UnitllSadmoviesmakemecry.

SectionAla-2c

總課時：第67課時第11單元第1課時

學習目標：會使用“makesb.+形容詞/動詞原形”短語

情感目標：讓學生在不同的環(huán)境中能簡單地表達自己的心情

學習重點:wouldrather的用法

學習難點:掌握句型：(1).TdrathergotoBlueOcean.

(2).Sadmoviesmakeherwanttoleave.

學習過程：

一、情境導入

二、自主學習

(一)翻譯下列單詞

I.相當2.迫使3.最近4.友情

(二)翻譯下列詞組

1.awfulpictures2.loudmusic3.softmusic

4.使某人不舒服5.使某人緊張6.使某人放松

7.makesbsleepy8.寧愿9.使人發(fā)瘋/發(fā)狂

10.使某人想要離開11.和某人玩得開心

三、合作探究

Taskl.小組交流，更正自主學習中的問題。

Task2.Listeningskills.聽錄音，完成1b。

Task3.小組合作,操練P81-1C對話。

Task4.Listeningskills.聽錄音,完成2a、2b。

Task5.小組合作，操練P82-2c對話。

四、拓展提升

1.I'drathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI'meating.

我寧愿去藍色海洋餐館，因為吃飯時我喜歡聽點舒緩的音樂。

(l)rdrather是wouldrather的縮寫形式，“寧愿；寧可；更喜歡”，后跟動詞原形，常用來

表示選擇的意愿。沒有人稱和數(shù)的變化，其中would?？s寫成P形式

肯定句：wouldratherdosth.=prefertodosth.

否定句：wouldrathernotdosth寧愿不做某事

疑問句：將would提到句首，例如：Wouldyouratherstayathomeorplaytenniswithus?

(2)wouldratherdosth.thandosth.=prcfcrtodosth.ratherthandosth.寧愿做…而不愿做…

(than所連接的詞語必須與前面的詞語在詞性和結(jié)構(gòu)上保持一致)

練一練：一Walkingmoreisgoodforourhealth.

一You'reright.SoI'draiheranhour'swalktoworkthanconsideracar.

A.lake;drivingB.take;driveC.take;todriveD.tolake;driving

2.Butthatmusicmakesmesleepy.但是那種音樂會讓我昏昏欲睡。

主語+makesb.+adj.意為“使某人感到…；使…處于某種狀態(tài)”

五、當堂檢測

（一）、單項選擇

（）1.Shetriedherbesttomakeus.

AhappilyBhappyCtohappyDhappiness

（）2.—Howdoyoufeelwhenthenationalflaggoup?-Itmakesmequiteproud

AtofeelBfeelCfeelingDfelt

（）3.-Howdoyoulikerockmusic?-Idon'tlikeitatall.Itoftenmecrazy.

A.letsB.makesC.asksD.orders

（）4.-Whydidn,tTomgooutandplaywithusyesterday?

-Becausehewasmadehisownclothesbyhismother.

A.washB.washedC.towashD.washing

（）5.Sadmoviesmakemeleave.

A.towantB.wanttoC.iowanttoD.wanl

（二）根據(jù)漢語提示完成單詞。

1.Weshouldspendmoretimewithourfriendstomakeour（友誼）stronger.

2.Jimisoftenlateforschoolandgetstosleepinclass（最近）.

3.Thisnaughtybabyoften（迫使）Mrs.Smithcrazy.

4.1oftenfeel（困倦）aftertakingthismedicineinthemorning.

5.1have（意識到）thatthereissomethingwrongwithmypetdog.

六、布置作業(yè)

必做：背誦教材P81,1b句子，并將它們抄在在作業(yè)本中翻譯；

選做：預習2d對話

七、課后反思

UnitllSadmoviesmakemecry.

SectionA2d&Grammar

總課時:第68課時第11單元第2課時

主備人：鄧如意審核人：漆翠娥

學習目標：識記詞匯和短語

情感目標：如何正確處理和朋友關(guān)系

學習重點：1.進一步掌握wouldrather的用法2.能夠使用makesb.十形容訶

學習難點：1.進一步掌握wouldrather的用法2.能夠使用makesb.+形容詞

學習過程：

一、情境導入

二、自主學習

(-)翻譯下列單詞

1.陰沉的、昏暗的2.檸檬3.是某人不舒服的

(-)翻譯下列詞組

1.越…越…2.成為某人的朋友3.有共同之處

4.花更多時間在一起5.每次6.忽略

7.起初_______________

三、合作探究

Task1.小組交流，更正自主學習中的問題。

Task2.朗讀并學習2d對話

Task3.大聲朗讀Grammar的句子，學習對子展示朗讀和翻譯。

Task4.完成4a練習。

四、拓展提升

1.I'mnotsurewhattodoaboutit.關(guān)于這件事我不確信該做什么。

whattodo和howtodoit的區(qū)別

這兩個短語都是特殊疑問詞加小定式構(gòu)成的，相當卜賓諾從句。

①whatiodo是完整的(what是do的賓語)，表示做什么，故不定式后不可再加賓語。

例句：Idon'tknowwhattcdo.(=Idon'tknowwhatIcando.)

②howtodo是不完整的(how提問方式)，必須加上do的賓語，表示如何做……，一般情

況do后必須加上賓語。how是副詞，強調(diào)方式方法,what是代詞，充當do的賓語。

例句：Idon'tknowhowtodoit=Idon'tknowwhattodo

2.Thatmademedisappointed.那使我很失望。

disappointvt.l.使(人)失望2.使破滅；使落空—disappointed—>disappointing

常用表達有：

@bedisappointedatsth.對.....感到失望

②bedisappointedwithsb.;對某人感到失望

③bedisappointedtodosth.;很失望做某事

@toone'sdisappointment使某人失望的是.....

五、當堂檢測

()1.children:hereareinafamily,theirlifewillbe.

A.Thcless;thebetterB.Thcfewcr;thebetterC.Fewer;richcrD.Morc;poorcr

()2.1failedtheexam.What____news!Myparentssaidthattheywere____atmygrades.

A.disappointing;disappointingB.disappointing;disappointed

C.disappointed;disappointedD.disappointed;disappointing

六、布置作業(yè)

必做：抄寫P81,P82單詞并翻譯下列句子：

1.等艾敏讓蒂娜很生氣；

2.大聲的音樂讓約翰想跳舞；

3.我不確定為此該做些什么？

4.我了解朱莉越多，我越覺得我們倆有很多相同點

選做：預習3a文章

七、課后反思

UnitllSadmoviesmakemecry.

SectionA3a-3b

總課時：第69課時第11單元第3課時

主備人：鄧如意審核人：漆翠娥

學習目標：1.學習新單詞2.理解重點句子

學習重點：理解文章并識記短語

學習難點：短語的理解與運用

學習過程：

一、情境導入

二、自主學習

(一)學習并記憶下列單詞

1.國王_____2.權(quán)力_____—3.首要的—___4.大臣___—_5.銀行家_

6.名聲____—7.蒼白的——8.王后____—9.槍查_______10.宮殿—

1L財富—

(二)閱讀3a短文，翻譯下列詞組

1.召來、叫來2.既不…也不…3.取代某人的位置

4.失去某人的權(quán)利5.擔心/

三、合作探究

Task1.Fastreading.討論.檢杳3a的任務(wù)▼

Task2.Carefulreading.歸納、積累短語。

Task3.朗讀、翻譯課文(各小組列出不懂的句子、教師解答或課堂探討)

Task4.整體閱讀完成3b練習。

四、拓展提升

Neithermedicinenorrestcanhelphim.無論是藥物還是休息都幫不了他。

neither...nor...“既不…也不…”，其含義是否定的，可連接任意兩個并列的成份，謂語

動詞的單復數(shù)采取“就近原則”。

例句：Ihaveneithermoneynortime.我既沒有錢也沒有時間。

【辨析】either...or…與both...and…與neither...nor...

(l)either...or...意為“或者…或者…；不是…就是…”，表示兩者之一，連接句子中兩個并列

的成分，謂語動詞的單復數(shù)采取“就近原則二

例句：EitheryouorIamgoing(heretomorrow.明天要么你去那里，要么我去那里。

(2)bolh...and…“既…又…”，連接任意兩個并列成份，做主語是謂語動詞用復數(shù)c

例句：BothyouandIaregoingtheretomorrow.明天我們倆都要去那里。

(3)neither...nor...“既不…也不…”，謂語動詞跟最近的主語一致。

例句：NeitherhenorIamfromBeijing.他和我都不在北京。

練一練：1.—Tim,howdoyourparentslikepopmusic?

-mydad___mymomlikesit.Theybothpreferclassicalmusic.

A.Either...orB.Neither...norC.Notonly...butalso

2.―Wouldyoulikecoffeeortea?—.Somewaler,please.

A.BothB.NeitherC.EitherD.All

五、當堂檢測

（一）、根據(jù)句意及漢語提示完成單詞。

1.Itellhimhisfacelooks（蒼白的）.

2.Wemeetour（女王）.

3.Please（檢查）yourhomeworkcarefully.

4.Wecangotothebiggest（宮殿）tosingasong.

5.Humanbeingshaveimmeasurable（力量）.

（二）、用所給單詞的適當形式填空.

1.Iwouldrather（tell）himalie.

2.Hishappinessmakesme（happy）.

3.Hecanget（wealthy）fromhisparents.

4.Heis（worry）abouthisi1Iness.

六、布置作業(yè)

選做：記憶3a所學短語和重點句了?，朗讀該文章

七、課后反思

UnitllSadmoviesmakemecry.

SectionBla-le

總課時：第70課時第11單元第4課時

主備人：鄧如意審核人：漆翠娥

學習目標：復習make短語

情感目標：同學或朋友之間要不時分享學習、生活中的開心與不開心

學習重點：掌握短語searchfor,eventhou曲

學習難點：新單詞和短語的運用。

學習過程：

一、情境導入

二、自主學習

翻譯下列單詞和短語

1.仍然2.認識到3.突然4.尋找

5.即使______________

三、合作探究

Taskl.小組交流，更正自主學習中的問題。

Task2.FinishP85-la、lb.

Task3.Listeningskills.聽錄音,完成lc、Id.

四、拓展提升

Thegeneralfindsahappypersonwithpowersmoneyandfame.

將軍找到一個既有權(quán)又有錢的快樂的人。

【解析】with表伴隨，“帶著…，與…一起，隨著，有"；反義詞：withoul“沒有二

后面均可接名詞或動名詞。例句：Heleftwithoutsayingaword.他一句話都沒有說就走了。

練一練：()Maryisabeautifulgirlbigeyesanddarkhair.

A.inB.onC.atD.with

五、當堂檢測

(一)、單項選擇

()1.Hecan'tsucceedyourhelp.

A.withB.noC.withoutD.not

()2.Thepoliceare(hehill.

A.searchingB.searchingforC.lookingD.lookingat

（二）、翻譯

1.他什么也沒說就離開了，Heleft.

2.他在他房間里找老鼠。Heishisroomthemouse.

3.雖然他沒有錢和房子，但他很快樂。

Heisveryhappyhehasnomoneyorhouse.

六、布置作業(yè)

必做：抄寫P83、P84單詞并抄寫GrammarFocus句子及翻譯

七、課后反思

UnitllSadmoviesmakemecry.

SecHonB2a-2e

總課時：第71課時第11單元第5課時

主備人：鄧如意審核人：漆翠娥

學習目標：1.學習新單詞2.理解重點句子

學習重點：理解文章并識記短語

學習難點：短語的理解與運用

學習過程：

一、情境導入

二、自主學習

（一）翻譯下列單詞

1.重量2.肩膀3.球門、目標4.教練

5.踢、踹___________6.而且___________7.同隊隊員___________8.勇氣___________

9.伙伴___________10.拉、拖___________11.輕松___________12.點頭___________

13.一致、同意14.過失15.使失望

（二）、翻譯下列詞組

1.盯著______________2,感覺像______________3.使失望_____________

4.開除某人_____5.一…就_______________6.敲________________

7.與…溝通_____8.對某人苛刻一9.從…中學會_____________

10.而不是______11.齊心協(xié)力_______________12.與----致_______________

三、合作探究

Task1.Fastreading.討論、完成2b的任務(wù)。

Task2.Carefulreading.歸納、積累短語。

Task3.朗讀、翻譯課文（各小組列出不懂的句子、教師解答或課堂探討）

Task4.整體閱讀完成2d練習。

四、拓展提升

Besides,winningorlosingisonlyhalfthegame.除此之外，輸贏只是比賽的一半。

［解析】besides//except辨析

（1）besides”除…以外還有”，指的是“已有…另加上,表示包括后面提到的人或物在內(nèi)。

例句：Lucywentto（hecinemabesidesLily.（Lily也去了）

（2）except“除去”，著重在除去的部分。表示不包括后面所提到的人或物在內(nèi)。

例句：Ilikeallthefruitsexceptpears.除了梨外,我喜歡所有的水果

AllthestudentswenttotheparkexceptJim.（Jim沒去）

五、當堂檢測

()1.HewenttothezoostayedathometolearnEnglish.

A.insteadofB.ratherthanC.than

()2.Hefaildedtheexam.Hehisparents.

A.makes,downB.let,downC.looked,down

六、布置作業(yè)

必做：預習3a文章并完成2c

七、課后反思

UnitllSadmoviesmakemecry.

SectionB3a-Selfcheck

總課時：第72課時第11單元第6課時

主備人：鄧如意審核人：漆翠娥

學習目標：復習單元知識

情感目標：體育比賽中正確理解輸贏

學習重點：識記短語

學習難點：短語的運用

學習過程：

一、情境導入

二、自主學習

識記本單元短語

1.let...down使…失望2.kicksb.off開除3.ratherthan而不是

4.pulltogether齊心協(xié)力5.onone'sshoulder在肩上6.stopdoing停止做某事

7.knockonthedoor敲門8.communicatewith與...交流9.learnfrom向…學習

10.continuetodo繼續(xù)做某事11.callin召來：叫來12