2025年湖南省長沙市湘郡培粹實(shí)驗(yàn)中學(xué)小升初語文試卷一、選擇正確的答案填入括號(hào)內(nèi)。（4分）1．（2分）從下面選項(xiàng)中找出字形完全正確的一項(xiàng)。（）A．通宵狼籍 B．耽擱賬本 C．險(xiǎn)駿花圃 D．惶恐晏會(huì)2．（2分）下面選項(xiàng)中加點(diǎn)字字音完全正確的一項(xiàng)是（）A．徘徊（huái）依賴（nài） B．鑰匙（shi）柵欄（zhà） C．綺麗（qí）和面（huò） D．挑剔（ti）匪徒（huǐ）二、讀句子，完成題目。（13分）3．（10分）讀句子，回答問題。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，各形各色：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的有的都是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這一句中表示“全部”的意思的詞有，像這樣用不同的詞語來表達(dá)同一個(gè)意思的作用是。請按照這樣的表達(dá)方式，用不同的詞語替換下面帶點(diǎn)的詞語，使意思不變。在旅游高峰期，各地的景點(diǎn)都迎來了大批的游客。九寨溝人頭攢動(dòng)，黃山人頭攢動(dòng)，張界人頭攢動(dòng)，就連炎帝陵也是人頭攢動(dòng)。上面帶點(diǎn)的詞語可以替換為4．（3分）恰當(dāng)?shù)耐饷埠蜕駪B(tài)描寫可以表現(xiàn)人物的品質(zhì)，“我看到他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。”這是對被捕后的李大釗的外貌和神態(tài)描寫，從“”這一描寫可以想象到李大釗遭遇了重刑，從“寧靜而慈祥的臉”又表現(xiàn)了李大釗的品質(zhì)三、你知道如圖飾品的寓意嗎？請寫在相應(yīng)的橫線上。（4分）5．（4分）你知道下面飾品的寓意嗎？請寫在相應(yīng)的橫線上。四、積累與運(yùn)用。（9分）6．（5分）《北京的春節(jié)》按照時(shí)間的順序?qū)懥死媳本┤诉^春節(jié)的情景，詳略得當(dāng)，寫得詳細(xì)的幾天是。①臘月初旬②臘八③臘月初九一臘月二十二④臘月二十三⑤措月二十四一臘月二十九⑥除夕⑦正月初一⑨正月十五⑧正月初六⑩正月十九7．（4分）魯濱遜流落荒島后，做了五件事，將序號(hào)中應(yīng)補(bǔ)充的事件的小標(biāo)題補(bǔ)充完整，按照故事的先后順序排列應(yīng)該是。①回到英國②流落荒島③④馴養(yǎng)培育⑤建房定居五、判斷題，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（8分）8．（1分）判斷題，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。寫故事梗概時(shí)，要用第三人稱表達(dá)。9．（1分）“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”這句運(yùn)用比喻的修辭手法寫出了時(shí)間悄無聲息地消失。（判斷對錯(cuò)）10．（1分）《匆匆》和《那個(gè)星期天》在表達(dá)情感的方式上有很大的區(qū)別，前者用一連串的問句直接表達(dá)自己的感受，而后者則關(guān)注對人物心理的刻畫，將情感融入到具體的人、事、景中。（判斷對錯(cuò)）11．（1分）《十六年前的回憶》按照時(shí)間順序，寫了“被捕前一被捕時(shí)一被害后”三個(gè)時(shí)間段發(fā)生的事情。（判斷對錯(cuò)）12．（1分）《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講。（判斷對錯(cuò)）13．（1分）《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》運(yùn)用三個(gè)事例來說明觀點(diǎn)。（判斷對錯(cuò)）14．（1分）在辯論時(shí)，我們要大量運(yùn)用事例來證明自己的觀點(diǎn)，這些事例大多是發(fā)生在個(gè)別人身上的例子，不要具備普遍性。（判斷對錯(cuò)）15．（1分）顏真卿的字寫得圓潤，筆畫比較柔美，趙孟頫的字力透紙背，顯得更凌厲、大氣。（判斷對錯(cuò)）六、默寫《竹石》，并回答問題。（10分）16．（10分）默寫《竹石》，并回答問題。（1）從下面任選一種格式默寫《竹石》，要求行款整齊、美觀，標(biāo)注詩人和朝代。（格式一）（格式二）（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的志向？運(yùn)用了什么樣的表達(dá)方法？七、課外閱讀。（22分）17．（5分）課外閱讀。廣玉蘭花??廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像珍珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。（1）文中依次寫了廣玉蘭花、、和這幾種形態(tài)。（2）這段話在結(jié)構(gòu)上，采用的寫法是。A.總——分B.分——總C.總——分——總D.時(shí)間先后（3）你喜歡什么形態(tài)的廣玉蘭花？為什么？18．（17分）課外閱讀。??①有一天，你忽然告訴我：誰要是能找到五個(gè)花瓣兒的丁香，誰就會(huì)得到幸運(yùn)。??②于是，那天放學(xué)以后，我興致勃勃地去了街心花園。我希望能找到一朵五瓣兒丁香。夕陽西下，借著落日余暉，我仔細(xì)尋找著。最后，暮色吞沒了那些嬌小的花朵，好失望，我沒能找到。??③第二天，我起得比平日要早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在滿懷希望地尋找幸運(yùn)花瓣兒了。我找了很久，眼看上課時(shí)間就要到了，我還是沒有找到，只好悻悻然離去。??④在跑向?qū)W校的路上，我忽然懷疑：你該不是惡作劇，故意誆我吧？說不定在這個(gè)世界上，壓根兒就不存在什么五瓣兒丁香？??⑤誰知我剛邁進(jìn)教室，就看見同學(xué)們正圍在你身邊，你手中舉著一朵小小的丁香花。你還舉到我跟前，說：“你看，五瓣兒丁香。我沒誆你吧！”我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的，五瓣兒丁香！??⑥那天的課，我常走神兒，我老是想著：我也要找到幸運(yùn)花瓣兒！那天放學(xué)比較早，我徑直（走向奔向）我小時(shí)候常去游玩的那片園林。那里（分布分散）著櫻花區(qū)、竹林區(qū)、梅林區(qū)，還有丁香區(qū)。??⑦我走進(jìn)丁香區(qū)，那里早已有不少賞花的人。我不是賞花，我是來找花。我必須把目光直視著張開的花瓣兒，這樣才能看得清它長著幾瓣兒。于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。許多人見我這賞花的姿勢，都很詫異，可我只管專心致志地尋找著。一片盛開的紫丁香，在我眼前一朵一朵地劃過：四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……，我沒聞到；，我也沒聽到，我只是。??⑧四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……我?guī)缀跻颜J(rèn)定自己是一個(gè)找不到幸運(yùn)的人了。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣兒不是呈十字形，而是更密集。我的心為之一動(dòng)，趕緊數(shù)一數(shù)：一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香！，我情不自禁地大叫一聲，飛跑出了那片丁香林。??⑨我回味著這幾天為找到一朵五瓣兒丁香而樂此不疲，我又回味著由于找到了五瓣兒丁香的驚喜，這都是我從未體驗(yàn)過的一種快樂。??⑩快樂源于一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，幸運(yùn)就是一種心靈感受。當(dāng)你心中萌發(fā)了一個(gè)希望，又有了一種實(shí)現(xiàn)這一希望的力量，繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)候，你就可以對自己說：“我是一個(gè)幸運(yùn)的人?！保ㄓ袆h改）（1）文中寫了“我”次尋找五瓣兒丁香，希望得到幸運(yùn)，最后尋到五瓣兒丁香，終于懂得了快樂和幸運(yùn)的真正意義就是（用文中原句回答）：。（2）讀讀第⑥段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空；讀讀第⑦段，在橫線上補(bǔ)充內(nèi)容，完成句子，表現(xiàn)“我”的專心致志；再讀讀第⑧段，聯(lián)系上下文，體會(huì)“我”的心情，在橫線上補(bǔ)上一句話。（3）請?jiān)诘冖谥立荻握业健拔摇毙那樽兓脑~語，按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。興致勃勃→→→→（4）根據(jù)文章的內(nèi)容和主旨，下面最適合做文章標(biāo)題的是。A.你沒誆我B.尋找幸運(yùn)花瓣兒C.五瓣兒丁香D.不放棄就能成功（5）文中的“我”是一個(gè)幸運(yùn)的人嗎？請結(jié)合文章的內(nèi)容說明理由。八、習(xí)作。（30分）19．（30分）你經(jīng)歷過欣喜若狂、忐忑不安、追悔莫及、歸心似箭、提心吊膽……這些感受嗎？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？請選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情，再把它寫下來。要求：（1）詳略得當(dāng)，把印象深刻的內(nèi)容寫具體；（2）感情真摯，寫清楚自己的心情（情感）變化。（3）題目自擬，全文不少于400字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

2025年湖南省長沙市湘郡培粹實(shí)驗(yàn)中學(xué)小升初語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共2小題）題號(hào)12答案BB一、選擇正確的答案填入括號(hào)內(nèi)。（4分）1．（2分）從下面選項(xiàng)中找出字形完全正確的一項(xiàng)。（）A．通宵狼籍 B．耽擱賬本 C．險(xiǎn)駿花圃 D．惶恐晏會(huì)【解答】A．有誤，狼藉：特別亂。故“籍”錯(cuò)誤，應(yīng)為“藉”。B．正確。C．有誤，險(xiǎn)峻：高而險(xiǎn)。故“駿”錯(cuò)誤，應(yīng)為“峻”。D．有誤，宴會(huì)：賓主在一起飲酒吃飯的聚會(huì)。故“晏”錯(cuò)誤，應(yīng)為“宴”。故選：B。2．（2分）下面選項(xiàng)中加點(diǎn)字字音完全正確的一項(xiàng)是（）A．徘徊（huái）依賴（nài） B．鑰匙（shi）柵欄（zhà） C．綺麗（qí）和面（huò） D．挑剔（ti）匪徒（huǐ）【解答】A.有誤，“賴”的“賴”讀音應(yīng)為“l(fā)ài”。B.正確。C.有誤，“綺麗”的“綺”讀音應(yīng)為“qǐ”?！昂兔妗钡摹昂汀笔嵌嘁糇郑x“huò”時(shí)表示粉狀或粒狀物摻和在一起，或加水?dāng)嚢枋褂叙ば?，如“和藥”“和稀泥”；讀“huó”時(shí)表示在粉狀物中加液體攪拌或揉弄使有黏性，“和面”正是此義，所以應(yīng)讀“huó”。D.有誤，“挑剔”的“剔”讀音是“tī”?！胺送健钡摹胺恕弊x音是“fěi”。故選：B。二、讀句子，完成題目。（13分）3．（10分）讀句子，回答問題。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，各形各色：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的有的都是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這一句中表示“全部”的意思的詞有一律、清一色、通通，像這樣用不同的詞語來表達(dá)同一個(gè)意思的作用是可以避免重復(fù)，讓其看上去更富有文采。請按照這樣的表達(dá)方式，用不同的詞語替換下面帶點(diǎn)的詞語，使意思不變。在旅游高峰期，各地的景點(diǎn)都迎來了大批的游客。九寨溝人頭攢動(dòng)，黃山人頭攢動(dòng)，張界人頭攢動(dòng)，就連炎帝陵也是人頭攢動(dòng)。上面帶點(diǎn)的詞語可以替換為人流如潮人山人海摩肩接踵【解答】這一句中表示“全部”的意思的詞有一律、清一色、通通，像這樣用不同的詞語來表達(dá)同一個(gè)意思的作用是可以避免重復(fù)，讓其看上去更富有文采?？梢杂帽硎救硕嗟脑~語替代“人頭攢動(dòng)”。故答案為：一律、清一色、通通可以避免重復(fù)，讓其看上去更富有文采人流如潮人山人海摩肩接踵4．（3分）恰當(dāng)?shù)耐饷埠蜕駪B(tài)描寫可以表現(xiàn)人物的品質(zhì)，“我看到他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！边@是對被捕后的李大釗的外貌和神態(tài)描寫，從“亂蓬蓬”這一描寫可以想象到李大釗遭遇了重刑，從“寧靜而慈祥的臉”又表現(xiàn)了李大釗堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)【解答】“亂蓬蓬的長頭發(fā)”是對李大釗外貌的描寫，寫出了李大釗遭遇了重刑，“寧靜而慈祥的臉”是李大釗被捕后的神態(tài)，寫出了他堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)。故答案為：亂蓬蓬堅(jiān)貞不屈。三、你知道如圖飾品的寓意嗎？請寫在相應(yīng)的橫線上。（4分）5．（4分）你知道下面飾品的寓意嗎？請寫在相應(yīng)的橫線上。喜上眉梢福祿吉祥【解答】結(jié)合飾品理解寓意即可。故答案為：喜上眉梢福祿吉祥四、積累與運(yùn)用。（9分）6．（5分）《北京的春節(jié)》按照時(shí)間的順序?qū)懥死媳本┤诉^春節(jié)的情景，詳略得當(dāng)，寫得詳細(xì)的幾天是②⑥⑦⑨。①臘月初旬②臘八③臘月初九一臘月二十二④臘月二十三⑤措月二十四一臘月二十九⑥除夕⑦正月初一⑨正月十五⑧正月初六⑩正月十九【解答】《北京的春節(jié)》是老舍先生的作品，語言真摯感人，字里行間蘊(yùn)涵了對北京濃濃的熱愛之情。這篇課文按時(shí)間順序介紹了老北京過春節(jié)的一系列習(xí)俗，語言簡潔生動(dòng)，字里行間透出人人歡歡喜喜過年的的心情，反映出老北京人熱愛生活，追求美好生活的心愿。課文中詳寫的有臘八、正月初一、除夕和元宵節(jié)，略寫的有臘八、小年（臘月二十三）和正月十九。這樣寫詳略得當(dāng)，突出了北京人過春節(jié)的習(xí)俗，體現(xiàn)出了北京人歡歡喜喜過春節(jié)的心情。故答案為：②⑥⑦⑨7．（4分）魯濱遜流落荒島后，做了五件事，將序號(hào)中應(yīng)補(bǔ)充的事件的小標(biāo)題補(bǔ)充完整，按照故事的先后順序排列應(yīng)該是②⑤④③①。①回到英國②流落荒島③救“星期五”④馴養(yǎng)培育⑤建房定居【解答】《魯濱遜漂流記》這篇課文按魯濱遜歷險(xiǎn)的時(shí)間順序記敘，寫了魯濱遜“流落荒島”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國”。這些故事情節(jié)，處處緊扣“險(xiǎn)”，塑造了一位不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的主人公。故答案為：救“星期五”②⑤④③①五、判斷題，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（8分）8．（1分）判斷題，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。寫故事梗概時(shí)，要用第三人稱表達(dá)?！獭窘獯稹繉懝适鹿８艜r(shí)，用第三人稱表達(dá)這個(gè)說法時(shí)正確的，在寫故事梗概時(shí)，要用簡明的敘述性語言概括每個(gè)章節(jié)內(nèi)容，并且務(wù)必采用第三人稱表達(dá)。最后，錘煉語言，讓表達(dá)連貫。適當(dāng)對內(nèi)容進(jìn)行刪補(bǔ)，加入一些能夠銜接前后情節(jié)的語句，將概括出來的“主干”連接起來，從而使梗概內(nèi)容完整、語意清晰、語言連貫。故答案為：√9．（1分）“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！边@句運(yùn)用比喻的修辭手法寫出了時(shí)間悄無聲息地消失?！蹋ㄅ袛鄬﹀e(cuò)）【解答】“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！边@是一個(gè)比喻句，把“日子”比喻為“輕煙”“薄霧”，表現(xiàn)了時(shí)間悄無聲息地消失。故答案為：√10．（1分）《匆匆》和《那個(gè)星期天》在表達(dá)情感的方式上有很大的區(qū)別，前者用一連串的問句直接表達(dá)自己的感受，而后者則關(guān)注對人物心理的刻畫，將情感融入到具體的人、事、景中?！蹋ㄅ袛鄬﹀e(cuò)）【解答】《匆匆》一文作者以細(xì)膩的文筆表達(dá)了對時(shí)光流逝的感慨，在表達(dá)情感用一連串的問句直接表達(dá)自己的感受?！赌莻€(gè)星期天》寫了一個(gè)小男孩在一個(gè)星期天等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。這篇課文關(guān)注對人物心理的刻畫，將情感融入到具體的人、事、景中。故答案為：√11．（1分）《十六年前的回憶》按照時(shí)間順序，寫了“被捕前一被捕時(shí)一被害后”三個(gè)時(shí)間段發(fā)生的事情?！粒ㄅ袛鄬﹀e(cuò)）【解答】《十六年前的回憶》按照時(shí)間順序?qū)憽拔摇被貞浟烁赣H李大釗被害的全過程。除開頭外，文章是按被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后的順序來敘述的。故答案為：×12．（1分）《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講?！蹋ㄅ袛鄬﹀e(cuò)）【解答】《為人民服務(wù)》是毛澤東主席在追悼張思德的會(huì)議上作的演講。課文從圍繞著“為人民服務(wù)”這個(gè)中心論點(diǎn)從三個(gè)方面闡述了為人民服務(wù)的道理。課文的第二、三自然段的結(jié)構(gòu)相似，都是先提出自己的觀點(diǎn)，然后或引用古人的佳句或舉例說明來進(jìn)一步闡述這個(gè)觀點(diǎn)，使我們對生死、批評有了正確的理解。故答案為：√13．（1分）《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》運(yùn)用三個(gè)事例來說明觀點(diǎn)?！蹋ㄅ袛鄬﹀e(cuò)）【解答】《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》這篇課文是一篇議論文，寫得非常有條理：先是開門見山提出觀點(diǎn)：真理誕生于一百問號(hào)之后本身就是真理。再運(yùn)用三個(gè)事例證明觀點(diǎn)。最后總結(jié)全文，重申觀點(diǎn)。故答案為：√14．（1分）在辯論時(shí)，我們要大量運(yùn)用事例來證明自己的觀點(diǎn)，這些事例大多是發(fā)生在個(gè)別人身上的例子，不要具備普遍性?！粒ㄅ袛鄬﹀e(cuò)）【解答】結(jié)合六年級(jí)語文下冊《口語交際?辯論》的學(xué)習(xí)可知，在辯論時(shí)，我們要大量運(yùn)用事例來證明自己的觀點(diǎn)，這些事例要具有具備普遍性，這樣才具有說服力。故答案為：×15．（1分）顏真卿的字寫得圓潤，筆畫比較柔美，趙孟頫的字力透紙背，顯得更凌厲、大氣。×（判斷對錯(cuò)）【解答】趙孟頫的字寫得圓潤，筆畫比較柔美。顏真卿的字力透紙背，顯得更凌厲、大氣。故答案為：×。六、默寫《竹石》，并回答問題。（10分）16．（10分）默寫《竹石》，并回答問題。（1）從下面任選一種格式默寫《竹石》，要求行款整齊、美觀，標(biāo)注詩人和朝代。竹石鄭燮（清代）咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（格式一）竹石鄭燮（清代）咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（格式二）（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的志向？運(yùn)用了什么樣的表達(dá)方法？這首詩采用托物言志的表達(dá)方法，通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達(dá)了自己絕不隨波逐流的志向。【解答】《竹石》是清代畫家鄭燮創(chuàng)作的一首七言絕句，全詩如下：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（1）選擇格式一默寫這首詩：竹石鄭燮（清代）咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（2）《竹石》這首詩采用托物言志的表達(dá)方法，通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達(dá)了自己絕不隨波逐流的志向。故答案為：（1）竹石鄭燮（清代）咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（2）這首詩采用托物言志的表達(dá)方法，通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達(dá)了自己絕不隨波逐流的志向。七、課外閱讀。（22分）17．（5分）課外閱讀。廣玉蘭花??廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像珍珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。（1）文中依次寫了廣玉蘭花含羞待放、剛剛綻放、盛開著和凋謝后（孕育種子）這幾種形態(tài)。（2）這段話在結(jié)構(gòu)上，采用的寫法是C。A.總——分B.分——總C.總——分——總D.時(shí)間先后（3）你喜歡什么形態(tài)的廣玉蘭花？為什么？我喜歡盛開著的廣玉蘭花。因?yàn)樗鼭嵃兹崮鄣孟駤雰旱男δ?，既有著甜美的外形，又傳遞出純凈、溫暖的感覺，讓人忍不住心生喜愛?！窘獯稹浚?）考查內(nèi)容理解與概括。從文中“有的含羞待放”“有的剛剛綻放”“盛開著的廣玉蘭花”“先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢……孕育著新生命的種子”可知，廣玉蘭有四種形態(tài)：含羞待放、剛剛綻放、盛開著、凋謝后（孕育種子）。（2）考查文章結(jié)構(gòu)及詳略安排?？偲穑洪_頭“廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)”總述廣玉蘭有多種開花形態(tài)；分述：中間部分逐一描寫“含羞待放、剛剛綻放、盛開著、凋謝后”的具體狀態(tài)，是對總起句的展開；總結(jié)：結(jié)尾“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族”，將廣玉蘭的不同形態(tài)整合，總結(jié)其“生生不息”的特點(diǎn)。因此結(jié)構(gòu)是“總——分——總”。（3）考查開放探究。該題需結(jié)合文中對應(yīng)形態(tài)的描寫，說明喜愛的理由：若選“含羞待放”，可結(jié)合“碧綠的花苞鮮嫩可愛”，突出其嬌俏的生機(jī)；若選“剛剛綻放”，可結(jié)合“小蜜蜂迫不及待鉆進(jìn)去”，突出其活力與吸引力；若選“盛開著”，可結(jié)合“潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉”，突出其柔美純凈；若選“凋謝后”，可結(jié)合“孕育著新生命的種子”，突出其生命力的延續(xù)。答案不唯一。故答案為：（1）含羞待放剛剛綻放盛開著凋謝后（孕育種子）；（2）C；（3）我喜歡盛開著的廣玉蘭花。因?yàn)樗鼭嵃兹崮鄣孟駤雰旱男δ槪扔兄鹈赖耐庑?，又傳遞出純凈、溫暖的感覺，讓人忍不住心生喜愛。18．（17分）課外閱讀。??①有一天，你忽然告訴我：誰要是能找到五個(gè)花瓣兒的丁香，誰就會(huì)得到幸運(yùn)。??②于是，那天放學(xué)以后，我興致勃勃地去了街心花園。我希望能找到一朵五瓣兒丁香。夕陽西下，借著落日余暉，我仔細(xì)尋找著。最后，暮色吞沒了那些嬌小的花朵，好失望，我沒能找到。??③第二天，我起得比平日要早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在滿懷希望地尋找幸運(yùn)花瓣兒了。我找了很久，眼看上課時(shí)間就要到了，我還是沒有找到，只好悻悻然離去。??④在跑向?qū)W校的路上，我忽然懷疑：你該不是惡作劇，故意誆我吧？說不定在這個(gè)世界上，壓根兒就不存在什么五瓣兒丁香？??⑤誰知我剛邁進(jìn)教室，就看見同學(xué)們正圍在你身邊，你手中舉著一朵小小的丁香花。你還舉到我跟前，說：“你看，五瓣兒丁香。我沒誆你吧！”我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的，五瓣兒丁香！??⑥那天的課，我常走神兒，我老是想著：我也要找到幸運(yùn)花瓣兒！那天放學(xué)比較早，我徑直奔向（走向奔向）我小時(shí)候常去游玩的那片園林。那里分布（分布分散）著櫻花區(qū)、竹林區(qū)、梅林區(qū)，還有丁香區(qū)。??⑦我走進(jìn)丁香區(qū)，那里早已有不少賞花的人。我不是賞花，我是來找花。我必須把目光直視著張開的花瓣兒，這樣才能看得清它長著幾瓣兒。于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。許多人見我這賞花的姿勢，都很詫異，可我只管專心致志地尋找著。一片盛開的紫丁香，在我眼前一朵一朵地劃過：四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……淡淡的花香，我沒聞到；蜜蜂的嗡嗡聲，我也沒聽到，我只是在尋找著五瓣兒丁香。??⑧四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……我?guī)缀跻颜J(rèn)定自己是一個(gè)找不到幸運(yùn)的人了。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣兒不是呈十字形，而是更密集。我的心為之一動(dòng)，趕緊數(shù)一數(shù)：一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香！終于找到了，我情不自禁地大叫一聲，飛跑出了那片丁香林。??⑨我回味著這幾天為找到一朵五瓣兒丁香而樂此不疲，我又回味著由于找到了五瓣兒丁香的驚喜，這都是我從未體驗(yàn)過的一種快樂。??⑩快樂源于一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，幸運(yùn)就是一種心靈感受。當(dāng)你心中萌發(fā)了一個(gè)希望，又有了一種實(shí)現(xiàn)這一希望的力量，繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)候，你就可以對自己說：“我是一個(gè)幸運(yùn)的人?！保ㄓ袆h改）（1）文中寫了“我”三次尋找五瓣兒丁香，希望得到幸運(yùn)，最后尋到五瓣兒丁香，終于懂得了快樂和幸運(yùn)的真正意義就是（用文中原句回答）：當(dāng)你心中萌發(fā)了一個(gè)希望，又有了一種實(shí)現(xiàn)這一希望的力量，繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實(shí)。。（2）讀讀第⑥段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空；讀讀第⑦段，在橫線上補(bǔ)充內(nèi)容，完成句子，表現(xiàn)“我”的專心致志；再讀讀第⑧段，聯(lián)系上下文，體會(huì)“我”的心情，在橫線上補(bǔ)上一句話。（3）請?jiān)诘冖谥立荻握业健拔摇毙那樽兓脑~語，按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。興致勃勃→失望→滿懷希望→懷疑→興奮不已（4）根據(jù)文章的內(nèi)容和主旨，下面最適合做文章標(biāo)題的是B。A.你沒誆我B.尋找幸運(yùn)花瓣兒C.五瓣兒丁香D.不放棄就能成功（5）文中的“我”是一個(gè)幸運(yùn)的人嗎？請結(jié)合文章的內(nèi)容說明理由。文中“我”是個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)樵趯ふ椅灏陜憾∠愕倪^程中，“我”體驗(yàn)到了從未有過的快樂，使“我”有了一種實(shí)現(xiàn)希望的力量，所以說“我”找到了幸運(yùn)，是個(gè)幸運(yùn)的人?！窘獯稹浚?）考查了對選文內(nèi)容的理解。從“于是，郡天放學(xué)以后，我興致勃勃地又去了街心花園”“第二天，我起得比平日要早，又來到那一排丁香樹下”“我走進(jìn)丁香區(qū)，那里早已有不少賞花的人。我不是賞花，我是來找花”可知，文中寫了“我”三次尋找五瓣兒丁香，希望得到幸運(yùn)，最后尋到五瓣兒丁香，終于懂得了快樂和幸運(yùn)的真正意義就是“當(dāng)你心中萌發(fā)了一個(gè)希望，又有了一種實(shí)現(xiàn)這一希望的力量，繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實(shí)”。（2）考查了選詞填空及補(bǔ)充句子。聯(lián)系上下文理解，①走向：朝一定方向走去。奔向：向某個(gè)方向奔跑，跑向的意思。根據(jù)語義應(yīng)選“奔向”。②分布：分散在一定的地區(qū)和范圍內(nèi)。分散：不集中。根據(jù)語義應(yīng)選“分布”。③沒聞到的應(yīng)是“花香”。④沒聽到的應(yīng)是“聲音”。⑤只是“尋找著五瓣兒丁香”。⑥聯(lián)系上下文可知，我情不自禁地大叫“終于找到了”，能體現(xiàn)“我”驚喜的心情。（3）考查了對文章內(nèi)容的理解。從“我興致勃勃地又去了街心花園”“暮色吞沒了那些嬌小的花朵，好失望，我沒能找到”“我又在滿懷希望地尋找幸運(yùn)花瓣兒了”“我忽然懷疑”“我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已”可找到“我”心情變化的詞