2023年濮陽市特崗教師筆試真題題庫第一部分單選題(30題)1、某項測驗?zāi)荑b別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱，表明該測驗的（）較高。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度

【答案】：D2、荀子認(rèn)為“天地之變，陰陽之化?！薄疤斓睾隙f物生，陰陽接而變化起?！毕铝杏^點與之一致的是（）。

A.牽一發(fā)而動全身

B.人病則憂懼，憂懼見鬼出

C.理生萬物，理主動靜

D.心外無物，心外無事，心外無理

【答案】：B3、學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭取得好成績的主觀愿望在心理學(xué)上稱作()。

A.學(xué)習(xí)動機(jī)

B.學(xué)業(yè)動機(jī)

C.成功期待

D.成就需要

【答案】：B4、班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體的管理方式是（）。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

【答案】：B5、相交兩圓的圓心距是5，如果其中一個圓的半徑是3，那么另一個圓的半徑可以是()。

A.2

B.5

C.8

D.10

【答案】：B6、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.了解和研究學(xué)生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.做好個別教育工作

D.統(tǒng)一多方面教育力量

【答案】：B7、教育心理學(xué)屬于()。

A.自然科學(xué)

B.社會科學(xué)

C.自然科學(xué)和社會科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)

D.哲學(xué)

【答案】：C8、軀干骨中的肋由肋骨和肋軟骨組成,共有（）對。

A.10

B.11

C.12

D.13

【答案】：C9、黨在過渡時期總路線的主體是（）。

A.國家的社會主義工業(yè)化

B.私營經(jīng)濟(jì)的國有化

C.個體農(nóng)業(yè)的集體化

D.對個體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造

【答案】：A10、王莘作品《歌唱祖國》的拍子屬于（）。

A.單拍子

B.復(fù)拍子

C.變換拍子

D.混合拍子

【答案】：A11、中共中央大力提倡“厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)守廉潔從政”。歷史上曾有“戒奢從簡”的帝王，其典范是()。

A.唐高祖

B.武則天

C.唐太宗

D.隋煬帝

【答案】：C12、圍棋是一項富有哲理的競技游戲。《棋經(jīng)》云：寧輸數(shù)子，勿失一先；有先而后，有后而先；擊左則視右，攻后則瞻前。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（）。

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

【答案】：D13、常見異常心理特征不包括（）

A.認(rèn)知障礙

B.心理障礙

C.情感障礙

D.意志行為障礙

【答案】：B14、1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主黨派和無黨派人士．在63名中央人民政府委員中，民主黨派和無黨派人士為30人。對上述內(nèi)容理解正確的是()。

A.該屆中央人民政府由全國人民代表大會選舉產(chǎn)生

B.體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制

C.從此確立了“長期共存、互相監(jiān)督”的方針

D.標(biāo)志著新中國根本政治制度的確立

【答案】：B15、口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機(jī)的()。

A.導(dǎo)向功能

B.激活功能

C.強(qiáng)化功能

D.調(diào)節(jié)和維持功能

【答案】：B16、某生物體的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上，那么該生物的體細(xì)胞，在有絲分裂后期，基因的走向是（）。

A.A與B走向一極，a與b走向另一極

B.A與b走向一極，a與B走向另一極

C.A與a走向一極，B與b走向另一極

D.走向兩極的均為A.B.a,b

【答案】：D17、一種學(xué)習(xí)對后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為()。

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移

【答案】：B18、初三(5)班紀(jì)律井然有序，主要是學(xué)生自己管理班級。班主任李老師的領(lǐng)導(dǎo)最可能屬于()。

A.仁慈型

B.放任型

C.專斷型

D.民主型

【答案】：D19、()可用于判斷某種行為的發(fā)生頻率，以及某種操作或活動的質(zhì)量，使得觀察信息被量化。

A.行為檢查單

B.軼事記錄

C.等級評價量表

D.案卷分析

【答案】：C20、我們對待中國傳統(tǒng)道德的基本態(tài)度應(yīng)該是（）。

A.取其精華，去其糟粕

B.突出創(chuàng)新，全盤否定

C.尊重歷史，全盤吸收

D.學(xué)習(xí)交流，洋為中用

【答案】：A21、最早進(jìn)行心智活動研究的是()。

A.庫恩

B.安德森

C.馮特

D.加里培林

【答案】：D22、漢代的錦,是一種經(jīng)絲……,通稱為（）。

A.“絲錦”

B.“經(jīng)錦”

C.“織錦”

D.“花錦”

【答案】：B23、《紅黃藍(lán)》是荷蘭藝術(shù)家（）的作品。

A.蒙德里安

B.梵高

C.塞尚

D.高更

【答案】：A24、舒爾茨提出：“有技能的人力資源是一切資源中最重要的資源，人力資本投資大于物力資本投資的收益?！边@一觀點體現(xiàn)了教育的（）。

A.政治功能

B.經(jīng)濟(jì)功能

C.文化功能

D.享用功能

【答案】：B25、在教學(xué)中教師要求學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力，這遵循的是()。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則

【答案】：B26、下列動物行為中，屬于生殖行為的是（）。

A.蜜蜂采蜜

B.母雞孵卵

C.大雁南飛

D.角馬遷徙

【答案】：B27、下列關(guān)于貝克特《等待戈多》的說法，錯誤的一項是()。

A.《等待戈多》的作者薩繆爾?貝克特是荒誕派戲劇的代表作家，同時又是新小說的重要作家

B.《等待戈多》是貝克特的代表作，也是荒誕派戲劇的經(jīng)典作品，對世界當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生了廣泛的影響。

C.《等待戈多》作為一部巨作，情節(jié)豐富生動，運(yùn)用滑稽的語言描寫反映了人物內(nèi)心的沖突，對周而復(fù)始的時間在人物內(nèi)心中的掙扎描寫得淋漓盡致

D.《等待戈多》乃是現(xiàn)代哲學(xué)之濃縮，劇本具有廣泛的寓意和濃厚的哲學(xué)氣息

【答案】：C28、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的因素是()。

A.生產(chǎn)力

B.政治經(jīng)濟(jì)制度

C.上層建筑

D.科學(xué)技術(shù)

【答案】：B29、最擔(dān)心的問題是：“同事們?nèi)绾慰次?”“領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干的不錯?”這時，教師處于發(fā)展的()階段。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注課程

【答案】：A30、下列因素中不屬于課堂要素的是?()

A.教師

B.學(xué)生

C.學(xué)習(xí)過程

D.學(xué)習(xí)情境

【答案】：A第二部分多選題(20題)1、幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選

A.具有創(chuàng)造性

B.重視結(jié)果而不重視過程

C.想象的特點

D.代替物與實物有某種相似性

【答案】：ACD2、某初中班有兩位同學(xué)，甲常常表現(xiàn)為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強(qiáng)，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗深刻，想象豐富，在活動中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹(jǐn)慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）

A.甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)

B.甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)

C.氣質(zhì)本身沒有好壞之分，不決定一個人活動的社會價值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率

D.要針對不同氣質(zhì)類型特點，采取靈活的教育、教學(xué)方法。對膽汁質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養(yǎng)成扎實、專一和克服困難的精神；對黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應(yīng)的足夠時間；對抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開場合指責(zé)、批評他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強(qiáng)信心

【答案】：ACD3、[多選題]關(guān)于需要，下列說法正確的包括（）。

A.需要都有對象

B.需要是不斷發(fā)展的

C.需要是永遠(yuǎn)不會被徹底滿足的

D.需要是在動機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的

【答案】：ABC4、人本主義心理學(xué)的主張包括()。

A.教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力

B.教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任

C.創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛

D.教師是權(quán)威

【答案】：ABC5、有些教師不講職業(yè)道德，對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學(xué)生信件等，其行為侵犯了學(xué)生的（）。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.隱私權(quán)

【答案】：BCD6、紅星小學(xué)的李老師在五(3)班講授《找出數(shù)列的排列規(guī)律》，他先選出六位同學(xué)，其中，一名同學(xué)帶上紅帽子，在講臺上做“蘿b蹲”的游戲。讓臺下同學(xué)記下戴帽子同學(xué)在10輪游戲中下蹲的次數(shù)，并引入數(shù)列規(guī)律的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一教學(xué)活動體現(xiàn)的教學(xué)原則主要有（）

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.啟發(fā)性原則

D.理論聯(lián)系實際原則

【答案】：AD7、下列屬于認(rèn)知策略的有()。

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.計劃策略

D.精細(xì)加工策略

【答案】：ABD8、教師在教育過程中主要涉及（）。

A.敬業(yè)精神

B.職業(yè)素養(yǎng)

C.專業(yè)知識

D.專業(yè)技能

【答案】：ACD9、運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。

A.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生

B.加強(qiáng)與家長的溝通

C.恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評

D.發(fā)現(xiàn)問題及時處罰

E.教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的生活，以排除影響學(xué)習(xí)的一切干擾因素

【答案】：ABC10、科學(xué)技術(shù)對教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯)

A.科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念

B.科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量

C.科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容

D.科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量

E.科學(xué)技術(shù)可以影響教育的方法和手段

【答案】：ABCD11、形式教育論者與實質(zhì)教育論者曾經(jīng)就教學(xué)中非常重要的問題有過長期的爭論。有關(guān)此兩者的說法正確的是（）

A.他們爭論的焦點在于掌握知識與發(fā)展智力的關(guān)系問題

B.形式教育論者可能主張學(xué)習(xí)拉丁文等與現(xiàn)實生活較遠(yuǎn)的科目

C.實質(zhì)教育論者認(rèn)為教學(xué)要傳授給學(xué)生對生活有用的東西

D.形式教育論者不看重對學(xué)生智力的訓(xùn)練

【答案】：ABC12、我國憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括()。

A.身心健康權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

E.受教育權(quán)

【答案】：ABCD13、近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點正確的有()。

A.學(xué)校只要持有檢測合格證.就可以免責(zé)

B.“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任

C.學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視

D.部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)

【答案】：BCD14、加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。樹突狀細(xì)胞因其成熟時伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地攝取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。

A.能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞

B.具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用

C.能識別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化

D.樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用

【答案】：BCD15、教育的文化功能包括()。

A.教育是文化保存和傳遞的主要手段

B.教育有利于文化傳播和交流

C.教育有利于文化選擇與整理

D.教育有利于文化更新與創(chuàng)造

【答案】：ABCD16、教育職業(yè)勞動的特點包括()。

A.示范性

B.復(fù)雜性

C.創(chuàng)造性

D.長周期性

【答案】：ABCD17、具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有()。

A.獨立性

B.自信

C.對復(fù)雜問題感興趣

D.冒險精神

E.易怒

【答案】：ABCD18、在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點?()

A.神話起源說

B.教育生