《我們愛整潔（第二課時）》教案教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：好習(xí)慣成就好未來，樹立保持整潔的意識，培養(yǎng)保持整潔的習(xí)慣。能力目標(biāo)：懂得如何保持整潔的方法。2、知識目標(biāo)：理解勞動、玩耍與整潔之間的關(guān)系。教學(xué)重點：在平時生活中如何做才算整潔，教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。教學(xué)方法：直觀講授法、談話法學(xué)習(xí)方法：交流合作法、觀察發(fā)現(xiàn)法社會主義核心價值觀：文明、和諧、自由教學(xué)技術(shù)：多媒體活動過程教師及學(xué)生活動設(shè)計目的教學(xué)過程第2課時導(dǎo)入新課：深圳發(fā)生疫情，醫(yī)生、護士和科學(xué)家們、社區(qū)工作者們都在為戰(zhàn)勝疫情付出極大的努力，作為小學(xué)生的我們只要愛衛(wèi)生，勤洗手，不聚集，做核酸，也能為戰(zhàn)勝疫情做貢獻。那我們怎樣才能做到衛(wèi)生整潔呢？今天我們就一起來探究一下吧！二、學(xué)習(xí)新課第一幕：保持整潔有法【故事續(xù)寫家——續(xù)寫小老鼠“皮皮”的故事。】引導(dǎo)：皮皮接下來會發(fā)生什么事呢？學(xué)生分享故事，老師播放視頻，故事的后續(xù)。提問：皮皮為什么受到了朋友們的歡迎？因為皮皮學(xué)會了整潔。老師強調(diào)整潔有屬于人際交往?！菊麧嵭袆蛹摇獛蛶退?、“我的上衣總是不能整齊的扎進褲子里，褲子也總是提不好，這該怎么辦呢？”學(xué)生分享辦法，老師總結(jié)成兒歌：小上衣，穿穿好扣子扣眼要對齊套頭衫，要注意前面往下鉆進去褲子前后分清楚一腿一洞才不擠2、媽媽總是說病從口入，疫情期間更要勤洗手，怎么才能把手洗干凈呢？播放視頻《七步洗手法》讓學(xué)生跟著視頻一起做一做。我的課桌抽屜里堆了好多東西，找東西的時候總是翻來翻去找不到，怎樣才能使課桌抽屜更整潔呢？學(xué)生分享辦法，老師追問引導(dǎo)想一想：有哪些小幫手可以幫助我們把課桌收拾整潔呢？運用文具，如桌上垃圾桶、筆筒、文件袋等能夠幫助我們整理。總結(jié)整潔行動家們的成果：穿好校服形象美書桌整潔心情好小手干凈身體棒【自查環(huán)節(jié)——那獎勵一朵小紅花】同學(xué)們在日常生活中還能做到哪些事情，來使自己更加整潔呢？展示圖片：自己洗漱、自己疊衣服，做家務(wù)總結(jié)整理小方法：照鏡子、用口訣、請幫手第二幕：這樣是愛整潔嗎？【行為辨析家】請同學(xué)們作為行為辨析家，分析判斷一下啊，這幾個小朋友的說法是正確的嗎？1、雯雯：看到同學(xué)在玩沙子，她說：別玩了，太臟了，我們要愛整潔。2、曉曉：看到同桌在捏泥人，她說：太臟了，我不想?yún)⑴c這個活動。引導(dǎo)學(xué)生回答，最后總結(jié)：小小手工，開發(fā)智力，弄臟小手，認(rèn)真洗洗，更多快樂在這里！誠誠打掃完教室，擦著汗水說：“雖然衣服臟了，但教室干凈了”，他弄臟衣服是不整潔的表現(xiàn)嗎？學(xué)生回答，教師總結(jié)：愛勞動，人人夸衣服臟了不可怕洗澡換衣頂呱呱！【課堂總結(jié)與升華】保持整潔并不是說要時刻干干凈凈，當(dāng)我們在勞動的時候，可能短暫性的不整潔，倒是收獲更多。當(dāng)我們看到環(huán)衛(wèi)工人在掃垃圾的時候，他們用自己暫時的不整潔換來了干凈的街道，當(dāng)我們看到農(nóng)民伯伯在田里勞作的時候，他們用自己暫時的不整潔換來了我們的豐衣足食。所以，我們不僅要講衛(wèi)生，還要愛勞動。開發(fā)學(xué)習(xí)材料，遵循學(xué)情。為學(xué)而教問當(dāng)先，巧設(shè)情境引思考。評價反饋有導(dǎo)向。板書設(shè)計1我們愛整潔講衛(wèi)生，愛整潔請幫手，來幫忙人人夸獎又健康課后小記：本堂課創(chuàng)設(shè)真實情境，引導(dǎo)學(xué)生分析并解決問題，注重實踐教學(xué)，從想一想到說一說再到做一做，都體現(xiàn)了知識的運用，讓學(xué)生全面深入的理解課堂知識。測試題一、我會選。（50分，每題5分）1、發(fā)現(xiàn)同學(xué)的作業(yè)本掉在地上，應(yīng)該（）A．置之不理B．幫助同學(xué)撿起來C、踩兩腳2、好朋友比你進步了，你（）A．妒忌，不服氣B.祝賀他C.不再理他3、美術(shù)課上，一位同學(xué)忘記帶彩筆，我（）A．把彩筆借給他B.和我沒關(guān)系,我不管C.嘲笑他4、做課間操時，同學(xué)不小心把你撞倒，你（）。A．和他大吵B.告訴老師，讓老師批評他C.自己爬起來，告訴他沒關(guān)系5、當(dāng)有陌生人敲門時，我們應(yīng)該（）A、報警B、不管他是誰都不開門C、先從門鏡看是不是認(rèn)識的人再開門6、當(dāng)你的好朋友犯了錯誤時，你應(yīng)該（）A.不理他B.笑話他C.幫他改正7、客人到我家，我會（）A、出去玩B、端茶倒水、熱情招呼C、讓媽媽帶著出去玩8、（）伴隨我們一生。A、乳牙B、恒牙C、蛀牙9、夏天我們穿（）衣服比較涼快A、黑色B、白色C、紅色10、每天適量喝水，可以（）A、有力氣B、增肥C、幫助消化和排泄二、我是小法官。判斷題（30分，每題3分）1、我們不一定每天都刷牙。（）2、長牙齒的時候牙齒有些癢，我們可以用舌頭去舔。（）3、小朋友不挑食、不偏食，身體才能健康。（）4、蚊子是益蟲。（）5、遇到雷雨時，我們要在大樹下避雨。（）6、暑假里我要幫爸爸媽媽做力所能及的事。（）7、長“毛”的饅頭已經(jīng)變質(zhì)了，就不能再吃了。（）8、我們要愛護小動物。（）9、遇到不會的問題，我才不問呢。那樣會讓別人瞧不起的。（）10、我們不僅要尊敬家中的老人，對社會上的老人也要尊敬。（）三、連一連（20分，每題10分）1、生病讀書報看電視