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文檔簡(jiǎn)介
2023年遂寧市特崗教師招聘真題匯編第一部分單選題(50題)1、教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn),不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等。因?yàn)閷W(xué)生有()。
A.身心健康權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.隱私權(quán)
【答案】:D2、下列有關(guān)長(zhǎng)江沿江地帶的開(kāi)發(fā)利用,正確的是()。
A.為緩解東部地區(qū)能源緊張,宜在下游大力發(fā)展水電事業(yè)
B.利用三峽等自然風(fēng)光發(fā)展旅游業(yè)
C.在上游地區(qū)利用廣闊的河湖水面發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)
D.利用濕熱的氣候,大力發(fā)展甘蔗、橡膠等熱帶經(jīng)濟(jì)作物
【答案】:B3、在管弦樂(lè)隊(duì)中,“身材最高的樂(lè)器""發(fā)音最高的樂(lè)器""表現(xiàn)力最豐富的樂(lè)器",分別是()。
A.低音提琴、短笛、小提琴
B.大提琴、長(zhǎng)笛、鋼琴
C.低音提琴、短笛、鋼琴
D.大提琴、雙簧管、小提琴
【答案】:A4、注意創(chuàng)造自由氣氛,鼓勵(lì)自由發(fā)表意見(jiàn),不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人的領(lǐng)導(dǎo)屬于()
A.專制型領(lǐng)導(dǎo)
B.監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.民主式領(lǐng)導(dǎo)
【答案】:C5、初三(5)班紀(jì)律井然有序,主要是學(xué)生自己管理班級(jí)。班主任李老師的領(lǐng)導(dǎo)最可能屬于()。
A.仁慈型
B.放任型
C.專斷型
D.民主型
【答案】:D6、關(guān)于同伴輔導(dǎo)的特點(diǎn),表述不正確的是()。
A.同伴輔導(dǎo)員是從學(xué)生群體.……與輔導(dǎo)對(duì)象同齡的學(xué)生。
B.與輔導(dǎo)對(duì)象相比……,的心理品質(zhì)。
C.同伴輔導(dǎo)者在具體開(kāi)展工作前……的訓(xùn)練。
D.與師生之間的輔導(dǎo)關(guān)系相比……建立平等關(guān)系
【答案】:D7、李大釗說(shuō):義和團(tuán)對(duì)于“西洋人的一切器物一概燒毀,這都含著經(jīng)濟(jì)上的意味。都有幾分是工業(yè)經(jīng)濟(jì)壓迫的反動(dòng)”。他主要強(qiáng)調(diào)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)()。
A.是一場(chǎng)反侵略的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)
B.具有舊式小生產(chǎn)者的保守性
C.為民族工業(yè)發(fā)展掃除障礙
D.堅(jiān)持“扶清滅洋”的方針
【答案】:B8、企業(yè)目標(biāo)管理的實(shí)施內(nèi)容包括()。
A.經(jīng)營(yíng)目標(biāo)體系的建立
B.經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)施
C.經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的控制
D.經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的整理
E.經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的確定
【答案】:A9、下列教學(xué)方法中最能體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的是()
A.情景化教學(xué)
B.游戲化教學(xué)
C.小組合作教學(xué)
D.分層教學(xué)
【答案】:C10、整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略稱為()。
A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.計(jì)劃策略
D.調(diào)節(jié)策略
【答案】:A11、在連續(xù)不斷的發(fā)展過(guò)程中兒童身心發(fā)展的速度不是完全與時(shí)間一致的均勻運(yùn)動(dòng),這表明其發(fā)展的()。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個(gè)別差異性
【答案】:B12、后滾翻動(dòng)作時(shí),()
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
【答案】:B13、按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點(diǎn),學(xué)會(huì)陳述觀念的能力稱之為()。
A.智慧技能
B.認(rèn)知策略
C.言語(yǔ)信息
D.動(dòng)作技能
【答案】:C14、在古代社會(huì),“才高八斗”和“學(xué)富五車(chē)”體現(xiàn)的是教師的()。
A.道德形象
B.人格形象
C.財(cái)富形象
D.文化形象
【答案】:D15、大面積燒傷病人,需要進(jìn)行植皮治療才能使傷口愈合,這樣的傷勢(shì),至少傷及到皮膚的()。
A.真皮的致密結(jié)締組織
B.表皮下面的皮下組織
C.表皮的角質(zhì)層
D.表皮的基底層
【答案】:D16、構(gòu)成細(xì)胞器的膜具有的共同點(diǎn)是()。
A.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同
B.都附著有核糖體
C.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的比例相同
D.都可以轉(zhuǎn)化成細(xì)胞膜
【答案】:A17、市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程的步驟是()。
A.制定詳細(xì)的行動(dòng)方案
B.建立組織結(jié)構(gòu)
C.設(shè)計(jì)決策和報(bào)酬制度
D.開(kāi)發(fā)并合理調(diào)配人力資源
E.建立適當(dāng)?shù)钠髽I(yè)文化和管理風(fēng)格
【答案】:A18、氣急敗壞表現(xiàn)了()情緒狀態(tài)。
A.表情
B.激情
C.心境
D.應(yīng)激
【答案】:B19、歷史上流傳的“狼孩”的故事,說(shuō)明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中()。
A.起決定作用
B.不起決定作用
C.不起作用
D.決定人的發(fā)展方向
【答案】:B20、有關(guān)香港的表述,正確的是()。
A.①③⑤
B.②⑤
C.②④⑤
D.⑤⑥
【答案】:B21、唐朝時(shí)。一艘艘木制帆船從日本來(lái)到中國(guó),中日兩國(guó)交流頻繁。這一艘艘帆船反映了()。
A.日本派遣唐使到唐朝學(xué)習(xí)
B.鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法
C.玄奘西行去印度求佛取經(jīng)
D.海上絲綢之路促進(jìn)東西方貿(mào)易的繁榮
【答案】:A22、帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是()。
A.班級(jí)授課
B.設(shè)計(jì)教學(xué)法
C.道爾頓制
D.分組教學(xué)
【答案】:C23、周襄王七年(前645年),秦晉韓原之戰(zhàn)后,戰(zhàn)敗的晉國(guó)為了挽回局勢(shì),把土地賞賜給人民,名日“作爰田”?!白麟继铩边@一措施()。
A.促進(jìn)了國(guó)有土地私有化
B.是為了解決民生問(wèn)題
C.使井田制完全瓦解
D.使晉國(guó)實(shí)現(xiàn)人人平等
【答案】:A24、人類教育史上提出“白板說(shuō)”的教育思想家是(??)。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.赫爾巴特
【答案】:B25、嶺南地區(qū)與江蘇省均可以發(fā)展的農(nóng)業(yè)是()。
A.遷移農(nóng)業(yè)
B.大牧場(chǎng)放牧業(yè)
C.水稻種植業(yè)
D.種植園農(nóng)業(yè)
【答案】:C26、針對(duì)個(gè)別學(xué)生的評(píng)價(jià),且評(píng)價(jià)的資料多采用非正式方式收集的評(píng)價(jià)是指()。
A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.正式評(píng)價(jià)
D.非正式評(píng)價(jià)
【答案】:D27、下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()。
A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B.植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合直接依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.造血干細(xì)胞吸收葡萄糖的途徑:細(xì)胞膜——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——線粒體
D.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
【答案】:C28、客家人在遷徙時(shí),把族譜、家譜敬若神明,視之為凝聚族眾、延續(xù)精神的傳家之寶。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的源頭是()。
A.分封制度
B.宗法制度
C.禮樂(lè)制度
D.宗教信仰
【答案】:B29、與新教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有()。
A.系統(tǒng)性
B.結(jié)構(gòu)性
C.預(yù)見(jiàn)性
D.實(shí)效性
【答案】:C30、美國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員()……“田徑長(zhǎng)壽冠軍”。
A.?!ぴ斜犊?/p>
B.歐捷爾
C.帕里·奧布萊茵
D.福斯貝里
【答案】:B31、對(duì)于求函數(shù)f(x)=x3+2x2-x+1,x∈[-1,3]最大值的問(wèn)題,下列關(guān)于該問(wèn)題的解題過(guò)程蘊(yùn)涵的主要數(shù)學(xué)思想的表述中,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.方程與函數(shù)思想
B.特殊與一般思想
C.化歸與轉(zhuǎn)化思想
D.有限與無(wú)限思想
【答案】:B32、提出“人力資本”理論的學(xué)者是()。
A.布盧姆
B.布魯納
C.皮亞杰
D.舒爾茨
【答案】:D33、羽毛球比賽中,()
A.補(bǔ)充蛋白質(zhì)
B.增強(qiáng)飽腹感
C.補(bǔ)充水分
D.調(diào)節(jié)電解質(zhì)平衡
【答案】:B34、強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是()。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.杜威
D.赫爾巴特
【答案】:C35、通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為()。
A.品德
B.態(tài)度
C.意向
D.技能
【答案】:B36、下列詩(shī)句中,能夠與“勸君更盡一杯酒”這一句對(duì)仗工整的是(),
A.天涯涕淚一身遙
B.與爾同銷萬(wàn)古愁
C.八駿日行三萬(wàn)里
D.替人垂淚到天明
【答案】:B37、電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題曲《重整河山待后生》采用了()的音調(diào)素材。
A.四川清音
B.蘇州彈詞
C.京韻大鼓
D.河南墜子
【答案】:C38、美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)包括……創(chuàng)新實(shí)踐和()。
A.文化意識(shí)
B.文化創(chuàng)意
C.文化背景
D.文化理解
【答案】:D39、企業(yè)戰(zhàn)略控制一般由()的活動(dòng)組成。
A.制定戰(zhàn)略評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
B.進(jìn)行實(shí)際成效與標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析
C.進(jìn)行計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析
D.針對(duì)偏差采取糾偏行動(dòng)
E.實(shí)際執(zhí)行偏離程度
【答案】:A40、將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程,這是()。
A.從課程制定者或管理制度角度劃分的
B.從課程的功能角度劃分的
C.從課程的組織核心角度劃分的
D.從課程的任務(wù)角度劃分的
【答案】:D41、元末山水畫(huà)大家……風(fēng)格形式是()。
A.青綠山水
B.金碧山水
C.淺絳山水
D.書(shū)齋山水
【答案】:C42、明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)人依法追究()。
A.刑事責(zé)任
B.民事責(zé)任
C.行政責(zé)任
D.一般責(zé)任
【答案】:A43、某學(xué)者說(shuō):“中國(guó)之政,得秦皇而后行?!薄爸袊?guó)之政”主要是指()。
A.分封制
B.宗法制
C.科舉制
D.專制主義中央集權(quán)制度
【答案】:D44、課堂記錄的調(diào)控尤其重要,上課時(shí)間一長(zhǎng),……,將學(xué)生分散的精力拉回到課堂中來(lái)這屬于()調(diào)控方法
A.掃視法
B.停頓法
C.限時(shí)法
D.提問(wèn)法
【答案】:B45、馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓是()。
A.解放思想
B.實(shí)事求是
C.歷史唯物主義世界觀、方法論
D.辯證唯物主義
【答案】:B46、教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”,這說(shuō)明教師扮演了()角色。
A.“家長(zhǎng)代理人”
B.“知識(shí)傳授者”
C.“學(xué)生楷?!?/p>
D.“心理調(diào)節(jié)者”
【答案】:B47、下列詞語(yǔ)中畫(huà)橫線的字,每對(duì)讀音都不相同的是()。
A.緋紅/翡翠相宜/抑揚(yáng)頓挫
B.應(yīng)和/附和折本/不折不扣
C.愚昧/迂腐籠罩/得隴望蜀
D.星宿/宿營(yíng)渙散/煥然一新
【答案】:A48、課程的組織耐式或設(shè)計(jì)課程的種類指的是()。
A.課程類型
B.教學(xué)計(jì)劃
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.教科書(shū)
【答案】:A49、由于一名學(xué)生進(jìn)步明顯,老師取消了對(duì)他的處分,這屬于()。
A.正強(qiáng)化
B.懲罰
C.負(fù)強(qiáng)化
D.消退
【答案】:C50、進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,使他們積極向上,這是德育的()
A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.因材施教原則
D.教育的一致性與連貫性原則
【答案】:B第二部分多選題(20題)1、下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有()。
A.知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺(jué)悟目標(biāo)
B.理論知識(shí)、技能、覺(jué)悟
C.情感、態(tài)度、價(jià)值觀,能力,知識(shí)
D.知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、覺(jué)悟
【答案】:ABD2、為什么()
A.教育是環(huán)境的一部分,是一種經(jīng)過(guò)有目的的選擇和提煉的特殊環(huán)境
B.教師活動(dòng)可以大大加速個(gè)體認(rèn)知能力的發(fā)展
C.教育活動(dòng)中的教育者是經(jīng)過(guò)專門(mén)訓(xùn)練的,有比較高的育人水平和豐富的育人經(jīng)驗(yàn)
D.教育對(duì)環(huán)境的影響不能給予調(diào)節(jié)和選擇
E.學(xué)校教育的環(huán)境具有極大的人為性,具有明確的目的、有指定的教育內(nèi)容與活動(dòng)計(jì)劃、有系統(tǒng)的組織和特殊的教育條件
【答案】:ABC3、[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí),要做到的有()。
A.端正態(tài)度,樹(shù)立大局意識(shí)
B.善于溝通,提高合作能力
C.律己寬人,融入團(tuán)隊(duì)之中
D.潔身自好,努力劃清界限
【答案】:ABC4、教育民主化的基本內(nèi)涵包括()。
A.取消等級(jí)制度,實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等
B.反對(duì)在教育內(nèi)容中宣揚(yáng)法西斯主義、軍國(guó)主義思想
C.反對(duì)壓抑兒童的個(gè)性,要求尊重學(xué)生
D.提倡教育結(jié)果的均等
E.教育自由化
【答案】:AD5、學(xué)校管理改革的趨勢(shì)有()
A.學(xué)校管理自主化
B.學(xué)校管理現(xiàn)代化
C.學(xué)校管理民主化
D.學(xué)校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化
【答案】:ACD6、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是()
A.一般遷移
B.具體遷移
C.正遷移
D.負(fù)遷移
【答案】:AC7、在教育活動(dòng)中,教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括()。
A.教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者
B.教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳播者
C.教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者
D.教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者
【答案】:ACD8、漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦,他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂(lè)趣,但他也能得到常人所享受不到的許多快樂(lè)?!彼脑挶砻鳎ǎ?/p>
A.從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
B.人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足
C.獻(xiàn)身科學(xué)的人更能實(shí)現(xiàn)苦樂(lè)轉(zhuǎn)化
D.人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)
【答案】:BD9、校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說(shuō)法正確的有()(易錯(cuò))
A.校本課程開(kāi)發(fā)必須落實(shí)為相關(guān)的校本課程書(shū)面教材
B.應(yīng)該增強(qiáng)一線教師的課程開(kāi)發(fā)能力
C.校本課程開(kāi)發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)
D.地方教育行政部門(mén)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)校因校制宜地開(kāi)發(fā)校本課程
【答案】:BCD10、體態(tài)語(yǔ)言的作用有()
A.傳遞信息的作用
B.指示作用
C.直觀作用
D.情緒的渲染作用
【答案】:ABCD11、下列樂(lè)器屬于西洋銅管樂(lè)器的是()。
A.小號(hào)
B.圓號(hào)
C.長(zhǎng)號(hào)
D.大號(hào)
【答案】:ABCD12、學(xué)生認(rèn)知方式的差異對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響,那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在()
A.場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型
B.沉思型和沖動(dòng)型
C.輻合型和發(fā)散型
D.可控型和不可控型
【答案】:ABC13、學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是()(易錯(cuò))
A.學(xué)生與家長(zhǎng)或教師具有依附關(guān)系
B.學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位
C.學(xué)生努力使自己的行為獲得家長(zhǎng)或教師的贊許
D.與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系
【答案】:ABC14、王洛賓是中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂(lè)家之一,因創(chuàng)作了大量西部民歌而
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