中山小學(xué)語文試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

wēixiǎnshènyíngjiāonǎolínqín

wàngxiányídòngxiāngshíbùkěhuànxiàng

píjiāoshēnpòyìjìngzhīzhì

yǒnggǎnlǎnlìchūrénwàngmíng

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

處(chǔ/chù)得(dé/di)規(guī)(guī/guǐ)

假(jiǎ/jià)樂(lè/yuè)級(jí)(jí/jiē)

背(bèi/bēi)腳(jiǎo/jiào)著(zhe/zhāo)

鮮(xiān/xiǎn)硬(yìng/yǎng)散(sǎn/sàn)

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）心（）目

（）（）不安（）心（）血（）（）有味

（）（）大悟（）步（）趨（）心（）意

四.查字典填空。（3分）

“闊”字用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫，它的意思是開闊、寬廣。在“開闊”這個(gè)詞里，它讀作（）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.雨停了，太陽（）出來，天空一片（）。

（忽然突然）（晴朗明媚）

2.他（）地站了起來，好像有什么重要的事情要告訴大家。

（突然忽然）

3.這本書寫得很（），我讀了一遍就喜歡上了。

（有趣有意思）

4.小明（）地完成了老師布置的任務(wù)，得到了大家的夸獎(jiǎng)。

（認(rèn)真齊心協(xié)力）

5.面對(duì)困難，他一點(diǎn)也不（）。

（害怕勇敢）

6.春風(fēng)吹過，柳樹的枝條（）地?cái)[動(dòng)著。

（輕輕悠悠）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們班的同學(xué)都積極參加了學(xué)校的植樹活動(dòng)。

（）

2.我在家里看了一天的電視，感覺很快樂。

（）

3.他很快地就學(xué)會(huì)了騎自行車的本領(lǐng)。

（）

4.老師和同學(xué)們夸獎(jiǎng)他畫得很好看。

（）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.小鳥在樹上唱歌。（改為擬人句）

（）

2.我們要保護(hù)好環(huán)境。（改為反問句）

（）

3.他把蘋果吃完了。（改為“把”字句的否定形式）

（）

4.草地上的花很美麗。（改為比喻句）

（）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《江南可采蓮，蓮葉何田田》這句詩描寫了江南的景色，其中“田田”形容蓮葉（）的樣子。

2.“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句話體現(xiàn)了作者周敦頤對(duì)蓮花的喜愛和贊美，其中“濯”字的意思是（）。

3.小英雄雨來機(jī)智勇敢，他藏在（）里，成功躲過了敵人的搜查。

4.“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@首詩出自唐代詩人（）的《》詩，表達(dá)了詩人對(duì)母親深深的（）。

5.在《蝙蝠和雷達(dá)》一課中，科學(xué)家們從蝙蝠夜間飛行這一點(diǎn)受到啟發(fā)，最終發(fā)明了（）。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小猴子學(xué)本領(lǐng)

一只小猴子很想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，于是它向大象伯伯請(qǐng)教：“大象伯伯，您能教我什么本領(lǐng)呢？”大象伯伯說：“我可以教你用鼻子吸水喝，但是你得有強(qiáng)壯的身體才行?！毙『镒勇犃撕芨吲d，它跟著大象伯伯去練習(xí)用鼻子吸水。它每天練習(xí)，可是總是吸不好，氣喘吁吁的。小猴子有點(diǎn)泄氣了，它對(duì)大象伯伯說：“這個(gè)本領(lǐng)太難了，我不學(xué)了。”大象伯伯聽了，耐心地對(duì)小猴子說：“學(xué)本領(lǐng)不是一蹴而就的，要堅(jiān)持下去，才能成功?！毙『镒勇犃舜笙蟛脑?，決定再試一次。它繼續(xù)練習(xí)，每天都不放松。終于，小猴子學(xué)會(huì)了用鼻子吸水喝，它高興極了！

1.小猴子想學(xué)什么本領(lǐng)？

（）

2.大象伯伯教小猴子什么本領(lǐng)？

（）

3.小猴子學(xué)本領(lǐng)時(shí)遇到了什么困難？

（）

4.大象伯伯是怎么鼓勵(lì)小猴子的？

（）

5.小猴子最后學(xué)會(huì)本領(lǐng)了嗎？從短文中找出相關(guān)的語句寫下來。

（）

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的好朋友”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感，不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

危險(xiǎn)深影交腦鈴琴

忘閑移動(dòng)相實(shí)不可幻象

腳深抑靜擁敢攏勵(lì)出人望名

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

處(chǔ)得(dé)規(guī)(guī)

假(jiǎ)樂(lè)級(jí)(jí)

背(bēi)腳(jiǎo)著(zhe)

鮮(xiān)硬(yìng)散(sàn)

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

心（懷）如（意）（眷）（依）不舍（喜）心（看目）

（驚）（警）不安（匠）心（匠）血（興）（興）有味

（醞）（醞）大悟（步）（亦）趨（貼）心（貼）意

四.查字典填空。（3分）

“闊”字用部首查字法應(yīng)先查部首（辶），再查（6）畫，它的意思是開闊、寬廣。在“開闊”這個(gè)詞里，它讀作（kuò）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.雨停了，太陽（忽然）出來，天空一片（明媚）。

2.他（忽然）地站了起來，好像有什么重要的事情要告訴大家。

3.這本書寫得很（有意思），我讀了一遍就喜歡上了。

4.小明（認(rèn)真）地完成了老師布置的任務(wù)，得到了大家的夸獎(jiǎng)。

5.面對(duì)困難，他一點(diǎn)也不（害怕）。

6.春風(fēng)吹過，柳樹的枝條（輕輕）地?cái)[動(dòng)著。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們班的同學(xué)都積極參加了學(xué)校的植樹活動(dòng)。

（沒病句）

2.我在家里看了一天的電視，感覺很快樂。

（應(yīng)改為：我在家里看了一天的電視節(jié)目，感覺很快樂。或：我在家快樂地看了一天的電視。）

3.他很快地就學(xué)會(huì)了騎自行車的本領(lǐng)。

（沒病句）

4.老師和同學(xué)們夸獎(jiǎng)他畫得很好看。

（應(yīng)改為：老師和同學(xué)們夸獎(jiǎng)他畫的畫很好看。）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.小鳥在樹上唱歌。（改為擬人句）

（樹上的小鳥像唱歌的小朋友一樣，快樂地唱著歌。）

2.我們要保護(hù)好環(huán)境。（改為反問句）

（難道我們不應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境嗎？）

3.他把蘋果吃完了。（改為“把”字句的否定形式）

（他沒有把蘋果吃完。）

4.草地上的花很美麗。（改為比喻句）

（草地上的花像天上的星星一樣美麗?；颍翰莸厣系幕ㄏ癞嫾业漠嬕粯用利?。）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《江南可采蓮，蓮葉何田田》這句詩描寫了江南的景色，其中“田田”形容蓮葉（一片挨著一片）的樣子。

2.“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句話體現(xiàn)了作者周敦頤對(duì)蓮花的喜愛和贊美，其中“濯”字的意思是（洗滌）。

3.小英雄雨來機(jī)智勇敢，他藏在（墻角）里，成功躲過了敵人的搜查。

4.“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@首詩出自唐代詩人（賀知章）的《詠鵝）詩，表達(dá)了詩人對(duì)母親深深的（思念）。

5.在《蝙蝠和雷達(dá)》一課中，科學(xué)家們從蝙蝠夜間飛行這一點(diǎn)受到啟發(fā)，最終發(fā)明了（雷達(dá)）。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.小猴子想學(xué)什么本領(lǐng)？

（用鼻子吸水喝）

2.大象伯