2025學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)歷史階段反饋（開(kāi)卷時(shí)間：40分鐘滿分：30分）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、圖像中的西歐封建社會(huì)（9分）圖像與文字一樣，承載并記錄著歷史。某學(xué)校歷史社團(tuán)以“圖像中的西歐封建社會(huì)”為主題，展開(kāi)“以圖解史”“圖文證史”的研究。1.觀察右側(cè)繪畫(huà)作品《中古西歐的“三種人”》，①、②正在交談，③則被擠到一邊，只能聆聽(tīng)而無(wú)資格加入對(duì)話。（填寫(xiě)字母，3分）A.農(nóng)奴B.教士C.騎士①：______②：______③：______2.右圖中的信息反映西歐封建時(shí)期社會(huì)具有怎樣的社會(huì)特征？（）（雙選，4分）A.農(nóng)奴依附于教會(huì)貴族和世俗貴族B.王權(quán)與教會(huì)的權(quán)力并立C.以封土確定國(guó)家的封君封臣關(guān)系D.封建割據(jù)政治局面出現(xiàn)3.綜合材料及所學(xué)，你如何看待繪畫(huà)的證史價(jià)值？（2分）________________________________________________________________________________________________________二、法制之光（分）“法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提?！?.請(qǐng)將以下法律文件填入相應(yīng)的空格中。（4分）A.《十二銅表法》B.《羅馬民法大全》C.《中華人民共和國(guó)憲法》D.《中華民國(guó)約法》E.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》F.《1787年美國(guó)憲法》法律文件主要特點(diǎn)（1）羅馬法體系形成的標(biāo)志（2）是中華人民共和國(guó)的根本法（3）改內(nèi)閣制為總統(tǒng)制；修改總統(tǒng)選舉法，規(guī)定總統(tǒng)可無(wú)限期連任。（4）標(biāo)志著羅馬成文法的誕生①：______②：______③：______④：______5.《1787年美國(guó)憲法》和《中華民國(guó)臨時(shí)約法》在兩國(guó)法制史上具有里程碑意義。根據(jù)以下材料及所學(xué)，他們的共同之處在于（）（雙選，4分）A.都是資產(chǎn)階級(jí)革命的產(chǎn)物B.都使本國(guó)走上了獨(dú)立發(fā)展道路C.都是民主與專(zhuān)制斗爭(zhēng)的成果D.都確立了三權(quán)分立的原則7.上述鄧小平在不同階段的經(jīng)歷，透露了中國(guó)社會(huì)的兩個(gè)歷史性轉(zhuǎn)變。它們分別是；；；；；；和；；；；；；。（2分）8.結(jié)合所學(xué)、根據(jù)示例，完善自1977年后的鄧小平年表。（2分）示例：時(shí)間事件1982年提出可用“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”解決香港問(wèn)題時(shí)間事件9.從上述摘錄中至少選取4則材料，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容及以上年表談?wù)勀銓?duì)“偉人”的認(rèn)識(shí)。（6分）試卷答案1.BCA（3分，每空1分）2.AB（4分，選對(duì)一個(gè)得2分，多選、錯(cuò)選不得分）3.繪畫(huà)可以作為研究歷史的參考資料，但需要結(jié)合其他史料進(jìn)行印證。（2分）4.（1）B（2）C（3）D（4）A（4分，每空1分）5.AD（4分，選對(duì)一個(gè)得2分，多選、錯(cuò)選不得分）6.示例：法律文件：《1787年美國(guó)憲法》作用：確立了美國(guó)的聯(lián)邦制共和政體，為美國(guó)的政治穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了法律保障。（3分，法律文件1分，作用2分）7.從新民主主義革命到社會(huì)主義革命和建設(shè)；從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。（2分，每空1分）8.示例：1978年發(fā)表《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的重要講話；1984年提出“關(guān)起門(mén)來(lái)搞建設(shè)是不能成功的，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界”。（2分，每空1分）9.示例：鄧小平是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，他在中國(guó)革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期都作出了重大貢獻(xiàn)。他提出的“一國(guó)兩制”構(gòu)想，為解決香港、澳門(mén)和臺(tái)灣問(wèn)題提供了新思路；他推動(dòng)的改革開(kāi)放政策，使中