第1篇一、前言隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，健康已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)作為人才培養(yǎng)的重要基地，肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任。為了確保師生身心健康，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本匯編，旨在建立健全大學(xué)師生健康管理制度，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組1.組成：由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。2.職責(zé)：-制定和修訂師生健康管理制度；-組織協(xié)調(diào)全校師生健康管理工作；-監(jiān)督檢查各項(xiàng)健康管理制度落實(shí)情況；-處理重大健康問(wèn)題。（二）健康管理工作辦公室1.組成：由校醫(yī)院、學(xué)生處、教務(wù)處、后勤處等部門負(fù)責(zé)人組成。2.職責(zé)：-負(fù)責(zé)具體實(shí)施師生健康管理工作；-定期收集、分析師生健康信息；-組織開展健康教育活動(dòng)；-負(fù)責(zé)師生健康檔案管理。（三）班級(jí)健康管理工作小組1.組成：由班主任、班委、宿舍長(zhǎng)組成。2.職責(zé)：-負(fù)責(zé)班級(jí)師生日常健康管理；-定期開展健康教育活動(dòng)；-及時(shí)上報(bào)師生健康問(wèn)題；-組織班級(jí)健康檢查。三、師生健康管理內(nèi)容（一）學(xué)生健康管理1.入學(xué)體檢：新生入學(xué)時(shí)進(jìn)行健康體檢，建立健康檔案。2.定期體檢：每年組織一次全校學(xué)生健康體檢，及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況。3.健康教育：開展心理健康教育、衛(wèi)生知識(shí)教育、傳染病防治教育等。4.傳染病防控：嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防控措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離和治療傳染病患者。5.心理健康：設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。（二）教職工健康管理1.入職體檢：教職工入職時(shí)進(jìn)行健康體檢，建立健康檔案。2.定期體檢：每年組織一次全校教職工健康體檢，及時(shí)掌握教職工健康狀況。3.健康教育：開展健康知識(shí)講座、健康生活方式指導(dǎo)等。4.職業(yè)病防治：加強(qiáng)職業(yè)病防治工作，保障教職工職業(yè)健康。5.心理健康：設(shè)立心理咨詢室，為教職工提供心理咨詢服務(wù)。四、健康管理制度（一）健康檔案管理制度1.建立師生健康檔案，包括個(gè)人基本信息、健康狀況、體檢結(jié)果等。2.健康檔案實(shí)行電子化管理，確保信息準(zhǔn)確、完整、安全。3.定期更新健康檔案，及時(shí)掌握師生健康狀況。（二）傳染病防治制度1.嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法律法規(guī)，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離和治療傳染病患者。3.加強(qiáng)宣傳教育，提高師生傳染病防治意識(shí)。（三）心理健康教育制度1.開展心理健康教育，普及心理健康知識(shí)。2.設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生和教職工提供心理咨詢服務(wù)。3.加強(qiáng)心理健康隊(duì)伍建設(shè)，提高心理健康服務(wù)水平。（四）健康教育制度1.定期開展健康知識(shí)講座、健康生活方式指導(dǎo)等。2.利用校園廣播、宣傳欄等渠道宣傳健康知識(shí)。3.鼓勵(lì)師生參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。五、保障措施（一）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于師生健康管理工作。（二）人員保障配備充足的健康管理人員，負(fù)責(zé)師生健康管理工作。（三）設(shè)施保障完善健康設(shè)施，為學(xué)生和教職工提供良好的健康環(huán)境。六、附則本匯編自發(fā)布之日起施行，由健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。七、結(jié)語(yǔ)大學(xué)師生健康管理制度匯編的制定和實(shí)施，旨在為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。讓我們共同努力，為健康中國(guó)、健康校園貢獻(xiàn)力量！（注：本匯編僅供參考，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）第2篇一、總則為了加強(qiáng)大學(xué)師生健康管理，保障師生身體健康，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)際情況，特制定本匯編。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)健康中國(guó)戰(zhàn)略，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，科學(xué)管理，確保大學(xué)師生身體健康。三、管理原則1.預(yù)防為主：加強(qiáng)健康教育，提高師生健康意識(shí)，預(yù)防疾病發(fā)生。2.防治結(jié)合：及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理健康問(wèn)題，確保師生身體健康。3.科學(xué)管理：建立健全健康管理制度，實(shí)施科學(xué)化管理。4.全員參與：師生共同參與健康管理，形成良好的健康氛圍。四、組織機(jī)構(gòu)1.成立健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、教師代表和學(xué)生代表組成，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校師生健康管理工作。2.設(shè)立健康管理部門：負(fù)責(zé)具體實(shí)施健康管理措施，包括健康教育、疾病預(yù)防、健康檢查、健康檔案管理等。五、健康教育1.健康教育課程：將健康教育納入學(xué)校課程體系，普及健康知識(shí)，提高師生健康素養(yǎng)。2.健康教育活動(dòng)：定期舉辦健康講座、健康知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)師生健康意識(shí)。3.健康宣傳：利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)等多種形式，廣泛宣傳健康知識(shí)。六、疾病預(yù)防1.疫苗接種：按照國(guó)家免疫規(guī)劃，為師生提供疫苗接種服務(wù)，預(yù)防傳染病發(fā)生。2.健康教育：普及傳染病防治知識(shí)，提高師生自我防護(hù)能力。3.環(huán)境衛(wèi)生：加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，定期進(jìn)行消毒，預(yù)防疾病傳播。七、健康檢查1.定期體檢：每年組織師生進(jìn)行一次全面健康體檢，建立健康檔案。2.專項(xiàng)檢查：針對(duì)常見病、多發(fā)病，定期開展專項(xiàng)檢查。3.健康評(píng)估：對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，提出健康建議。八、健康管理1.健康檔案管理：建立師生健康檔案，記錄健康檢查結(jié)果、疾病治療等信息。2.疾病治療：對(duì)患病師生提供及時(shí)、有效的治療服務(wù)。3.康復(fù)指導(dǎo)：對(duì)康復(fù)期師生提供康復(fù)指導(dǎo)，促進(jìn)身體恢復(fù)。九、應(yīng)急處理1.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)：建立健全應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件。2.傳染病防控：嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防控措施，防止疫情蔓延。3.心理健康：提供心理健康咨詢服務(wù)，幫助師生解決心理問(wèn)題。十、責(zé)任與考核1.責(zé)任落實(shí)：明確各部門、各崗位在健康管理中的責(zé)任，確保工作落實(shí)到位。2.考核評(píng)估：定期對(duì)健康管理工作進(jìn)行考核評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。十一、附則1.本匯編自發(fā)布之日起施行。2.本匯編由健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。以下為部分具體制度內(nèi)容：（一）大學(xué)生健康教育制度1.課程設(shè)置：將健康教育納入公共課程體系，開設(shè)《健康教育》課程，課時(shí)不少于32學(xué)時(shí)。2.教學(xué)內(nèi)容：包括健康知識(shí)、健康行為、心理健康、性疾病預(yù)防、意外傷害預(yù)防等內(nèi)容。3.教學(xué)方法：采用課堂講授、案例分析、小組討論、實(shí)踐操作等多種教學(xué)方法。（二）大學(xué)生健康檢查制度1.體檢時(shí)間：每年秋季學(xué)期開學(xué)后進(jìn)行一次全面健康體檢。2.體檢項(xiàng)目：包括內(nèi)科、外科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、心電圖、肝功能、腎功能、血常規(guī)、尿常規(guī)等。3.體檢結(jié)果處理：對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，對(duì)異常情況及時(shí)告知學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步檢查和治療。（三）大學(xué)生疾病預(yù)防制度1.傳染病防控：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家傳染病防治法律法規(guī)，做好傳染病預(yù)防控制工作。2.健康教育：開展傳染病防治知識(shí)宣傳教育，提高師生自我防護(hù)能力。3.環(huán)境衛(wèi)生：加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，定期進(jìn)行消毒，預(yù)防疾病傳播。（四）大學(xué)生心理健康教育制度1.心理健康教育課程：將心理健康教育納入公共課程體系，開設(shè)《心理健康教育》課程，課時(shí)不少于32學(xué)時(shí)。2.心理健康咨詢服務(wù)：設(shè)立心理健康咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。3.心理健康教育活動(dòng)：定期舉辦心理健康講座、心理沙龍等活動(dòng)，提高師生心理健康水平。（五）大學(xué)生疾病治療制度1.疾病診斷：對(duì)患病師生進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的診斷。2.治療方案：根據(jù)病情制定合理的治療方案，包括藥物治療、手術(shù)治療、康復(fù)治療等。3.治療費(fèi)用：按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定，合理收取治療費(fèi)用。（六）大學(xué)生應(yīng)急處理制度1.突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案：建立健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，明確各部門、各崗位的職責(zé)和應(yīng)對(duì)措施。2.傳染病防控：嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防控措施，防止疫情蔓延。3.心理健康危機(jī)干預(yù)：對(duì)出現(xiàn)心理危機(jī)的師生進(jìn)行及時(shí)干預(yù)，防止自殺等極端事件發(fā)生。（七）大學(xué)生健康管理考核評(píng)估制度1.考核內(nèi)容：包括健康教育、疾病預(yù)防、健康檢查、疾病治療、應(yīng)急處理等方面。2.考核方式：采取自查、互查、抽查等方式進(jìn)行考核。3.考核結(jié)果：對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。本匯編旨在為大學(xué)師生提供全面、系統(tǒng)的健康管理服務(wù)，保障師生身體健康，提高教育教學(xué)質(zhì)量。希望全校師生共同努力，營(yíng)造良好的健康氛圍，為建設(shè)健康校園貢獻(xiàn)力量。第3篇一、前言隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，大學(xué)師生的生活節(jié)奏加快，工作壓力增大，健康問(wèn)題日益凸顯。為了保障大學(xué)師生的身心健康，提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，特制定本匯編，旨在規(guī)范大學(xué)師生健康管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。二、適用范圍本匯編適用于我國(guó)所有高等教育機(jī)構(gòu)中的師生，包括全日制和非全日制學(xué)生、教職工以及各類臨時(shí)工作人員。三、管理目標(biāo)1.提高大學(xué)師生的健康素養(yǎng)，普及健康知識(shí)。2.保障大學(xué)師生的身心健康，降低患病率。3.建立健全健康管理機(jī)制，提高健康管理水平。4.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，提升教育教學(xué)質(zhì)量。四、健康管理職責(zé)1.學(xué)校職責(zé)（1）建立健全健康管理制度，制定健康管理工作方案。（2）設(shè)立健康管理辦公室，負(fù)責(zé)健康管理工作。（3）定期開展健康知識(shí)講座和宣傳活動(dòng)，提高師生健康意識(shí)。（4）加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，確保校園環(huán)境安全。（5）定期對(duì)師生進(jìn)行健康檢查，建立健康檔案。2.教師職責(zé)（1）關(guān)注自身身心健康，積極參加健康檢查。（2）關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告學(xué)生健康問(wèn)題。（3）在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生健康觀念，提高學(xué)生健康素養(yǎng)。（4）合理安排教學(xué)任務(wù)，避免過(guò)度勞累。3.學(xué)生職責(zé)（1）關(guān)注自身身心健康，積極參加健康檢查。（2）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持良好的作息時(shí)間。（3）遵守校園衛(wèi)生規(guī)定，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。（4）積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。五、健康管理措施1.健康教育（1）開展健康知識(shí)講座，普及健康知識(shí)。（2）利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等渠道，宣傳健康知識(shí)。（3）組織健康主題活動(dòng)，提高師生健康意識(shí)。2.健康檢查（1）定期對(duì)師生進(jìn)行健康檢查，建立健康檔案。（2）對(duì)患有慢性病的師生，提供針對(duì)性健康管理服務(wù)。（3）對(duì)患有傳染病的師生，及時(shí)隔離治療，防止疫情擴(kuò)散。3.體育鍛煉（1）加強(qiáng)校園體育設(shè)施建設(shè)，為師生提供良好的鍛煉環(huán)境。（2）組織各類體育活動(dòng)，鼓勵(lì)師生積極參與。（3）開展體育課程改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量。4.心理健康（1）設(shè)立心理健康咨詢室，為師生提供心理咨詢服務(wù)。（2）開展心理健康教育，提高師生心理素質(zhì)。（3）關(guān)注師生心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決心理問(wèn)題。5.環(huán)境衛(wèi)生（1）加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，確保校園環(huán)境安全。（2）定期對(duì)校園進(jìn)行消毒，預(yù)防傳染病。（3）開展環(huán)境衛(wèi)生宣傳教育