2024年下學(xué)期期末文化素質(zhì)檢測卷四年級上冊語文科（分值：100分，時(shí)量：80分鐘）一、積累與運(yùn)用1.看拼音寫詞語閱讀《中國古代神話故事》，我們領(lǐng)略了中國的悠久文化，看到了古人用智慧chuàngzào（）的一個(gè)個(gè)傳奇故事。故事中的神有著非凡的本領(lǐng)，能téngyúnjiàwù（），也能hūfēnghuànyǔ（）。故事中有三過家門而不入的大禹，有為了xiūbǔ（）天空jīngpílìjié（）的女媧；還有寧愿犧牲生命，也要堅(jiān)持嘗百草的神農(nóng)氏……這些故事yóurú（）旋轉(zhuǎn)的萬花筒，不斷gǔndòng（）出繽紛的圖景。2.下面句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)小姑娘長得鶴發(fā)童顏，特別惹人喜愛。B.新時(shí)代的少年要胸懷理想，志存高遠(yuǎn)。C.他是一個(gè)隨遇而安的人，無論到了什么樣的境地都能樂呵呵地生活。D.對待科學(xué)一定要嚴(yán)謹(jǐn)，“差之毫厘，謬以千里”。3.下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.但使龍城飛將在（只要） B.題西林壁（書寫）C.可憐九月初三夜（可惜） D.故為精衛(wèi)（因此）4.下列橫線中填入哪組詞最恰當(dāng)（）這次班級活動中，膽小的小明地，擔(dān)任了主持人。A.開綠燈/挑大梁 B.破天荒/打頭陣 C.破天荒/挑大梁 D.開綠燈/占上風(fēng)5.下列句子所使用修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）A.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。（設(shè)問）B.月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路……（排比）C.長征七號火箭宛如一條巨龍，托舉著天舟六號貨運(yùn)飛船直沖云霄。（比喻）D.這難道不是偉大的奇觀嗎？（反問）讀觀察日記，完成練習(xí)2024年9月14日星期六晴太陽下山去，天色暗下來，鳥兒歸（①）。白天的酷熱被陣陣秋風(fēng)送來的涼爽帶走，真是（②）。6.下列各項(xiàng)填入①處，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）A.穴 B.巢 C.欄 D.洞7.下列各項(xiàng)填入②處，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）A.二八月，亂穿衣。 B.朝霞不出門，晚霞行千里。C.立了秋，把扇丟。 D.八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。8.選一個(gè)詞語，仿照例句用動作描寫來表現(xiàn)它緊張生氣快樂著急傷心例：“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘?！癬______”：_____________。9.根據(jù)課文內(nèi)容填空詩中有畫：“________，復(fù)照青苔上”描繪了日落山林的寧靜之美；“一道殘陽鋪水中，___________”描繪了斜陽映江圖。詩中有理：盧鉞在《雪梅》中用“__________，__________”告訴我們?nèi)烁饔兴L的道理；_______在《題西林壁》中用“不識廬山真面目，_______”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。詩中有情：從“_________，天下誰人不識君”中能感受高適對朋友的真心勸慰；從“醉臥沙場君莫笑，____________”中能感受將士們視死如歸的英雄氣概。10.口語交際眼睛是心靈的窗口，它讓我們看到了這個(gè)五彩斑斕的世界。可最近，小明在做眼保健操時(shí)總是敷衍了事，上課時(shí)總是坐姿不端。漸漸地，他開始看不清黑板上的板書了。作為他的好朋友，你會怎樣勸誡他呢？請你把勸誡他的話寫下來吧。______________二、閱讀與欣賞滿山的燈籠火把①我的父母常年在野外工作。他們無法照顧我，就把我送到遠(yuǎn)在四川農(nóng)村的外婆家。我是和那兒的孩子們一起長大的。②一天，我跟著大人們到田里去干雜活。傍晚，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾。大人們怕大雨把我淋壞了，讓我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野，決定抄近路回家。因?yàn)樯岵坏么┬?，就脫下來拎著，光著小腳丫，深一腳淺一腳地，在滑溜溜的窄窄的田埂上走著。又一陣疾風(fēng)撲面而來，我（A．不由自主B．不慌不忙）地側(cè)身避風(fēng)，不料，腳下一滑，一下墜入田邊的土井中，幸虧那上大下小的背簍和我（A．虛弱B．瘦弱）的身子恰恰能卡住井口。天上下著大雨，身下浸著井水，我驚慌地哭著、喊著、掙扎著，兩手摳（kōu）著井沿上的泥土和雜草，希望能爬上來。然而，一番艱苦努力的結(jié)果卻是又往下陷了一點(diǎn)兒。③危急中，我突然明白了：不能再這樣盲目地胡亂掙扎了，亂掙扎的結(jié)果只會更壞。我應(yīng)該保存體力，堅(jiān)持著不再往下掉，等人來援救。我知道親人們一定會來救我的。④我不再哭，也不再喊，漸漸冷靜下來，只是全力拽住井口的雜草，不讓自己再往下墜。雨漸漸小了，停了，天色也漸漸暗了下來。四周死一般的寂靜，連一個(gè)人影也看不見。⑤雖然四肢已經(jīng)發(fā)麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一點(diǎn)兒，可是我仍然堅(jiān)持著，堅(jiān)信著。⑥突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來我急切渴望聽到的聲音。那是一聲又一聲焦急、親切而悠長的呼喚。緊接著又看到了涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光。那滿山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮……頓時(shí)，我淚如泉涌。⑦當(dāng)人們小心地把我從井口拽上來，緊緊摟在懷里的時(shí)候，我已經(jīng)凍僵了，全身一點(diǎn)兒力氣也沒有了，只有眼淚在不停地流著，是熱的。你知道有多少人出來尋找我嗎？整個(gè)村莊男男女女、老老少少一百多人啊！11.聯(lián)系上下文，用“√”選出文中括號里恰當(dāng)詞語。12.根據(jù)短文內(nèi)容，把事情的經(jīng)過、結(jié)果，及“我”的心情補(bǔ)充完整。事情內(nèi)容“我”的心情起因墜入土井驚慌經(jīng)過__________結(jié)果__________13.當(dāng)“我”看到那滿山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮?xí)r，一定思緒萬千。請用第一人稱的視角，寫寫“我”當(dāng)時(shí)的心理活動。______________________14.讀完這篇短文，請你提出一個(gè)問題，并嘗試回答問題：___________________回答：____________________非連續(xù)性文本閱讀學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，組織了多個(gè)課外興趣社團(tuán)。請根據(jù)下面的圖表，回答問題。興趣社團(tuán)活動時(shí)間參加條件圍棋社團(tuán)周二、周五下午限有一定的圍棋基礎(chǔ)者參加，且每周的兩次活動都必須參加。羽毛球社團(tuán)周四下午凡有興趣者都可參加。籃球社團(tuán)周一、三、五下午報(bào)名后，無特殊情況，每周的三次活動至少參加兩次。航模社團(tuán)周五下午僅限五年級以上同學(xué)參加。15.學(xué)校開設(shè)的課外興趣社團(tuán)有______社團(tuán)、_______社團(tuán)、_______社團(tuán)和_______社團(tuán)。16.正在上四年級的小明一定無法參加________社團(tuán)。17.五（4）班的華華是班級最受歡迎的藝體明星，在學(xué)校舉辦的圍棋大賽中他曾獲得三局連勝的好成績。本學(xué)期華華想利用周四、