人教版美術(shù)小學(xué)四年級下冊第課吹塑紙版畫教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析人教版美術(shù)小學(xué)四年級下冊的《吹塑紙版畫》課程，旨在讓學(xué)生通過實踐操作，學(xué)習(xí)版畫的制作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和審美情趣。本課內(nèi)容位于“版畫制作”單元，是小學(xué)美術(shù)課程體系中培養(yǎng)學(xué)生造型表現(xiàn)能力的重要組成部分。通過吹塑紙版畫的創(chuàng)作，學(xué)生能夠了解版畫的制作原理，掌握刻版、上色等基本技能，為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的版畫技法打下基礎(chǔ)。2.學(xué)情分析四年級學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)上已有一定的基礎(chǔ)，對繪畫和手工制作有一定的興趣。然而，他們在版畫制作方面可能缺乏系統(tǒng)的了解和實踐經(jīng)驗。學(xué)生可能對刻刀的使用、色彩的搭配等方面存在困惑。因此，教學(xué)過程中需關(guān)注學(xué)生的個體差異，引導(dǎo)他們逐步掌握版畫制作的基本技巧，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。3.教學(xué)目標(biāo)與達(dá)標(biāo)水平本課的教學(xué)目標(biāo)包括：讓學(xué)生了解吹塑紙版畫的基本概念和制作步驟；掌握刻刀的使用方法和色彩搭配技巧；培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的鑒賞能力。達(dá)標(biāo)水平要求學(xué)生能夠獨立完成一幅具有個人特色的吹塑紙版畫作品，并能夠表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)說出：能夠描述吹塑紙版畫的基本概念和制作步驟。列舉：能夠列舉出兩種以上吹塑紙版畫的特點和風(fēng)格。解釋：能夠解釋吹塑紙版畫中刻刀使用的技巧和注意事項。2.能力目標(biāo)設(shè)計：能夠獨立設(shè)計并完成一幅吹塑紙版畫作品。操作：能夠熟練使用刻刀進(jìn)行版畫制作，掌握上色技巧。評價：能夠評價自己和他人的吹塑紙版畫作品。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)欣賞：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的欣賞能力和審美情趣。創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。文化意識：增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)版畫文化的了解和傳承意識。4.科學(xué)思維目標(biāo)觀察：通過觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和細(xì)節(jié)捕捉能力。分析：通過分析，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。實踐：通過實踐，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和創(chuàng)新思維。5.科學(xué)評價目標(biāo)自我評價：能夠?qū)ψ约旱拇邓芗埌娈嬜髌愤M(jìn)行自我評價。同伴評價：能夠?qū)ν榈拇邓芗埌娈嬜髌愤M(jìn)行客觀評價。教師評價：能夠接受教師的評價并改進(jìn)自己的作品。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點在于掌握吹塑紙版畫的基本制作步驟，包括刻版和上色技巧。教學(xué)難點則是刻刀的使用方法和色彩搭配，特別是如何根據(jù)設(shè)計意圖合理運用刻刀進(jìn)行精細(xì)刻畫，以及如何選擇和調(diào)配色彩以實現(xiàn)預(yù)期的視覺效果。這些難點對學(xué)生動手能力和審美判斷提出了較高要求，需要通過示范、實踐和反饋來逐步克服。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師需準(zhǔn)備多媒體課件、刻刀、吹塑紙、顏料、調(diào)色板等教具，并設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)活動流程。同時，準(zhǔn)備相關(guān)的版畫歷史資料和優(yōu)秀作品圖片，以供學(xué)生參考。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并準(zhǔn)備繪畫工具。此外，確保教學(xué)環(huán)境舒適，如安排小組合作學(xué)習(xí)區(qū)域，并提前在黑板上繪制教學(xué)框架圖，以便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師展示不同風(fēng)格的版畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論版畫的特色和制作方法。提問：“你們知道版畫是什么嗎？它有哪些種類？”學(xué)生分享自己的知識和經(jīng)驗，教師總結(jié)并引入今天的課題——《吹塑紙版畫》。2.新授（30分鐘）2.1任務(wù)一：認(rèn)識吹塑紙版畫（5分鐘）教師講解吹塑紙版畫的基本概念、特點和歷史淵源。展示吹塑紙版畫的制作過程圖解，引導(dǎo)學(xué)生了解刻版、上色等步驟。學(xué)生觀察圖解，回答教師提出的問題。2.2任務(wù)二：刻版技巧（10分鐘）教師示范如何使用刻刀在吹塑紙上刻出圖案。學(xué)生跟隨示范，嘗試在吹塑紙上刻出簡單的圖案。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的刻刀使用姿勢和技巧。2.3任務(wù)三：上色技巧（10分鐘）教師演示如何選擇合適的顏料和調(diào)色方法。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，嘗試使用顏料為刻出的圖案上色。教師指導(dǎo)學(xué)生注意色彩的搭配和過渡。2.4任務(wù)四：創(chuàng)作練習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)自己設(shè)計的圖案，進(jìn)行吹塑紙版畫的創(chuàng)作。教師鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，大膽嘗試不同的表現(xiàn)手法。教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和反饋。2.5任務(wù)五：評價與展示（5分鐘）學(xué)生展示自己的作品，并說明創(chuàng)作思路和意圖。同學(xué)之間互相評價，提出改進(jìn)建議。教師總結(jié)評價，強(qiáng)調(diào)版畫創(chuàng)作的要點和技巧。3.鞏固（5分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和體會。學(xué)生總結(jié)版畫制作的關(guān)鍵步驟和注意事項。4.小結(jié)（5分鐘）教師回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)吹塑紙版畫的特點和制作方法。學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果，表達(dá)對版畫藝術(shù)的喜愛。5.當(dāng)堂檢測（5分鐘）教師布置簡單的版畫制作練習(xí)，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。教師檢查學(xué)生的練習(xí)情況，了解學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度。教學(xué)過程說明在“新授”環(huán)節(jié)中，教學(xué)任務(wù)的設(shè)計旨在幫助學(xué)生逐步掌握吹塑紙版畫的制作技巧。以下是每個教學(xué)任務(wù)的詳細(xì)活動方案：任務(wù)一：認(rèn)識吹塑紙版畫活動方案：教師通過展示實物作品和圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察吹塑紙版畫的特點，如線條簡潔、色彩鮮明等。預(yù)期行為：學(xué)生能夠說出吹塑紙版畫的基本特點，并對版畫制作產(chǎn)生興趣。任務(wù)二：刻版技巧活動方案：教師示范刻刀的正確使用方法，包括握刀姿勢、刻劃力度等。預(yù)期行為：學(xué)生能夠掌握刻刀的使用技巧，并在吹塑紙上刻出簡單的圖案。任務(wù)三：上色技巧活動方案：教師演示如何選擇合適的顏料和調(diào)色方法，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐。預(yù)期行為：學(xué)生能夠掌握上色的基本技巧，并能夠?qū)⑸屎侠淼剡\用到作品中。任務(wù)四：創(chuàng)作練習(xí)活動方案：教師鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計并制作自己的吹塑紙版畫。預(yù)期行為：學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，創(chuàng)作出具有個人特色的版畫作品。任務(wù)五：評價與展示活動方案：學(xué)生展示自己的作品，并接受同學(xué)和教師的評價。預(yù)期行為：學(xué)生能夠?qū)ψ约旱淖髌愤M(jìn)行客觀評價，并從他人的評價中汲取經(jīng)驗。六、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，選擇一個簡單的圖案，使用吹塑紙制作一幅版畫。完成形式：學(xué)生需將制作過程以圖文形式記錄下來，包括刻版步驟、上色技巧等。提交時限：下節(jié)課前提交。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對吹塑紙版畫制作技巧的掌握，提高學(xué)生的動手能力和審美能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一幅自己喜歡的版畫作品，分析其藝術(shù)特色和制作技巧，并嘗試自己創(chuàng)作類似的版畫。完成形式：學(xué)生需提交版畫作品，并撰寫一份簡單的分析報告。提交時限：兩周內(nèi)提交。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對版畫藝術(shù)的鑒賞能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美情趣。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，設(shè)計一幅具有創(chuàng)意的吹塑紙版畫，并嘗試運用不同的材料和技法。完成形式：學(xué)生需提交版畫作品，并附上創(chuàng)作思路和心得體會。提交時限：一個月內(nèi)提交。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和問題解決能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生在課堂中積極參與，能夠掌握吹塑紙版畫的基本制作步驟，并在實踐操作中展現(xiàn)出一定的創(chuàng)新能力。然而，部分學(xué)生在色彩搭配和細(xì)節(jié)處理上仍有待提高，這需要在后續(xù)教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果與問題課堂上的實踐活動效果顯著，學(xué)生通過親自動手，對版畫制作有了更直觀的理解。但在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對刻刀的使用存在安全隱患，需要加強(qiáng)安全教育。此外，時間分配上有些緊湊，導(dǎo)致部分教學(xué)環(huán)節(jié)未能充分展開。3.學(xué)情分析與改進(jìn)八、本節(jié)知識清單及拓展1.吹塑紙版畫的基本概念：了解吹塑紙版畫是一種利用吹塑紙作為畫材，通過刻版和上色等步驟制作的版畫形式，具有制作簡單、色彩鮮艷的特點。2.吹塑紙版畫的制作步驟：包括圖案設(shè)計、吹塑紙準(zhǔn)備、刻版、上色、晾干等步驟，每個步驟都有其特定的技巧和注意事項。3.刻刀的使用方法：掌握刻刀的正確握持姿勢、刻劃力度和方向，以及刻刀在吹塑紙上的運用技巧，如直線、曲線、細(xì)線等。4.色彩搭配原則：學(xué)習(xí)如何根據(jù)圖案特點和審美需求，選擇合適的顏料和色彩搭配，以及如何進(jìn)行色彩的過渡和調(diào)和。5.版畫制作的安全性：了解在使用刻刀和顏料時的安全操作規(guī)程，如佩戴防護(hù)眼鏡、保持通風(fēng)、妥善處理廢棄物等。6.版畫的歷史與發(fā)展：認(rèn)識版畫藝術(shù)的歷史淵源，了解不同時期版畫的特點和代表作品，以及版畫在現(xiàn)代藝術(shù)中的應(yīng)用。7.版畫的鑒賞方法：學(xué)習(xí)如何從構(gòu)圖、線條、色彩、材質(zhì)等方面鑒賞版畫作品，提高審美能力和藝術(shù)鑒賞水平。8.版畫的創(chuàng)作靈感來源：探索版畫創(chuàng)作的靈感來源，如自然景觀、日常生活、文化傳統(tǒng)等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。9.