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文檔簡介
小學(xué)語文近三年試卷分析一.看拼音寫詞語。(8分)
zhīzhīshíshí,yáoyáoniǎoniǎo,kūnyúnhéyún,xīngxīngliàngliàng,shānshānshuǐshuǐ,cǎocǎohuāhuā,yǒuyǒuyúyú,mǎmǎlǎolǎo.
二.選擇正確的讀音(在正確的讀音上打鉤)。(5分)
1.規(guī)矩(jǔ/jū)□規(guī)劃(guī/guǐ)□
2.釘子(dīng/dìng)□釘扣子(dīng/dìng)□
3.中間(zhōng/zhòng)□中了獎(zhōng/zhòng)□
4.行走(xíng/háng)□行為(xíng/háng)□
5.松散(sōng/sǒng)□放松(sōng/sǒng)□
三.把下列詞語補(bǔ)充完整。(5分)
1.亡羊補(bǔ)2.亡羊補(bǔ)3.爭分4.爭先5.大驚小
四.查字典填空。(3分)
1.“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部,再查畫;用音序查字法應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié)。
2.“慕”字在字典里的解釋有:①羨慕;②思念。在“羨慕”一詞中,“慕”應(yīng)取第②種解釋。
3.“禁”字用部首查字法應(yīng)先查郊部,再查5畫;用音序查字法應(yīng)先查J,再查jìn。
五.選詞填空。(6小題,共6分)
1.他做的夢非常(),像一片美麗的云彩。
(A.香甜B(yǎng).美麗C.清晰D.奇怪)
2.小明在學(xué)習(xí)上遇到困難,總是()地尋求幫助。
(A.主動B.被動C.謙虛D.勇敢)
3.這里的風(fēng)景真(),讓人流連忘返。
(A.優(yōu)美B.粗糙C.破敗D.廢棄)
4.老師的話重心長,希望我們能夠()。
(A.開心B.認(rèn)真C.輕松D.慌張)
5.他畫的畫色彩(),非常吸引人。
(A.單調(diào)B.色彩斑斕C.暗淡D.簡單)
6.面對大家的幫助,他總是虛心()。
(A.接受B.拒絕C.懷疑D.嘲笑)
六.修改病句。(4小題,共8分)
1.我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
2.陣雨嘩啦啦地下著,路邊的小草被淋濕了。
3.他不但學(xué)習(xí)好,而且樂于助人,是個大家公認(rèn)的好學(xué)生。
4.老師和同學(xué)們都夸獎他做的好事。
七.按要求改句子。(4小題,共10分)
1.修改下面這句話,使它變得通順。(原句:他跑得快,是因?yàn)樗?jīng)常鍛煉身體。)
2.把下面這句話改為“把”字句。(原句:風(fēng)吹倒了小樹。)
3.把下面這句話改為反問句。(原句:我們不應(yīng)該浪費(fèi)寶貴的時間。)
4.用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩個句子合并成一句話。(原句:他喜歡看書。他知識面很廣。)
八.按照課文內(nèi)容填空。(5小題,10分)
1.《江南可采蓮,蓮葉何田田?!愤@句詩描寫了江南美麗的景色。
2.“______,二月春風(fēng)似剪刀。”這句詩描寫了春天的景象。
3.小馬跟著媽媽去小河對岸吃草,它遇到了______、______和______,最后在______的幫助下過了河。
4.《司馬光》這篇課文講述了司馬光和小朋友們在花園里玩的時候,一個小朋友不小心掉進(jìn)______里的故事。司馬光當(dāng)機(jī)立斷,______,救了那個小朋友。
5.“______,______?!边@句諺語告訴我們要珍惜時間。
九.閱讀短文,然后做題。(5小題,10分)
小紅家門前有一條小河。河里有許多可愛的小魚。小魚們有的在河底捉迷藏,有的在河面上追逐嬉戲,還有的在水草叢中悠閑地散步。河水清澈見底,可以看到河底五彩的鵝卵石和搖曳的水草。傍晚時分,夕陽的余暉灑在河面上,波光粼粼,景色非常美麗。小紅喜歡來到河邊觀察小魚,感受大自然的寧靜與美好。
1.小紅家門前有什么?
2.小魚們在河里做了哪些活動?請寫出其中兩項(xiàng)。
3.文中描寫的河水有什么特點(diǎn)?
4.傍晚時分,河面上有什么景象?
5.小紅喜歡在河邊做什么?
十.作文。(30分)
請以“我的________”為題,寫一篇作文。要求:內(nèi)容具體,語句通順,表達(dá)真情實(shí)感,不少于400字。
一.看拼音寫詞語。(8分)
zhīzhīshíshí,yáoyáoniǎoniǎo,kūnyúnhéyún,xīxīngliàngliàng,shānshānshuǐshuǐ,cǎocǎohuāhuā,yǒuyǒuyúyú,mǎmǎlǎolǎo
答案:zhīzhīshíshí,yáoyáoniǎoniǎo,kūnyúnhéyún,xīxīngliàngliàng,shānshānshuǐshuǐ,cǎocǎohuāhuā,yǒuyǒuyúyú,mǎmǎlǎolǎo
二.選擇正確的讀音(在正確的讀音上打鉤)。(5分)
1.規(guī)矩(jǔ/jū)□規(guī)劃(guī/guǐ)□
2.釘子(dīng/dìng)□釘扣子(dīng/dìng)□
3.中間(zhōng/zhòng)□中了獎(zhōng/zhòng)□
4.行走(xíng/háng)□行為(xíng/háng)□
5.松散(sōng/sǒng)□放松(sōng/sǒng)□
答案:1.□jǔ□guī;2.□dīng□dìng;3.□zhōng□zhòng;4.□xíng□xíng;5.□sōng□sōng
三.把下列詞語補(bǔ)充完整。(5分)
1.亡羊補(bǔ)2.亡羊補(bǔ)3.爭分4.爭先5.大驚小
答案:1.羊補(bǔ)2.羊補(bǔ)3.爭秒4.爭先恐后5.大驚小怪
四.查字典填空。(3分)
1.“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部,再查畫;用音序查字法應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié)。
2.“慕”字在字典里的解釋有:①羨慕;②思念。在“羨慕”一詞中,“慕”應(yīng)取第②種解釋。
3.“禁”字用部首查字法應(yīng)先查郊部,再查5畫;用音序查字法應(yīng)先查J,再查jìn。
答案:1.罒11Jshuǎng;3.郊5J
五.選詞填空。(6小題,共6分)
1.他做的夢非常(),像一片美麗的云彩。
(A.香甜B(yǎng).美麗C.清晰D.奇怪)
2.小明在學(xué)習(xí)上遇到困難,總是()地尋求幫助。
(A.主動B.被動C.謙虛D.勇敢)
3.這里的風(fēng)景真(),讓人流連忘返。
(A.優(yōu)美B.粗糙C.破敗D.廢棄)
4.老師的話重心長,希望我們能夠()。
(A.開心B.認(rèn)真C.輕松D.慌張)
5.他畫的畫色彩(),非常吸引人。
(A.單調(diào)B.色彩斑斕C.暗淡D.簡單)
6.面對大家的幫助,他總是虛心()。
(A.接受B.拒絕C.懷疑D.嘲笑)
答案:1.C2.B3.A4.B5.B6.A
六.修改病句。(4小題,共8分)
1.我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
2.陣雨嘩啦啦地下著,路邊的小草被淋濕了。
3.他不但學(xué)習(xí)好,而且樂于助人,是個大家公認(rèn)的好學(xué)生。
4.老師和同學(xué)們都夸獎他做的好事。
答案:1.修改為:我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。或:我們應(yīng)該從小愛讀書。
2.修改為:陣雨嘩啦啦地下著,路邊的小草淋濕了。或:嘩啦啦的陣雨淋濕了路邊的小草。
3.不修改。
4.修改為:老師和同學(xué)們都夸獎他做的好事。或:老師和同學(xué)們都夸獎他的好事。
七.按要求改句子。(4小題,共10分)
1.修改下面這句話,使它變得通順。(原句:他跑得快,是因?yàn)樗?jīng)常鍛煉身體。)
2.把下面這句話改為“把”字句。(原句:風(fēng)吹倒了小樹。)
3.把下面這句話改為反問句。(原句:我們不應(yīng)該浪費(fèi)寶貴的時間。)
4.用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩個句子合并成一句話。(原句:他喜歡看書。他知識面很廣。)
答案:1.因?yàn)樗?jīng)常鍛煉身體,所以他跑得快?;颍核艿每?,因?yàn)樗?jīng)常鍛煉身體。
2.風(fēng)把小樹吹倒了。
3.難道我們不應(yīng)該浪費(fèi)寶貴的時間嗎?
4.因?yàn)樗矚g看書,所以知識面很廣。或:他喜歡看書,因此知識面很廣。
八.按照課文內(nèi)容填空。(5小題,10分)
1.《江南可采蓮,蓮葉何田田?!愤@句詩描寫了江南美麗的景色。
2.“______,二月春風(fēng)似剪刀?!边@句詩描寫了春天的景象。
3.小馬跟著媽媽去小河對岸吃草,它遇到了______、______和______,最后在______的幫助下過了河。
4.《司馬光》這篇課文講述了司馬光和小朋友們在花園里玩的時候,一個小朋友不小心掉進(jìn)______里的故事。司馬光當(dāng)機(jī)立斷,______,救了那個小朋友。
5.“______,______?!边@句諺語告訴我們要珍惜時間。
答案:1.顏真卿2.桃花流水窅然去,別有天地非人間。或:江水悠悠繞芳甸,白云片片去悠悠。等描寫江南景色的詩句均可。
3.獅子、老虎、大象、老牛(順序可調(diào))
4.水缸、搬起石頭砸破水缸
5.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
九.閱讀短文,然后做題。(5小題,10分)
小紅家門前有一條小河。河里有許多可愛的小魚。小魚們有的在河底捉迷藏,有的在河面上追逐嬉戲,還有的在水草叢中悠閑地散步。河水清澈見底,可以看到河底五彩的鵝卵石和搖曳的水草。傍晚時分,夕陽的余暉灑在河
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