譯林語文統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)期中試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

wǒmendāshùyīnyàngyāoqínghǎobānbǐzìmǎwǔrénzhōngduānshuǐguǒxīhóngkǎihuāyǐjīnzàilùshànglǎoshīyàowènwǒmenqíngkùnbazhèshìwǒmendexuéxiàozhèshìwǒmendejiàoshìyīnwèiwǒmenxǐhuānxuéxiàoyīnwèiwǒmenxǐhuānjiàoshì

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

顏色(yán/yàn)陽光(yáng/yàng)高興(gāo/gāo)爬山(pá/pā)白天(bái/bái)

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

雪白雪白____又高又大____花花綠綠____長(zhǎng)長(zhǎng)短短____快快樂樂____

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首____，再查除部首外還有____畫。

（2）“小”字用音序查字法，先查大寫字母____，再查音節(jié)____。

（3）“朋友”的“友”字，用部首查字法，應(yīng)先查部首____，再查____畫。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）我們愛____自己的祖國(guó)。

A.愛B.喜愛

（2）春天來了，小草____綠了。

A.變B.變成

（3）____天空藍(lán)藍(lán)的，像一塊藍(lán)寶石。

A.看B.看見

（4）小貓正在____一條小魚。

A.吃B.吃飯

（5）我的____是紅色的小狗。

A.朋友B.同學(xué)

（6）____你去公園玩嗎？

A.媽媽B.爸爸

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我明天去上學(xué)。

（2）小妹妹在公園里快樂地玩。

（3）老師對(duì)我們說：要好好學(xué)習(xí)。

（4）我?guī)椭送瑢W(xué)打掃教室。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫具體：天上的太陽。

（2）把句子寫完整：公園里有很多。

（3）把“把”字句改成“被”字句：小貓把魚吃掉了。

（4）把陳述句改成反問句：我們是中國(guó)人，熱愛自己的祖國(guó)。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）____有____，____有____，____有____，____有____。

（2）小公雞正在____，它想____。

（3）____像____，____像____。

（4）____是____的季節(jié)，____是____的季節(jié)。

（5）____是我們的____，____是我們的____。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小麗在公園里玩。她看見一棵很高的大樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的果子。小麗想摘一個(gè)果子吃，可是太高了，她夠不著。這時(shí)，一只小松鼠跳到她的肩膀上，把果子摘下來給了她。小麗高興地說：“謝謝你！”小松鼠笑著跑走了。

（1）小麗在哪里玩？

（2）小麗看見樹上結(jié)滿了什么果子？

（3）小麗為什么夠不到果子？

（4）誰幫助了小麗？

（5）小松鼠是怎么把果子給小麗的？

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的____”為題，寫一篇短文?？梢詫懩愕募胰?、朋友、老師、小動(dòng)物或者你最喜歡的東西，把你最想讓大家知道的內(nèi)容寫具體。

一.看拼音寫詞語。（8分）

我們大樹顏色好玩比一比自已我們中間水果紅花開放已經(jīng)在路上老師要問我們晴快這是我們的學(xué)校這是我們的教室因?yàn)槲覀兿矚g學(xué)校因?yàn)槲覀兿矚g教室

**解析**：考查學(xué)生對(duì)漢語拼音的掌握程度和識(shí)字寫字能力。題目中的詞語均選自一年級(jí)下冊(cè)語文教材中的課文或常用詞語，覆蓋了本學(xué)期部分重點(diǎn)生字。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

顏色(√yán/√yàn)陽光(√yáng/√yàng)高興(√gāo/√gāo)爬山(√pá/√pā)白天(√bái/√bái)

**解析**：考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況。題目中的多音字均為教材中出現(xiàn)或相關(guān)的常用字，考察學(xué)生在具體語境中選擇正確讀音的能力。

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

雪白雪白的又高又大的花花綠綠的長(zhǎng)長(zhǎng)短短的快快樂樂的

**解析**：考查學(xué)生積累詞語和運(yùn)用量詞的能力。題目中的詞語結(jié)構(gòu)均為“AABB+的+名詞”，是教材中常見的疊詞形式，要求學(xué)生能夠正確搭配。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除部首外還有“月”畫。

（2）“小”字用音序查字法，先查大寫字母“X”，再查音節(jié)“xiao”。

（3）“朋友”的“友”字，用部首查字法，應(yīng)先查部首“又”，再查“四”畫。

**解析**：考查學(xué)生掌握查字典的基本方法（部首查字法和音序查字法）的能力。題目中的字均為教材中常見且適合查字典練習(xí)的生字。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）B喜愛

（2）A變

（3）A看

（4）A吃

（5）A朋友

（6）A媽媽

**解析**：考查學(xué)生對(duì)近義詞或反義詞的理解以及詞匯運(yùn)用能力。題目中的詞語均為教材中出現(xiàn)或相關(guān)的常用詞，考察學(xué)生在具體語境中選擇最恰當(dāng)詞語的能力。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）明天我去上學(xué)。

（2）小妹妹在公園里快樂地玩。

（3）老師對(duì)我們說：要好好學(xué)習(xí)。

（4）我?guī)椭瑢W(xué)打掃教室。

**解析**：考查學(xué)生識(shí)別和修改常見病句類型（如語序不當(dāng)、成分殘缺等）的能力。題目中的句子均來自教材或常見口語表達(dá)，考察學(xué)生語言表達(dá)的規(guī)范性和完整性。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）天上的太陽紅紅的。

（2）公園里有很多花。

（3）魚被小貓吃掉了。

（4）我們難道不是中國(guó)人嗎？熱愛自己的祖國(guó)！

**解析**：考查學(xué)生進(jìn)行句子變換的能力，包括擴(kuò)句、完整句轉(zhuǎn)換、句式轉(zhuǎn)換（陳述句與反問句）等。題目要求與教材中的句型訓(xùn)練內(nèi)容相關(guān)，考察學(xué)生的語言靈活運(yùn)用能力。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）天地山水

（2）唱歌找媽媽

（3）太陽弟弟月亮姐姐

（4）春天桃花夏天荷花

（5）祖國(guó)爸爸媽媽

**解析**：考查學(xué)生對(duì)教材重點(diǎn)課文內(nèi)容的記憶和理解能力。題目?jī)?nèi)容直接來源于教材中的課文、兒歌或課文插內(nèi)容，考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）公園里。

（2）又大又紅的果子。

（3）因?yàn)楣犹吡恕?/p>

（4）小松鼠。

（5）小松鼠跳到她的肩膀上，把果子摘下來給了她。

**解析**：考查學(xué)生的閱讀理解能力，包括查找信息、理解簡(jiǎn)單情節(jié)、把握細(xì)節(jié)等。短文內(nèi)容根據(jù)教材風(fēng)格編寫，情節(jié)簡(jiǎn)單，語言淺顯，符合一年級(jí)學(xué)生的閱讀水平。

十.作文。（30分）

（參考范文：我的媽媽）

我的媽媽是世界上最美麗的人。她有一雙明亮的眼睛和溫柔的笑容。每天早上，媽媽都早早起床給我準(zhǔn)備早餐。媽媽做的菜可好吃了，我最喜歡吃媽媽做的紅燒肉。媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)