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文檔簡介
2025年荊門市特崗教師筆試真題匯編第一部分單選題(50題)1、下列關(guān)于哺乳動物一般特征的敘述,不正確的是()。
A.體表被毛
B.體溫恒定
C.體外受精
D.胎生哺乳
【答案】:C2、都江堰始建于公元前3世紀,至今仍然發(fā)揮著作用,主持修建這一水利工程的是()。
A.鄭國
B.李冰父子
C.李春
D.隋煬帝
【答案】:B3、貧血是指外周血中單位容積……()相同年齡、性別和地區(qū)的正常標準。
A.低于
B.高于
C.等于
D.大于
【答案】:A4、師生關(guān)系在社會道德方面是()關(guān)系。
A.授受
B.指導和被指導
C.相互促進
D.相互制約
【答案】:C5、德育過程的基本矛盾是()。
A.德育者與受教育者的矛盾
B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾
C.受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾
D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾
【答案】:D6、基于某種特定的標準,來評價學生對與教學密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是指()。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.常模參照評價
D.標準參照評價
【答案】:D7、人們遇到開心的事情,……表明情緒具有()特點。
A.獨特性
B.潛隱性
C.外顯性
D.內(nèi)控性
【答案】:C8、許多學生到了大學就會產(chǎn)生強烈的厭學反應,不去主動學習,這更強調(diào)了我們對于教育內(nèi)涵的重視。下列關(guān)于教育內(nèi)涵的說法正確的是()。
A.教育要從人出發(fā),做到以人為本
B.教育的直接目標是促進人的身心發(fā)展
C.教育的最終目的是傳授知識
D.影響人的身心發(fā)展是教育的主要目的和首要目標
【答案】:B9、根據(jù)2016年統(tǒng)計公報顯示,全年國內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增長6.7%,其中第二產(chǎn)業(yè)增加值比重為39.8%,第三產(chǎn)業(yè)增加值比重為51.6%。全國網(wǎng)上零售額51556億元,同比增長26.2%。這表明()。
A.我國經(jīng)濟發(fā)展效益顯著提高
B.我國發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?nèi)〉贸尚?/p>
C.服務業(yè)已成為國民經(jīng)濟主導
D.我國工業(yè)化的任務已經(jīng)完成
【答案】:B10、人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和()。
A.態(tài)度一致
B.行動一致
C.觀點一致
D.相互理解和扶持
【答案】:B11、高水平學生在測驗中能得高分,而低水平學生只能得低分,說明該測驗下列哪種質(zhì)量指標高?()
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度
【答案】:C12、“澶淵之盟”是下列哪兩個政權(quán)之間的盟約()
A.北宋與遼
B.北宋與西夏
C.南宋與金
D.南宋與西夏
【答案】:A13、表達人間最純真的母愛作品是()。
A.《愛的奉獻》
B.《搖籃曲》
C.《小夜曲》
D.《思念》
【答案】:B14、市場是指某種產(chǎn)品的()的總和。
A.需求量
B.供給量
C.現(xiàn)實購買者需求
D.潛在購買者需求
E.競爭者
【答案】:C15、某版本歷史教材說:“隋朝,儒學家提出‘三教合歸儒’的主張,又稱‘三教合一’?!倍鴱偷┐髮W吳松弟教授通過電腦檢索,發(fā)現(xiàn)“三教合一”之稱在整個《四庫全書》中只出現(xiàn)過八次,且全都是在元代以后,也就是說,在明代之前,只有“三教”的概念,而根本沒有“三教合一”概念的流行。據(jù)此,你認為下列哪種說法可以成立?()
A.元代之前確實無“三教合一”之說
B.《四庫全書》是史料,吳教授的觀點比教材更可信
C.不能據(jù)此判斷隋朝沒有提出過“三教合一”
D.“三教合一”是后人對隋朝三教發(fā)展的一種描述
【答案】:C16、小明寫了保證書,決心做到上課不再遲到??墒嵌焯煲焕?,小明遲遲不肯鉆出被窩,以致又遲到了。因此,對小明的教育應從提高()水平入手。
A.道德意志
B.道德認識
C.道德情感
D.道德行為
【答案】:A17、在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的“中國進步我來點——十八大每日調(diào)查”活動中。“腐敗”“發(fā)展不平衡、收入差距大”“社會保障體系不完善”等關(guān)乎社會公平的話題居于前列。人們對這些問題的高度關(guān)注直接表明()。
A.公正的制度是人們獲得公平的保障
B.個人和社會都渴望和需要公平
C.公平有助于提高效率,維護秩序
D.公平就是人人擁有相同的權(quán)利
【答案】:B18、政治、經(jīng)濟制度不僅決定著教育的()和受教育權(quán),還決定著教育的方針、政策,教育目的的性質(zhì)和思想品德的教育內(nèi)容。
A.領(lǐng)導權(quán)
B.所有權(quán)
C.統(tǒng)治權(quán)
D.教育權(quán)
【答案】:A19、有學者描繪中國近代經(jīng)濟的基本格局:“第一世界已是馬達隆隆,汽笛長鳴,是工業(yè)文明曙光初現(xiàn);而第二世界則是農(nóng)民面朝黃土背朝天,男耕女織、耕織結(jié)合的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟;第三世界則依然是‘天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊’的傳統(tǒng)畜牧業(yè)經(jīng)濟?!睂Υ死斫庹_的是()。
A.①②
B.③④
C.②③
D.①③
【答案】:D20、在體育教學過程中……的指導有()。
A.自主學習法探究學習法興趣學習法
B.自主學習法探究學習法合作學習法
C.自主學習法興趣學習法合作學習法
D.興趣學習法探究學習法合作學習法
【答案】:B21、人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種,快肌纖維幾乎不含有線粒體,與短跑等劇烈運動有關(guān);慢肌纖維與慢跑等有氧運動有關(guān)。下列敘述錯誤的是()。
A.消耗等摩爾葡萄糖,快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多
B.兩種肌纖維均可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑時快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,故產(chǎn)生酸痛感
D.慢跑時慢肌纖維產(chǎn)生的ATP,主要來自于線粒體內(nèi)膜
【答案】:A22、和聲小調(diào)式的導音上構(gòu)成的七和弦是()。
A.小七和弦
B.半減七和弦
C.減七和弦
D.大小七和弦
【答案】:C23、中學歷史教學設(shè)計應以()為出發(fā)點。
A.歷史教材
B.歷史學習資料
C.教師能力
D.學習者
【答案】:D24、春秋戰(zhàn)國時期中國思想界出現(xiàn)了“百家爭鳴”的現(xiàn)象,其根本原因是()。
A.春秋戰(zhàn)國時期的思想家思想比較活躍。善于思考
B.春秋戰(zhàn)國時期社會出現(xiàn)大變革,社會生產(chǎn)力有了較大發(fā)展
C.王室衰微,思想控制不力
D.封建政府的大力提倡
【答案】:B25、教育心理學主要研究的是學校教育中的()。
A.學生的學習
B.教育措施
C.學校環(huán)境
D.學與教的規(guī)律
【答案】:D26、2017年2月4日,安徽省第三批援疆干部人才抵達新疆皮山縣,開啟了新一輪對口援疆工作。對口援疆工作()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:C27、中小學心理健康要依據(jù)學生()的規(guī)律和……教育活動。
A.智力發(fā)展
B.能力發(fā)展
C.身心發(fā)展
D.生理發(fā)展
【答案】:C28、根據(jù)班杜拉的理論,影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的()。
A.自我預期
B.成敗經(jīng)驗
C.自我歸因
D.自我期待
【答案】:B29、根據(jù)國際貨幣基金組織的決定,人民幣從2016年10月1日起成為“可自由使用貨幣”。這是該組織“歷史上首次”擴大作為特別提款權(quán)基礎(chǔ)的貨幣籃子。此舉體現(xiàn)的宗旨和使命是()。
A.打破關(guān)稅壁壘
B.穩(wěn)定國際匯率
C.促進自由貿(mào)易
D.消除貧困根源
【答案】:B30、根據(jù)研究,以下哪一年級是品德發(fā)展的關(guān)鍵期?()
A.初一
B.初二
C.初三
D.高一
【答案】:B31、教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用,體現(xiàn)了教師職業(yè)的()。
A.示范者角色
B.授業(yè)解惑者角色
C.傳道者角色
D.研究者角色
【答案】:A32、父母向小貝承諾,如果她在期末考試中進入班級的前十名,就獎勵她一個芭比娃娃,小貝因此變得更加努力學習。小貝的這類學習動機屬于()。
A.自我提高的驅(qū)動力
B.認知驅(qū)動力
C.附屬驅(qū)動力
D.內(nèi)部動機
【答案】:C33、迄今為止在世界范圍內(nèi)應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是()。
A.練習法
B.講授法
C.談話法
D.討論法
【答案】:B34、把大目標分成子目標,然后進行算子搜索,逐漸縮小當前問題情境與目標狀態(tài)之間的差異,這種解決問題的方法稱()。
A.問題空間
B.手段一目的分析
C.啟發(fā)式
D.算法式
【答案】:B35、英國歷史學家約翰·索利說:“如今有個趨勢,人們懷念它的民主思想,并將其視為所有現(xiàn)代民主思想的源頭。”這一時期“它的民主思想”不包括下列論述中的()。
A.人是萬物的尺度
B.美德即知識
C.我愛我?guī)?,但我更愛真?/p>
D.人生來平等
【答案】:D36、小麥麥穗基部離地的高度受四對基因控制,這四對基因分別位于四對同源染色體上。每個基因?qū)Ω叨鹊脑黾有嗤揖忒B加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1,再用F1代與甲植株雜交,產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是36~90Cm,則甲植株可能的基因型為()。
A.MmNnUuVv
B.mmNNUuVv
C.mmnnUuVv
D.mmNnUuVv
【答案】:B37、“今天工作不努力,明天努力找工作”,這句話所蘊含的意思是()。
A.不要把工作當回事兒
B.工作十分好找
C.敬業(yè)精神十分重要
D.未來會更好
【答案】:C38、“演奏家在舞臺的鋼琴前安靜地坐了4分33秒,臺下觀眾在這段時間內(nèi)發(fā)出的雜音和環(huán)境音就是這部作品的演奏內(nèi)容?!边@是20世紀中葉的一首音樂作品,其創(chuàng)作者是()。
A.約翰?凱奇
B.克拉姆
C.科普蘭
D.格什溫
【答案】:A39、高中地理課程設(shè)計的指導思想是()。
A.人地關(guān)系
B.生態(tài)意識
C.環(huán)境保護
D.可持續(xù)發(fā)展
【答案】:D40、學生文化往往都是在日常的相互交往中,有關(guān)共同的價值觀念和行為方式,結(jié)為一個群體而表現(xiàn)出來的。因此具有()。
A.正式性
B.特殊性
C.非正式性
D.情感性
【答案】:C41、玉米糯質(zhì)胚乳WX和黑綠菌基因V通常是連鎖(即位于同一條染色體上遺傳的),然而一位學者發(fā)現(xiàn)一個品種中也能有自由組合,其原因是()。
A.染色體缺失
B.染色體重復
C.染色體側(cè)位
D.染色體易位
【答案】:D42、心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是指()。
A.幼兒期
B.兒童期
C.少年期
D.青年期
【答案】:C43、《黃河大合唱》一共包含()個樂章。
A.7
B.8
C.9
D.10
【答案】:B44、抗戰(zhàn)爆發(fā)后,中共中央召開會議,制定了《抗日救國十大綱領(lǐng)》,這次會議是()。
A.洛川會議
B.瓦窯堡會議
C.中共七大
D.中共七屆二中全會
【答案】:A45、在進行劇烈肌肉運動時,()
A.暫時升高
B.暫時下降
C.不變
D.急速下降
【答案】:A46、教育目的規(guī)范下的、教師的教與學生的學共同組成的一種教育活動是()。
A.教育
B.智育
C.教學
D.自學
【答案】:C47、先行學習對后繼學習產(chǎn)生影響的是()。
A.一般遷移
B.順向遷移
C.逆向遷移
D.特殊遷移
【答案】:B48、下列關(guān)于區(qū)域地理特征的說法,正確的是()。
A.香港的經(jīng)濟支柱是制造業(yè)
B.臺灣分布有廣泛的原始熱帶雨林
C.珠江三角洲地區(qū)能源短缺,可大力發(fā)展水電事業(yè)
D.瀾滄江穿過西雙版納出境后改稱湄公河
【答案】:D49、人格的核心是()。
A.能力
B.智力
C.性格13.氣質(zhì)
【答案】:C50、中小學生健康教育的對象是()學生。
A.部分有心理問題的
B.少數(shù)心理異常的
C.全體
D.以上都不是
【答案】:C第二部分多選題(20題)1、紅星小學的李老師在五(3)班講授《找出數(shù)列的排列規(guī)律》,他先選出六位同學,其中,一名同學帶上紅帽子,在講臺上做“蘿b蹲”的游戲。讓臺下同學記下戴帽子同學在10輪游戲中下蹲的次數(shù),并引入數(shù)列規(guī)律的學習內(nèi)容。這一教學活動體現(xiàn)的教學原則主要有()
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.理論聯(lián)系實際原則
【答案】:AD2、氣質(zhì)是人的心理活動的動力特征,它表現(xiàn)為心理活動的()
A.強度
B.速度
C.靈活性
D.指向性
【答案】:ABCD3、31.《安徽省中小學辦學行為規(guī)范(試行)》規(guī)定中小學招生實行“六公開”原則,即()
A.公開招生政策、公開招生計劃
B.公開招生范圍、公開招生程序
C.公開錄取方式、公開錄取結(jié)果
D.公開考生信息、公開考生志愿
【答案】:ABC4、古代學校教育一些基本的共同特征是()。
A.階級性和專制性
B.民主性
C.刻板性和道統(tǒng)性
D.象征性
【答案】:ACD5、[多選題]關(guān)于需要,下列說法正確的包括()。
A.需要都有對象
B.需要是不斷發(fā)展的
C.需要是永遠不會被徹底滿足的
D.需要是在動機的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的
【答案】:ABC6、勞動力是任何社會生產(chǎn)的基本要素.在特定的社會發(fā)展階段和特定的歷史條件下,勞動力作為一種特殊商品,其價值的構(gòu)成包括()。
A.維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值
B.勞動者在必要時間內(nèi)創(chuàng)造的價值
C.勞動者繁育后代所必需的生活資料的價值
D.培養(yǎng)和訓練勞動者所需要的費用
【答案】:ACD7、德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié),使其相互配合,協(xié)調(diào)一致,前后連貫地進行,以保障學生的品德能按教育目的的要求發(fā)展,這是德育原則中的()。
A.疏導原則
B.教育影響一致性原則
C.因材施教原則
D.教育影響連貫性原則
【答案】:BD8、收留夜不歸宿的未成年人,下列行為恰當?shù)氖?)。
A.征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意
B.在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人
C.不告知他人
D.及時向公安機關(guān)報告
E.及時告知未成年人所在學校
【答案】:ABD9、學校體育活動的基本特性是()。
A.娛樂性
B.教育性
C.技能性
D.生存性
【答案】:ABC10、中小學美育的任務是()。
A.培養(yǎng)學生健康的審美觀
B.發(fā)展學生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力
C.發(fā)展學生的智力
D.培養(yǎng)學生的高尚情操與文明素養(yǎng)
E.培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀和價值觀
【答案】:AB11、體態(tài)語言的作用有()
A.傳遞信息的作用
B.指示作用
C.直觀作用
D.情緒的渲染作用
【答案】:ABCD12、學校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了()的過程。
A.前制度化教育
B.義務教育
C.制度化教育
D.非制度化教育
【答案】:ACD13、個體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點,每個階段都表現(xiàn)出其獨特性,小學生心理發(fā)展的主要特征有()。
A.開放性
B.閉鎖性
C.協(xié)調(diào)性
D.動蕩性
E.可塑性
【答案】:AC14、據(jù)報載,北京市××區(qū)開展以文化育文明的活動,通過文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑,營造文明城區(qū)。這是因為()。
A.文化和文明是沒有區(qū)別的
B.文化中的積極成分構(gòu)成文明
C.文化和文明都是人類活動的結(jié)果
D.文化進步程度與文明發(fā)展水平是同
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