C.心理輔導(dǎo)

D.心理評(píng)估

【答案】：D

159、最早把課程用作教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.斯賓塞

C.泰勒

D.博比特

【答案】：B

160、教育要把握兒童學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）o

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性

【答案】：C

161、最早從理論上闡述班級(jí)授課制的著作是（）。

A.洛克的《教育漫話》

B.馬卡連柯的《教育詩(shī)篇》

C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

I).斯賓塞的《教育論》

【答案】：C

162、兒童多動(dòng)綜合癥的高峰發(fā)病年齡為()。

A.3~5歲

B.5"7歲

C.8~10歲

D.十一二歲

【答案】：C

163、夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是()o

A.心理學(xué)統(tǒng)覺(jué)論

B.倫理學(xué)

C.整體認(rèn)識(shí)論

D.個(gè)體認(rèn)識(shí)論

【答案】：D

164、我國(guó)制定教育3的的理論基礎(chǔ)是馬克思的()o

A.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)

B.資本和商品的學(xué)說(shuō)

C.勞動(dòng)力價(jià)值學(xué)說(shuō)

D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

【答案】：D

165、調(diào)查問(wèn)卷的保存原則是()

A.保證信息檔案的完整、安全、方便查閱

B.保證信息檔案的及時(shí)性

C.保證信息檔案的真實(shí)性

D.保證信息檔案的準(zhǔn)確性

E.保證信息檔案的可讀性

【答案】：A

166、教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()o

A.系統(tǒng)化

B.專門化

C.復(fù)雜化

D.多樣化

【答案】：D

167、肌肉力量和耐力鍛煉的強(qiáng)度，推薦

A.每周2~3天,每次15、20分鐘

B.每周廣2天,每次20~30分鐘

C.每周3?4天，每次15~20分鐘

D.每周2~3天,每次周~40分鐘

E.每周3?4天，每次周~40分鐘

【答案】：A

168、認(rèn)為遷移是具體的、有條件的遷移理論是()o

A.形式訓(xùn)練說(shuō)

B.共同要素說(shuō)

C.經(jīng)臉類化說(shuō)

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

【答案】：B

169、按治療手段建立的學(xué)科分類，把以藥物治療為主的疾病歸在

A.婦產(chǎn)科學(xué)

B.外科學(xué)

C.兒科學(xué)

D.內(nèi)科學(xué)

E.診斷學(xué)

【答案】：D

170、關(guān)于自測(cè)血壓的敘述不正確的是（）

A.自測(cè)血壓可幫助排除白大衣性高血壓

B.選擇使用符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的上臂式電子血壓計(jì)

C.新診斷高血壓者，建議連續(xù)自測(cè)血壓7天

D.對(duì)精神焦慮的患者鼓勵(lì)其自測(cè)血壓

E.血壓穩(wěn)定后，建議每周固定1天自測(cè)血壓

【答案】：D

17k學(xué)生心理健康教育的主要場(chǎng)所是（）。

A.家庭

B.社會(huì)

C.學(xué)校

D.工作單位

【答案】：C

172、集中反映奪美紐斯教育思想的著作是（）

A.《普通教育學(xué)》

B.《大教學(xué)論》

C.《教育漫話》

D.《民本主義與教育》

【答案】：B

173、晨會(huì)屬于班會(huì)類別中（）。

A.主題班會(huì)

B.特別班會(huì)

C.常規(guī)班會(huì)

D.生活班會(huì)

【答案】：C

174、下列表述中不符合小學(xué)階段課程性質(zhì)的是（）。

A.普及性

B.基礎(chǔ)性

C.發(fā)展性

D.精英性

【答案】：D

175、17世紀(jì)英國(guó)的洛克在《教育漫話》一書(shū)中認(rèn)為，“我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)

的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的

教育所決定的?！斑@是OO

A.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

B.遺傳決定論的.觀點(diǎn)

C.多因素相互作用論的觀點(diǎn)

D.基因決定論的觀點(diǎn)

【答案】：A

176、小學(xué)記憶的主要方式是（）。

A.形象記憶

B.無(wú)意記憶

C.有意記憶

D.抽象記憶

【答案】：A

177、在教師的人格中兩種重要的特征對(duì)教學(xué)效果有顯著影響：-是富

于激勵(lì)和想象的傾向想：二是（）。

A.說(shuō)到做到

B.敬業(yè)精神

C.熱心和同情心

I）.重義氣講交情

【答案】：C

178、《學(xué)記》中說(shuō)：“不陵節(jié)而施?！毕铝心臈l教學(xué)原則與其在思想

上是一致的？（）

A.啟發(fā)性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則

【答案】：C

179、身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過(guò)專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切

協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象，通過(guò)合作研究，

再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研

究方法是（）。

A.觀察法

B.讀書(shū)法

C.文獻(xiàn)法

D.行動(dòng)研究法

【答案】：D

180、隨著考試臨近，學(xué)生心情極度緊張，考試時(shí)不能集中注意，無(wú)法

發(fā)揮正常水平，這是一種（）

A.焦慮癥

B.強(qiáng)迫癥

C.恐怖癥

D.人格障礙

【答案】：A

18k“白板說(shuō)”是外銀論的典型代表，其倡導(dǎo)者是()。

A.華生

B.洛克

C.格塞爾

D.盧梭

【答案】：B

182、教育是一種()o

A.生物現(xiàn)象

B.心理現(xiàn)象

C.自然現(xiàn)象

D.社會(huì)現(xiàn)象

【答案】：D

183、對(duì)程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是()o

A.斯金納

B.布魯納

C.布盧姆

D.加涅

【答案】：A

184、素質(zhì)教育的核心是()。

A.個(gè)性的培養(yǎng)

B.創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

C.實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生的全面發(fā)展

【答案】：B

185、成人理想體重的計(jì)算公式是()

A.身高(cm)—100

B.身高(cm)-110

C.身高(cm)-90

D.身高(cm)—120

E.身高(cm)-115

【答案】：A

186、美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于()

A.構(gòu)造一*種完形

B.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知

C.主動(dòng)地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)

【答案】：C

187、把兩個(gè)年級(jí)以上的學(xué)生編在一個(gè)教室里。有一-位教師在同一堂

課內(nèi)分別對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)組織形式是().

A.復(fù)式教學(xué)

B.單式教學(xué)

C.設(shè)計(jì)教學(xué)

D.道爾頓制

【答案】：A

188、教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期大致在()o

A.20世紀(jì)20年代以前

B.20世紀(jì)20年代？50年代

C.20世紀(jì)60?70年代

D.20世紀(jì)80年代以后

【答案】：A

189、承辦國(guó)家教育考試的機(jī)構(gòu)是()。

A.國(guó)家批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

B.省、自治區(qū)、直轄市批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

C.地方政府批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

D.各級(jí)各類學(xué)校

【答案】：A

190、“同年齡的兒童在興趣、愛(ài)好和性格等個(gè)性傾向性上有所不

同”.這顯示了兒童身心發(fā)展具有()

A.不均衡性

B.可變性

C.穩(wěn)定性

D.個(gè)別差異性

【答案】：D

191、具有半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段是()。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

【答案】：C

192、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是()。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.會(huì)談

C.觀察法

D.自述法

【答案】：B

193、一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)篇文章之后，對(duì)這篇文章的記憶效果（）。

A.中間部分內(nèi)容記憶效果最好

B.開(kāi)頭部分內(nèi)容記憶最好

C.頭尾部分內(nèi)容記憶最好

D.頭尾部分內(nèi)容和中間部分內(nèi)容記憶效果一樣好

【答案】：C

194、在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí)，既選可食的果實(shí)，又選不可食的

果實(shí)（如棉籽等），這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是

運(yùn)用了（）。

A.正例與反例配合法

B.變式法

C.比較法

D.直觀法

【答案】：B

195、人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會(huì)導(dǎo)

致（）。

A.教育萬(wàn)能論

B.兒童中心說(shuō)

C.遺傳決定論

D.環(huán)境決定論

【答案】：C

196、嬰兒產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡一般是（）。（2009-11）

A.3個(gè)月

B.6個(gè)月

C.8個(gè)月

D.12個(gè)月

【答案】：B

197、把“基因復(fù)制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量的是()o

A.弗洛伊德

B.威爾遜

C.格塞爾

D.華生

【答案】：B

198、在班級(jí)授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是()o

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教科書(shū)

D.教學(xué)原則

【答案】：A

199、心理咨詢是一個(gè)內(nèi)涵非常廣的概念，涉及的方面包括

A.心理健康咨詢

B.能力咨詢

C.教育輔導(dǎo)

D.職業(yè)指導(dǎo)

E.婚姻家庭咨詢

【答案】：A

200、根據(jù)課程的任務(wù)，可以把課程分為()。

A.基礎(chǔ)型課程、開(kāi)放型課程、研究型課程

B.理論型課程、開(kāi)放型、研究型

C.理論型、實(shí)踐性、研究型

I).基礎(chǔ)型、拓展型、研究型

【答案】：D

第二部分多選題(100題)

1、以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的是()O

A.課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的

B.課外活動(dòng)也能在校內(nèi)進(jìn)行

C.選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動(dòng)

D.課外活動(dòng)是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動(dòng)

E.課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域

【答案】：AB

2、班級(jí)管理包括()等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。

A.提前調(diào)研

B.了解學(xué)生

C.制定計(jì)劃

D.組織實(shí)施

E.評(píng)價(jià)總結(jié)

【答案】：BCD

3、影響課堂管理的因素有()。

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

B.班級(jí)的規(guī)模

C.班級(jí)的性質(zhì)

D.學(xué)校的規(guī)章

E.對(duì)教師的期望

【答案】:ABC

4、新課程標(biāo)準(zhǔn)從()等幾個(gè)方面闡述了課程的具體目標(biāo)。

A.知識(shí)與技能

B.目標(biāo)與過(guò)程

C.過(guò)程與方法

D.情感態(tài)度與價(jià)值觀

E.達(dá)標(biāo)與測(cè)試

【答案】：ACD

5、根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)資料的處理方式，可分為（）。

A.常模參照評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

【答案】：AD

6、孔子的教育主張包括（）o

A.兼愛(ài)

B.有教無(wú)類

C.學(xué)而時(shí)習(xí)之

D.教學(xué)相長(zhǎng)

【答案】：BC

7、教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐的作用有（）。

A.描述

B.解釋

C.預(yù)測(cè)

D.控制

【答案】：ABCD

8、《義務(wù)教育法》的立法宗旨包括（）。

A.發(fā)展基礎(chǔ)教育

B.促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)

C.提高全民的思想道德

I）.發(fā)展社會(huì)主義文化

E.促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

【答案】：AB

9、關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因的觀點(diǎn)有（）o

A.內(nèi)發(fā)論

B.成熟機(jī)制

C.多因素交互作用論

D.教育

E.外銃論

【答案】：AC

10、客觀題包括以下哪些題型？（）

A.選擇題

B.完形填空

C.匹配

D.是非題

【答案】：ABCD

11、標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的優(yōu)越性體現(xiàn)在（）。

A.公正性

B.客觀性

C.計(jì)劃性

D.可比性

【答案】：BCD

12、專家型教師和新教師在哪些方面都存在差異？（

A.課時(shí)計(jì)劃

B.知識(shí)基礎(chǔ)

C.課堂教學(xué)過(guò)程

I).能力水平

E.課后評(píng)價(jià)

【答案】：AC

13、備課要寫好的三種計(jì)劃是()o

A.遠(yuǎn)景規(guī)劃

B.近期設(shè)計(jì)

C.學(xué)年教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

D.單元計(jì)劃

E.課時(shí)計(jì)劃

【答案】：CD

14、從學(xué)校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途

徑是教學(xué)“，其理由有()。

A.教學(xué)工作所占時(shí)間最多

B.對(duì)學(xué)生發(fā)展影響最全面

C.其他工作都是圍繞教學(xué)來(lái)進(jìn)行

D.對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量影響最大

E.教學(xué)是師生雙方的共同活動(dòng)

【答案】：ABCD

15、個(gè)體心理發(fā)展的基本特征是()。

A.連續(xù)性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性

E.定向性與順序性

【答案】：ABCD

16、下列學(xué)校中屬于高等教育范疇的有()

A.?？茖W(xué)校

B.研究生院

C.電視大學(xué)

D.大學(xué)

E.職工大學(xué)

【答案】:ABD

17、標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的優(yōu)越性有()。

A.客觀性

B.主觀性

C.計(jì)劃性

D.隨意性

E.可比性

【答案】：AC

18、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在()

A.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

B.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同

C.個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同

D.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展過(guò)程中遭遇的問(wèn)題不同

E.同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率

【答案】：ABC

19、關(guān)予穩(wěn)性課程.下列說(shuō)法正確的有()

A.隱形課程具有潛在性、內(nèi)隱性和持久性

B.隱世課程往往是通過(guò)學(xué)生無(wú)意識(shí)的心理反應(yīng)來(lái)影響學(xué)生的

C.隱性課程可以以教材的形式明確呈現(xiàn)

D.隱性課程從本質(zhì)上是無(wú)法進(jìn)行研究的

E.隱性課程往往是學(xué)生無(wú)意識(shí)獲得的菲學(xué)術(shù)性經(jīng)驗(yàn)

【答案】：AB

20、學(xué)生對(duì)學(xué)與教過(guò)程的影響主要體現(xiàn)在()o

A.年齡差異

B.智力差異

C.群體差異

D.個(gè)體差異

E.性格差異

【答案】：CD

21、體現(xiàn)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則有（）。

A.兒童利益最佳原則

B.尊重兒童尊嚴(yán)原則

C.無(wú)歧視原則

D.尊重兒童觀點(diǎn)與意見(jiàn)原則

【答案】：ABCD

22、屬于教師的一般角色的有（）。

A.傳道者

B.授業(yè)解惑者

C.榜樣

D.管理者

E.父母與朋友

【答案】：ABCD

23、講授法通常包括（）

A.講述

B.講解

C.講演

D.講譯

【答案】：ABC

24、教師必須具有一定的教育素質(zhì)，教育素質(zhì)中的教育實(shí)踐能力應(yīng)當(dāng)

包括（）。

A.教法創(chuàng)新能力

B.語(yǔ)言表達(dá)能力

C.教學(xué)實(shí)踐能力

D.教育和組織管理能力

E.理論總結(jié)能力

【答案】：BCD

25、教學(xué)活動(dòng)包括了學(xué)生配合教師上課而進(jìn)行的()等活動(dòng)。

A.獨(dú)立作業(yè)

B.復(fù)習(xí)

C.預(yù)習(xí)

D.社會(huì)實(shí)踐

E.課外活動(dòng)

【答案】:ABC

26、我國(guó)《教師法》中規(guī)定的教師待遇主要包括()0

A.工資待遇

B.教師津貼

C.教師住房

D.教師的醫(yī)療保健

E.教師補(bǔ)貼

【答案】：ABCD

27、學(xué)生是具有發(fā)展的()的人。

A.特點(diǎn)

B.潛能

C.主體

D.需要

E.價(jià)值

【答案】：BD

28、我國(guó)《教育法》的立法宗旨是()。

A.發(fā)展教育事業(yè)

13.提高民族素質(zhì)

C.促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)

D.保護(hù)教師權(quán)益

E.保護(hù)學(xué)生權(quán)益

【答案】：ABC

29、衡量一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是()o'

A.目的明確

B.內(nèi)容正確

C.方法恰當(dāng)

D.語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)

E.組織緊湊合理

【答案】：ABCD

30、制定小學(xué)教育目的的依據(jù)包括()。

A.特定的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景

B.少年兒童身心發(fā)展的規(guī)律

C.人們的教育理想

D.教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

【答案】：ABC

31、構(gòu)成學(xué)生思想品德的因素包括()。

A.知

B.情

C.意

D.行

【答案】：ABCD

32、美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布魯姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類

學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是()。

A.認(rèn)知領(lǐng)域

B.日常生活領(lǐng)域

C.情感領(lǐng)域

D.動(dòng)作技能

E.安全領(lǐng)域

【答案】：ACD

33、教學(xué)評(píng)價(jià)包括哪三個(gè)方面？（）

A.認(rèn)知

B.情感

C.技能

D.道德

【答案】：ABC

34、下列屬于道德情感的有（）。

A.義務(wù)感

B.責(zé)任感

C.事業(yè)感

D.自尊感

E.集體主義

【答案】：ABCD

35、下列技能屬于心智技能的是（）o

A.運(yùn)動(dòng)技能

B.閱讀技能

C.運(yùn)算技能

D.記憶技能

【答案】：BCD

36、發(fā)散思維是創(chuàng)造性的核心，主要特征有（）。

A.獨(dú)創(chuàng)性

B.流暢性

C.變通性

D.目的性

E.開(kāi)放性

【答案】：ABC

37、下列能力屬于智力范疇的是()o

A.觀察力

B.記憶力

C.想象力

D.思維力

【答案】：ABCD

38、我國(guó)法律規(guī)定，中小學(xué)生的身份是()o

A.國(guó)家公民

B.國(guó)家和社會(huì)未成年公民

C.國(guó)家和社會(huì)的成年公民

D.接受教育的未成年公民

E.接受教育的成年公民

【答案】：ABD

39、做好心理輔導(dǎo)工作，必須遵循的原則有()°

A.面向全體學(xué)生原則

B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則

C.尊重與理解學(xué)生原則

D.學(xué)生主體性原則

E.個(gè)別化對(duì)待原則

【答案】：ABCD

40、義務(wù)教育的學(xué)制，通常有()。

A.“六三”學(xué)制

B.“五四”學(xué)制

C.“九年一貫制“

D.“四二二”學(xué)制

E.“入年制”

【答案】：ABC

41、自述法的具體形式有()。

A.日記

B.周記

C.作文

D.自傳

E.內(nèi)心獨(dú)自

【答案】：ABCD

42、黨的十六大報(bào)告指出，教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),

在現(xiàn)代化建設(shè)中具有()的作用。

A.基礎(chǔ)性

B.前瞻性

C.先導(dǎo)性

D.普及性

E.全局性

【答案】：AC

43、教學(xué)評(píng)價(jià)包括以下哪些步驟？()

A.確實(shí)評(píng)估目標(biāo)

B.搜集有關(guān)的資料

C.描述并分析資料

D.形成價(jià)值判斷

E.作出決定

【答案】：ABCD

44、我國(guó)偉大的教育家孔子最早把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為()的統(tǒng)一過(guò)程。

A.“惑”

B.“學(xué)”

C.”

D.“思”

E.“行”

【答案】：BD

45、在語(yǔ)文課上，李老師按學(xué)生不同水平分成幾個(gè)等級(jí)組，定出不同

的要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自動(dòng)“對(duì)號(hào)入座”，如C級(jí)組的標(biāo)準(zhǔn)是“語(yǔ)

言通暢”,符合要求的就給高分。不少學(xué)生高興地說(shuō)：“我的作文在

小學(xué)里就經(jīng)常不及格，今天李老師給我打了100分，我覺(jué)得學(xué)好作文

還是有希望的?！?/p>

A.促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展

B.體現(xiàn)了最新的教育觀念和課程評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢(shì)

C.體現(xiàn)了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層化

D.關(guān)注學(xué)生的發(fā)展

【答案】：ABCD

46、良好師生關(guān)系的特征是（）。

A.情感支持

B.民主平等

C.尊師愛(ài)生

D.嚴(yán)格要求

E.教學(xué)相長(zhǎng)

【答案】：BC

47、我國(guó)的基本道德規(guī)范包括（）。

A.愛(ài)國(guó)守法

B.明禮誠(chéng)信

C.團(tuán)結(jié)友善

D.勤儉自強(qiáng)

E.敬業(yè)奉獻(xiàn)

【答案】：ABCD

48、按使用的教學(xué)方法可以將課分為（）o

A.單一課

B.講授課

C.演示課

D.練習(xí)課

E.復(fù)習(xí)課

【答案】：BCD

49、《義務(wù)教育法》的立法宗旨包含().

A.發(fā)展基礎(chǔ)教育

B.發(fā)展職業(yè)教育

C.促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)

D.促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

【答案】：ACD

50、小學(xué)兒童的社會(huì)性發(fā)展突出表現(xiàn)在()。

A.社會(huì)性認(rèn)知

B.社會(huì)性情感

C.社會(huì)性行為

D.社會(huì)性交往

【答案】：AD

51、兒童的發(fā)展包括生理發(fā)展和心理發(fā)展兩方面，表現(xiàn)出()等特點(diǎn)。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

E.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性

【答案】：ABCD

52、教育目的的功能有()o

A.導(dǎo)向功能

B.強(qiáng)制功能

C.調(diào)控功能

D.不范功能

E.評(píng)價(jià)功能

【答案】：AC

53、教師校本培訓(xùn)的模式有()

A.生態(tài)培訓(xùn)模式

B.反思診斷模式

C.課題研究模式

D.骨干示范模式

E.專題培訓(xùn)模式

【答案】：BCD

54、根據(jù)《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》的思想，素質(zhì)教育的內(nèi)容主要

有。

A.政治素質(zhì)、思想素質(zhì)

B.道德素質(zhì)

C.身體素質(zhì)

D.身體素質(zhì)、心理素質(zhì)

E.科學(xué)文化素質(zhì)

【答案】：ACD

55、個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補(bǔ)性

E.個(gè)別差異性

【答案】：ABCD

56、我國(guó)目前小學(xué)教學(xué)原則包括循序漸進(jìn)原則、因材施教原則以及

OO

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則

D.理論聯(lián)系實(shí)際原則

E.實(shí)事求是原則

【答案】：ABCD

57、學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有（）。

A.互訪

B.民主評(píng)議

C.家長(zhǎng)會(huì)

D.家長(zhǎng)委員會(huì)

E.校外指導(dǎo)

【答案】：ACD

58、學(xué)生心理的發(fā)展具有的基本特征是（）。

A.定向性和順序性

B.不均衡性

C.個(gè)別差異性

D.連續(xù)性與階段性

【答案】：ABCD

59、參觀法的種類有（）o

A.準(zhǔn)備性參觀

B.并行性參觀

C.總結(jié)性參觀

D.常識(shí)性參觀

E.教育性參觀

【答案】：ABC

60、重視科研對(duì)教學(xué)的影響有（）。

A.有助于教師在教學(xué)過(guò)程中注人自己的感情

B.有助于教師對(duì)問(wèn)題的深入分析

C.促使教師激勵(lì)學(xué)生的探索精神

I).改善教師的教育教學(xué)工作

E.促使教師形成好的品質(zhì)

【答案】：ABCD

61、小學(xué)生常見(jiàn)的情緒適應(yīng)問(wèn)題是()。

A.恐懼

B.抑郁

C.緊張

D.情感沖動(dòng)

E.失眠

【答案】:ABD

62、馬克思主義教育學(xué)認(rèn)為，教育起源于()o

A.兒童對(duì)成人模仿的需要

B.傳遞生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)需要

C.人類生存的需要

D.人的自身發(fā)展的需要

E.社會(huì)安寧的需要

【答案】：BCD

63、維納把行為結(jié)果歸因分為三個(gè)維度，即()o

A.內(nèi)部歸因和外部歸因

B.內(nèi)部歸因與穩(wěn)定歸因

C.穩(wěn)定歸因與不穩(wěn)定歸因

D.可控制歸因與穩(wěn)定歸因

E.可控制歸因和不可控制歸因

【答案】：AC

64、合理編排教材的標(biāo)準(zhǔn)是使教材達(dá)到()。

A.系統(tǒng)化

B.結(jié)構(gòu)化

C.一體化

D.網(wǎng)絡(luò)化

E.整體化

【答案】：BCD

65、課外活動(dòng)的形式包括（）。

A.群眾性活動(dòng)

B.小組活動(dòng)

C.個(gè)人活動(dòng)

D.班集體活動(dòng)

【答案】：ABC

66、課堂紀(jì)律的類型有（）。

A.教師促成的紀(jì)律

B.集體促成的紀(jì)律

C.任務(wù)促成的紀(jì)律

D.自我促成的紀(jì)律

【答案】：ABCD

67、產(chǎn)生男女學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差異的主要原因是（）o

A.生理因素

B.家庭環(huán)境

C.傳統(tǒng)觀念

D.智力因素

E.政治因素

【答案】：AB

68、專家型教師與新教師在課時(shí)計(jì)戈H的差異表現(xiàn)在（）。

A.專家教師課時(shí)計(jì)劃更簡(jiǎn)潔

B.專家教師課時(shí)計(jì)劃更靈活

C.專家教師注重以學(xué)生為中心來(lái)制訂課時(shí)計(jì)劃

D.專家教師的課時(shí)計(jì)劃具有預(yù)見(jiàn)性