小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)語文s版試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

wēifēngzhēnlǐngbùzheyínyuè

dùjìyōuměizhīzhūxiānglǚ

shuōh(huán)uàbīngfēngshuǐxiānglányáo

jūntǐyáoyàngwēizhīqíguān

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

消xiāo(x)xiào(x)炎yán(y)yàn(y)

假jiǎ(j)jià(j)撒sǎ(s)sā(s)

規(guī)guī(g)guǐ(g)災(zāi)zāi(z)zāi(z)

抄chāo(ch)chǎo(ch)塊kuài(k)kuài(k)

脖bó(b)bò(b)意yì(y)yǐ(y)

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

鮮為人知?dú)庥钴幇猴L(fēng)和日麗美中不足惟妙惟肖

四.查字典填空。（3分）

“涉”字用部首查字法應(yīng)先查部首（?），再查除部首外（十）的筆畫數(shù)（2畫）；在字典中找到該部首，再數(shù)該部首下第2畫的那一組字，可找到“涉”字。“涉”字在字典中的解釋有“踏入、進(jìn)入”等，結(jié)合語境填入合適的詞語。如：我們～過一條小河。

（注意：此處為示例性填空，實(shí)際出題時(shí)需提供具體語境填空）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.這座古老的橋梁，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，依然（A.堅(jiān)固B.雪白）地橫跨在河面上。

2.他畫的畫栩栩如生，簡(jiǎn)直（A.以假亂真B.惟妙惟肖）。

3.面對(duì)困難，他從不（A.退縮B.躺平），總是努力尋找解決辦法。

4.春天來了，公園里的花（A.萎蔫B.繁花似錦），吸引了許多游客。

5.這本書的情節(jié)跌宕起伏，讓我（A.意猶未盡B.望而卻步）。

6.看到災(zāi)區(qū)人民遭受的苦難，我們都（A.驚慌失措B.深感同情）。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們班的同學(xué)都積極準(zhǔn)備參加學(xué)校的演講比賽。

2.老師對(duì)我們說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

3.看到這位老人，我不由得想起了我的爺爺。

4.秋天到了，校園里的桂花樹開滿了金黃色的花朵。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子改為反問句：今天的景色真美啊。

2.用關(guān)聯(lián)詞語合并句子：他很聰明，他學(xué)習(xí)努力。

3.把直接引語改為間接引語：媽媽對(duì)我說：“你要按時(shí)完成作業(yè)?！?/p>

4.修改句子，使其表達(dá)更通順：讀了《海底兩萬里》這本書，使我受到了很大的啟發(fā)。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《詹天佑》一文中，詹天佑創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了“人”字形線路，克服了_________的巨大困難。

2.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)出自清代詩(shī)人_________的《_________》。

3.在《伯牙鼓琴》中，伯牙彈奏的曲子是《高山流水》，子期聽后感嘆_________。

4.《窮人》這篇課文的作者是俄國(guó)作家_________，故事贊揚(yáng)了_________的精神。

5.課文《只有一個(gè)地球》告訴我們，地球是人類唯一的家園，我們應(yīng)該_________。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

陽光透過樹葉的縫隙，灑在公園的小徑上。小紅和小明手拉著手，一邊走一邊聊天。他們來到了一片草地上，看見一只小兔子正在吃草。小兔子長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，非?？蓯?。突然，小兔子受驚跑了，小紅和小明趕緊去追，但小兔子很快就不見了。他們繼續(xù)在公園里玩耍，直到夕陽西下才回家。

1.文中提到的公園里有哪些景物？（至少寫兩點(diǎn)）

2.小紅和小明在公園里看到了什么小動(dòng)物？請(qǐng)用“有的……有的……”句式寫一寫。

3.請(qǐng)用“因?yàn)椤浴本涫綄懸痪湓挘f明小紅和小明為什么去追小兔子。

4.從文中找出描寫小兔子樣子的詞語，寫在橫線上。_________、_________、_________

5.你認(rèn)為小紅和小明在公園里玩得開心嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容回答。

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的_________”為題，寫一篇作文?？梢詫懸粋€(gè)人、一處風(fēng)景、一件物品或者一種情感，內(nèi)容要具體，感情真摯，語句通順，表達(dá)自己的真實(shí)想法。不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

風(fēng)箏領(lǐng)命布置音樂

妒忌優(yōu)美蜘蛛相逢

說話冰峰水鄉(xiāng)藍(lán)天飄搖

肌體蕩漾喜知規(guī)勸

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，要求書寫規(guī)范、正確）

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

消xiāo(x)xiào(x)炎yán(y)yàn(y)

假jiǎ(j)jià(j)撒sǎ(s)sā(s)

規(guī)guī(g)guǐ(g)災(zāi)zāi(z)zāi(z)

抄chāo(ch)chǎo(ch)塊kuài(k)kuài(k)

脖bó(b)bò(b)意yì(y)yǐ(y)

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題1分，要求選擇正確并打鉤）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

鮮為人知?dú)庥钴幇猴L(fēng)和日麗美中不足惟妙惟肖

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，要求書寫規(guī)范、正確）

四.查字典填空。（3分）

“涉”字用部首查字法應(yīng)先查部首（?），再查除部首外（十）的筆畫數(shù)（2畫）；在字典中找到該部首，再數(shù)該部首下第2畫的那一組字，可找到“涉”字。“涉”字在字典中的解釋有“踏入、進(jìn)入”等，結(jié)合語境填入合適的詞語。如：我們～過一條小河。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：部首、筆畫各1分，詞語使用1分）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.A2.B3.A4.B5.A6.B

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題1分，要求選擇正確）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們班的同學(xué)都積極準(zhǔn)備參加學(xué)校的演講比賽。（去掉“都”或“積極”）

2.老師對(duì)我們說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。（改為“老師對(duì)我們說，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上”）

3.看到這位老人，我不由得想起了我的爺爺。（改為“看到這位老人，我不由得想起了我的爺爺。”或“看到這位老人，我想起了我的爺爺?！保?/p>

4.秋天到了，校園里的桂花樹開滿了金黃色的花朵。（改為“秋天到了，校園里的桂花樹開滿了金黃色的花?！被颉扒锾斓搅?，校園里的桂花樹開滿了金黃色的花朵?！保?/p>

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題2分，要求修改正確且合理）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.今天的景色難道不美嗎？

2.因?yàn)樗苈斆鳎詫W(xué)習(xí)努力。

3.媽媽對(duì)我說，她要按時(shí)完成作業(yè)。

4.讀了《海底兩萬里》這本書，我受到了很大的啟發(fā)。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題2.5分，要求改寫正確且符合要求）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.峰巒疊嶂

2.林則徐咸水謠

3.欲窮千里目，更上一層樓

4.列夫·托爾斯泰樂于助人

5.保護(hù)環(huán)境，珍惜資源

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空2分，要求填寫準(zhǔn)確）

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.公園里的景物有：小徑、草地、樹木、樹葉、陽光等。

2.小紅和小明在公園里看到了長(zhǎng)耳朵、紅眼