五年級語文（散文閱讀）2026年上學(xué)期期末測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號里。(總共6題，每題5分)1.下列對散文特點的理解，正確的一項是（）A.散文通常有完整的故事情節(jié)。B.散文重在表達(dá)作者的情感和思想。C.散文的語言必須華麗優(yōu)美。D.散文不需要有明確的主題。2.閱讀散文時，我們可以通過以下哪種方式更好地體會作者的情感（）A.只關(guān)注文章的標(biāo)題。B.分析文中的人物形象。C.品味文中的語言、意象等。D.猜測作者的寫作意圖。3.下列哪篇作品屬于散文（）A.《將相和》B.《草船借箭》C.《落花生》D.《司馬光》4.散文中常常會運用一些修辭手法來增強表達(dá)效果，下列句子中運用了比喻修辭手法的是（）A.他像一只小鳥一樣快樂。B.他的臉紅得像蘋果。C.風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橗?。D.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。5.閱讀散文時，我們要注意把握文章的線索，常見的線索有（）A.時間線索、地點線索B.人物線索、事件線索C.情感線索、事物線索D.以上都是6.下列對散文語言風(fēng)格的描述，不準(zhǔn)確的一項是（）A.有的散文語言平實自然。B.有的散文語言幽默風(fēng)趣。C.散文語言都很晦澀難懂。D.有的散文語言優(yōu)美典雅。第II卷（非選擇題共70分）7.閱讀下面的散文，回答問題。（15分）《春》（節(jié)選）雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著……在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。這段文字從哪些角度描寫了春雨？（5分）答：從視覺角度描寫春雨，如寫春雨“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”；從人的活動角度描寫，如寫小路上、石橋邊有撐起傘慢慢走著的人，地里有工作的農(nóng)民；從房屋角度描寫，寫房屋在雨里靜默著。這段文字營造了怎樣的氛圍？（5分）答：營造了一種寧靜、祥和、充滿生機的氛圍。文中“斜織”一詞有什么妙處？（5分）答：“斜織”一詞生動形象地寫出了春雨在微風(fēng)中細(xì)密、輕盈飄落的狀態(tài)，既寫出了雨的動態(tài)美，又暗示了有風(fēng)，增添了畫面感。8.閱讀下面一篇散文，完成練習(xí)。（20分）《濟(jì)南的冬天》（節(jié)選）設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！文段中提到的“理想的境界”具體指什么？（5分）答：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。文中把小山比作“小搖籃”，有什么作用？（5分）答：把小山比作“小搖籃”，生動形象地寫出了小山對濟(jì)南的呵護(hù)，突出了濟(jì)南冬天溫暖、舒適的特點，表達(dá)了作者對濟(jì)南冬天的喜愛之情?！皾?jì)南的人們在冬天是面上含笑的”，這是為什么？（5分）答：因為濟(jì)南有一圈小山的呵護(hù)，讓人們心中覺得有了著落和依靠，即使幻想的春天不能一時實現(xiàn)，他們也不著急，所以面上含笑。從文段中可以看出作者怎樣的情感？（5分）答：可以看出作者對濟(jì)南冬天的喜愛、贊美之情，以及對濟(jì)南這座城市的熱愛之情。9.閱讀材料，回答問題。（15分）材料：《海濱仲夏夜》（節(jié)選）夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。文段中描寫了哪些景物？（5分）答：描寫了西方天空的晚霞、大海、啟明星等景物。文中是如何描寫晚霞的？（5分）答：先寫夕陽落山不久，西方天空燃燒著橘紅色的晚霞，然后寫大海被霞光染成紅色且比天空景色更壯觀，接著具體描寫波浪涌起時浪峰上的霞光像燃燒的火焰，閃爍著、消失了，后面的又涌過來。這段文字表現(xiàn)了海濱仲夏夜怎樣的特點？（5分）答：表現(xiàn)了海濱仲夏夜色彩絢麗、富有動態(tài)變化的特點。10.閱讀下面的散文，按要求作答。（20分）《秋夜》（節(jié)選）在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平?jīng)]有見過這樣的奇怪而高的天空。他仿佛要離開人間而去，使人們仰面不再看見。然而現(xiàn)在卻非常之藍(lán)，閃閃地眨著幾十個星星的眼，冷眼。他的口角上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。我不知道那些花草真叫什么名字，人們叫他們什么名字。我記得有一種開過極細(xì)小的粉紅花，現(xiàn)在還開著，但是更極細(xì)小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢，夢見春的到來，夢見秋的到來，夢見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來，冬雖然來，而此后接著還是春，蝴蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。文段中多次描寫天空，有什么作用？（5分）答：多次描寫天空，營造出一種壓抑、冷峻的氛圍，襯托出作者內(nèi)心的孤獨、苦悶，同時天空的“冷眼”等描寫也暗示了當(dāng)時黑暗的社會現(xiàn)實。文中描寫的小粉紅花有什么象征意義？（5分）答：小粉紅花象征著那些身處困境卻依然對未來充滿希望的弱小者，它們在惡劣的環(huán)境中瑟縮著，卻仍做著美好的夢。從文段中可以體會到作者怎樣的情感？（5分）答：體會到作者對黑暗現(xiàn)實的不滿和憤懣，以及對弱小者的同情，同時也流露出作者在困境中仍懷揣希望的復(fù)雜情感。文段在語言表達(dá)上有什么特色？（5分）答：語言簡潔而富有表現(xiàn)力，如“一株是棗樹，還有一株也是棗樹”，看似重復(fù)卻強調(diào)了后園的單調(diào)；運用擬人手法，賦予天空“冷眼”“微笑”等，使描寫更加生動形象；用詞精準(zhǔn)，如“瑟縮”一詞生動地寫出了小粉紅花在冷夜中的狀態(tài)。答案：1.B2.C3.C4.B5.D6.C7.從視覺角度描寫春雨，如寫春雨“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”；從人的活動角度描寫，如寫小路上、石橋邊有撐起傘慢慢走著的人，地里有工作的農(nóng)民；從房屋角度描寫，寫房屋在雨里靜默著。營