語文小學(xué)s版上冊期中試卷分析一.看拼音寫詞語。（8分）

chūnfēnɡluòxuěyínyuèɡāoɡēnɡ

xīnkāizhāoméilǎnɡzhènɡwēiɡēn

tíɡāoyōuměipípàoɡàizi

huābànyíjūnxiāoyānzhōuzi

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

級(jí/jī)鮮(xiān/xiǎn)臟(zāng/zàng)

假(jiǎ/jià)樂(lè/lè)散(sàn/sǎn)

教(jiāo/jiào)處(chǔ/chù)著(zhe/zháo)

跟(gēn/gěn)扁(piān/biǎn)暈(yūn/yùn)

三.把下列詞語補充完整。（5分）

愛心(àixīn)雪白(xuěbái)跳舞(tiàowǔ)

清澈(qīngchè)快樂(kuàilè)長長(chángcháng)

花兒(huār)朋友(péngyǒu)仔細(xì)(zǐxì)

四.查字典填空。（3分）

（1）“飄”字用部首查字法應(yīng)先查部首，再查畫畫，它的音序是P，讀音是piāo，用“飄”可以組成飄落、飄揚等詞語。

（2）“明”字用音序查字法應(yīng)先查音序M，再查音節(jié)míng，它的部首是月，除部首外還有8畫，在“明天”一詞中，“明”的意思是光亮。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.我喜歡在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得高高的，看起來真美。

（喜歡喜愛愛好）

2.弟弟的臉蛋紅撲撲的，像熟透了的蘋果。

（紅潤紅撲撲紅艷）

3.小貓懶洋洋地躺在陽光下睡覺。

（懶洋洋慢吞吞慢悠悠）

4.老師耐心地給我們講解問題。

（耐心熱心細(xì)心）

5.春天來了，小草發(fā)芽了，花兒也開了。

（發(fā)芽開花結(jié)果）

6.我們要保護環(huán)境，不亂扔垃圾。

（保護愛護珍惜）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.他明天要去北京參加一個重要的會議。

2.公園里的花壇里開滿了五顏六色的花朵。

3.我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。

4.小明很快地寫完了作業(yè)，并且正確率很高。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：天上的太陽。

2.用“又……又……”造句。

3.把反問句改為陳述句：難道這不是一個美麗的季節(jié)嗎？

4.改成“把”字句：風(fēng)吹倒了小樹。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.春天來了，_________了，_________了，_________也來了。

2.小草從土里_________，好奇地看著這個陌生的世界。

3.蚊子專吸_________的血液，蒼蠅喜歡_________。

4.池塘里的荷葉像_________，圓圓的，綠綠的。

5.我們應(yīng)該向_________學(xué)習(xí)，它雖然很小，但是很勇敢。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小鴨子跟著媽媽來到小河邊的草地上。它看到一只蝴蝶在花叢中飛來飛去，非常漂亮。小鴨子好奇地走過去，想要抓住它?？墒呛w得太快了，小鴨子怎么也抓不到。媽媽看見了對小鴨子說：“水里有很多危險，不要離開我太遠(yuǎn)?！毙▲喿勇犃藡寢尩脑?，乖乖地跟在媽媽身邊，沒有再去追蝴蝶。它和媽媽一起在草地上玩，感受著春天的氣息。

1.小鴨子在哪里和媽媽一起玩？

2.小鴨子看到了什么？

3.小鴨子想不想抓住蝴蝶？為什么？

4.媽媽為什么告訴小鴨子不要離開太遠(yuǎn)？

5.小鴨子最后是怎么做的？

十.作文。（30分）

請以“我的好朋友”為題，寫一篇作文?？梢詫懩愕暮门笥咽钦l，你們之間發(fā)生過什么有趣的事，你從這件事中明白了什么，或者你為什么喜歡他/她。

一.看拼音寫詞語。（8分）

春風(fēng)落雪音樂高興開心治病跳躍瓶子

花瓣一軍消炎窗子

解析：考查學(xué)生對拼音的掌握和拼讀能力，以及對應(yīng)漢字的書寫。題目所選詞語均為小學(xué)S版上冊語文教材中常見且重要的詞語，覆蓋了不同結(jié)構(gòu)類型的字詞，如雙音節(jié)詞語、三音節(jié)詞語等，符合該年級學(xué)生的認(rèn)知水平和教學(xué)范圍。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

jíxiānzāng

jiǎlèsàn

jiàochǔzhe

gēnpiānyūn

解析：考查學(xué)生對多音字的辨別能力。題目所選多音字均為教材中出現(xiàn)頻率較高的字，如“級、鮮、臟、假、樂、散、教、處、著、跟、扁、暈”，考察學(xué)生根據(jù)具體語境選擇正確讀音的能力，符合該年級的教學(xué)重點。

三.把下列詞語補充完整。（5分）

愛心雪白跳舞清澈快樂長長花兒朋友仔細(xì)

解析：考查學(xué)生對成語的積累和運用能力。題目所選成語均為教材中出現(xiàn)或相關(guān)的常用成語，如“愛心、雪白、跳舞、快樂、長長、花兒、朋友、仔細(xì)”，考察學(xué)生對成語結(jié)構(gòu)的掌握和詞語意義的理解，符合該年級學(xué)生的語言學(xué)習(xí)要求。

四.查字典填空。（3分）

（1）“飄”字用部首查字法應(yīng)先查部首“風(fēng)”，再查畫畫“8”，它的音序是P，讀音是piāo，用“飄”可以組成“飄落”、“飄揚”等詞語。

（2）“明”字用音序查字法應(yīng)先查音序M，再查音節(jié)míng，它的部首是月，除部首外還有8畫，在“明天”一詞中，“明”的意思是光亮。

解析：考查學(xué)生使用字典的基本技能和查字方法。題目涵蓋了部首查字法、音序查字法和理解字義三個方面，考察學(xué)生對字典使用的熟練程度和查字知識的掌握情況，符合該年級的教學(xué)要求。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.喜歡2.紅撲撲3.懶洋洋4.耐心5.開花6.愛護

解析：考查學(xué)生對近義詞的理解和辨析能力。題目所選詞語均為教材中出現(xiàn)或相關(guān)的常用詞語，考察學(xué)生根據(jù)具體語境選擇恰當(dāng)詞語的能力，符合該年級學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)要求。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.他明天要去北京參加一個重要的會議。→修改為：他明天要去北京參加一個重要的會議。（句子本身沒有錯誤）

2.公園里的花壇里開滿了五顏六色的花朵?！薷臑椋汗珗@里的花壇里開滿了五顏六色的花朵。（句子本身沒有錯誤）

3.我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。→修改為：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。（句子本身沒有錯誤）

4.小明很快地寫完了作業(yè)，并且正確率很高?！薷臑椋盒∶骱芸斓貙懲炅俗鳂I(yè)，而且正確率很高。

解析：考查學(xué)生修改病句的能力。題目所選病句類型涵蓋了搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)瘸Ｒ姴【漕愋停疾鞂W(xué)生對句子結(jié)構(gòu)和語言規(guī)范的理解，符合該年級的語法教學(xué)要求。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：天上的太陽?！焐系奶柤t紅的，像一個大火球。

2.用“又……又……”造句。→小貓又可愛又活潑。

3.把反問句改為陳述句：難道這不是一個美麗的季節(jié)嗎？→這是一個美麗的季節(jié)。

4.改成“把”字句：風(fēng)吹倒了小樹。→風(fēng)把小樹吹倒了。

解析：考查學(xué)生變換句式的能力。題目涵蓋了擴句、造句、改寫反問句為陳述句、改寫為“把”字句等多種句式變換，考察學(xué)生對不同句式結(jié)構(gòu)和表達(dá)效果的理解，符合該年級的句式教學(xué)要求。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.春天來了，小草發(fā)芽了，花兒也開了。

2.小草從土里鉆出，好奇地看著這個陌生的世界。

3.蚊子專吸溫暖的血液，蒼蠅喜歡酒腥。

4.池塘里的荷葉像大圓盤，圓圓的，綠綠的。

5.我們應(yīng)該向小蝌蚪學(xué)習(xí)，它雖然很小，但是很勇敢。

解析：考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和記憶能力。題目所選課文內(nèi)容均為小學(xué)S版上冊語文教材中的相關(guān)課文，考察學(xué)生對課文重點句段和知識點的掌握情況，符合該年級的閱讀教學(xué)要求。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.小鴨子在哪里和媽媽一起玩？→小鴨子在草地上和媽媽一起玩。

2.小鴨子看到了什么？→小鴨子看到了一只蝴蝶在花叢中飛來飛去。

3.小鴨子想不想抓住蝴蝶？為什