章丘統(tǒng)編版一年級下冊期中月考語文試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

tíngzhōnglǎoshīkànjiànhuāduǒ

shuǐguǒgāoxìngyǒuyuánbǎozhe

fēikuàihǎowánwēixīnkàndào

qīngwāwàngjiāpíngguǒyàoguò

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

樂/lè/**/**yuè**看/kān/**/**kàn**

在/zài/**/**zài**著/zháo/**/**zhe**

為/wéi/**/**wèi**爺/yé/**/**yā**

三.把下列詞語補充完整。（5分）

高高興興**的**天氣

看見**了****花**

**青青****的**草

**明明白白****的**書

**快快樂樂****地**唱歌

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查部首**日**，再查除去部首還剩**6**畫。

“青”字用音序查字法，先查大寫字母**Q**，再查音節(jié)**qīng**。“青”字在字典中的解釋有“藍綠色”和“年輕”，選擇“年輕”填空：春天是**青**年**的****代**表。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）我們**應該**幫助他。

（2）小貓**正在**睡覺。

（3）天上的云**飄****在**天上。

（4）媽媽**穿****著**藍色的衣服。

（5）春天**來了**，花**開**了**。

（6）我的鉛筆**短****了**，需要買一支新的。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）他明天去北京參加比賽。

（2）公園里開滿了五顏六色的花。

（3）我正在家做作業(yè)。

（4）老師對我們說，要好好學習。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫具體：天空**。**

（2）改為反問句：我們不應該浪費糧食。**我們怎么能浪費糧食呢？**

（3）改為“把”字句：風吹倒了小樹。**風把小樹吹倒了。**

（4）改為“被”字句：小鳥吃掉了蟲子。**蟲子被小鳥吃掉了。**

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春雨的色彩**像****彩虹**。

（2）小草**從****地下****鉆****出來**。

（3）媽媽**愛****我**，**我****愛****媽媽**。

（4）**孔融**四歲，能讓**梨**。

（5）**對**話**是**人與人之間**交流思想**的重要方式**。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小貓第一次看到魚缸里的魚，覺得它們好漂亮。魚穿著彩色的衣服，在水里快活地游來游去。小貓想：“我要是也能像它們一樣游來游去就好了。”它試著用爪子去撥水，結(jié)果自己摔了個跟頭。媽媽看到了，笑著說：“小貓不能像魚一樣在水里游，但你可以在陸地上跑啊?！毙∝埪犃藡寢尩脑挘衷囍芰藥撞?，它覺得跑起來也很開心。

（1）小貓覺得魚漂亮，是因為**。**

（2）小貓想學魚**游來游去**，結(jié)果**。**

（3）媽媽說小貓可以在**陸地**上**跑**。

（4）小貓最后覺得**跑**起來也很開心。

（5）短文里的小貓和媽媽是**。**（選填“朋友”或“親人”）

十.作文。（30分）

請以《我的好朋友》為題，寫一篇作文。可以寫你的好朋友是誰，他（她）有什么特點，你們之間發(fā)生過什么有趣的事情，你和他是怎么成為好朋友的等等。注意語句通順，表達清楚，可以運用本學期學過的描寫人物的方法。

一.看拼音寫詞語。（8分）

停中老師看見花朵

水果高興有園保存

飛快好玩危險看到

青蛙忘家蘋果要過

**解析**：考查學生對漢語拼音的掌握程度和認讀、書寫能力。題目選取了教材中常見的詞語，覆蓋了本冊教材部分單元的學習內(nèi)容。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

樂/lè>/>/**/yuè>看/kān>/>/**/kàn>

在/zài>/>/**/zài>著/zháo>/>/**/zhe>

為/wéi>/>/**/wèi>爺/yé>/>/**/yā>

**解析**：考查學生對多音字的認讀能力。題目中的多音字均為教材中出現(xiàn)過或與課文內(nèi)容相關的字，符合一年級下冊的教學范圍。

三.把下列詞語補充完整。（5分）

高高興興**的**天氣

看見了**花**

**青青****的**草

**明明白白****的**書

**快快樂樂****地**唱歌

**解析**：考查學生積累詞語和運用詞語的能力。題目中的詞語搭配均來自教材中的課文或練習，要求學生能夠根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查部首**日**，再查除去部首還剩**6**畫。

“青”字用音序查字法，先查大寫字母**Q**，再查音節(jié)**qīng**?！扒唷弊衷谧值渲械慕忉層小八{綠色”和“年輕”，選擇“年輕”填空：春天是**青**年**的****代**表。

**解析**：考查學生掌握查字典的基本方法（部首查字法和音序查字法）以及運用字典解決實際問題的能力。題目結(jié)合了教材中關于查字典的指導和學習內(nèi)容。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）我們**應該**幫助他。

（2）小貓**正在**睡覺。

（3）天上的云**飄****在**天上。

（4）媽媽**穿****著**藍色的衣服。

（5）春天**來了**，花**開**了**。

（6）我的鉛筆**短****了**，需要買一支新的。

**解析**：考查學生根據(jù)語境選擇恰當?shù)脑~語填空的能力。題目中的詞語均來自教材中的詞匯積累部分，要求學生能夠理解詞語意義并正確運用。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）他明天去北京參加比賽。

（2）公園里開滿了五顏六色的花。

（3）我正在家做作業(yè)。

（4）老師對我們說，要好好學習。

**解析**：考查學生發(fā)現(xiàn)并修改病句的能力。題目中的病句類型包括成分殘缺、用詞不當?shù)?，均為教材中涉及到的常見病句類型，要求學生能夠識別并改正。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫具體：天空**藍藍的**。**

（2）改為反問句：我們不應該浪費糧食。**我們怎么能浪費糧食呢？**

（3）改為“把”字句：風吹倒了小樹。**風把小樹吹倒了。**

（4）改為“被”字句：小鳥吃掉了蟲子。**蟲子被小鳥吃掉了。**

**解析**：考查學生變換句式的能力，包括擴句、改為反問句、改為“把”字句和“被”字句。題目要求與教材中的句式變換練習相關聯(lián)，考察學生對不同句式特點的理解和運用。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春雨的色彩**像****彩虹**。

（2）小草**從****地下****鉆****出來**。

（3）媽媽**愛****我**，**我****愛****媽媽**。

（4）**孔融**四歲，能讓**梨**。

（5）**對**話**是**人與人之間**交流思想**的重要方式**。

**解析**：考查學生對課文內(nèi)容的理解和記憶能力。題目中的填空內(nèi)容均來自教材中的指定課文，要求學生能夠準確回憶并書寫關鍵信息。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小貓第一次看到魚缸里的魚，覺得它們好漂亮。魚穿著彩色的衣服，在水里快活地游來游去。小貓想：“我要是也能像它們一樣游來游去就好了?！彼囍米ψ尤芩?，結(jié)果自己摔了個跟頭。媽媽看到了，笑著說：“小貓不能像魚一樣在水里游，但你可以在陸地上跑啊?！毙∝埪犃藡寢尩脑挘衷囍芰藥撞?，它覺得跑起來也很開心。

（1）小貓覺得魚漂亮，是因為**它們穿著彩色的衣服，在水里快活地游來游去**。

（2）小貓想學魚**游來游去**，結(jié)果**自己摔了