楊浦小學(xué)語(yǔ)文筆試試卷一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

bōlányúnduōxiāoshēngyìrèn

hǎowùwúlìzàoyuánjīdòng

màotǎobùgāobīntóngmùmù

liúliàngpīpòjìngyìngxīnkǒng

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

覺(jué)（jué/jué）級(jí)（jí/jī）抓（zhuā/zh?。?/p>

意（yì/yǐ）假（jiǎ/jià）著（zhe/zháo）

為（wéi/wèi）樂(lè)（lè/lào）當(dāng)（dāng/dàng）

中（zhōng/zhòng）光（guāng/guàng）間（jiān/jiàn）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）（）大悟

（）心（）血（）（）不安（）（）有余

（）信（）疑（）心（）意（）心向（）

四.查字典填空。（3分）

“飄”字用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫(huà)，它的意思是隨風(fēng)飄動(dòng)。在“飄揚(yáng)”一詞中，它的意思是（）。（填“單純意義”或“引申意義”）

“然”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（），它的意思是表示肯定或承認(rèn)。在“當(dāng)然”一詞中，它的意思是（）。（填“單純意義”或“引申意義”）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.雨停了，太陽(yáng)（）出來(lái)，照亮了大地。

（日出日落出現(xiàn)）

2.小明（）助人為樂(lè)，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

（喜歡愿意總是）

3.外婆做的菜（）好吃，我每次都吃很多。

（特別非常很）

4.他（）地望著遠(yuǎn)方，好像在思念什么。

（認(rèn)真?zhèn)牡皖^）

5.春天來(lái)了，小草（）了。

（發(fā)芽長(zhǎng)高開(kāi)花）

6.老師教我們（）地寫(xiě)字。

（認(rèn)真隨便規(guī)矩）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們班同學(xué)都積極參加了學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)。

2.小華幫助老師把黑板擦干凈了。

3.我喜歡看書(shū)，常?？磿?shū)到很晚。

4.他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很好。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫(xiě)完整。例：天上的云彩像_______。

風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像_______。

2.把直接敘述改為間接敘述。

老師對(duì)我說(shuō)：“你要按時(shí)完成作業(yè)?！?/p>

3.用“不但……而且……”把句子合并起來(lái)。

小明學(xué)習(xí)好。小明樂(lè)于助人。

4.縮句，縮到最簡(jiǎn)。

可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱歌。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《江南可采蓮，蓮葉何田田》這句詩(shī)描寫(xiě)了江南地區(qū)蓮葉的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

2.小馬跟著媽媽去田里，遇到了老牛和松鼠，它們分別告訴小馬什么季節(jié)該做什么事。老牛說(shuō)春天_______，松鼠說(shuō)秋天_______。

3.《司馬光》這篇課文講述了司馬光遇到緊急情況時(shí)，怎樣運(yùn)用自己的智慧和勇氣，把小朋友從井里救出來(lái)的故事。

4.“_______，_______。”這句話告訴我們，朋友之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

5.看到美麗的風(fēng)景，小明心情很好，他想到：“_______，_______?！?/p>

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明喜歡小動(dòng)物。一天，他在家附近的小花園里玩，發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)落在地上。小鳥(niǎo)的翅膀似乎受了傷，不能飛翔。小明很著急，他想幫助小鳥(niǎo)。他找來(lái)一塊軟布，小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)紙盒里，然后在上面蓋了一層棉花，保持溫暖。接著，他把紙盒放在安靜的角落里，希望小鳥(niǎo)能快點(diǎn)好起來(lái)。小明每天都去看望小鳥(niǎo)，給它喂水喂食。幾天后，小鳥(niǎo)的翅膀好了很多，終于能飛走了。小明看著小鳥(niǎo)飛向天空，心里充滿了喜悅和成就感。

1.小明在哪里發(fā)現(xiàn)了受傷的小鳥(niǎo)？

2.小鳥(niǎo)的翅膀怎么了？

3.小明是怎么幫助小鳥(niǎo)的？請(qǐng)寫(xiě)出至少兩點(diǎn)。

4.小明每天都會(huì)做些什么？

5.小鳥(niǎo)最后怎么樣了？

十.作文。（30分）

題目：一件令我難忘的事

要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感，不少于400字。

一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

波瀾云朵騷聲一仁

好武無(wú)禮造園激動(dòng)

茂桃不高柏同木木

流亮破碎景映心恐

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

覺(jué)（?jué/jí/?）級(jí)（jí/?/jià/）抓（zhuā/?/zhā/）

意（?yì/yǐ/）假（jiǎ/?/jià/）著（zhe/?/zháo/）

為（wéi/?/wèi/）樂(lè)（lè/?/lào/）當(dāng)（dāng/?/dàng/）

中（zhōng/?/zhòng/）光（guāng/?/guàng/）間（jiān/?/jiàn/）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

心（急）如（焚）（戀）戀不舍（豁）然大悟

（嘔）心（瀝）血（忐）忑不安（綽）綽有余

（半）信（半）疑（心）心向（上）

四.查字典填空。（3分）

“飄”字用部首查字法應(yīng)先查部首（風(fēng)），再查（10）畫(huà)，它的意思是隨風(fēng)飄動(dòng)。在“飄揚(yáng)”一詞中，它的意思是（單純意義）。

“然”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（R），再查音節(jié)（ran），它的意思是表示肯定或承認(rèn)。在“當(dāng)然”一詞中，它的意思是（引申意義）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.（?日出/日落/出現(xiàn)）

2.（?愿意/喜歡/總是）

3.（?特別/非常/很）

4.（?認(rèn)真/傷心/低頭）

5.（?發(fā)芽/長(zhǎng)高/開(kāi)花）

6.（?認(rèn)真/隨便/規(guī)矩）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們班同學(xué)都積極參加了學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)。（病因：成分贅余，“都”和“都”重復(fù)，刪去一個(gè)“都”。修改：我們班同學(xué)積極參加了學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)。）

2.小華幫助老師把黑板擦干凈了。（病因：搭配不當(dāng)，“幫助”和“擦干凈”不搭配，改為“主動(dòng)”或“主動(dòng)地”。修改：小華主動(dòng)把黑板擦干凈了。）

3.我喜歡看書(shū)，常?？磿?shū)到很晚。（病因：重復(fù)累贅，“看書(shū)”和“看書(shū)”重復(fù)，刪去一個(gè)。修改：我喜歡看書(shū)，常常到很晚。）

4.他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很好。（病因：關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“因?yàn)椤备臑椤八浴薄Ｐ薷模核?jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，所以他學(xué)習(xí)很好。）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫(xiě)完整。例：天上的云彩像_______。

風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像（飛舞的蝴蝶/小船）。

2.把直接敘述改為間接敘述。

老師對(duì)我說(shuō)：“你要按時(shí)完成作業(yè)?！?/p>

修改：老師對(duì)我說(shuō)，他要按時(shí)完成作業(yè)。

3.用“不但……而且……”把句子合并起來(lái)。

小明學(xué)習(xí)好。小明樂(lè)于助人。

修改：小明學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。

4.縮句，縮到最簡(jiǎn)。

可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱歌。

修改：小鳥(niǎo)唱歌。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《江南可采蓮，蓮葉何田田》這句詩(shī)描寫(xiě)了江南地區(qū)蓮葉的生長(zhǎng)特點(diǎn)。（一片蓮葉接著一片蓮葉，無(wú)邊無(wú)際）

2.小馬跟著媽媽去田里，遇到了老牛和松鼠，它們分別告訴小馬什么季節(jié)該做什么事。老牛說(shuō)春天（種谷子），松鼠說(shuō)秋天（搬松果）。

3.《司馬光》這篇課文講述了司馬光遇到緊急情況時(shí)，怎樣運(yùn)用自己的智慧和勇氣，把小朋友從井里救出來(lái)的故事。

4.“（擇善而從），（朋友之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)/要和好朋友一起學(xué)習(xí)進(jìn)步）。”這句話告訴我們，朋友之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

5.看到美麗的風(fēng)景，小明心情很好，他想到：“（桃花流水窅然去，別有天地非人間/美不勝收，真好看）?！?/p>

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.小明在哪里發(fā)現(xiàn)了受傷的小鳥(niǎo)？

在家附近的小花園里。

2.小鳥(niǎo)的翅膀怎么了？

小鳥(niǎo)的翅膀似乎受了傷，