小學(xué)語文資料試卷電子版一.看拼音寫詞語。（8分）

chūnfēnɡlánshānyínyuèbōlán

xīnxīzhēnzhìlínqínhuācǎi

zàoyuánɡāoyuèjūnzǐchūnxuě

wēixīnshānɡōulǎoshīxuéxiào

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

顫抖（chàn/dàn）奔跑（bēn/bèn）

奇怪（qí/qǐ）水桶（tǒng/tōng）

強(qiáng)壯（qiáng/qiǎng）松鼠（sōng/sǒng）

規(guī)則（zé/zē）慢慢（màn/mǎn）

背包（bēi/bèi）紅薯（shǔ/xǔ）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

雪白雪白（）青草青青（）

自言自語（）大驚小怪（）

難以置信（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“慕”字用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫。

（2）“慕”字在字典中的解釋有：①向往；②羨慕；③敬慕。給“羨慕”的“慕”選擇正確的序號（）。

（3）“慕”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）春天來了，小草（）從土里鉆出來。

（2）妹妹畫畫（）得很認(rèn)真。

（3）老師每天（）地教我們知識。

（4）他（）地跑向終點(diǎn)，贏得了比賽。

（5）雪花（）地落在樹枝上，像一朵朵白云。

（6）我（）地望著遠(yuǎn)處的山巒，心里充滿了向往。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我們學(xué)校有美麗的花園和很多高的樹木。

（2）他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。

（3）今天的天氣非常好，很適合去公園玩。

（4）老師表揚(yáng)了我上課積極回答問題。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：天空飄著____。

（2）把句子寫得更具體。例：小明在跑步。

（3）改為“把”字句。例：風(fēng)吹倒了小樹。

（4）改為反問句。例：我們不應(yīng)該浪費(fèi)時間。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）____像____，____像____。

（2）春天來了，____，____。

（3）____，____。

（4）小馬跟著媽媽來到____，河水____，____，小馬____。

（5）____是祖國媽媽，____是她的____。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅的家門前有一條小河。河水清清的，可以看見河底光滑的石頭。河邊的柳樹長滿了綠色的葉子，風(fēng)一吹，柳枝就在河面上劃過，好像在給小河梳頭。幾只小魚在河里快活地游來游去。小紅喜歡在河邊玩耍，她常常撿起石子投向水中，看著它們?yōu)R起一朵朵水花，心里開心極了。傍晚，夕陽把河水照得金燦燦的，像一條發(fā)光的帶子。

（1）短文中描寫的小河有什么特點(diǎn)？______、______。

（2）河邊的柳樹怎么樣？______。

（3）短文中寫了小紅做了哪兩件事？______、______。

（4）你從哪里看出小河很美？請用“______”畫出相關(guān)的句子。

（5）你喜歡這篇短文嗎？為什么？______。

十.作文。（30分）

請以“我的_____”為題，寫一篇作文。可以寫你的家人、朋友、老師、動物、植物或者你的物品等等。注意寫出你的真情實(shí)感，語句通順，表達(dá)清楚。

一.看拼音寫詞語。（8分）

春風(fēng)蘭山銀月波瀾

心息珍摯鳴琴花采

造原高躍君子春雪

威欣山溝老師學(xué)校

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

顫抖（chàn）奔跑（bēn）

奇怪（qí）水桶（tǒng）

強(qiáng)壯（qiáng）松鼠（sōng）

規(guī)則（zé）慢慢（màn）

背包（bēi）紅薯（shǔ）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

雪白雪白（的）青草青青（的）

自言自語（地）大驚小怪（地）

難以置信（地）

四.查字典填空。（3分）

（1）“慕”字用部首查字法應(yīng)先查部首（楮），再查（7）畫。

（2）“慕”字在字典中的解釋有：①向往；②羨慕；③敬慕。給“羨慕”的“慕”選擇正確的序號（②）。

（3）“慕”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（M），再查音節(jié)（mù）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）春天來了，小草（悄悄）從土里鉆出來。

（2）妹妹畫畫（非常）得很認(rèn)真。

（3）老師每天（認(rèn)真）地教我們知識。

（4）他（拼命）地跑向終點(diǎn)，贏得了比賽。

（5）雪花（悄悄）地落在樹枝上，像一朵朵白云。

（6）我（渴望）地望著遠(yuǎn)處的山巒，心里充滿了向往。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我們學(xué)校有美麗的花園和很多高大的樹木。

（2）他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題。

（3）今天的天氣非常好，很適合去公園玩。

（4）老師表揚(yáng)了我上課積極回答問題。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：天空飄著（白云）。

（2）把句子寫得更具體。例：小明（快步）在操場上跑步。

（3）改為“把”字句。例：風(fēng)吹（把）小樹（把）倒下了。

（4）改為反問句。例：我們難道應(yīng)該浪費(fèi)時間嗎？

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）（天上的白云）（像）（飄浮的棉花糖）（地）（像）（慢慢游動的魚兒）。

（2）（春天來了）（小草發(fā)芽了）（桃花開了）。

（3）（青青的草原上）（開滿了五顏六色的小花）。

（4）小馬跟著媽媽來到（河邊），河水（很清很清），（能看見河底圓圓的石頭），小馬（有點(diǎn)害怕）。

（5）（中國）是祖國媽媽，（我們）是她的（孩子們）。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）短文中描寫的小河有什么特點(diǎn)？（清清的）、（可以看見河底光滑的石頭）。

（2）河邊的柳樹怎么樣？（長滿了綠色的葉子），（風(fēng)一吹，柳枝就在河面上劃過，好像在給小河梳頭）。

（3）短文中寫了小紅做了哪兩件事？（撿起石子投向水中）、（看