2026年上半年海南省中小學(xué)教師資格考試（筆試）備考題庫(kù)第一部分單選題(100題)1、在心理測(cè)驗(yàn)中，智力測(cè)驗(yàn)屬于()。

A.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)

B.能力測(cè)驗(yàn)

C.人格測(cè)驗(yàn)

D.智商測(cè)驗(yàn)

【答案】：A2、下列動(dòng)物不屬于魚(yú)類(lèi)的是（）。

A.鯨魚(yú)

B.鯊魚(yú)

C.鯉魚(yú)

D.海馬

【答案】：A3、2016年6月2日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《新疆的宗教信仰自由狀況》白皮書(shū)。白皮書(shū)指出：新疆的宗教團(tuán)體已與數(shù)十個(gè)國(guó)家的宗教組織、團(tuán)體建立和發(fā)展了友好關(guān)系，開(kāi)展了一系列富有成效的交流活動(dòng)，為促進(jìn)國(guó)家間不同宗教的對(duì)話(huà)與合作、增進(jìn)了解和友誼，取得了積極且影響深遠(yuǎn)的效果。這表明，在我國(guó)（）。

A.宗教完全可以與社會(huì)主義相適應(yīng)

B.宗教作為意識(shí)形態(tài)發(fā)生了根本的變化

C.宗教信仰自由政策得到貫徹落實(shí)

D.宗教團(tuán)體是聯(lián)系信教群眾的愛(ài)國(guó)組織

【答案】：C4、屬于古典主義時(shí)期作曲家的是()。

A.貝多芬

B.勃拉姆斯

C.肖邦

D.巴赫

【答案】：A5、八年級(jí)(1)班在學(xué)習(xí)“中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)，請(qǐng)來(lái)了一位親歷抗戰(zhàn)的老人講述中國(guó)抗戰(zhàn)的艱苦歲月和廣大軍民浴血奮戰(zhàn)的歷史，這種做法主要體現(xiàn)了歷史課程資源選擇的()。

A.目標(biāo)性原則

B.思想性原則

C.精選性原則

D.可行性原則

【答案】：B6、教育能把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)和發(fā)展科學(xué)的重要手段，這體現(xiàn)了現(xiàn)代教育具有()。

A.歷史性

B.階級(jí)性

C.生產(chǎn)性

D.永恒性

【答案】：C7、一題多解屬于()。

A.聚合思維

B.分析思維

C.直覺(jué)思維

D.發(fā)散思維

【答案】：D8、企業(yè)采用穩(wěn)定戰(zhàn)略也有一定的風(fēng)險(xiǎn)，一旦企業(yè)外部環(huán)境發(fā)生較大變化，（）三者之間就會(huì)失去平衡。

A.企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)

B.企業(yè)戰(zhàn)略措施

C.企業(yè)戰(zhàn)略方法

D.企業(yè)外部環(huán)境

E.企業(yè)實(shí)力

【答案】：A9、主張教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授有用知識(shí)，至于學(xué)生的智力則無(wú)需特別訓(xùn)練的教學(xué)理論是()。

A.傳統(tǒng)教學(xué)理論

B.現(xiàn)代教學(xué)理論

C.形式教學(xué)理論

D.實(shí)質(zhì)教育論

【答案】：D10、包裝策略主要有（）。

A.相似包裝策略

B.差別包裝策略

C.組合包裝策略

D.復(fù)用包裝策略

E.附贈(zèng)品包裝策略

【答案】：A11、下列是某歷史網(wǎng)站對(duì)“凡爾賽一華盛頓體系”實(shí)質(zhì)的討論，其中正確的是()。

A.這一體系是帝國(guó)主義戰(zhàn)勝?lài)?guó)妥協(xié)分贓的產(chǎn)物

B.這一體系確定了戰(zhàn)后歐洲的統(tǒng)治秩序

C.這一體系維護(hù)了民族國(guó)家的獨(dú)立

D.這一體系維護(hù)了世界的和平

【答案】：A12、學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的重要組成部分，具有反饋，調(diào)控教學(xué)并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要功能，下列有利于對(duì)學(xué)生歷史進(jìn)行長(zhǎng)期，穩(wěn)定的綜合考察和較為全面評(píng)價(jià)的方法是()。

A.開(kāi)展歷史調(diào)查

B.撰寫(xiě)歷史論文

C.進(jìn)行歷史制作

D.建立歷史學(xué)習(xí)檔案

【答案】：D13、從分配角度分析，下列措施中具有縮小收入差距作用的是()。

A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

【答案】：B14、（）是中國(guó)青銅時(shí)代最大的重器。

A.后母辛

B.后母戊

C.父丁鬲

D.曾侯乙墓編鐘

【答案】：B15、纏足這種怪誕的風(fēng)俗逐漸傳開(kāi)的時(shí)期是()。

A.秦漢時(shí)期

B.隋唐時(shí)期

C.宋元時(shí)期

D.明清時(shí)期

【答案】：C16、在日常生活中,我們看到的人和物體的形象,……,方位不同在視覺(jué)中引起的不同反應(yīng),這種現(xiàn)象就是（）

A.透視

B.平行透視

C.兩點(diǎn)透視

D.成角透視

【答案】：A17、教育目的是社會(huì)需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了()。

A.教育的性質(zhì)

B.教育的內(nèi)容

C.教育的規(guī)律

D.教育的任務(wù)

【答案】：A18、中國(guó)明代律學(xué)家朱載堉首創(chuàng)新法密律，并由新法密律計(jì)算出十二律，這意味著中國(guó)的十二平均律比西方的十二平均律早出現(xiàn)了多少年?()

A.200

B.300

C.100

D.500

【答案】：C19、強(qiáng)調(diào)概括化經(jīng)驗(yàn)在遷移中的作用的理論是（）。

A.形式訓(xùn)練說(shuō)

B.共同要素說(shuō)

C.經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

【答案】：C20、有人說(shuō)：“對(duì)歷史事件的發(fā)生、進(jìn)程、結(jié)果及性質(zhì)、影響等，對(duì)歷史人物的言行、貢獻(xiàn)、歷史地位等，對(duì)歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)、狀態(tài)、波及、后果等的認(rèn)識(shí)，都需要將其放在歷史的條件中進(jìn)行具體的考量?！薄皩?duì)歷史性的發(fā)生、進(jìn)程、結(jié)果及性質(zhì)、影響等，對(duì)歷史人物的貢獻(xiàn)、歷史地位等”強(qiáng)調(diào)了歷史學(xué)科核心素養(yǎng)中的()。

A.唯物史觀

B.歷史理解

C.史料實(shí)證

D.時(shí)空觀念

【答案】：B21、“學(xué)生喜歡我嗎”、“同事如何看我”、“領(lǐng)導(dǎo)是否覺(jué)得我干得不錯(cuò)”，這是教師成長(zhǎng)歷程中（）的表現(xiàn)。

A.關(guān)注發(fā)展階段

B.關(guān)注情境階段

C.關(guān)注生存階段

D.關(guān)注學(xué)生階段

【答案】：C22、將《茶花女》改編為戲劇的是哪位意大利作曲家?()

A.威爾第

B.普契尼

C.羅西尼

D.唐尼采蒂

【答案】：A23、中學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力可以分為認(rèn)知能力和核心能力，其中核心能力主要包括()。

A.歷史感知和記憶的能力

B.閱讀和獲取信息的能力

C.提出和解決問(wèn)題的能力

D.整合與運(yùn)用知識(shí)的能力

【答案】：C24、個(gè)體的動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下，由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說(shuō)明心理發(fā)展具有()。

A.差異性

B.順序性和定向性

C.不平衡性

D.連續(xù)性和階段性

【答案】：B25、我國(guó)最古老的樂(lè)器之一，陶制，平底梨形。有五至十個(gè)大小不一的音孔，音色淳厚，古樸。它是()。

A.塤

B.豎笛

C.葫蘆絲

D.竽

【答案】：A26、計(jì)算機(jī)智能手機(jī)和ipad等終端設(shè)（）

A.Flash和Android

B.Windows和AdobeReader

C.Android和Word

D.DOS和ios

【答案】：D27、選擇風(fēng)險(xiǎn)型決策的前提包括（）。

A.有一個(gè)明確的決策目標(biāo)

B.存在兩個(gè)以上可供選擇的方案

C.可測(cè)算出種種自然狀態(tài)發(fā)生的客觀概率

D.可測(cè)算不同方案在不同自然狀態(tài)下的損益值

E.存在著不以決策人意志為轉(zhuǎn)移的各種自然狀態(tài)?

【答案】：A28、課的類(lèi)型的劃分依據(jù)是()。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)原則

C.教學(xué)任務(wù)

D.教學(xué)規(guī)律

【答案】：C29、士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上身穿迷彩服以達(dá)到隱蔽的效果，主要利用了知覺(jué)的（）。

A.選擇性

B.整體性

C.理解性

D.恒常性

【答案】：A30、下列屬于安徽地方戲曲是（）。

A.泗州戲

B.昆區(qū)

C.豫劇

D.評(píng)劇

【答案】：A31、羅森塔爾借用古希臘神話(huà)中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱(chēng)作()。

A.期望效應(yīng)

B.皮格馬利翁效應(yīng)

C.放大效應(yīng)

D.預(yù)期效應(yīng)

【答案】：B32、標(biāo)志是具有特殊意義的視覺(jué)傳達(dá)符號(hào),是一種（）。

A.形象主義

B.象征藝術(shù)

C.文化藝術(shù)

D.具象藝術(shù)

【答案】：B33、?1993年科學(xué)家將蘇云金桿菌的殺蟲(chóng)基因移植到棉花體內(nèi)，培育出新型的棉花類(lèi)型，其中運(yùn)用的生物技術(shù)是()。

A.酶技術(shù)

B.克隆技術(shù)

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.細(xì)胞融合技術(shù)

【答案】：C34、按照消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程中的作用不同，角色可分為（）。

A.倡議者

B.影響者

C.決策者

D.購(gòu)買(mǎi)者

E.使用者

【答案】：A35、人們以一定方式的共同活動(dòng)為基礎(chǔ)而結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合體是()。

A.階層

B.階級(jí)

C.集團(tuán)

D.群體

【答案】：D36、王亮在填報(bào)高考志愿時(shí)，有兩所學(xué)?？蛇x擇。其中，一所是名牌大學(xué)，但專(zhuān)業(yè)不理想：另一所是一般大學(xué)，但專(zhuān)業(yè)理想。王亮猶豫不決，這種動(dòng)機(jī)沖突是(??)。

A.雙趨式?jīng)_突

B.雙避式?jīng)_突

C.趨避式?jīng)_突

D.多重趨勢(shì)式?jīng)_突

【答案】：D37、把課程分為必修課與選修課的依據(jù)是（）。

A.課程任務(wù)

B.課程制定者

C.課程設(shè)置的要求

D.課程管理層次

【答案】：C38、在職業(yè)活動(dòng)中，踐行“合作”的基本要求是（）。

A.求同存異

B.唯利協(xié)作

C.公平競(jìng)爭(zhēng)

D.有求必應(yīng)

【答案】：A39、教師向?qū)W生提出問(wèn)題并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱(chēng)為()。

A.討論法

B.談話(huà)法

C.講授法

D.練習(xí)法

【答案】：B40、“你寫(xiě)，或者不寫(xiě)，作業(yè)就在那里，不增不減；你上，或者不上，輔導(dǎo)班就在那里，不更不變；你聽(tīng)，或者不聽(tīng)，老師就在那里，不離不棄；你躲，或者不躲，考試就在那里，不悲不喜。”對(duì)這一流行的微博．下列認(rèn)識(shí)正確的是（）。

A.①②

B.③④

C.①③④

D.②③④

【答案】：B41、包裝策略主要包括（）。

A.相似包裝策略

B.差別包裝策略

C.組合包裝策略

D.復(fù)用包裝策略

E.附贈(zèng)品包裝策略

【答案】：A42、下列屬于完全協(xié)和的音程是()。

A.1—4

B.1—6

C.2—6

D.1—3

【答案】：A43、在中國(guó)近代史上，由愛(ài)國(guó)知識(shí)分子領(lǐng)導(dǎo)的，標(biāo)志著新民主主義革命開(kāi)端的歷史事件是（）。

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

B.戊戌變法

C.五四運(yùn)動(dòng)

D.辛亥革命

【答案】：C44、在一朵花中，能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是（）。

A.子房

B.雄蕊

C.花瓣

D.花萼

【答案】：A45、秦漢時(shí)代的主要書(shū)體是（）。

A.篆書(shū)

B.金文

C.隸書(shū)

D.真書(shū)

【答案】：C46、非等位基因的互作不包括（）。

A.不完全顯性基因

B.調(diào)節(jié)基因

C.修飾基因

D.抑制基因

【答案】：A47、“二王八司馬”事件，反映了唐朝中期的()。

A.宦官專(zhuān)權(quán)

B.藩鎮(zhèn)割據(jù)

C.朋黨之爭(zhēng)

D.安史之亂

【答案】：A48、調(diào)查法中技術(shù)性最強(qiáng)的方法是()。

A.測(cè)驗(yàn)法

B.問(wèn)卷法

C.觀察法

D.談話(huà)法

【答案】：A49、1829年指揮上演被遺忘百年的巴赫杰作《馬太受難樂(lè)》的音樂(lè)家是()。

A.柏遼茲

B.李斯特

C.門(mén)德?tīng)査?/p>

D.舒曼

【答案】：C50、“節(jié)奏強(qiáng)烈、跳躍，采用多旋律、復(fù)音音樂(lè)的復(fù)調(diào)法比較強(qiáng)調(diào)曲子的起伏，看重力度、速度的變化?！边@是()音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。

A.古典主義

B.浪漫主義

C.古羅馬

D.巴洛克

【答案】：D51、簡(jiǎn)譜中“0”的名稱(chēng)讀作()。

A.休止符

B.全休止符

C.四分休止符

D.八分音符

【答案】：A52、人體吸氣時(shí)，肺和肺內(nèi)氣壓的變化是（）。

A.肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小

B.肺收縮，肺內(nèi)氣壓減小

C.肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓增大

D.肺收縮，肺內(nèi)氣壓增大

【答案】：A53、1776年在德國(guó)哥尼斯堡大學(xué)開(kāi)始教授教育學(xué)的學(xué)者是()。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.康德

D.裴斯泰洛齊

【答案】：C54、師生關(guān)系在社會(huì)道德方面是（）關(guān)系。

A.授受

B.指導(dǎo)和被指導(dǎo)

C.相互促進(jìn)

D.相互制約

【答案】：C55、下面選項(xiàng)中,對(duì)于武術(shù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)闡述正確、全面的是（）。

A.寓技擊于體育之中

B.內(nèi)外合一,形神兼?zhèn)涞拿褡屣L(fēng)格

C.廣泛的適應(yīng)性

D.以上說(shuō)法都正確

【答案】：D56、學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者經(jīng)常通過(guò)做筆記的方式幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。

A.元認(rèn)知策略

B.組織策略

C.復(fù)述策略

D.精細(xì)加工策略

【答案】：D57、中學(xué)生的人際交往障礙,不包括（）。

A.戀愛(ài)關(guān)系問(wèn)題。

B.師生關(guān)系問(wèn)題。

C.同學(xué)關(guān)系問(wèn)題

D.親子關(guān)系問(wèn)題。

【答案】：A58、政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的()。

A.規(guī)模

B.速度

C.內(nèi)容

D.性質(zhì)

【答案】：D59、心理健康教育的對(duì)象主要組成是()。

A.心理障礙學(xué)生

B.正常學(xué)生

C.重度心理健康問(wèn)題

D.大多數(shù)學(xué)生

【答案】：B60、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中國(guó)思想界出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的現(xiàn)象，其根本原因是()。

A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家思想比較活躍。善于思考

B.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)出現(xiàn)大變革，社會(huì)生產(chǎn)力有了較大發(fā)展

C.王室衰微，思想控制不力

D.封建政府的大力提倡

【答案】：B61、下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)，不正確的一組是（）。

A.雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色：健那綠染液—線(xiàn)粒體—藍(lán)綠色

B.碘液—淀粉—藍(lán)色：重鉻酸鉀溶液—酒精一灰綠色

C.二苯胺—DNA—藍(lán)色：斐林試劑—麥芽糖一磚紅色

D.醋酸洋紅染液—染色體—紅色：蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘黃色

【答案】：D62、一般而言,（）更能持久的推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

A.為了獲得優(yōu)異的成績(jī)

B.為了考入重點(diǎn)高中

C.自身成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

D.為了受到老師或家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)

【答案】：C63、按照認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，劃分機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的主要依據(jù)是（）。

A.新舊知識(shí)間是否建立非人為的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系

B.學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)

C.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是教師呈現(xiàn)還是由學(xué)生發(fā)現(xiàn)

D.學(xué)習(xí)的目的是解決問(wèn)題還是獲得知識(shí)

【答案】：A64、（）是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

A.學(xué)習(xí)過(guò)程

B.教學(xué)過(guò)程

C.評(píng)價(jià)、反思過(guò)程

D.實(shí)踐過(guò)程

【答案】：A65、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()。

A.白話(huà)文(又叫語(yǔ)體文，就是用現(xiàn)代語(yǔ)寫(xiě)錄的語(yǔ)言)從什么時(shí)候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。

B.“今天好熱啊!——你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)?！拔颐魈煲淮笤缇妥?。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。

C.學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個(gè)不及格就了事，必須研究學(xué)生達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因——是教師自己的指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有疏漏?——竭力給他們補(bǔ)救或督促。

D.中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?

【答案】：B66、調(diào)號(hào)相同的大小調(diào)稱(chēng)為()。

A.同名調(diào)

B.關(guān)系大小調(diào)

C.同宮系統(tǒng)調(diào)

D.同主音調(diào)

【答案】：B67、學(xué)習(xí)了無(wú)土栽培后教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐氖卟嘶?，這種生物課程方式屬于()。

A.實(shí)踐一體驗(yàn)式

B.問(wèn)題一探究式

C.情境一陶冶式

D.經(jīng)驗(yàn)一分享式

【答案】：A68、最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是()。

A.形式訓(xùn)練說(shuō)

B.共同要素說(shuō)

C.概括原理說(shuō)

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

【答案】：A69、在認(rèn)知方式中，有一種思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展，使觀念發(fā)散到各個(gè)有關(guān)方面，因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見(jiàn)的新穎觀念，這種認(rèn)知方式是()。

A.沉思型

B.輻合型

C.沖動(dòng)型

D.發(fā)散型

【答案】：D70、關(guān)于班主任工作滲透心理健康教育,表述不正確的是（）。

A.班主任對(duì)學(xué)生了解全面、較深入，……選擇上更具有針對(duì)性。

B.班主任工作內(nèi)容很多，……在空間和時(shí)間上沒(méi)有靈活性

C.班主任是學(xué)校心理健康教育的預(yù)防員。

D.優(yōu)秀的班主任使……具有較強(qiáng)的信任度和親和力

【答案】：B71、小明小學(xué)時(shí)候成績(jī)名列前茅，為人謙虛。升上中學(xué)后吸煙喝酒，打架群毆。面對(duì)這種情況，作為老師的你該如何處置（）

A.任之不管，青少年叛逆期是正常的。

B.對(duì)其不正確的行為直接進(jìn)行批評(píng)教育。

C.緊密注意該同學(xué)的一言一行，以免他犯事。

D.和該同學(xué)的家長(zhǎng)、同學(xué)溝通，找到他變化的原因，進(jìn)行相關(guān)的心理輔導(dǎo)。

【答案】：D72、對(duì)于求函數(shù)f(x)=x3+2x2-x+1，x∈[-1，3]最大值的問(wèn)題，下列關(guān)于該問(wèn)題的解題過(guò)程蘊(yùn)涵的主要數(shù)學(xué)思想的表述中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.方程與函數(shù)思想

B.特殊與一般思想

C.化歸與轉(zhuǎn)化思想

D.有限與無(wú)限思想

【答案】：B73、美國(guó)心理學(xué)家()對(duì)行為結(jié)果的歸因進(jìn)行了系統(tǒng)的探討。

A.班杜拉

B.奧蘇伯爾

C.維納

D.阿特金森

【答案】：C74、羽毛球單打比賽中運(yùn)動(dòng)員擊球應(yīng)（）。

A.保持當(dāng)前位置

B.回到中心

C.回到往前

D.回到底線(xiàn)

【答案】：B75、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)體系的建立需要經(jīng)過(guò)（）步驟。

A.確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)總目標(biāo)并進(jìn)行分析

B.確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)總目標(biāo)并進(jìn)行分解

C.各分目標(biāo)間進(jìn)行協(xié)調(diào)平衡

D.各目標(biāo)層次之間的平衡與協(xié)調(diào)

E.經(jīng)營(yíng)目標(biāo)體系的整理和確定

【答案】：B76、鋼琴作品被舒曼稱(chēng)為“隱藏在花叢中的大炮”，這位音樂(lè)家是()。

A.李斯特

B.勃拉姆斯

C.肖邦

D.舒伯特

【答案】：C77、美國(guó)著名心理學(xué)家吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)模型把智力區(qū)分為三個(gè)維度即()。

A.內(nèi)容、言語(yǔ)和操作

B.認(rèn)知、言語(yǔ)和操作

C.內(nèi)容、操作和產(chǎn)品

D.內(nèi)容、言語(yǔ)和產(chǎn)品

【答案】：C78、旋律6265|21|1654|5-||屬于()拍子。

A.3／4

B.2／4

C.4／4

D.2／2

【答案】：B79、歌唱字音的發(fā)音要求中，字腹發(fā)音要求做到()。

A.起音清晰，短促有力

B.聲音響亮，穩(wěn)定不變

C.音色優(yōu)美，聲音綿長(zhǎng)

D.收音迅速，清楚自然

【答案】：C80、2009年9月30日，中國(guó)南京云錦織造技藝成功入選《世界人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。明清時(shí)朝廷均在南京設(shè)有官辦織局，專(zhuān)為皇室織造云錦。當(dāng)時(shí)，與之同屬于絲織業(yè)中心的是()。

A.長(zhǎng)安

B.揚(yáng)州

C.開(kāi)封

D.蘇州

【答案】：D81、小王總是懷疑自己家的門(mén)沒(méi)有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于()。

A.焦慮

B.強(qiáng)迫行為

C.強(qiáng)迫觀念

D.強(qiáng)迫恐懼

【答案】：B82、已知集合M={x|-3＜x≤5)，N={x}-5

A.{x{-5

B.{x{-3＜x<5)

C.(x|-5

D.{x|-3

【答案】：B83、()等人在1993年提出了一個(gè)教師反思框架。

A.波斯納

B.科頓

C.布魯巴奇

D.加涅

【答案】：B84、“在歷史的分水嶺上(1950—1951年)，中國(guó)政府宣布開(kāi)展長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的全國(guó)募集資金的運(yùn)動(dòng)，以購(gòu)買(mǎi)軍需品?！睋?jù)此可知，這次募集資金的運(yùn)動(dòng)是為了適應(yīng)()。

A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的需要

B.解放戰(zhàn)爭(zhēng)的需要

C.抗美援朝的需要

D.土地改革的需要

【答案】：C85、下列與D宮調(diào)的宮音相同的調(diào)是()。

A.#F商調(diào)

B.E徵調(diào)

C.A角調(diào)

D.A徵調(diào)

【答案】：D86、各種不同的武術(shù)動(dòng)作的遷移屬于（）。

A.同化性遷移

B.順應(yīng)性遷移

C.重組性遷移

D.特殊性遷移

【答案】：C87、與新教師相比，專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活，以學(xué)生為中心，并具有()。

A.系統(tǒng)性

B.預(yù)見(jiàn)性

C.結(jié)構(gòu)性

D.實(shí)效性

【答案】：B88、將下列句子按語(yǔ)序先后排列得最連貫的一項(xiàng)是()。

A.①③②⑤④

B.④②①③⑤

C.②⑤①③④

D.①④⑤②③

【答案】：B89、“桃李不言，下自成蹊”這句話(huà)所體現(xiàn)的德育方法是（）。

A.說(shuō)服教育法

B.鍛煉法

C.陶冶法

D.榜樣示范法

【答案】：D90、()學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

A.完形一頓悟說(shuō)

B.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論

C.信息加工學(xué)習(xí)理論

D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

【答案】：D91、學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于()。

A.辨別學(xué)習(xí)

B.符號(hào)學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)

【答案】：D92、流行于西班牙的舞種是()。

A.探戈

B.倫巴

C.弗拉門(mén)戈

D.桑巴

【答案】：C93、下列有關(guān)基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.基因工程需要三種工具酶，即限制酶，DNA連接酶，運(yùn)載體

B.檢測(cè)目的基因是否存在于受體細(xì)胞內(nèi)可用DNA分子雜交技術(shù)

C.目的基因?qū)腚p子葉植物受體細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D.反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因需要逆轉(zhuǎn)錄酶，模板信使RNA等

【答案】：A94、下列有關(guān)長(zhǎng)江沿江地帶的開(kāi)發(fā)利用，正確的是()。

A.為緩解東部地區(qū)能源緊張，宜在下游大力發(fā)展水電事業(yè)

B.利用三峽等自然風(fēng)光發(fā)展旅游業(yè)

C.在上游地區(qū)利用廣闊的河湖水面發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)

D.利用濕熱的氣候，大力發(fā)展甘蔗、橡膠等熱帶經(jīng)濟(jì)作物

【答案】：B95、《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，學(xué)則三代共之”，其中“校、序、庠、學(xué)”都是指()。

A.教師

B.學(xué)校名稱(chēng)

C.私塾

D.六藝

【答案】：B96、應(yīng)收賬款的管理策略主要包括（）。

A.通過(guò)制定信用標(biāo)準(zhǔn)、信用條件等信用政策，改變和調(diào)節(jié)應(yīng)收賬款的數(shù)額

B.制定和實(shí)施有效的收款政策

C.建立提取壞賬準(zhǔn)備金制度

D.選擇適當(dāng)?shù)姆椒ù_定最佳現(xiàn)金持有量

E.編制現(xiàn)金收支計(jì)劃，以便合理估計(jì)未來(lái)的現(xiàn)金需求

【答案】：A97、意象藝術(shù)不以純客觀再現(xiàn)為目的,……,（）精神世界。

A.抽象

B.主觀

C.豐富

D.理性

【答案】：B98、生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是()。

A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類(lèi)

B.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪

C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類(lèi)

D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、細(xì)胞

【答案】：C99、吐蕃贊普給唐朝皇帝的書(shū)信中說(shuō)：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂(lè)。”這說(shuō)明了唐與吐蕃的關(guān)系()。

A.和同為一家

B.設(shè)立軍事機(jī)構(gòu)管轄

C.武力征服關(guān)系

D.戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)抗關(guān)系

【答案】：A100、反映思想政治教育本質(zhì)的根本原則是（）。

A.方向原則

B.求實(shí)原則

C.民主原則

D.激勵(lì)原則

【答案】：A第二部分多選題(20題)1、以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是()。

A.場(chǎng)獨(dú)立型與場(chǎng)依存型

B.獨(dú)立型和順從型

C.沉思型與沖動(dòng)型

D.輻合型與發(fā)散型

E.外傾型與內(nèi)傾型

【答案】：ACD2、教師要提高教學(xué)質(zhì)量就必須要抓好備課這一環(huán)節(jié)。備課要做好（）等方面的工作。

A.鉆研教材

B.了解學(xué)生

C.考慮教法

D.做好輔導(dǎo)

【答案】：ABC3、MMPI的適用范圍是（）的人群。

A.年齡16歲以上

B.年齡18歲以上

C.小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平

D.初中畢業(yè)以上的文化水平

【答案】：AC4、“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說(shuō)明（）。

A.人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)

B.要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值

D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引

【答案】：ABD5、中小學(xué)智育的主要任務(wù)有()。

A.培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育

B.傳授知識(shí)

C.形成技能

D.發(fā)展智力

E.提高鑒賞美、欣賞美，創(chuàng)造美的能力

【答案】：BCD6、下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）

A.尊師愛(ài)生

B.民主平等

C.合作共享

D.共同成長(zhǎng)

【答案】：ABD7、下列表述代表著馬克思主義法學(xué)對(duì)法的看法的是（）。

A.法不是單個(gè)人的個(gè)人恣意橫行

B.法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會(huì)公共職能

C.法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)際環(huán)境

D.法隨著國(guó)家的消亡而消亡

【答案】：ABD8、下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）

A.國(guó)家舉辦

B.以公益為目的

C.從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)

D.社會(huì)服務(wù)組織

【答案】：ABCD9、下列屬于認(rèn)知策略的有()。

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.計(jì)劃策略

D.精細(xì)加工策略

【答案】：ABD10、一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說(shuō))時(shí)，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和追求享樂(lè)的思想時(shí)”，有一位同學(xué)說(shuō)，“我覺(jué)得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的?！苯處煵](méi)有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評(píng)他，而是表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。?duì)教師的這一課堂教學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程，也是一個(gè)生成與開(kāi)發(fā)的過(guò)程

B.這位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生