2025年市轄縣特崗教師筆試真題題庫第一部分單選題(50題)1、下列屬于巴洛克時期的代表人物是()。

A.莫扎特

B.亨德爾

C.勛伯格

D.舒伯特

【答案】：B2、“在歷史的分水嶺上(1950—1951年)，中國政府宣布開展長達6個月的全國募集資金的運動，以購買軍需品?！睋?jù)此可知，這次募集資金的運動是為了適應()。

A.抗日戰(zhàn)爭的需要

B.解放戰(zhàn)爭的需要

C.抗美援朝的需要

D.土地改革的需要

【答案】：C3、關(guān)于水在生物體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是（）。

A.膝跳反射的興奮傳導離不開水

B.結(jié)合水的比例越高，人體細胞的代謝活動越旺盛

C.用于留種的曬干種子中不含自由水

D.基因表達的翻譯過程沒有水生成

【答案】：A4、國家學生體質(zhì)健康標準中（）

A.身高

B.體重

C.引體向上

D.50米跑

【答案】：D5、教師要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究單一的研究對象的研究方法是（）。

A.觀察方法

B.實驗方法

C.訪談方法

D.個案研究法

【答案】：D6、以下屬于問題解決的是（）。

A.欣賞音樂

B.每天練太極拳

C.做幾何證明題

D.對黑暗的適應

【答案】：C7、教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（）角色。

A.“家長代理人”

B.“知識傳授者”

C.“學生楷模”

D.“心理調(diào)節(jié)者”

【答案】：B8、美術(shù)課程為國家培養(yǎng)具有人文精神、（）、審美品位和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代公民

A.創(chuàng)新能

B.實踐能力

C.綜合能力

D.合作能力

【答案】：A9、明朝中后期，王陽明的學說在中國士大夫中流行。朝鮮來華使者對此不理解，認為“陽明趕肆己意，謗辱朱子，實斯文之罪人也”。結(jié)合所學，判斷下列內(nèi)容正確的有()。

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

【答案】：C10、根據(jù)加涅的學習層次分類方式，“紅燈停，綠燈行”，這樣的反應的學習屬于以下哪一類?()

A.信號學習

B.連鎖學習

C.概念學習

D.解決問題學習

【答案】：A11、在以自我意識為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，()是自我意識在行為上的表現(xiàn)，是實現(xiàn)自我意識調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。

A.自我控制

B.自我評價

C.自我體驗

D.自我認識

【答案】：A12、“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移?()

A.同化性遷移

B.順應性遷移

C.重組性遷移

D.具體遷移

【答案】：A13、“提高教學質(zhì)量，促進一般發(fā)展”的思想是（）提出來的。

A.凱洛夫

B.加里寧

C.贊可夫

D.馬卡連柯

【答案】：C14、根據(jù)安徽人民政府辦公廳關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康發(fā)展的實施意見與要求，應納入學生綜合素質(zhì)評價體系的事（）1學生個性傾向性2參加體育運動情況3體質(zhì)健康狀況4運動技能等級

A.123

B.124

C.134

D.234

【答案】：D15、德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與()之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。

A.學生已有品德的水平

B.教師的道德教育水平

C.學生被期望的品德發(fā)展水平

D.社會的整體道德水平

【答案】：A16、下列關(guān)于反射活動的敘述正確的是（）。

A.神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本方式是條件反射

B.神經(jīng)細胞興奮時膜外電流方向與興奮傳導方向一致

C.反射分為條件反射和非條件反射

D.刺激傳出神經(jīng)纖維引起肌肉收縮屬于反射

【答案】：C17、（）不屬于.……可以通過的具體進行形式。

A.面對面?zhèn)€別咨詢。

B.課堂教學。

C.電話咨詢。

D.網(wǎng)絡(luò)咨詢。

【答案】：B18、“通過音樂豐富學生的形象思維，開發(fā)學生的創(chuàng)造性潛質(zhì)”是《義務(wù)教育音樂課程標準(2011年版)》中音樂創(chuàng)造的()。

A.目的

B.過程

C.形式

D.方法

【答案】：A19、在心理測驗中，智力測驗屬于()。

A.認知測驗

B.能力測驗

C.人格測驗

D.智商測驗

【答案】：A20、學生文化往往都是在日常的相互交往中，有關(guān)共同的價值觀念和行為方式，結(jié)為一個群體而表現(xiàn)出來的。因此具有()。

A.正式性

B.特殊性

C.非正式性

D.情感性

【答案】：C21、近年來，不少地方通過使用即開型有獎發(fā)票，引導消費者提高索要發(fā)票的意識。消費者索要發(fā)票()。

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

【答案】：B22、下列動物行為中，屬于生殖行為的是（）。

A.蜜蜂采蜜

B.母雞孵卵

C.大雁南飛

D.角馬遷徙

【答案】：B23、有學者注意到，羅馬的擴張，自共和國時代起，從無停息，耗費了自己的國民人口資源。羅馬人不夠了，伊特拉斯坎人不夠了，意大利人不夠了?！肮駲?quán)”一次又一次不斷擴大，一批又一批的異族進入了羅馬，也改換了“羅馬”的性質(zhì)。此后，“羅馬”實施了()。

A.習慣法

B.公民法

C.萬民法

D.自然法

【答案】：C24、在“陸地生活的動物”教學前，教師布置任務(wù)讓學生采集蚯蚓進行觀察，并設(shè)計了一系列的問題來引導學生自主學習，問題順序最恰當?shù)氖?)。

A.①②③④

B.②③④①

C.③②①④

D.③①④②

【答案】：C25、我國的什么戲劇被聯(lián)合國教科文組織認定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?()

A.京戲

B.昆曲

C.時調(diào)

D.滬劇

【答案】：B26、可以在人體同一細胞中產(chǎn)生的是（）。

A.抗體和干擾素

B.溶菌酶和甲狀腺激素受體

C.胰高血糖素和胰蛋白酶

D.生長激素和抗利尿激素

【答案】：B27、下列關(guān)于學生的親人不幸病故,表述不合理的是（）。

A.以開放、尊重的態(tài)度傾聽學生的心聲。

B.學生很容易從不幸事件中轉(zhuǎn)移,因為他們?nèi)淌芡纯嗄芰Ρ容^高。

C.如果學生表示出不適癥狀,可以考慮心理咨詢。

D.如果學生出現(xiàn)頭疼、失眠,很可能是因為內(nèi)心不安所致。

【答案】：B28、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的內(nèi)容一般包括（）。

A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

B.交換結(jié)構(gòu)

C.技術(shù)結(jié)構(gòu)

D.消費結(jié)構(gòu)

E.分配結(jié)構(gòu)

【答案】：A29、下列不屬于三拍子的作品是()。

A.《桑塔?露琪亞》

B.《青年圓舞曲》

C.《在那銀色的月光下》

D.《青春舞曲》

【答案】：D30、學校教育的基礎(chǔ)是()。

A.教師

B.學生

C.班級

D.課程

【答案】：D31、衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標志是()。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：D32、屬于交響序曲《御風萬里》B段主題的是()。

A.《黃河船夫曲》

B.《上去高山望平川》

C.《茉莉花》

D.《腳夫調(diào)》

【答案】：A33、據(jù)報道，某市在社區(qū)大力推動由基層黨組織和自治組織代表、社區(qū)居民代表、相關(guān)社會組織代表等組成的民情理事會工作。通過協(xié)商討論，民情理事會促進了諸如廣場舞擾民、小區(qū)亂停車等難題的解決。這得益于民情理事會（）。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：A34、在音樂中我們通常把“4”唱作()。

A.sol

B.re

C.fa

D.1a

【答案】：C35、學生在學習正方形的過程中，知道正方形有四個直角和四條相連接的邊的關(guān)鍵特征，不論它多大，是什么顏色的，只要符合這關(guān)鍵特征的都可以被認為是正方形。這屬于奧蘇貝爾提出的有意義學習當中的（）。

A.表征學習

B.概念學習

C.命題學習

D.符號學習

【答案】：B36、學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設(shè)施中活動，否則就是違反了學生的()。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.隱私權(quán)

【答案】：C37、學科課程標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫、有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件，也稱()。

A.教學目的

B.教學計劃

C.教學課程

D.教學大綱

【答案】：D38、少年期指()。

A.3歲～6、7歲

B.11、12歲～14、15歲

C.6、7歲～11、12歲

D.14、15歲～25歲

【答案】：B39、在學習較容易的內(nèi)容時，動機水平為()，最有利于學習。

A.較低

B.中等

C.較高

D.以上都不對

【答案】：C40、最早從理論上對班級授課制加以論證的是()。

A.盧梭

B.洛克

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特

【答案】：C41、海菜腔是哪個民族的名歌?()

A.苗族

B.侗族

C.彝族

D.瑤族

【答案】：C42、在光合作用過程中，C3的還原伴隨的能量變化是（）。

A.光能轉(zhuǎn)化成電能

B.將ATP中活躍的化學能，轉(zhuǎn)換成儲存在有機物中穩(wěn)定的化學能

C.電能轉(zhuǎn)換為活躍的化學能

D.光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學能

【答案】：B43、主張教學的主要任務(wù)在于傳授有用知識，至于學生的智力則無需特別訓練的教學理論是()。

A.傳統(tǒng)教學理論

B.現(xiàn)代教學理論

C.形式教學理論

D.實質(zhì)教育論

【答案】：D44、學生問認知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?()

A.場獨立與場依存

B.沉默型與沖動型

C.輻合型與集中型

D.判斷型與綜合型

【答案】：A45、“午飯吃魚還是吃炸雞呢吃魚更健康，但是刺多；吃炸雞沒有刺的煩惱，但是不夠健康?！边@種心理沖突屬于（）。

A.雙趨沖突

B.雙避沖突

C.趨避沖突

D.多重趨避沖突

【答案】：D46、素質(zhì)教育的時代特征是（）。

A.面向全體學生

B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

C.促進學生全面發(fā)展

D.促進學生的個性發(fā)展

【答案】：B47、“四書”、“五經(jīng)”是我國（）的教育內(nèi)容。

A.現(xiàn)代社會

B.奴隸社會

C.原始社會

D.封建社會

【答案】：D48、抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中共中央召開會議，制定了《抗日救國十大綱領(lǐng)》，這次會議是()。

A.洛川會議

B.瓦窯堡會議

C.中共七大

D.中共七屆二中全會

【答案】：A49、評價教學結(jié)果的最客觀和可靠的標準是（）。

A.教學目標

B.教育目的

C.教學計劃

D.教學策略

【答案】：A50、德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是()。

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、德育內(nèi)容

C.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育環(huán)境

【答案】：C第二部分多選題(20題)1、下面屬于力度記號的有()。

A.mf

B.<

C.︵

D.P

【答案】：ABD2、[多選題]從業(yè)人員在處理個人與團隊的關(guān)系時，要做到的有（）。

A.端正態(tài)度，樹立大局意識

B.善于溝通，提高合作能力

C.律己寬人，融入團隊之中

D.潔身自好，努力劃清界限

【答案】：ABC3、下列適合陽光體育下課間活動中開展的是（）

A.廣播操

B.游泳

C.電子競技

D.花樣跳繩

【答案】：AD4、軀體疾病患者的一般心理特點包括（）。多選

A.對自身價值的態(tài)度變化

B.注意力集中在自身體驗

C.對客觀世界的態(tài)度不變

D.時間感覺發(fā)生變化

【答案】：ABD5、教育學中的“人”是()。

A.“特定化”的

B.具有能動性與受動性

C.具有現(xiàn)實性和歷史性

D.具有共性和個性

【答案】：BCD6、創(chuàng)造性思維影響個體的問題解決能力。創(chuàng)造性思維的特征包括（）

A.流暢性

B.靈活性

C.新穎性

D.獨創(chuàng)性

【答案】：ABCD7、早期的遷移理論主要包括（）。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

B.形式訓練說

C.共同要素說

D.經(jīng)驗類化說

E.認知結(jié)構(gòu)說

【答案】：ABCD8、教育學研究的對象是()。

A.教育現(xiàn)象

B.教學思想

C.教育理論

D.教育問題

【答案】：AD9、教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括()。

A.精通所教學科的基礎(chǔ)性知識和技能

B.了解與該學科相關(guān)的知識

C.了解學科的發(fā)展脈絡(luò)

D.了解該學科領(lǐng)域的思維方式和方法論

【答案】：ABCD10、素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，因此實施素質(zhì)教育，必須把()等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。

A.德育

B.智育

C.體育

D.美育

E.勞動技術(shù)教育

【答案】：ABCD11、古代學校教育的特征有（）

A.階級性

B.道統(tǒng)性

C.專制性

D.刻板性

E.象征性

【答案】：ABCD12、學校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了()的過程。

A.前制度化教育

B.義務(wù)教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

【答案】：ACD13、關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）

A.可揭示因果關(guān)系，可重復檢驗，數(shù)量化指標明確

B.兒童的心理與行為活動不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進行反復多次的觀察

C.在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠

D.觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響

【答案】：BCD14、教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）

A.生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平

B.一定社會的政治和經(jīng)濟制度

C.制定者的哲學觀念、理想人格

D.社會歷史發(fā)展進程

E.兒童身心發(fā)展的規(guī)律

【答案】：ABD15、童年期思維的基本特點包括（）。多選

A.經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程

B.沒有發(fā)生質(zhì)變

C.不能擺脫形象性的邏輯思維

D.可以擺脫形象的邏輯思維

【答案】：AC16、為什么呢（）

A.高智商具有高創(chuàng)造性

B.高創(chuàng)造性具有高智商

C.低創(chuàng)造性一定低智商

D.低智商必定低創(chuàng)造性

E.高智商，創(chuàng)造