3AUnit3小練習一、看圖，圈出相應單詞的首字母，并在四線三格中寫出其左鄰右舍的大寫和小寫形式。Hello,(I/I’m)LiuTao.---Good(morning/afternoon),MissLi. ---Goodafternoon.---AreyouMike? ---(Not/No),I’m(no/not).Ah!You’re(twin/twins).IaminClass2(with/and)you.6.---(Are/Is)youSuHai? ---Yes,I’m.三、單項選擇。( )1.--- areyouin? ---Class4.A.What’sclass B.Whatclass C.Howclass( )2.---Hi. youBobby? ---Yes,I .A.Is;am B.Are;is C.Are;am( )3.--- yourname? --- nameisMike.A.What’s;Your B.What’s;My C.What;My( )4.---I’m Jake. --- A.not;Sorry B.no;Sorry C.not;Excuseme( 5.comesfrom（出自）TheAnalectsofConfucius《論語》Grimm’sFairyTales《格林童話》ThreeHundredTangPoems《唐詩三百首》四、讀一讀，將所給信息連成一句完整的話，補全對話，填序號。A:AreyouLinda?B:1. (①I②.③am ④Yes,)What’syourname?A:2. (①name②My③is④ZhangHong⑤.)B:Nicetomeetyou.A:3. (①meet ②to ③. ④you⑤too ⑥AreyouinClass1?B:4. (①I'm②, ③.④No⑤not)I’minClass2.A:I'minClass2too.5. (①now②Let's③play④.)B:OK.A.afternoonA.afternoonB.classC.youD.notE.NoF.I’mA:Goodafternoon,1. .Class:Good2. ,MissA:Are3. LiuTao?B:4. ,I’mnot.5. A:Sorry.AreyouLiuTao?C：NoI’m6. ．He’s（）LiuTao，MissLi．A:Thankyou.六、閱讀對話，從方框中選擇合適的選項，將序號填在橫線上，有一項是多余的。NicetomeetyouafternoonmorningGoodbyeyounotNicetomeetyouafternoonmorningGoodbyeyounotTom:I'mTom.Are2. Jack:No,I’m3. .I’mJack.Tom:4. ,Jack.Jack:Nicetomeetyoutoo,Tom.Tom:5. ,Jack.Jack:Goodbye.七、閱讀對話，完成任務。A:Goodmorning,YangLing.B:Goodmorning.ButI'mnotYangLing.I’mLiuJiajia.C:IamYangLing.AreyouWangBing?A:No,I’mnot.I’mZhangHua.AreyouinClass1?B&C:Yes,weare.Whataboutyou?A:I’minClass3.在括號中填寫與人名相對應的代號A、B和C。( )1.LiuJiajia ( )2.ZhangHua ( )3.YangLing在括號中用阿拉伯數(shù)字填寫與人名相對應的班級。( )ZhangHua ( )LiuJiajia ( )YangLingUnit3AreyouSuHai?第1課時Cartoontime學習任務單姓名學校班級學號：HhIiJjKk（學習理解）在看、聽、讀、說的活動中獲取、梳理他人身份所用的問句以及肯定和否定回答。（應用實踐）分角色表演并改編故事，體驗故事趣味，開展班級內(nèi)“尋人游戲”。（遷移創(chuàng)新）預習新單詞，了解詞義。試著朗讀課文，大致理解課文意思。寫出下列字母相鄰的字母。（注意大小寫）(1)eDc 從方框中選出相對應的答語。( )(1)Goodbye,( )(2)Goodafternoon,( )(3)Goodmorning,MissLi. ( )(4)Hello,I’mMike.( )(5)yourname? ( )(6)Nicetomeetyou.A.Goodmorning,boysandgirls.A.Goodmorning,boysandgirls.C.Goodafternoon,MrGreen.E.Goodbye,Sam.B.Nicetomeetyoutoo.D.MynameisSuHai.F.Hi,Mike.【學習任務一】含有be動詞的陳述句變一般疑問句的規(guī)則IamJake.(變成一般疑問句并作肯定回答和否定回答)HeisMike.(變成一般疑問句并作肯定回答和否定回答)【學習任務二】讀一讀，圈一圈?！緦W習任務三】創(chuàng)編對話，尋找約翰。【學習任務四】描摹并寫出字母。H-K（意大小寫的區(qū)別）【學習任務六】讀一讀，圈出正確的單詞。I’mno/notSuHai.I/amSam. am/areBobby.—AreyouMike? —No/Not.I’mJohn.—AreyouBobby? /No,Iam.Here/ThereIam!【學習任務七】單項選擇。( )1.—Hello.AreyouJake? .A.I’m B.Iam C.I’m( )2.—AreyouLiu— A.I’mLiuB.No,I’mnot.IamLiuC.No.I’mnotLiuTao.( )3.當別人問山姆“AreyouSam?”時，他可以回答： A.Iam. B.No,I’mnot. C.Hello,( )4.別人誤會蘇洋是蘇海時，蘇洋不會說： A.No,I’mnotSuHai. B.No,I’mSuC.No,I’mSuHai.答案舊知鏈接：1.(1)fg (2)CE (3)ab (4)Ee Gg2.(1)E (2)C (3)A (4)F (5)D (6)B【學習任務一】AreyouJake? Iam./No,I’mnot.IsheMike? heis./No,heisn’t.【學習任務二】Yes,Iam.【學習任務三】言之有理即可?！緦W習任務四】注意觀察學生所寫的字母筆順、占格是否正確。【學習任務五】【學習任務六】1.not 2.I,are 3.No 4.5.Here【學習任務七】1.B 2.C 3.A 4.CUnit3AreyouSuHai?第2課時Storytime學習任務單姓名學校班級學號：在看、聽、讀、說的活動中獲取、梳理對話中人物的相關(guān)信息，包括人物的身份、班級信息以及其他細節(jié)。（學習理解）分角色表演對話，在情境中操練所學語言，感受表演的樂趣。（應用實踐）運用所學語言合作完成“聽音辨人”的游戲，提高用英語進行簡單交流并獲取朋友信息的能力。（遷移創(chuàng)新）預習新單詞，了解詞義。試著朗讀課文，大致理解課文意思。寫出下列字母的左鄰右舍。DF fh Cc Jj情景選擇。( )1.—AreyouMike? .A.youare B.I’m C.Iam( )2.—Hello. youLiu—No, .A.Is,Iam B.are,I’mnot C.Are,I’m( )3. Jack?A.Isyou B.Areyou C.Am( )4.Iam A.no B.not C.is( )5.—Whereareyou?Sam! —Here !A.Iam B.I’m C.Iis【學習任務一】略讀課文，回答問題。Howmanycharactersappearinthetext?Whoarethey?【學習任務二】精讀課文，回答問題。Whendidthisdialoguehappen?WhodidMikemeetfirst?WhatistherelationshipbetweenSuandSuHai?WhatclassisSuin?WhoisinthesameclassasMike?【學習任務三】讀一讀，圈一圈?！緦W習任務四】找不同?！緦W習任務五】根據(jù)首字母提示填空。W classareyouin?I’minClass2w you.t ! weare.—E me,areyouLiuIa .—H ,Su—Hello.B I’mnotSuI’mLing.Nicetomeetyout .—AreyouSam? —R !【學習任務六】給下列句子排序。Goodmorning,Whatclassareyouin?Hi,areyouLily?I’minClass2.Whataboutyou?No,I’mnot.I’mGoodmorning.I’minClass3.1答案舊知鏈接：1.E g Bb Ii 2.CBBBA【學習任務一】Three.TheyareMike,SuHaiandSu【學習任務二】1.Inthemorning.2.SuYang.They’retwins.4.SheisinClass5.SuHai.【學習任務三】【學習任務四】【學習任務五】1.What 2.with 3.twins 4.Excuse,am 5.Hi/Hello,But 6.7.Right【學習任務六】3 5 1 6 2 4 7Unit3AreyouSuHai?第3課時Wrap-uptime學習任務單姓名學校班級學號：回顧本單元學習內(nèi)容，掌握確認他人身份、獲取他人信息的相關(guān)語言。（學習理解）在對話互動和小組分享活動中熟練運用目標語言詢問他人信息，并嘗試使用更多句型獲取新朋友的信息。（應用實踐）Bigquestion進行回答移創(chuàng)新）預習新單詞，了解詞義。試著朗讀課文，大致理解課文意思。按要求完成句子。I’mMissLi.(youI改寫句子) MissLi.I’mZhangHua.(改為一般疑問句) ZhangHua?you,AreBing連詞成句)AreyouMike作肯定回答和否定回答)看圖，閱讀對話，選擇正確的答案。Goodafternoon.Goodafternoon.AreyouSuHai?No,I’mnot.I’mSuYang.AreyouWangBing?Goodafternoon.Yes,Iam.( )1.Maybe(可能).AreyouSuHai?No,I’mnot.I’mSuYang.AreyouWangBing?Goodafternoon.Yes,Iam.B.( )2.Thegirlis .A.SuHai B.Su( )3. isBing.20圈出來。找出三個大寫字母“H” 找出三個小寫字母“h”找出三個大寫字母“I” 找出三個小寫字母“i”找出三個大寫字母“J” 找出三個小寫字母“j”找出三個大寫字母“K” 找出三個小寫字母“k”【學習任務二】聽音排序?！緦W習任務三】選詞填空。—Are (you/your)SuHai?— /No),youareright.(twin/twins)! /What)classareyouin?areinClass3with (I/me).Maryis (I/my)friend.—I’minClass2. —I’minClass2 (to/too).【學習任務四】選擇正確的應答語。( )1.Hello,Sam.( )2.AreyouLily?( )3.Excuseme,areyoumynewclassmate?( )4.Goodmorning,Bing.( )5.IlikemyEnglishteacher.( )6.aretwins!A.Right! B.Iamyournewclassmate.C.Goodmorning.ButIamnotBing. D.Metoo!E.weare. Hello,Bobby.答案舊知鏈接：(1)are (2)Areyou (3)AreyouBing?(4)Yes,Iam./No,I’mnot.B B B【學習任務一】【學習任務二】【學習任務三】1.you,2.twins 3.What 4.me 5.my 6.too【學習任務四】 FA B C D E三年級上冊Unit3AreyouSuHai?第1課時Cartoontime作業(yè)設(shè)計【形式】詞匯掌握 口語交際聽力理解書面表達語音語調(diào)語法運用閱讀理解綜合實踐【水平】記憶性 理解性 應用性析性價性創(chuàng)造一、請將下列字母的大小寫形式工整抄寫五遍。二、從方框中選出合適的選項補全對話（填寫序號。A.AreyouA.AreyouB.morningC.HelloD.I’mE.NoA:Good1. . B:Goodmorning.A:2. LiuB:3. ,I’mnot.I’mA:Hello,Mike.4. Bing. B:5. ,Bing.三、根據(jù)單詞首字母提示完成句子。aHello.I SuHai.aA youMissLi?nSuisnN .I’m

athome（在家）.Yaremyfriend,ZhangHua.Y四、請選出與句中劃線部分單詞屬于同類的選項。( )1.AreyouLiuA.MissB.amC.he( )2.Iam.A.noB.classC.Mr( )3.IamMike.A.goodB.youC.my( )4.Goodmorning.A.notB.afternoonC.yes( )5.Hello,A.hiB.BobbyC.not●提升篇●●提升篇●【形式】匯掌握口語交際 聽力理解書面表達音語調(diào)法運用讀理解綜合實踐【水平】記憶性理解性 應用性分析性 價性創(chuàng)造五、根據(jù)圖片提示，選擇合適的句子，完成對話。( )1.—AreyouMike?— A.Iam. B.No,I’m( )2.—AreyouLiu— A.Iam. B.No,I’mnot.( )3.—AreyouHelen?— A.I’mHelen. B.No,I’mSu( )4.— —No,I’mnot.I’mMrGreen.A.AreyouMrLi? B.AreyouMrGreen?六、單項選擇。( )1.— youMike? — ,I’mJohn.A.are,No B.Are,No C.Are,( )2.—Hi. —No,I’mnot.A.I’mSam. B.I’mnotSam. C.Areyou( )3.HereI !A.am B.is C.are( )4.當別人詢問“你是瑪麗嗎？”時，你不是，你會說： A.Iam. B.No,I’mnot. C.I( )5.你想告訴蘇海你是劉濤，你會說： A.Hi,I’mLiuB.Hi,I’mSuHai. C.Hi,Liu七、按要求完成句子。you, Are, Green, Mr (?)ZhangHua, I’m, No (, .)not, am, I, Bobby (.)I’mMissLi.(you改寫句子)MissLi.AreyouLiMing?(做否定回答).SheisLiuJiajia.(改為一般疑問句并作肯定回答)IamLiu(改為一般疑問句)LiuTao?●拓展篇●●拓展篇●【形式】匯掌握語交際力理解書面表音語調(diào)法運用讀理解綜合實【水平】記憶性理解性應用性分析性 價性創(chuàng)造八、完型填空（填寫序號。A:1 2. Ling?B:No,I’m3 4. AreyouLiuA:5. tomeetB:6. ,LiuA:Bye.( )1.A.Goodbye B.Hello( )2.A.areyou B.Areyou( )3.A.not B.no( )4.A.Iam B.I( )5.A.Nice B.nice( )6.A.Goodmorning B.Goodbye答案一、抄寫略，注意字母大小寫的占格。H占上中格，h占中格；I占上中格，i占上中格；J占上中格，j占上中下格；K占上中格，k占上中格。二、1.B 2.A 3.E 4.D 5.C三、1.am 2.Are 3.not 4.No 5.四、1.B2.A3.B4.B5.A五、1.A2.B3.B4.A六、1.B2.C3.A4.B5.A七、1.AreyouMrGreen?No,I’mZhangHua.IamnotBobby.areI’mnot.IssheLiuJiajia? sheis.Areyou八、1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.B三年級上冊Unit3AreyouSuHai?第2課時Storytime作業(yè)設(shè)計【形式】詞匯掌握 口語交際聽力理解書面表達語音語調(diào)語法運用閱讀理解綜合實踐【水平】記憶性 理解性 應用性析性價性創(chuàng)造一、選出與所給詞屬于同一類的詞。( )1.MikeA.SuYangB.youC.Miss( )2.IA.meB.myC.we( )3.amA.LiuTaoB.isC.they( )4.noA.sorryB.amC.yes( )5.afternoonA.byeB.morningC.nice二、從括號中選擇合適的內(nèi)容填空。I’m (no/not)Bing. (I/amSam.(am/are)Bobby.I’mclassmate. (But/With)SuHai4.—Areyouin (Class/class)2? Iam.5.Hi,I’mHuangShi.cancallmeMr (Huang/Shi).三、根據(jù)圖片提示填空。1.2.3.4.5.lookthesame..—Hey!AreyouSunWukong? I .—Goodmorning, . —Goodmorning,MrGreen.theletter“J”. — .I’mtheletter“J”.Iam .●提升篇●●提升篇●【形式】匯掌握口語交際 聽力理解書面表達音語調(diào)法運用讀理解綜合實踐【水平】記憶性理解性 應用性分析性 價性創(chuàng)造性四、單項選擇。( )1.—

—Yes,Iam.A.AreyouLiuJiajia? B.IamLiuJiajia. C.Hello,Liu( )2.—WhereisJack? — A.HereIam. B.Hi,Jack. C.I’m( )3.—AreyouLiuA.I’mnot. B.I’m C.( )4.—What areyouin? —I’min 1.A.class,class B.Class,class C.class,Class( )5.Mike對蘇海說，他們倆都在1班，他可以說： A.I’minClass1. B.I’minClass1withyou.I’minClass3.Right!No,I’mnotI’mNicetomeetyouI’minClass3.Right!No,I’mnotI’mNicetomeetyoutoo.Hello,Sam.( )2.Nicetomeetyou.( )3.Whatclassareyou( )4.AreyouJenny?( )5.goodfriends!六、連詞成句。What,are,in,class,you(?)you,SuAre(?)I’m,Mike,not,But(.)me,are,SuHai,you,Excuse(,?)in,I’m,class1,you,with(.)●拓展篇●●拓展篇●【形式】匯掌握語交際力理解書面表音語調(diào)法運用讀理解綜合實【水平】記憶性理解性應用性分析性 價性創(chuàng)造七、從方框中選擇合適的句子，補全對話。A:1. AreyouSally?Goodafternoon,Jill.Goodbye,I’mAreyouSally?Goodafternoon,Jill.Goodbye,I’mSarah.Hello,C:No,I’mnot.3. A:Hello,Sarah.C:4. A:Goodbye,JillandSarah.B&C:5. 八、閱讀對話，選擇正確的答案。MissLi:Goodmorning,class.Class:Morning,MissLi.MissLi:AreyouDanny?PupilA:No,I'mnot.IamMissLi:AreyouDanny?PupilB:No.IamTony.Dannyhasblondehair.MissLi:Right!He'snotatschooltoday.( )1.inthe .A.morning B.afternoon C.( )2.PupilAis .A.MissLi B.C.( )3.PupilBis .A.B.C.( )4. isDanny.C.( )5.MissLiagreewith(認同) .A.PupilA B.pupilB C.Danny答案一、1.A 2.C 3.B二、1.not 2.I,are三、1.twins 2.am4.C3.But3.class5.B4.Class4.Right5.Huang5.sorry四、1.A 2.A 3.C4.C5.B五、1.E 2.D 3.A4.C5.B六、1.Whatclassareyouin?2.AreyouSuYang?ButI’mnotMike.Excuseme,areyouSu5.I’minClass1withyou.七、1.B2.A3.D4.E5.C八、1.A2.B3.B4.C5.B三年級上冊Unit3AreyouSuHai?第3課時Wrap-uptime作業(yè)設(shè)計【形式】詞匯掌握口語交際聽力理解書面表達語音語調(diào)語法運用閱讀理解綜合實踐【水平】記憶性 理解性 應用性析性價性創(chuàng)造一、按要求填空。1.Iam(縮寫形式) 3.you’re(全寫形式) 5.(全寫形式)

2.yes(對應詞) 4.twin(復數(shù)) 6.wrong(對應詞) 二、從方框中選擇合適的詞完成句子或?qū)υ挘瑢⑿蛱柼钤跈M線上。A.A.you B.not C.I’m D.My E.I amGoodmorning. amZhangHua.—Are John? —Right.—Hello,—Hello.ButI’m

Bing.I Liu—Hi, MikeBrown.yourname?— nameisLiuJiajia.三、根據(jù)圖片選擇相應的對話。( ) ( ) ( ) ( )—AreyouJake? —No,I’mnot.I’mJohn.—Goodmorning,SuHai. —Goodmorning.ButI’mnotSuHai.I’mSu—AreyouLiuIam.Hello.3. I’m—AreyouSuHello.3. I’m●提升篇●●提升篇●【形式】匯掌握口語交際 聽力理解書面表達音語調(diào)法運用讀理解綜合實踐【水平】記憶性理解性 應用性分析性 價性創(chuàng)造性四、單項選擇。( )1.LiuandI inClass1.A.am B.is C.( )2.Suis inClass1.A.no B.not C.( )3.—AreyouSuHai? —No, SuA.I’mnot. B.I’m C.you( )4.— youJake? — .I’mJohn.A.are,No B.Are,C.Are,( )5.ThisisZhangHua. A.myfriend. B.myteacher. C.mybrother.Hello,Sarah.1.Hello,Sarah.1. Goodmorning,MissLi.2. I’minClass5.4. A.Whatclassareyouin?A.Whatclassareyouin?B.Hi,John.C.AreyouD.Goodmorning,class.六、根據(jù)上下文或首字母提示，完成對話，每空一詞。A:Excuse .Are Lily?B: ,I’mLila.Lily Iaret .A:Hello, Linda.B:Goodmorning,Linda.A: ,Lila.●拓展篇●●拓展篇●【形式】匯掌握語交際力理解書面表音語調(diào)法運用讀理解綜合實【水平】記憶性理解性應用性分析性 價性創(chuàng)造七、根據(jù)情景寫句子。蘇海想告訴新同學自己的名字，她會自我介紹說：上午見到李老師，你可以這樣和她打招呼：你想知道對方是不是劉濤，你可以這樣問他：你想詢問對方在哪個班級，你可以這樣問：3班，你可以這樣說：八、閱讀材料，完成下列任務。Thechildrenareplayinggamesinthepark.Mike:AreyouSuHai?YangLing:No,I’mnot.I’mYangLing.Mike:AreyouSuHai?WangBing:Ha!Ha!No,I’mnot.I’mWangBing.Mike:AreyouSuHai?LiuTao:No,I’mnot.I’mLiuTao.Mike:WhereisSuHai?Ican’tfind(找)her.SuHai:HereIam.（一）閱讀材料，將邁克先后遇到的人物進行排序。( ) ( ) ( ) ( )（二）閱讀材料，判斷對(√)錯(×)。( )1.Therearefourkids(兒童)inthepark.( )2.Thekidsareplayinggames.( 3.MikefindsSuatlast(最后).答案一、1.I’m2.no3.youare4.twins5.whatis6.right二、1.E2.A3.BF4.CD三、BDCA四、1.C2.B3.B4.C 5.A五、1.B2.D3.C4.A六、meyouNoandtwinsI’mGoodmorning七、1.MynameisSuHai.2.Goodmorning,MissLi.3.AreyouLiuTao?Whatclassareyou5.I’minClass3.（一）3124（二）1.×2.√3.×三上Unit3AreyouSuHai?課時作業(yè)單（一）班級： 姓名： 【基礎(chǔ)鞏固】一、聽錄音，選出與所聽內(nèi)容相符的圖片。聽兩遍。( ) 1.A. B. C.( )2.A. B. C.( )3.A. B. C.( )4.A. B. C.( )( ( ( ( )( ( ( 8:1514:0014:00A.Hi,I’mBobby. B.AreyouJake?A.Hi,I’mBobby. B.AreyouJake? C.MynameisMike. D.Hi,I’mSam.E.Hello.yourname? No,I’mnot. G.I’mLiu2.2.寫嗎3.朋友，SuHaiSuHaiMike表順序?qū)懗鏊鼈兊拇笮e家門口有幾個字母？【拓展提優(yōu)】五、SuHai和Mike玩起了字母游戲左鄰右舍大PK，一起來參與吧！1. H 2. iDd 4. Jj 5. Gg 6. B六、閱讀對話，完成下列任務。A:Goodmorning,WangLing.B:Goodmorning.AreyouLiMing?A: .B:AreyouLiHua?A:Yes.Nicetomeetyou!B:Nicetomeetyoutoo.（ ）1.AisLiMing.（ ）2.Itisafternoon.（ ）3.BisLing.任務二：選擇合適的選項補全對話。A.Iam. B.I’mJohn. C.No,I’mnot.Unit3AreyouSuHai?課時作業(yè)單（二）班級： 姓名： 【基礎(chǔ)鞏固】一、聽錄音，判斷下列圖片與所聽內(nèi)容是否相符，相符地寫T,不相符地寫F. 1. ( ) 2.( ) 3.( ) 4.( )二、聽，教室里有好多學生在聊天，你知道他們是誰嗎？請認真聽他們的對話，把他們找出來吧，請圈出頭像對應的序號。 A B C D E F【能力提升】三、根據(jù)圖片情景，選擇合適的對話，請將序號寫在四線格里。A:Nicetomeetyou,John.B:Nicetomeetyou,Lily.1.A:Nicetomeetyou,John.B:Nicetomeetyou,Lily.H.A:Excuseme.AreyouSuYang?B:No,I’mSuHai.2.A:Excuseme.AreyouSuYang?B:No,I’mSuHai.I.A:AreyouJack?B:No,I’mSam.3. J．A:AreyouJack?B:No,I’mSam.4.A:Goodafternoon,Sarah.B: Good4.A:Goodafternoon,Sarah.B: Good afternoon, 四、根據(jù)句意，圈出正確的單詞完成句子。are（twins/friends）.lookthesame.—i（m/)ouhngu? —s,Im.—What(name/class）areyouin？ —I’minClass2.【拓展提優(yōu)】有多余選項）Nicetomeetyoutoo.AreyouJohn?Goodafternoon,LeiLei.Nicetomeetyoutoo.AreyouJohn?Goodafternoon,LeiLei.yourname?I’mSam.Goodmorning,Beibei.A: 2 C:MynameisJake.A:Nicetomeetyou,C: 3 A:Excuseme.4 D:No,I’mnot.5 A:Oh,I’msorry.（Ⅰ）A: Hello,Mike.B: Hello.HappyBirthday，Liu（Ⅰ）A: Hello,Mike.B: Hello.HappyBirthday，LiuA:Thankyou.（Ⅲ）A:Welcome(歡迎（Ⅲ）A:Welcome(歡迎)tomyBirthdayParty,SuHai.D: I’mSuA:I’msorry.Youlook（看起來）thesameasSuHai.E:Yes,wearetwins.Sheismysister.A: Hi,Ling.C:Hi,LiuTao.HappyBirthday.A:Thankyou.Comein,please.LiuBirthdayParty呢？請你將他們?nèi)Τ鰜戆?。濤的媽媽想小朋友的你知道角色E分別？請你將劉知道名字，BCD 是誰嗎他們一一對應上吧。將正確的序號寫在對應的橫線上。濤的媽媽想小朋友的你知道角色E分別？請你將B C D E 1Ling ② Su③ Mike ④SuHai1請選擇最合適的句子將對話Ⅲ補充完整，將序號寫在橫線上。A.Hello,Mike. B.yourname? C.I’mnotSuHai.根據(jù)短文內(nèi)容，猜測下列單詞的意思。請將序號寫在括號里。1 same () ②sister() ③twins()A.姐妹B.雙胞胎C.一樣的三上Unit3AreyouSuHai?課時作業(yè)單（三）班級： 姓名： 【基礎(chǔ)鞏固】2.一、 聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容用A,B,C,D給下列圖片排序。2.1.3.4.（ ） （ ） （ ） （ ）1.3.4.二、聽錄音.選出相應的答句.將序號寫在題前括號里.( )1.AGoodafternoon. B.Nicetomeetyoutoo.( )2.A.I’mLiuB.MynameisLiu( )3.A.I’minclass1. B.I’mMrGreen.( )4.A.Hello,I'mSuHai. Iam.【能力提升】內(nèi)容，選擇合適的單詞補全對話，填序號，注意有多余選項哦！A.AreA.AreB.classC.MikeD.sorryE.SuSuHaiA:Goodmorning,MissLi.B:Goodmorning. 1 youA:No,I’mnot.I’m2 .B:Oh,I’m 3 .C:Hi,Mike.A:Hi,areyouSuHai?C:No,I’mnot.I’mSuaretwins.A:Oh,I’msorry.Nicetomeetyou, 4 C:Nicetomeetyoutoo.A:What 5 areyouin?C:I’minclass2.四、根據(jù)圖片情景，選擇合適的對話。1. 2. 3. 4.( ) ( ) ( ) ( )A.--Excuseme,areyouSuHai? --No,I’mnot.I’mSuB.--Areyou“J”? --No,I’m“I”.C.--Hi,Sam. --Hello!D.--Goodbye,MissLi. --Bye.【拓展提優(yōu)】五、連詞成句，將單詞組成合適的句子吧。（填寫序號）①you,②Are,③Lily?①name,②What’s,③your?①in,②are,③class,④What,⑤you?①with,②Class2,③you,④in,⑤I’m.六、根據(jù)圖片判斷正誤，正確的填T，錯誤的填F。（ ）1.Therearethreegirls女孩）inthepicture(圖片）.（ ）2.Lingisinthepicture.（ ）3.SuHaiisinClass1.（ ）4.MikeisinClass2.（ ）5. isSuHai.Unit3AreyouSuHai?第一課時Lead-in—Cartoontime基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固A.Cc B.Ff A.Cc B.Ff C.Gg D.Kk二、按照英文字母的正確順序?qū)⑾聢D中的點連成線。三、選詞填空。(填序號)I'm (A.no B.not)SuHai.—AreyouSuHai? (A.B.No).I'mSu(A.you B.your)name? —Jack.Ha!Ha!Here (A.Iam B.amI)!— (A.Are B.Is)youMike? (A.I'm B.Iam).能力提升能力提升1—5A和BA.A.No B.I'm C.Hello D.morning E.AreyouA:Good1. .B:Goodmorning.A:2. Bing?B:3. ,I'mnot.I'mLiuA:Hello,Liu4. JackB:5. ,Jack.

Questions:WhoisA?Ais .WhoisB?Bis .五、選出與句中的畫線單詞屬于同類的一項。( )1.No,I'mnot.A.good B.yes C.( )2.Goodmorning,John.A.dear B.my C.( )3.Iam.A.are B.goodbye C.( )4.AreyouLing?A.hello B.I C.MissI'mLiuI'mLiuGoodafternoon,class.AreyouBing?Iam.MissLi:1. Class:Goodafternoon,MissLi.MissLi:Wow!Wehavesomenewclassmatestoday(我今天一些同).Hi!2. LiuNo,I'mnot.3. MissLi:Hello!AreyouLing?Ling:4. MissLi:Welcome(歡迎)!拓展訓練拓展訓練七、按要求完成句子。I'mMrGreen.(you替換Ⅰ) MrGreen.I'mZhangHua.) ZhangHua.youAreLiu④?()①INonotamMike⑥⑦.()八、用1—5給下列句子重新排序，組成一段對話。( )Goodafternoon,Ben.( )Iam.AreyouBill?( )Hello.AreyouJoe?( )Goodafternoon,Joe.( )No,I'mnot.I'mBen.九、閱讀繪本，判斷對(√)錯(×)。( islookingfor(正尋找)MrBlack.( )2.MrBlackcanrun. ( isMrBlack.( )4.Itismorning( )5.MrBlackisadog.參考答案第一課時Lead-in—Cartoontime一、1.D2.A,C二、三、1.B解析：句意：我不是蘇海。否定句在be動詞后加not,故選B。B::?,B。B::?Jackyourname“your用于,B。A,HereIamA。A;B::—你是Mike嗎?—是的,you,beare()，Iam不能縮寫為I'm，故分別選A和B。1D解析:Goodmorning.”,Goodmorning.”,故選D。E?“I'mnot.”AA。B::,Jack“”B。CC。Jack:,A“I’mJackJack。Liu:,B“I’mLiu故填Liu。1.B2.C3A4.B1.B2.C3A4.D、1.are2.I'mnot3.②①③④ 4.、42153九、1.√2.√3.×解·由本中蝶說“No.MrBlackcansay‘可知蝴不是MrBlack,故×。4.√ 5.√Unit3AreyouSuHai?第二課時Storytime基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固一、從括號中選擇合適的內(nèi)容填空。I'm (no/not)SuHai. (I/am(am/are)Sam.I'mMike'sclassmate. (But/Suisn't.4.—Areyouin (Class/class)4? Iam.5.Hi,I'mFei.cancallmeMiss (Fei/二、根據(jù)圖片提示填空。lookthesame.re .—Hey!AreyouNezha? I .—Goodmorning, . —Goodmorning,MissWhite.retheletter“d”. .I'mtheletter“d”.三、單項選擇。()1.— ?—No,I'mnot.I'mLiuTao.A.AreyouWangBingB.AreyouLiuTaoC.AmIMike( )2.—WhereisBobby?.A.HereIamB.Hello,BobbyC.I'mBobby( )3.It'stimetogotoschool(是候去學). ,Lingling.A.Hello B.Good C.Goodbye( )4.,areyouthepandaFuBao?—Yes.IcamebacktoChinainApril(四月),2024.A.Sorry B.Excuse C.Excuseme能力提升能力提升四、從Ⅱ欄中選出與Ⅰ欄中句子相對應的答語。I Ⅱ( )1.AreyouSam? A.Ling.( )2.Areyoufriends? B.Right.( )3.What'sthegirl'sname? C.No,I'mnot.( )4.Whatclassareyouin? D.weare.( )5.areinClass1. E.I'minClass6.五、看圖，選擇相應的對話。(填序號)—Hello,SuHai. —Hello.ButI'mnotSuHai.I'mSu—Hi.AreyouLiuIam.Thankyou.—AreyouLiuJiajia? —No.I'mLing.Ha!Ha!—AreyouSuHai? Iam.—Hello,Mike! —AreyouLing? reright.A.Goodbye!B.Iam.C.Goodafternoon!A.Goodbye!B.Iam.C.Goodafternoon!D.Goodmorning!E.No,I'mnot.I'mLiuTao.拓展訓練拓展訓練七、閱讀繪本，判斷對(√)錯(×)。( )1.Hippogoestoschoolinthemorning.( )2.Hippogreetsfourclassmates.( )3.Theyhaveclassesintheplayground.( )4.TheysaygoodbyetoMrGoatintheafternoon.參考答案第二課時Storytime一、1.not2.I,are3.But4.Class5.Wu二、1.twins2.am3.class4.Right1A·“No,I'mnotI'mLiuLiuCyouare./No,youaren't.”,A。2.A3.C4C1.C解析:問題Areyou…?”,No,且主語是I,C項“,”符合語境，故答案為。D“?”,No,we,D“,”。A?,A項Ling.”,A。E?E項6班。E。B1B。1.C2A3.E4D5B六、1.C2.B3.E4.A七、1.√×解析·由繪本中“Hello!”“Hi!”和“Goodmorning!”可知,Hippo一共和三個同學打了招呼，而不是四×?！两馕觥び衫L本中Theyhaveclassesintheclassroom.”可知,他們在教室里上課，而不是在操場上，故×。4.√Unit3AreyouSuHai?第三課時Wrap-uptime—Assessmenttime基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固一、根據(jù)首字母提示補全對話。1.—Excuseme,areyouSuHai? —No,I'mn .2.—Y areMike,Iguess. —R .I'm3.—W yourname? —MynameisJake.—Whatc areyouin,Su—I'minC 2.二、單項選擇。( )1.SuHaiandSuare .A.twin B.twins C.( )2.SuHaiandSulookthesame,buttheyare .A.same B.nice C.( )3.SuHaiisinClass1 MikeBrown.A.and B.with C.( )4. AreyouSuHai? Iam.A.Excuseme. B.I'mC.Thankyou!三、根據(jù)所給情景，從方框中選擇正確的表達。Goodbye.Goodafternoon,class.Hi!AreyouMike?( )1.當在校里遇新同，你確定的名Goodbye.Goodafternoon,class.Hi!AreyouMike?( )2.( )3.老下午課前對同們說： 能力提升能力提升四、從Ⅱ欄中選出與Ⅰ欄句子相對應的答句。I Ⅱ( )1.AreyouSuHai? A.Goodafternoon,Sam.( )2.Goodbye,Mike. B.No,I'mnot.I'mLing.( )3.Goodafternoon,C.Hello,I'mSuHai.( )4.Hello,I'mLiuD.Goodbye,Liu五、根據(jù)對話內(nèi)容，從方框中給下列人物選擇合適的自我介紹，填序號。Hi,I'mMissDog.Hello,I'mMrHi,I'mMissDog.Hello,I'mMrDuck.Morning.I'mMissElephant.Goodmorning.I'mMr拓展訓練六、選擇合適的選項完成對話，將序號填在括號內(nèi)。A:1 .2 Guang?B:No,I'm3 .4 AreyouLiuMin?A:re5 .B:6 ,LiuMin.A:Goodmorning,WuTong.( )1.A.SeeyouB.HelloC.Sorry( )2.A.AmIB.AreyouC.Whois( )3.A.noB.YangGuangC.not( )4.A.IamB.I'mnotC.Youare( )5.A.B.wrongC.right( )6.A.GoodmorningB.GoodafternoonC.Goodevening七、閱讀繪本，完成下列任務。(一)閱讀繪本，將圖片與對應的名字連線。(二)閱讀繪本，選擇正確的答案。( )5.Thebesttitle(最適的題)forthestoryis“ ”.A.WhoisBelly? B.Areyoumymum?參考答案第三課時Wrap-uptime—Assessmenttime一1.not2.Right3.What's 4.class,Class二、1.B解析：句意：蘇海和蘇洋是雙胞胎。根據(jù)句意，表示“雙胞胎”，應使用復數(shù)形式twins，故答案為B。C解析：句意：蘇海和蘇洋看起來一樣，但她們是不同的。but表示意思轉(zhuǎn)折，后文表示她們有不同之處，故答案為C。B::MikeBrownwith“”withB。A::,?“Excuseme.”開始對話,故答案為A。三、1.C2.A3.B1.B2.D3A4.C1.D2.B3A4.C六、1.B解析：句意：你好，你是楊光嗎?首先應表示問候，故選B。B:“No,I'm…”,Areyou…?”,B。C“No，I'mnot.”,C。A“……”“Iam(I'm)…”,A。Creright.”,故選。A:“Goodmorning”,A。(一)1D2.C3.B4A(二)5.A一、單詞

3AUnit3默寫1.是 2.你，你們 3.不，不是4.不，沒有 5.是，對 笑聲)哈7.我在這里！ 8.但是9.*啊，哦 10.對不起你是，你們是 12.雙胞胎之一 13.我們14.*對不起 15.班級 16.在...內(nèi)在...中17.*哦，嗯 18.和...在一起 19.正確的二、短語1.我們是 2.whatclass 3.inclass 4.inclass1withyou 5.knownewpeople 6.Excuseme 三、句子—你是蘇海嗎？—不，我不是。我是蘇陽?！?SuHai?—No, .I’mSuYang.讓我們現(xiàn)在去玩吧！Let’s 我在這里！Here !對不起。I’m .5、但我不是蘇海。I’m SuHai.你們是雙胞胎！You’re —你在幾班？ —我在2班。—Whatclassyou ？ —I’m Class8.我和你在1班。I inClass1 you.3AUnit3單詞抄寫areyou不，不是no不，沒有notyes*(笑聲)haHereIam!但是but*啊，哦ohsorryyou’re=youaretwinwe*對不起excusemeclass16.在...內(nèi)，在...中in*er和...withright參考答案一are you no not yes ha HereIam! butoh sorry you’re=youare twin we excuseclass in er with right二1.we’re=weare 2.什么班級 3.在上課4.和你在一班 5.認識新人 6.打擾了三—AreyouSuHai? —No,I’mnot.IamSuLet’splaynow!HereIam!I’msorry.ButI’mnotSuHai.You’retwins!Whatclassareyouin? I’minClassIaminClass1withyou.2024新三年級英語上冊單元知識清單+鞏固練習Unit3 AreyouSuHai?一、字母：Hh Ii Jj Kk二、重點單詞：you你你們 are是we我們 no不不是in在……內(nèi)在……中 not不沒有with和......在起 yes是對but但是 sorry對起class班級 ha（聲）哈right正的 oh啊哦twin雙胎之一 er 哦嗯三、重點短語：you’re=youare你是inClass1在1班 withyou和你play讓們一玩 excuseme對起whatclass什班級 thankyou謝你四、重點句型：1.—你是本嗎？—是的，我是。AreyouBen?—Iam.2.I'mnotJack.—Goodmorning,SuHai.—Goodmorning.ButI'mnotSuHai. I'mSu—Oh,I'msorry.Nicetomeetyou,SuYang.—Nicetomeetyoutoo.—Hi,twins! we6.1班。Whatclassareyouin?—I'minClass1.7.—請問，你是蘇海嗎？—不，我不是。我是蘇洋。Excuseme,areyouSuHai?No,I'mnot.I'mSuYang.8.—你在哪個班級？—我在2班。—Whatclassareyouin? —I'minClass2.9.—你是不是，嗯，蘇海？—是的，我是！我和你在一班?！狝reyou,SuHai? Iam!I'minClass1withyou.10.You'retwins.11.我們是學生。We'restudents.五、重點語法：be常見的be動詞有am、is、are，均意為“是”，其主要區(qū)別在于對應的主語不同。amIamisSheis.areAreyou...……嗎？Iam./NoI'mnot.I'mnot ……。Whatclassareyouin?I'minClass...……班。鞏固練習：字)按字母順序出下字母左鄰舍。注大小寫)1. Kk 2. i 3. Gg 4. J（）—Whatclass (am/are) youin?—Class1.Nicetomeet (you/your),MrSun.—AreyouPeter?— /No),I'mnot.—I (are/am) inClass2withyou.—Oh!Nicetomeetyou.—Hi!HereI (am/is)!—Oh,Jake!—Mynameis (no/not) Mike.SuHaiandSu(is/are)twins.—Thegirl (is/are) —Hello,—Goodmorning, (are/is)youJake?—Iam.（）in,am,Class2,not,I(.)me,are,you,Excuse,Lily(,?)are,,twins(!)to,you,Nice,too,meet(.)with,Class1,I'm,in,you(.)not,I’m,But,Beibei(.)are,in,you,What,class(?)you,Are,twins(?)四、情景選擇。( )1.想道對是不是蘇海時你可問： A.AmISuHai? B.AreyouSuHai?C.AreyouSuYang?( 2.A.Goodafternoon. B.Goodbye.C.Goodmorning.( )3.A.No,I'mSuB.Iam.C.No,I'mnot.( )4.想醒正到處你的老你在的置時你可說： A.Iam. B.HereIam!C.Yes,Iam.( A.Iamtwins. twins.twins.參考答案：一、1.Jj;Ll二、2.h;j3.Ff;Hh4.I;K1.are2.you3.No4.am5.am 6.not 7.are 8.is 9.are三、1.IamnotinClass2. 2.Excuseme,areyouLily?aretwins! 4.Nicetomeetyou5.I’minClass1withyou. 6.ButI’mnotBeibei.Whatclassareyouin? 8.Areyoutwins?四、1.B 2.B 3.A 4.B 5.C【知識清單】Unit3AreyouSuHai?(譯林版三起)(學生版)一、必學字母字母H/??/IaJd??，字母K/ke?/。二、必會詞匯（一）四會單詞are是 2.you你你們 3.no不不是4.not不沒有 5.yes是對 6.but但是7.sorry對起 8.twin雙胎之一 9.we我們10excuseme對不起class班級12.in……之內(nèi) 13.with和……在起14.right正的 15.you’re=youare你是（二）重點短語1.HereIam!我這里。 2.weare我是3.whatclass什班級 4.inClass2在2班5.inClass1withyou和在1班 6.knownewpeople了新的人7.Excuseme打擾一下三、核心句型—AreyouSuHai?—No,I’mnot.I’mSuYang.不，我不是。我是蘇洋。playnow!HereIam!I’mButI’mnotSuHai.twins!—Whatclassareyouin?—I’minClass2.2班。I’minClass1withyou.1班。四、知識拓展知識點01：確認某人的身份用語—Areyou…? Iam./No,I’mnot.（Iam）這是個be動詞引導的一般疑問句，結(jié)構(gòu)為Be+主語+其他？,b. o,bent.在一般疑問句中，be動詞放在句子最前面。【展】—Ishe/she…? he/sheis./No,he/sheisn’t.【拓展】be動詞的否定句，be+not表否定。注意be動詞否定形式的縮寫形式。isnot=isn’t例：SheisSarah.→Sheisn’tSarah.arenot=aren’t例：You’retwins.→Youarenottwins.→Youaren’ttwins.?amnot沒有縮寫形式?！靖櫨毩?】單項選擇( )1.—AreyouKate? .A.I’m B.Iam C.she( )2.—Areyou— I’mA.Iam. B.No,I’mnot. C.No,Iamn’t【跟蹤練習2】連詞成句you,SuHai,are(?)I’m,yes,Bobby(,.)not,no,Mike,I’m(,.)知識點02：詢問某人在哪個班級—Whatclassareyouin? —I’minClass….?class3①Goodmorningclass.②班級Class1（一班），用于班級名稱時，首字母要大寫。③haveanEnglishclassclasses這是由What引導的特殊疑問句，構(gòu)成為疑問詞what+一般疑問句？回答：主語+be+其他?！就卣埂吭儐柕谌朔Q在哪個班級：—Whatclassis/arein? —+is/areinClass例如：—Whatclassisshein?她在哪個班級？—SheisinClass2.2班。【跟蹤練習3】選詞填空(A.class B.Class)areyouin?I’min (A.class B.Class)1.I’minClass2 (A.with B.and)you.【跟蹤練習4】在Ⅱ欄中選出與Ⅰ欄句子相對應的答句。Ⅰ Ⅱ( )1.AreyouLing? A.I’minClass1.( )2.Hi,I’mGreen. B.MynameisJack.( )3.yourname? C.Hello,MrGreen.( )4.Whatclassareyouin? D.No,I’mnot.03：Excuseme和sorryExcuseme（）sorry【跟蹤練習5】情景選擇( )1.當們在國他向陌人問時，應該： A.Excuseme. B.( 2.A.Excuseme. B.Iam( 3.A.Excuseme. B.Iam04：twin和twinstwinI’matwin.twinsaretwins.【跟蹤練習6】單項選擇( )1.Areyou ?A.twin B.twins( )2.Theyare A.twin B.twins( )3.He atwin.A.is B.are知識點05：right的一詞多義①正確的，對的You’reright.你是對的。②右邊onyourright在你的右邊【基礎(chǔ)訓練】一、將下面的字母按照字母表順序連線，看看會得到什么呢？二、從方框中選擇合適的內(nèi)容填空。amamnotAremorningGoodbyeI’m1.—Good ,Linda. —Goodmorning,Liu2.— youBeibei? I'mBeibei.—AreyouJohn? —No,I'm .— ,MissZhang. —Goodbye,Miss5.—AreyouSam? I .6.—Hello, —Hello,三、用括號中所給詞的適當形式填空。SuHaiandSu(be)twins.Here (I/he)am!I’minClass3 (with/and)you.Whatclassareyou (in/at)?(be)sheSarah? —Right.Nowyouaremygood (friend).Goodmorning. (But/And)I’mnotI’mLinda.四、單項選擇。( )1.— ,areyouSuHai? — ,I’mnot.A.Excuseme,B.C.Excuseme,( )2.—What areyouin? —I’min 2.A.class,Class B./,class C.Class,Class( )3.Whichwordhastwomeanings?A.Morning. B.Hello. C.( )4.下字母， 可獨立詞。A.E B.H C.A( )5.你在書買書看了一同你問她不是潔， A.Oh,IamB.AreyouSuHai?C.Excuseme,areyouChenJie?( )6.她她不陳潔是李，你以回： A.Oh,IamB.Nicetomeetyou.C.I’mMike.( )7.李想問是不王敏她可說： A.Nicetomeetyou. B.AreyouMin?C.ThisisWangMin.( )8.如你不王敏你可回答： A.Iam. B.No,I’mnot.C.Hello,IamWangMin.【提優(yōu)訓練】五、給小火車連成一排。Mikenotamno