2025年幼師安全實踐考核卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的字母填在括號內）1.幼兒園進行消防安全演練的主要目的是（）。A.鍛煉幼兒的跑步速度B.增強幼兒的安全意識和自救互救能力C.展示幼兒園的教學成果D.培養(yǎng)幼兒的集體主義精神2.發(fā)現(xiàn)幼兒有輕微外傷出血，教師首先應該采取的措施是（）。A.立即用嘴吹傷口B.用干凈紗布或布塊直接按壓傷口止血C.在傷口周圍涂抹紅藥水D.立即用熱水敷傷口3.為預防幼兒發(fā)生意外窒息，以下做法錯誤的是（）。A.告訴幼兒不要將小玩具放入口中B.進食時保持安靜，不要嬉笑打鬧C.教室內的插座應安裝保護蓋D.將易吞咽的小物品（如紐扣、硬幣）放在幼兒容易接觸到的地方4.幼兒園活動室的地板應（）。A.光滑平整，便于清潔B.軟硬適中，有一定緩沖力C.顏色鮮艷，吸引幼兒注意D.材質多樣，體現(xiàn)藝術性5.組織幼兒戶外活動時，以下哪項不是教師需要重點檢查的安全內容？（）A.活動場地是否平整，有無尖銳物品B.幼兒是否都穿著適合運動的鞋子C.活動器械是否牢固，有無松動D.是否有足夠多的成人看護6.幼兒園制定安全計劃的首要原則是（）。A.細節(jié)至上，事無巨細B.預防為主，安全第一C.流于形式，完成任務D.靈活變通，隨機處置7.幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病流行跡象，應首先采取的措施是（）。A.立即停止所有戶外活動B.對所有幼兒進行體溫檢測C.將生病幼兒隔離，并向上級主管部門報告D.組織教師學習傳染病預防知識8.教師在組織幼兒學習安全知識時，應優(yōu)先采用的方式是（）。A.長篇大論地進行說教B.通過游戲、故事、兒歌等生動形象的方式進行C.讓幼兒死記硬背安全規(guī)則D.僅在發(fā)現(xiàn)危險時才進行教育9.幼兒園的藥品管理應該遵循的原則是（）。A.方便教師取用B.由保育員統(tǒng)一保管C.按幼兒姓名和劑量清晰標注，專人保管，定時檢查D.放在幼兒容易拿到的地方，以備不時之需10.幼兒發(fā)生意外傷害后，教師處理的第一步通常是（）。A.立即通知家長B.對傷情進行評估，進行必要的初步處理C.記錄事故經過D.疏導其他幼兒，避免恐慌二、判斷題（請將正確的劃“√”，錯誤的劃“×”）1.幼兒園的消防通道應該保持暢通，不得堆放雜物。（）2.幼兒園的教師和保育員都應掌握基本的急救知識和技能，如心肺復蘇。（）3.為了方便管理，可以將幼兒的小床疊放起來。（）4.幼兒園進行安全教育時，可以只強調危險，不講解如何安全地玩?；驊獙?。（）5.發(fā)現(xiàn)幼兒有可疑外傷或不適，應立即聯(lián)系家長，并等待家長到來后再做處理。（）6.幼兒園的窗戶應安裝防護欄，防止幼兒跌落。（）7.在組織幼兒進行戶外活動前，教師無需檢查幼兒是否佩戴了飾品，如項鏈、耳環(huán)。（）8.幼兒園的安全工作主要是安全部門的事，與其他教師無關。（）9.幼兒園應定期對大型玩具、設施設備進行安全檢查和維護。（）10.與家長溝通時，教師可以隨意向家長描述幼兒在園的不利情況，以引起家長重視。（）三、簡答題1.簡述在幼兒園活動中，教師應如何預防幼兒發(fā)生摔傷事故？2.簡述處理幼兒意外觸電事故的主要步驟。3.簡述幼兒園教師在家園安全合作方面應做哪些工作？4.簡述制定幼兒園突發(fā)事件應急預案應考慮哪些主要內容？四、案例分析題1.下面是一段教師在組織幼兒戶外活動時的記錄：活動開始前，教師簡單強調了注意安全，但并未進行具體的安全檢查。活動中，一名幼兒在跑動時不慎摔倒，擦破了膝蓋，教師找來了創(chuàng)可貼進行了簡單包扎?；顒咏Y束后，教師沒有對本次活動中的安全問題進行反思。請分析該教師的行為存在哪些安全隱患？應該如何改進？2.幼兒園大班幼兒小明最近總是一個人玩，不與其他幼兒一起活動，教師觀察發(fā)現(xiàn)，小明在自由活動時經常自己去玩教室角落里一個沒有蓋子的大號塑料杯，有時會將小手伸進去摸索。請分析小明這種行為可能存在的安全隱患，并提出相應的安全教育和處理建議。試卷答案一、選擇題1.B2.B3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.C10.B二、判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×三、簡答題1.答案要點：保持活動場地整潔干燥，無障礙物；地面鋪設應考慮防滑性；大型玩具及設施穩(wěn)固安全；活動前檢查場地和器械；教育幼兒不推搡、不奔跑；根據(jù)幼兒年齡特點組織活動，控制活動強度；做好活動過程中的看護。解析思路：考察對預防摔傷常見措施的掌握。需從環(huán)境創(chuàng)設、設施檢查、活動組織、教師看護、幼兒教育等多個方面作答。2.答案要點：立即切斷電源（拉下總閘或拔掉插頭）；若無法立即切斷電源，用干燥的絕緣物（如木棍、竹竿、橡膠制品）將幼兒與電源分離；觸電幼兒脫離電源后，檢查其呼吸和心跳，必要時進行心肺復蘇；立即撥打急救電話；報告園領導和相關部門；保護好現(xiàn)場。解析思路：考察對觸電急救基本流程的掌握。關鍵在于強調切斷電源、使用絕緣物、判斷傷情、緊急呼救和報告等步驟。3.答案要點：定期向家長宣傳安全知識，提高家長安全意識；與家長共同制定幼兒在園和在家安全要求；及時向家長反饋幼兒在園安全情況，共同關注幼兒特殊體質或過敏信息；引導家長參與幼兒園安全活動和演練；建立有效的家園溝通機制，就安全問題進行協(xié)商。解析思路：考察家園安全合作的意識和內容。應涵蓋知識宣傳、要求制定、信息溝通、參與活動、建立機制等方面。4.答案要點：明確突發(fā)事件類型（如火災、地震、傳染病、暴力等）；組織機構及職責分工；人員疏散路線和集合地點；應急物資準備（如滅火器、急救箱等）；與家長、上級部門、相關部門（如消防、醫(yī)療）的聯(lián)絡機制；信息報告流程和時限；事后處理和恢復措施；定期演練和培訓。解析思路：考察對應急預案核心內容的理解。需包括事件分類、組織指揮、疏散、物資、聯(lián)絡、報告、后續(xù)處理及演練培訓等要素。四、案例分析題1.答案要點：安全隱患：未進行活動前安全檢查；未進行具體安全指導；幼兒摔倒后處理不夠徹底（僅貼創(chuàng)可貼）；活動后無安全反思。改進措施：活動前仔細檢查場地、器械安全，清除隱患；活動中加強巡視和具體的安全指導（如跑動注意看路、不推擠）；幼兒受傷后應評估傷情，必要時送醫(yī)，并做好后續(xù)觀察；活動后進行安全反思，總結經驗教訓，改進今后的活動組織。解析思路：考察分析實際案例中安全問題的能力。首先識別行為中的不安全環(huán)節(jié)，然后指出每個環(huán)節(jié)的具體問題，最后提出有針對性的改進建議。2.答案要點：安全隱患：幼兒可能將手伸入塑料杯中觸摸或取出異物，存在窒息風險；幼兒獨處且不參與集體活動，可能感到孤獨或存在其他潛在問題。分析：小明行為可能源于對塑料杯內可能存在的異物好奇，或是其社交需求未被滿足的表現(xiàn)。安全處理建議：立即移除該塑料杯或將其放在幼兒無法觸及的地方，確保無安全隱患；觀察小明，了解其行為背后