2025年度教育系統(tǒng)后備干部考試題及參考答案一、單項選擇題（每題1分，共30分。每題只有一個正確答案，請將正確選項的字母填在括號內）1.2024年修訂的《中華人民共和國教師法》首次將“教師享有教育懲戒權”寫入法律，其立法精神主要體現了（）。A.教育懲戒與體罰的界限模糊B.教師專業(yè)自主權的擴大C.學生權利優(yōu)先原則D.家校社協(xié)同育人機制答案：B2.依據《深化新時代教育評價改革總體方案》，下列哪項指標被明確禁止作為中小學教師職稱評審的前置條件（）。A.學生學業(yè)水平測試優(yōu)秀率B.教師課堂教學競賽獲獎等級C.教師發(fā)表核心期刊論文數量D.班主任工作年限答案：C3.某縣教育局擬推行“縣管校聘”改革，其核心環(huán)節(jié)是（）。A.教師編制由學校自主核定B.教師職稱由省級統(tǒng)一評審C.教師崗位由縣級統(tǒng)籌設置D.教師績效由家長委員會考核答案：C4.根據《未成年人學校保護規(guī)定》，學校接到學生欺凌舉報后，應在多少小時內完成初步調查（）。A.12小時B.24小時C.48小時D.72小時答案：B5.在“雙減”背景下，某校推出“5+2”課后服務模式，其中“2”指的是（）。A.每周2天興趣社團B.每天2小時作業(yè)輔導C.每周2次校外研學D.每天2課時體育鍛煉答案：B6.2025年起，我省中考體育分值將提高至100分，其測試內容不包括（）。A.視力B.體重指數C.引體向上/仰臥起坐D.800米/1000米跑答案：A7.《教育信息化2.0行動計劃》提出“三全兩高一大”目標，其中“一大”是指（）。A.大規(guī)模在線開放課程B.大數據中心C.大平臺D.大資源答案：C8.某校運用“區(qū)塊鏈+學分銀行”記錄學生綜合素質評價，其技術優(yōu)勢主要在于（）。A.降低服務器存儲成本B.實現評價結果不可篡改C.自動計算學生德育分數D.替代教師主觀評價答案：B9.依據《中小學德育工作指南》，德育工作的首要陣地是（）。A.共青團少先隊活動B.校園文化環(huán)境C.思政課程與課程思政D.家校社共育平臺答案：C10.在“縣中崛起”工程中，對口幫扶機制要求主城區(qū)優(yōu)質高中向縣中輸出最核心資源是（）。A.題庫B.名師C.校舍設計圖紙D.學生管理模式答案：B11.《義務教育質量評價指南》規(guī)定，縣域義務教育質量評價周期為（）。A.每學年一次B.每兩年一次C.每三年一次D.每五年一次答案：C12.某校推行“AI課堂行為分析系統(tǒng)”，其倫理審查重點不包括（）。A.學生隱私保護B.算法歧視風險C.教師考核權重D.系統(tǒng)供應商資質答案：D13.根據《普通高中課程方案（2020年版）》，綜合實踐活動學分最低要求為（）。A.8學分B.10學分C.12學分D.14學分答案：D14.2025年，我省將試點“職教高考”本科招生計劃，其命題權歸屬于（）。A.教育部考試中心B.省教育考試院C.招生院校D.行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會答案：B15.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》中，與“不得組織有償補課”并列的禁令是（）。A.不得向學生推銷圖書B.不得敷衍教學C.不得擅自出國（境）D.不得通過家長謀取私利答案：D16.某縣以“智慧教育示范區(qū)”申報省級項目，其必備量化指標之一是（）。A.教師智能終端配備率100%B.學生平板擁有率100%C.校園5G覆蓋率100%D.數字校園達標率100%答案：D17.依據《教育督導問責辦法》，被督導單位對問責決定不服，可在收到決定書之日起幾日內提出復核（）。A.5日B.10日C.15日D.30日答案：C18.在“大思政課”建設中，最核心教學資源是（）。A.紅色研學線路B.思政課虛擬仿真實驗室C.新時代偉大實踐成就D.思政名師工作室答案：C19.某校建立“學生申訴委員會”，其組成人員比例依法不得少于（）。A.教師代表占1/2B.家長代表占1/3C.學生代表占1/3D.校外專家占1/4答案：C20.2025年，我省將實施“銀齡講學計劃”升級版，其招募對象年齡上限放寬至（）。A.60歲B.62歲C.65歲D.70歲答案：D21.《中小學生學籍管理辦法》規(guī)定，學生學籍異動審批權限在縣級教育行政部門的環(huán)節(jié)是（）。A.轉學B.休學C.跳級D.出境就讀答案：A22.某校開展“校園開放日”，按規(guī)定不得安排的活動是（）。A.社團展示B.特色課程體驗C.學科紙筆測試D.辦學成果宣講答案：C23.根據《幼兒園保育教育質量評估指南》，幼兒園每日戶外活動最低時長為（）。A.30分鐘B.45分鐘C.60分鐘D.90分鐘答案：C24.在“國培計劃”改革中，教師培訓學分銀行的核心功能是（）。A.培訓經費結算B.培訓學時認定與轉換C.培訓專家?guī)旖ㄔOD.培訓證書防偽答案：B25.某縣推行“教師減負清單”，下列事項中可納入社會事務進校園“白名單”的是（）。A.非法集資宣傳B.禁毒教育C.商業(yè)保險推廣D.移動公司辦卡答案：B26.《職業(yè)教育產教融合賦能提升行動實施方案（2024—2026年）》提出，企業(yè)參與校企合作的抵免教育費附加比例最高為（）。A.2%B.3%C.5%D.8%答案：C27.某校發(fā)生食品安全事故，依據《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，學校應在多長時間內書面報告屬地市場監(jiān)管部門（）。A.30分鐘B.1小時C.2小時D.4小時答案：C28.在“縣中崛起”專項督導中，被認定為“薄弱縣中”的核心指標之一是（）。A.本科上線率連續(xù)三年低于全省均值20個百分點B.高級教師占比低于20%C.校園面積低于100畝D.生均圖書低于30冊答案：A29.2025年起，我省將試點“人工智能助推教師隊伍建設”項目，其首要任務是（）。A.建立教師數字畫像B.推廣智能備課系統(tǒng)C.建設教師大數據中心D.開展AI倫理教育答案：A30.根據《教育統(tǒng)計管理規(guī)定》，教育統(tǒng)計資料法定保存期限為（）。A.5年B.10年C.15年D.20年答案：B二、多項選擇題（每題2分，共20分。每題有兩個或兩個以上正確答案，多選、少選、錯選均不得分）31.下列屬于《新時代基礎教育強師計劃》重點支持的領域有（）。A.鄉(xiāng)村教師學歷提升B.教師數字化教學能力C.教師出國進修D.教師心理健康教育能力E.教師學歷“清零”再認證答案：ABD32.某校擬制定章程，依法必須載明的事項包括（）。A.學校標識B.學生懲戒程序C.教師申訴程序D.財務管理制度E.家長委員會職責答案：ABCD33.依據《未成年人保護法》，學校應當建立的工作制度有（）。A.校園安全巡查制度B.學生心理健康篩查制度C.校園欺凌防控制度D.學生個人信息公開制度E.校園周邊治安聯防制度答案：ABCE34.在“雙減”背景下，校外培訓機構被嚴禁的行為包括（）。A.占用國家法定節(jié)假日組織學科培訓B.面向3歲幼兒開展學科啟蒙C.以素質拓展名義組織學科考試選拔D.通過“直播變錄播”方式逃避監(jiān)管E.聘請在職中小學教師授課答案：ABCDE35.某縣推進“集團化辦學”，其內部治理機制包括（）。A.總校長負責制B.理事會決策制C.學區(qū)黨總支領導制D.成員校法人獨立制E.教師輪崗交流制答案：ABDE36.下列關于“職教高考”說法正確的有（）。A.采用“文化素質+職業(yè)技能”模式B.文化素質全省統(tǒng)一命題C.職業(yè)技能測試由招生院校單獨組織D.允許學生多次參加考試取最好成績E.本科計劃單獨下達、單獨錄取答案：ABDE37.某校發(fā)生網絡輿情事件，學校啟動應急響應后應當同步開展的工作有（）。A.2小時內發(fā)布權威信息B.組建多部門核查專班C.向上級教育行政部門口頭報告D.對涉事師生立即停課停職E.保存相關原始數據答案：ABCE38.依據《教育督導條例》，督學應具備的任職條件包括（）。A.具有大學本科以上學歷B.具有高級教師職稱C.從事教育管理或教學工作滿10年D.年齡不超過65歲E.通過省級督學培訓考核答案：ACE39.某校打造“未來課堂”，其技術特征包括（）。A.基于5G的遠程互動教學B.AI學伴個性化推送C.區(qū)塊鏈記錄學習過程數據D.元宇宙虛擬仿真實驗E.紙質作業(yè)占比不低于50%答案：ABCD40.下列屬于教師違反職業(yè)道德“紅線”行為的有（）。A.向學生推銷微商產品B.在課堂上發(fā)表錯誤言論C.體罰致學生輕微傷D.接受家長宴請并收受購物卡E.因課堂教學需要展示血腥視頻答案：ACD三、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯誤打“×”）41.學校章程經教職工代表大會討論通過后即可生效，無需報教育行政部門核準。（）答案：×42.依據《家庭教育促進法》，幼兒園應當每學期至少組織一次家庭教育指導服務。（）答案：√43.在“雙減”文件中，要求小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。（）答案：×44.教師對學校作出的處分決定不服，可以依法向同級人民政府提出行政復議。（）答案：√45.根據《教育統(tǒng)計管理規(guī)定》，教育統(tǒng)計數據可以按“內部參考”名義拒絕公開。（）答案：×46.2025年起，我省將取消初中學業(yè)水平考試大綱，命題以課程標準為依據。（）答案：√47.某校將學生期末成績排名張貼在教室公告欄，屬于合法激勵措施。（）答案：×48.依據《職業(yè)教育法》，中等職業(yè)學校可以按國家規(guī)定收取學費和住宿費。（）答案：√49.在“縣管校聘”改革中，教師落聘后可直接解除聘用合同。（）答案：×50.教育督導機構可以將督導結果通過政府網站向社會公示，接受公眾監(jiān)督。（）答案：√四、簡答題（每題6分，共30分）51.簡述“大思政課”背景下，中小學如何有效利用地方紅色資源開展實踐教學。答案：（1）建立紅色資源數字地圖，對接課程知識點；（2）開發(fā)“行走的思政課”線路，按學段設計研學任務單；（3）組建“紅色講解員”學生社團，實現學生自主探究；（4）與黨史館、烈士陵園共建實踐基地，簽訂常態(tài)化協(xié)議；（5）建立紅色資源校本課程，納入課時計劃并計算學分；（6）利用VR技術還原歷史場景，實現線上線下融合教學。52.概述“縣中崛起”工程中，主城區(qū)優(yōu)質高中對口幫扶縣中的三種模式及其優(yōu)劣。答案：（1）托管模式：名校派出校長團隊全面接管，見效快但易水土不服；（2）聯盟模式：名校輸出課程與教研，縣中保持法人獨立，可持續(xù)性強但深度有限；（3）“雙師”模式：名校名師遠程同步授課，縣中教師在地輔導，技術依賴大且對網絡要求高。53.簡述教育數字化戰(zhàn)略行動中，縣級教育行政部門應重點建設的三大數據倉及其功能。答案：（1）學生成長數據倉：歸集學業(yè)、心理、體質、綜合素質等全過程數據，支持個性化成長畫像；（2）教師發(fā)展數據倉：記錄培訓、教學、科研、師德表現，用于職稱評審與績效改進；（3）教育資源數據倉：匯聚教案、課件、微課、虛擬實驗，實現共建共享與智能推送。54.概述“雙減”背景下，學校提升課堂教學質量的四項關鍵舉措。答案：（1）基于學情的大數據精準備課，減少無效講解；（2）推行“30+10”課堂結構，30分鐘精講、10分鐘當堂訓練；（3）建立校內“作業(yè)設計中心”，實施分層、彈性、實踐作業(yè)；（4）構建“課堂即時反饋”系統(tǒng)，利用學習終端采集數據并當堂矯正。55.簡述教育督導機構對校外培訓機構實施“雙隨機、一公開”檢查的主要流程。答案：（1）建立檢查對象與執(zhí)法人員名錄庫；（2）隨機搖號產生檢查名單與執(zhí)法人員；（3）提前3日書面通知被檢機構；（4）現場核查證照、收費、教材、師資、安全；（5）當場填寫檢查記錄并電子簽名；（6）7日內向社會公開結果并納入信用檔案；（7）發(fā)現問題移交執(zhí)法部門限期整改并跟蹤復查。五、案例分析題（每題15分，共30分）56.材料：2025年4月，A縣B中學發(fā)生學生手機被盜事件，班主任C老師懷疑系本班學生D所為，遂要求全班同學匿名投票“選出最可疑的人”。學生D得票最高，C老師當場宣布D為小偷，并停課三天要求其寫檢討。D家長向縣教育局投訴，媒體跟進報道，輿情迅速升溫。問題：（1）指出C老師行為違反的教育法規(guī)及師德條款；（2）分析學校在突發(fā)事件處置中的失誤；（3）提出依法依規(guī)的處置與善后建議。答案：（1）違反《未成年人保護法》第27條禁止公開侮辱人格、《教師法》第8條尊重學生人格、《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》第4條“不得歧視、侮辱學生”。（2）失誤：①未及時啟動校園欺凌/事件調查程序；②未保護學生隱私導致二次傷害；③未第一時間向家長通報；④未建立輿情應對專班，錯失黃金4小時。（3）處置：①教育局成立調查組，3日內發(fā)布權威通報；②班主任停職檢查，由心理教師對D進行心理干預；③學校公開道歉，恢復D上課并消除記錄；④開展全校師德警示教育；⑤完善學生矛盾調解與心理支持機制；⑥建立“校園手機管理”新規(guī)，明確遺失處理流程；⑦邀請家長、媒體、法律顧問組成監(jiān)督小組，重建信任。57.材料：E市F小學推行“作業(yè)熔斷機制”：若學生就寢時間已到21:30而作業(yè)未完，家長可簽字申請“熔斷”，學生次日補交即可。實施兩個月后，家長出現兩極評價：一方點贊“減負”，另一方擔憂“成績滑坡”。部分教師反映學生借機拖延，課堂效率下降。市教育局收到多方投訴，要求學校整改。問題：（1）從教育評價改革角度評析“作業(yè)熔斷機制”的積極意義；（2）指出機制設計存在的缺陷；（3）提出完善方案并說明政策依據。答案：（1）積極意義：①體現“健康第一”理念，契合《深化新時代教育評價改革總體方案》“堅決克服唯分數”精神；②賦予家長參與評價權，落實《家庭教育促進法》協(xié)同育人；③倒逼教師優(yōu)化作業(yè)設計，減少機械訓練。（2）缺陷：①缺乏差異化標準，未區(qū)分學困生與學優(yōu)生；②熔斷后補交無質量監(jiān)控，形成“負激勵”；③未與課堂教學銜接，導致知識斷層；④缺少數據追蹤，無法評估長期效果。（3）完善方案：①建立“分層熔斷”標準，依據學生學業(yè)水平動態(tài)調整熔斷點；②補交作業(yè)須附“錯題歸因”與“自主鞏固”記錄，教師二次批改；③課堂引入“熔斷作業(yè)回爐”環(huán)節(jié)，用5分鐘集體講評高頻錯題；④運用學習分析平臺，每周向家長推送作業(yè)時長、正確率、熔斷次數；⑤依據《義務教育質量評價指南》將“作業(yè)負擔指數”納入學校質量評估，對熔斷率異常班級預警約談；⑥每學期召開家長聽證會，共同修訂熔斷細則，實現共治。六、論述題（20分）58.結合黨的二十大關于“加快建設高質量教育體系”的戰(zhàn)略部署，聯系縣域實際，系統(tǒng)論述“縣中崛起”與“縣管校聘”改革的耦合機制，要求觀點鮮明、論據充分、結構嚴謹，字數800字以上。答案：黨的二十大報告提出“加快建設高質量教育體系”，縣域普通高中作為城鄉(xiāng)教育樞紐，其興衰直接影響教育公平與鄉(xiāng)村振興。A縣以“縣中崛起”為支點，同步推進“縣管校聘”改革，形成“外部輸血—內部造血—制度活血”的耦合機制。第一，外部輸血：破解資源瓶頸。A縣將“縣管校聘”統(tǒng)籌編制、崗位、績效“三權”從校到縣，建立“人才周轉池”，主城區(qū)名校名師通過“省招縣用”帶編流動，3