2025－2026學(xué)年第一學(xué)期期中限時(shí)作業(yè)七年級(jí)道德與法治（考試時(shí)間：60分鐘分值：100分）一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共36分）1．青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化。下面屬于青春期生理變化的有（）①身體外形發(fā)生變化②性的發(fā)育與成熟③體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)④與異性交往時(shí)表現(xiàn)得比較害羞、怯懦A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④2．“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏文墨懷若谷?！睕Q定個(gè)人形象的，不只在衣著，更在氣質(zhì)。這告訴我們（）①要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美②要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放③美不在外表，不必追求形體、儀表等外在美④追求美，真正的美是外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一A．①② B．③④ C．②③ D．①④3．小茜在學(xué)?！靶恼Z(yǔ)小屋”交流平臺(tái)上寫(xiě)下了自己的苦惱：“以前我不太愿意和男生打交道。從這學(xué)期開(kāi)始，我變得愿意和男生說(shuō)話，而且總想顯示自己，引起男生注意……”小茜的青春期萌動(dòng)主要體現(xiàn)在（）①有自我表現(xiàn)的欲望②不在意自己的形象，只關(guān)注他人③被異性優(yōu)秀品質(zhì)吸引④渴望得到異性肯定A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零一十條的規(guī)定，違背他人意愿，以言語(yǔ)、文字、圖像、肢體行為等方式對(duì)他人實(shí)施性騷擾的，受害人有權(quán)依法請(qǐng)求行為人承擔(dān)民事責(zé)任。這意味著，如果某人遭受了言語(yǔ)性騷擾，他們有權(quán)向法院提起訴訟，要求騷擾者承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這對(duì)我們的啟示有（）①我們要學(xué)會(huì)自重自愛(ài)，言談舉止不越界②青少年身心發(fā)展尚未成熟，在涉及性的問(wèn)題上尤其要注意邊界和規(guī)則③黃色笑話無(wú)關(guān)大礙，同學(xué)之間可以隨意開(kāi)玩笑④面對(duì)性騷擾，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)利A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④據(jù)兩位同學(xué)的對(duì)話，完成下面小題。5．這位男同學(xué)應(yīng)對(duì)考試緊張的方法是（）①注意轉(zhuǎn)移法②合理宣泄法③放松訓(xùn)練法④情感升華法A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．導(dǎo)致兩位同學(xué)考試結(jié)果不同的原因是（）①情緒管理能力有差異②情緒會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)③人的情緒會(huì)相互感染④情緒決定著考試成績(jī)的高低A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．下面圖示中的空白處適合填寫(xiě)的內(nèi)容是（）小華考前感到焦慮，心情低落→________→小華逐漸平靜下來(lái)①觀看了一場(chǎng)自己喜歡的民樂(lè)表演②將自己的書(shū)本撕碎扔進(jìn)了垃圾桶③敞開(kāi)心扉與父母進(jìn)行了一次長(zhǎng)談④好友安慰他說(shuō)：“我也感到很焦慮。”A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．美好的情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。我們要在生活中創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)，傳遞美好情感。下列創(chuàng)造情感體驗(yàn)、傳遞美好情感的做法正確的是（）①閱讀先進(jìn)人物傳記，從中感受到榜樣的力量②和好朋友一起通宵玩游戲，以打發(fā)閑暇時(shí)光③和同學(xué)們一起參加關(guān)愛(ài)孤寡老人的公益活動(dòng)④利用課余時(shí)間幫助同學(xué)補(bǔ)課，體驗(yàn)自身價(jià)值A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④9．古詩(shī)詞散發(fā)出一種難以抗拒的魅力，短短的幾行字，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻蘊(yùn)涵著豐富的哲理和醇厚的美韻。下列語(yǔ)句能啟示我們要樹(shù)立自信的是（）①仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人②三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)③眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)④天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．“人必先自侮而后人侮之”，這句話出自中國(guó)古代的《孟子·告子上》。如果一個(gè)人自己不尊重自己，不珍惜自己的價(jià)值和尊嚴(yán)，那么別人也會(huì)看不起他。對(duì)此理解正確的是（）①自尊的人是有羞恥心的人②自尊的人知廉恥、明是非③自尊的人能夠自覺(jué)約束自己的行為④自尊的人能夠尊重他人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．在日常生活中，自卑者往往缺乏遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而自負(fù)者和自信者都是有著遠(yuǎn)大目標(biāo)的。所不同的是，自信者所追求的目標(biāo)往往能夠達(dá)到，而自負(fù)者所追求的目標(biāo)則往往不能達(dá)到。這是因?yàn)椋ǎ僮孕耪咚非蟮哪繕?biāo)是真實(shí)的②自信者能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约孩圩孕耪吣軌驈娜輵?yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題④自信者所追求的目標(biāo)是虛無(wú)縹緲的A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．近日，DeepSeek（深度求索）發(fā)布的人工智能大模型在國(guó)內(nèi)外媒體瘋狂刷屏，其創(chuàng)始人就是把開(kāi)源模型做到全球第一的浙大天才——梁文鋒。他和團(tuán)隊(duì)研發(fā)的量化投資技術(shù)和人工智能研究成果，不僅為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力，還提升了中國(guó)在全球科技領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力和自信力。這說(shuō)明（）①青春的自信，既體現(xiàn)在個(gè)人成長(zhǎng)的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中②我們要在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上做自信中國(guó)人③人工智能的研究是當(dāng)下最有價(jià)值的研究，是我們自信心的來(lái)源④我們要懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)定民族自信心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、情境分析題（13題12分，14題12分，15題共16分，共40分）13．情境一：小芬和小剛既是鄰居也是同班同學(xué)，他們經(jīng)常一起玩耍，集體春游時(shí)，他們也會(huì)悄悄遠(yuǎn)離大家，單獨(dú)待在一起。情境二：小沖因?yàn)檎Z(yǔ)文考試沒(méi)考好，一怒之下，他在教室把試卷撕了，大哭起來(lái)。情境三：周一輪到小明打掃衛(wèi)生，結(jié)果他忘記整理講臺(tái)，教室衛(wèi)生被扣分，班級(jí)因此丟了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。面對(duì)這一結(jié)果，他很內(nèi)疚。第二天放學(xué)后，他主動(dòng)留下來(lái)參與值日，打掃衛(wèi)生更認(rèn)真了。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)以上情境的行為分別進(jìn)行評(píng)析。（12分）14．【榜樣引領(lǐng)】我國(guó)著名生物學(xué)家童第周，年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)。同屋的另一個(gè)國(guó)家的留學(xué)生輕蔑地對(duì)童第周說(shuō)：“你們中國(guó)人太笨了，不會(huì)管理經(jīng)濟(jì)，所以中國(guó)的經(jīng)濟(jì)太落后！”童第周聽(tīng)了很生氣，對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)中國(guó)人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞、我的祖國(guó)。”接著，他一字一頓地說(shuō)：“我們來(lái)比一比，你代表你的國(guó)家，我代表我的國(guó)家，看誰(shuí)先取得博士學(xué)位。怎么樣？你敢嗎？”此后，童第周更加發(fā)奮讀書(shū)。他發(fā)表的論文，水平越來(lái)越高，在歐洲生物學(xué)界引起了轟動(dòng)，被推薦給學(xué)術(shù)委員會(huì)。授學(xué)位時(shí)，在場(chǎng)的教授、專(zhuān)家紛紛向他表示祝賀。童第周激動(dòng)地說(shuō)：“我是中國(guó)人！我獲得了貴國(guó)的博士學(xué)位，至少可以說(shuō)明中國(guó)人絕不比別人笨！”童第周是引領(lǐng)我們前行的一束光，你打算如何追光而行？（12分）15、某校七年級(jí)學(xué)生圍繞“青春夢(mèng)想”開(kāi)展了一次探究實(shí)踐活動(dòng)。以下是他們搜集到的部分資料：情境做法小秦在年級(jí)演講比賽中失利，他決定……①小敏知道有同學(xué)在背后議論喜歡獨(dú)處的小龍是異類(lèi)，她……②有同學(xué)未經(jīng)允許將小雪的照片制作成惡搞表情包，小雪……③廁所里，保潔阿姨剛辛辛苦苦打掃完，地面上又出現(xiàn)了隨處亂丟的紙屑，小峰正好看到，他……④遇到上述情況，我們應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你將正確的做法填入表格。（16分）三、生活實(shí)踐題（16題10分，17題8分，18題6分）16．七年級(jí)（1）班圍繞“青春的情緒情感”開(kāi)展探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！酒肺肚榫w】默默在一次考試中，把本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來(lái)后，她冷靜地分析自己出錯(cuò)的原因。沒(méi)等老師講評(píng)，她就把錯(cuò)題改正并寫(xiě)在作業(yè)本上，心里感覺(jué)舒坦多了。之后的幾天她吃得好、睡得香，精力充沛，學(xué)習(xí)勁頭很足。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀男袨閷?duì)你有何啟發(fā)？（10分）【體驗(yàn)情感】17．2024年，為了感受山西厚重的歷史文化底蘊(yùn)，我校開(kāi)展了“走進(jìn)博物館”系列研學(xué)活動(dòng)。李進(jìn)同學(xué)在臨汾市博物館目睹了巧奪天工的青銅鍛造技藝；在陶寺遺址博物館感受了最初中國(guó)華夏的脈搏，在古城墻和宮殿遺址中尋覓掩映的國(guó)家雛形，在文藝作品展感受了博大精深的山西文化，心中無(wú)比激動(dòng)和驕傲。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，你對(duì)“走進(jìn)博物館”系列研學(xué)活動(dòng)有何感受？（8分）【傳遞情感】18．四川涼山女生小陸畢業(yè)后放棄城市就業(yè)機(jī)會(huì)選擇回鄉(xiāng)支教。她說(shuō)：“十年前曾有支教老師為我打開(kāi)一扇‘窗’，人生因此被照亮，現(xiàn)在我想將希望傳遞下去，繼續(xù)為孩子們‘開(kāi)窗’。看著孩子們真切的笑容，內(nèi)心非常感動(dòng)，感覺(jué)這一切都值得。”心中有榜樣，未來(lái)有方向，向著夢(mèng)想出發(fā)，你打算怎樣行動(dòng)？（6分）

參考答案1．A2．D3．B4．C5．B6．A7．B8．D9．B10．B11．A12．B13．（12分）情境一：（1）小芬和小剛沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)異性交往要把握好尺度。（1分）（2）與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)，舉止得體，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往。（2分）（3）我們要學(xué)會(huì)正確與異性交往。（1分）情境二：（1）小沖沒(méi)有合理表達(dá)情緒。（1分）（2）人的情緒會(huì)相互感染，一個(gè)人的情緒很容易影響周?chē)娜恕Ｖ活櫚l(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。（2分）（3）我們要學(xué)會(huì)選擇合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒，注意關(guān)照他人的感受。（1分）情境三：（1）小明知廉恥、明是非，做到了行己有恥。（1分）（2）自尊的人知廉恥、明是非。自尊的人是有羞恥心的人，會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥。（2分）（3）我們要明白是非對(duì)錯(cuò)，能夠自覺(jué)約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。（1分）14．①找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短。（1分）我們可以在與他人的交往和社會(huì)實(shí)踐中客觀認(rèn)識(shí)自己、準(zhǔn)確定位自己，既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，也要認(rèn)清自己的不足，避免盲目自信。（2分）②專(zhuān)注當(dāng)下，積極行動(dòng)。（1分）做自信的人，要明確目標(biāo)，從當(dāng)下開(kāi)始，心無(wú)旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。（2分）③勇于探索，增強(qiáng)底氣。（1分）做自信的人，要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時(shí)代步伐，大膽應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的新問(wèn)題，積極探索，在解決問(wèn)題中展現(xiàn)實(shí)力、提升能力（2分）。④我們要懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，堅(jiān)定民族自信心，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上做自信的中國(guó)人。（3分）15．①學(xué)會(huì)不斷提升自己。（1分）在學(xué)習(xí)上，努力充實(shí)自己，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)智慧。在生活中，不斷歷練自己，提升個(gè)人修養(yǎng)。（3分）②要求其他同學(xué)尊重小龍。（1分）尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，要接納他人不同的個(gè)性和處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣。（3分）③維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。（1分）面對(duì)侮辱和詆毀，應(yīng)當(dāng)予以回?fù)?，必要時(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。（3分）④撿起亂丟的紙屑。（1分）隨手撿起紙屑是尊重了保潔阿姨，珍視他人勞動(dòng)和付出的表現(xiàn)。（3分）16．（1）默默正確調(diào)節(jié)了情緒。（1分）（2）管理好情緒，做自己情緒的主人，對(duì)我們一生的發(fā)展具有重要意義。（2分）（3）情緒非常神奇，會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)。（2分）（4）在一定條件下，消極情緒也會(huì)有積極作用，（2分）如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。（2分）我們要學(xué)會(huì)管理情緒，做自己情緒的主人。（1分）17．（1）情感在我們生活中發(fā)揮著重要的作用（2分）（2）情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)。（2分）（3）情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻