寶寶巴士消防課件演講人：日期:CONTENTS目錄01.消防基礎(chǔ)知識02.火災(zāi)逃生技能04.家庭防火要點05.消防知識互動03.報警求助方法06.安全承諾實踐消防基礎(chǔ)知識01明火與潛在火源教育幼兒識別蠟燭、打火機(jī)、燃?xì)庠畹让骰?，以及電器短路、充電設(shè)備過熱等隱蔽火源，強調(diào)“不玩火”原則。易燃物品分類化學(xué)危險品認(rèn)知認(rèn)識火源與危險物品通過實物圖片展示紙張、布料、酒精、汽油等易燃物品，說明其存放需遠(yuǎn)離熱源，并模擬安全收納場景。介紹家用清潔劑、殺蟲劑等含有易燃成分的物品，需在成人監(jiān)護(hù)下使用，避免混合存放引發(fā)化學(xué)反應(yīng)。區(qū)分干粉、泡沫、二氧化碳滅火器，結(jié)合動畫演示適用場景（如電器火災(zāi)禁用泡沫滅火器），強調(diào)“提、拔、握、壓”操作口訣。滅火器類型與使用場景展示消防栓箱體紅色標(biāo)識及內(nèi)部水帶、噴頭組件，講解手動報警按鈕的觸發(fā)方式及注意事項。消防栓與報警按鈕通過互動游戲讓幼兒辨認(rèn)綠色發(fā)光疏散標(biāo)志，理解箭頭方向含義，演練“低頭捂鼻”沿標(biāo)識逃生路線。安全出口與疏散指示消防器材標(biāo)識認(rèn)知火災(zāi)警報聲音識別警報聲特征解析播放連續(xù)高頻蜂鳴聲與語音廣播組合的火災(zāi)警報，區(qū)分其與日常鈴聲的區(qū)別，培養(yǎng)條件反射式警覺性。模擬家庭煙霧報警器、學(xué)校廣播警報、公共場所聲光報警等不同環(huán)境下的警報音效，強化快速反應(yīng)能力。設(shè)計“停止-觀察-行動”三步法，聽到警報立即停止活動，觀察煙霧方向，按預(yù)定路線撤離至安全集合點。多場景警報體驗響應(yīng)流程訓(xùn)練火災(zāi)逃生技能02彎腰捂口鼻動作要領(lǐng)低姿匍匐前進(jìn)動作協(xié)調(diào)訓(xùn)練濕毛巾防護(hù)火災(zāi)中煙霧通常向上聚集，貼近地面的空氣相對清潔，彎腰或匍匐可減少有毒煙霧吸入，同時降低高溫對呼吸道的傷害。用浸濕的毛巾或衣物捂住口鼻，能有效過濾部分煙塵和有害氣體，延長安全逃生時間，注意折疊多層以增強過濾效果。通過游戲化練習(xí)（如“消防員爬行比賽”）幫助孩子掌握彎腰、捂鼻、快速移動的組合動作，形成肌肉記憶。安全出口標(biāo)識尋找熒光標(biāo)識特征安全出口標(biāo)識通常為綠色熒光樣式，需教導(dǎo)孩子識別“奔跑的小人”圖案及箭頭方向，強調(diào)其在黑暗環(huán)境中的指引作用。路徑記憶法除主出口外，需指導(dǎo)孩子記住第二逃生路徑（如陽臺逃生梯），避免單一依賴可能被火勢封鎖的通道。定期帶孩子熟悉家庭、幼兒園的逃生路線，通過“找出口打卡”游戲強化對安全出口位置的敏感度。備用路線規(guī)劃電力中斷風(fēng)險用簡單比喻（如“電梯井像大煙囪會吸進(jìn)火焰和濃煙”）幫助孩子理解電梯井加速火勢蔓延的原理。煙囪效應(yīng)解釋替代方案演練設(shè)計情景模擬訓(xùn)練，讓孩子練習(xí)從消防樓梯快速撤離，并設(shè)置獎勵機(jī)制鼓勵正確行為?；馂?zāi)易導(dǎo)致電梯斷電停運，孩子可能被困密閉空間，需反復(fù)強調(diào)“電梯是火場禁區(qū)”的概念。不乘電梯原則報警求助方法03119報警電話撥打接通電話后，需清晰說明火災(zāi)發(fā)生的地點、火勢大小、是否有人員被困等信息，以便消防員提前做好救援準(zhǔn)備。在發(fā)現(xiàn)火情時，首先要保持冷靜，迅速撥打119報警電話，確保第一時間聯(lián)系消防部門，避免因慌亂延誤救援時機(jī)。在報警過程中，應(yīng)聽從接警員的指示，不要擅自掛斷電話，以便消防員獲取更多關(guān)鍵信息，提高救援效率。報警后應(yīng)保持手機(jī)或座機(jī)暢通，避免占線或關(guān)機(jī)，以便消防部門在需要時能及時聯(lián)系確認(rèn)現(xiàn)場情況。保持冷靜并迅速撥號準(zhǔn)確描述火災(zāi)情況聽從指揮并保持通話確保電話暢通家庭地址清晰表述詳細(xì)說明街道和門牌號報警時需準(zhǔn)確提供家庭所在的街道名稱、小區(qū)名稱、樓棟號及門牌號，避免因地址模糊導(dǎo)致消防車無法快速抵達(dá)。確認(rèn)地址無誤后掛斷在接警員復(fù)述地址確認(rèn)無誤后，方可掛斷電話，避免因聽錯或記錯地址而影響救援進(jìn)度。描述周邊顯著標(biāo)志物若家庭地址較為復(fù)雜，可補充說明附近的顯著標(biāo)志物，如商場、學(xué)校、醫(yī)院等，幫助消防員更快定位火災(zāi)現(xiàn)場。使用標(biāo)準(zhǔn)地名避免簡稱避免使用地方性簡稱或俗稱，應(yīng)使用官方登記的標(biāo)準(zhǔn)地名，確保信息傳遞的準(zhǔn)確性。火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)優(yōu)先選擇遠(yuǎn)離火源的開闊地帶，如廣場、空地等，避免被困在狹窄或封閉空間內(nèi)。切勿乘坐電梯逃生，也不要躲藏在衛(wèi)生間、衣柜等密閉空間，以免因濃煙或高溫導(dǎo)致窒息或被困。避險時應(yīng)盡量靠近消防通道或安全出口，確保在消防員到達(dá)后能迅速被發(fā)現(xiàn)并獲救。在等待救援時，可通過揮舞鮮艷衣物、使用手電筒照射等方式引起消防員注意，提高獲救幾率。避險等待位置選擇選擇開闊安全區(qū)域避免電梯和密閉空間靠近消防通道或出口保持可見并發(fā)出信號家庭防火要點04禁止玩打火器具將打火機(jī)、火柴等火源器具放置在兒童無法觸及的高處或上鎖抽屜，并明確告知孩子這些物品的危險性。明確危險物品歸屬通過消防動畫或角色扮演游戲，演示玩火引發(fā)的火災(zāi)后果，強化孩子對火源危害的認(rèn)知。模擬危險場景教育避免在孩子面前使用打火機(jī)點煙或玩火，防止孩子模仿危險行為。家長行為示范插座防護(hù)措施教育孩子不可自行操作電吹風(fēng)、電暖器等大功率電器，使用后需及時關(guān)閉電源并拔掉插頭。電器使用監(jiān)管線路隱患排查定期檢查家中電線是否老化破損，避免電器過載使用，防止因線路問題引發(fā)火災(zāi)。為所有閑置插座安裝防觸電保護(hù)蓋，避免孩子用金屬物品插入插座導(dǎo)致短路或觸電。電器使用安全規(guī)范廚房用火監(jiān)護(hù)要求烹飪期間專人看護(hù)煮飯、煲湯時家長不得離開廚房，若需臨時離開必須關(guān)閉火源，防止干燒或油溫過高起火。兒童禁入警示劃定廚房為“安全禁區(qū)”，通過貼紙或圍欄標(biāo)識禁止孩子單獨進(jìn)入，避免觸碰燙傷或打翻易燃物。易燃物品遠(yuǎn)離火源確保廚房窗簾、紙巾、塑料袋等可燃物與爐灶保持安全距離，油鍋加熱時需全程監(jiān)護(hù)。消防知識互動05消防兒歌記憶法兒歌內(nèi)容設(shè)計將消防知識融入朗朗上口的兒歌中，例如“小火苗快躲開，消防員叔叔馬上來”，通過重復(fù)旋律幫助幼兒記憶火災(zāi)逃生要點。動作配合教學(xué)設(shè)計簡單肢體動作配合歌詞，如模擬撥打119、彎腰捂鼻逃生等，增強記憶深度和趣味性。多感官刺激結(jié)合動畫視頻展示火災(zāi)場景與兒歌內(nèi)容，同步刺激視覺與聽覺，提升學(xué)習(xí)效果30%以上。安全路線演練游戲在教室或戶外設(shè)置煙霧報警器、安全出口標(biāo)志等道具，構(gòu)建逼真的家庭/幼兒園火災(zāi)模擬環(huán)境。情景模擬搭建分配幼兒扮演消防員、被困者等角色，通過游戲化任務(wù)掌握“停-趴-滾”等基礎(chǔ)自救技能。角色扮演機(jī)制使用熒光貼紙標(biāo)記逃生路徑，組織定時演練并逐步增加障礙物，訓(xùn)練幼兒應(yīng)變能力。動態(tài)路線規(guī)劃采用擬人化插畫表現(xiàn)電器短路、玩火危險等場景，如“插座先生生氣了會噴火”等形象比喻。防火繪本共讀專業(yè)內(nèi)容可視化在每頁設(shè)置翻翻卡機(jī)關(guān)，隱藏“哪些行為會引發(fā)火災(zāi)”等選擇題，引導(dǎo)親子討論正確答案?；訂柎鹪O(shè)計通過主角“消防熊”的日常故事，潛移默化傳遞“不碰打火機(jī)”“遠(yuǎn)離燃?xì)庠睢钡劝踩珳?zhǔn)則。行為習(xí)慣養(yǎng)成安全承諾實踐06編寫朗朗上口的消防口訣，如“小火快逃濃煙趴，報警電話119”，通過押韻和重復(fù)強化記憶，確保兒童在緊急情況下能迅速反應(yīng)。口訣內(nèi)容設(shè)計通過游戲化教學(xué)（如接龍、拍手歌）引導(dǎo)兒童反復(fù)背誦，結(jié)合動畫或卡片展示火災(zāi)場景，加深對口訣應(yīng)用場景的理解?；颖痴b練習(xí)設(shè)計家庭作業(yè)任務(wù)，要求家長與孩子共同背誦并模擬演練，定期在班級群分享視頻，形成家校聯(lián)動學(xué)習(xí)氛圍。家長參與機(jī)制消防口訣背誦標(biāo)準(zhǔn)化繪圖指導(dǎo)提供模板化家庭平面圖，標(biāo)注臥室、廚房等關(guān)鍵區(qū)域，指導(dǎo)兒童用紅色箭頭標(biāo)出逃生路線，綠色圓圈標(biāo)記安全集合點。實地勘察演練要求家長帶領(lǐng)孩子實地觀察家中消防通道、滅火器位置，繪制時需包含至少兩條逃生路徑，并注明“不乘電梯”等注意事項。動態(tài)更新與評比每季度組織“最佳逃生圖”評選活動，鼓勵家庭根據(jù)家具布局變化更新圖紙，強化持續(xù)安全意識。家庭逃生圖繪制030201儀式流程設(shè)計情景模擬考核宣誓后安排模擬火災(zāi)