中職統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)期中考試試卷語文一.看拼音寫詞語。（8分）

zhíyuányuánliàngjiānzhíbǎocúnshānyáng

zhīzhìshēntǐgōngzuògāoxìngshǐxiàng

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

（）參差不齊（cēn/chēn）（）應(yīng)接不暇（yìng/yīng）

（）風(fēng)和日麗（lì/lè）（）再接再厲（jiē/jiè）

（）千鈞一發(fā)（jūn/jùn）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

心安理得惟妙惟肖持之以恒面目一新不可告人

四.查字典填空。（3分）

（1）“熬”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫，它的讀音是，在“熬夜”一詞中，它的意思是。

（2）“冊(cè)”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)，它的意思是用紙或布做成的書。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）他對(duì)自己的工作總是很～，從不怕困難。

（2）老師的話重心長，我們都要～地聽。

（3）這幅畫畫得非常～，就像真的眼睛在看著你。

（4）學(xué)習(xí)需要～的毅力，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。

（5）遇到不懂的問題，我們要～地請(qǐng)教老師或同學(xué)。

（6）他做事很認(rèn)真，總是～完成任務(wù)。

（注：此處所選詞語需根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容選擇，建議選用教材中常見的、與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)或日常生活相關(guān)的詞語，如“認(rèn)真”、“負(fù)責(zé)”、“仔細(xì)”、“專心”、“堅(jiān)持”、“虛心”等。）

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）通過老師的講解，我明白了做這道題的方法。

（2）他經(jīng)常幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。

（3）學(xué)校的這次活動(dòng)非常有趣，大家都很喜歡參加。

（4）我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水和用電的好習(xí)慣。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）將下列句子改為反問句：大家應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

（2）將下列句子改為轉(zhuǎn)述句：老師說：“我們要認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度?！?/p>

（3）縮句：勤勞善良的同學(xué)受到了大家的普遍稱贊。

（4）擴(kuò)句：清晨，陽光灑滿了校園。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）______，______。

（2）通過努力學(xué)習(xí)，我們可以掌握______的本領(lǐng)，為將來的工作打下基礎(chǔ)。

（3）課文《______》講述了______的故事，告訴我們______的道理。

（4）在______的描述中，作者表達(dá)了對(duì)______的思想感情。

（5）______是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該______。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

李明是一名中職學(xué)校的機(jī)電專業(yè)學(xué)生。他性格開朗，熱愛勞動(dòng)，尤其喜歡動(dòng)手操作。在實(shí)訓(xùn)課上，他總是認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察老師演示的每一個(gè)步驟，然后動(dòng)手實(shí)踐。有一次，老師讓大家嘗試修理一臺(tái)壞掉的縫紉機(jī)，很多同學(xué)都覺得太麻煩，不想動(dòng)手。李明卻主動(dòng)請(qǐng)纓，他仔細(xì)檢查了縫紉機(jī)的各個(gè)部件，耐心地拆卸、清洗、安裝，最終成功讓縫紉機(jī)重新運(yùn)轉(zhuǎn)起來。同學(xué)們都對(duì)他豎起了大拇指。李明的老師也經(jīng)常鼓勵(lì)他：“只要你肯鉆研，就沒有克服不了的困難。我們機(jī)電專業(yè)的學(xué)生，就是要培養(yǎng)這種肯動(dòng)手、會(huì)思考、不怕苦的精神。”李明牢記老師的教誨，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)中更加努力，不斷提升自己的專業(yè)技能。

（1）根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

①李明喜歡學(xué)習(xí)，但不愛動(dòng)手操作。（）

②李明成功修理了壞掉的縫紉機(jī)。（）

③李明的老師認(rèn)為機(jī)電專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該怕困難。（）

（2）短文中描寫了李明的哪些品質(zhì)？請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)。

（3）根據(jù)短文內(nèi)容，用“因?yàn)椤浴本涫綄懸痪湓挕?/p>

（4）你認(rèn)為李明成功修理縫紉機(jī)的主要原因是什么？

（5）作為一名中職學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李明的哪些方面？

十.作文。（30分）

題目：我的中國夢(mèng)（或：我的專業(yè)夢(mèng)想/我的努力方向，可任選其一與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)）

（要求：內(nèi)容具體，中心明確，語句通順，結(jié)構(gòu)完整，書寫工整，不少于400字。）

一.看拼音寫詞語。（8分）

之源遠(yuǎn)航持續(xù)保存山羊

知識(shí)身體工作高興示例（注：此處詞語需根據(jù)實(shí)際教材中出現(xiàn)的、與學(xué)生專業(yè)或生活相關(guān)的詞語進(jìn)行替換，確保符合年級(jí)難度和教學(xué)范圍）

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

（√）參差不齊（cēn）（√）應(yīng)接不暇（yìng）

（√）風(fēng)和日麗（lì）（√）再接再厲（jiē）

（√）千鈞一發(fā)（jūn）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

心安理得惟妙惟肖持之以恒面目一新不可告人

四.查字典填空。（3分）

（1）“熬”字用部首查字法應(yīng)先查酉部，再查7畫，它的讀音是áo，在“熬夜”一詞中，它的意思是持續(xù)較長時(shí)間地工作或?qū)W習(xí)。

（2）“冊(cè)”字用音序查字法應(yīng)先查C大寫字母，再查cuò音節(jié)，它的意思是用紙或布做成的書。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）認(rèn)真（2）虛心（3）惟妙惟肖（4）堅(jiān)持（5）虛心（6）認(rèn)真

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）通過老師的講解，我明白了做這道題的方法。→修改為：通過老師的講解，我學(xué)會(huì)了做這道題的方法。

（2）他經(jīng)常幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。（此句正確）

（3）學(xué)校的這次活動(dòng)非常有趣，大家都很喜歡參加。（此句正確）

（4）我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水和用電的好習(xí)慣?！薷臑椋何覀儜?yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）大家應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，難道不是嗎？

（2）老師說，我們要認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

（3）勤勞善良的同學(xué)受到稱贊。

（4）清晨，明媚的陽光灑滿了美麗的校園。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

（2）通過努力學(xué)習(xí)，我們可以掌握專業(yè)技能的本領(lǐng)，為將來的工作打下基礎(chǔ)。

（3）課文《（某課文名，如《職校生守則》或《工匠精神》）講述了（某人物或事件），告訴我們（某道理，如誠實(shí)守信、精益求精）的道理。

（4）在（某景物或場(chǎng)景）的描述中，作者表達(dá)了對(duì)（某事物或情感）的思想感情。

（5）（某美德，如“助人為樂”），我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）①×②√③×

（2）熱愛勞動(dòng)、肯鉆研、不怕困難、動(dòng)手能力強(qiáng)等。

（3）因?yàn)槔蠲骺香@研，所以成功修理了縫紉機(jī)。

（4）李明成功