小學(xué)語(yǔ)文質(zhì)量監(jiān)控試卷一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

tíngshìyáoyàoqīnwēibōlàngzhīzhīxiōngyáng

wēixiǎnkěwàngpíngzhōngshēnlínlǎojiāomùsè

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

炎（yányàn）臟（zāngzàng）強(qiáng)（qiángqiǎng）

規(guī)（guīguǐ）?。╞áobó）滅（mièmiē）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

赤膽忠（）（）心勃勃（）手（）腳（）頭喪氣

（）心（）血（）心（）目（）（）不舍

四.查字典填空。（3分）

（1）“魄”字用部首查字法，先查部首“鬼”，再查除去部首還剩（6）畫(huà)，這個(gè)字讀（pò），用在詞語(yǔ)“聚精會(huì)神”中，表示精神的意思。

（2）“慕”字用音序查字法，先查大寫(xiě)字母（M），再查音節(jié)（mù），這個(gè)字讀（mù），用在學(xué)習(xí)“夜幕降臨”中的意思。

（3）“疆”字用部首查字法，先查部首“田”，再查除去部首還剩（10）畫(huà)，這個(gè)字讀（jiāng），用在學(xué)習(xí)“邊疆”中的意思。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）這支筆寫(xiě)起字來(lái)真（流暢/狼藉）。

（2）他每天堅(jiān)持（練習(xí)/停止）書(shū)法，進(jìn)步很快。

（3）小明的畫(huà)色彩非常（鮮艷/暗淡），很吸引人。

（4）我們要保護(hù)環(huán)境，不（亂扔/仔細(xì)）垃圾。

（5）老師（表?yè)P(yáng)/批評(píng)）了他的勇敢行為。

（6）春天來(lái)了，花園里的花（開(kāi)放/關(guān)閉）。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我們班的同學(xué)都參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（2）今天天氣很好，我和小明去公園玩了。

（3）他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。

（4）老師對(duì)我們說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）原句：小草從土里鉆出來(lái)。改成擬人句：

（2）原句：彎彎的月兒掛在天上。改成比喻句：

（3）把“同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)講?！备臑椤鞍选弊志洌?/p>

（4）把“他跑得很快。”改為比喻句：

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）______，______。

（2）危樓高百尺，手可摘星辰。______，______。

（3）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，______，______。

（4）______，誰(shuí)家新燕啄春泥。

（5）一兒曰：“______，______?！?/p>

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅和小明是一對(duì)好朋友。星期天，他們一起去公園玩。公園里鮮花盛開(kāi)，綠草如茵，空氣清新。他們看見(jiàn)一只小兔子在草地上蹦蹦跳跳，非常可愛(ài)。小紅想抓住它，可小兔子跑得太快了，沒(méi)抓住。小明說(shuō)：“我們不能傷害小動(dòng)物，它們也是生命?！毙〖t聽(tīng)了小明的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，他們決定輕輕地觀察小兔子，而不是去捕捉它。后來(lái)，他們又在公園里玩了許多有趣的游戲，度過(guò)了快樂(lè)的一天。

（1）小紅和小明去哪里玩了？

（2）他們?cè)诠珗@里看到了什么？

（3）小紅想抓住小兔子，為什么最后沒(méi)有抓??？

（4）小明說(shuō)了什么話讓小紅改變了想法？

（5）他們最后在公園里做了什么？

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的______”為題，寫(xiě)一篇作文?？梢詫?xiě)你的家人、朋友、老師、寵物或者你最喜歡的地方等。要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感，不少于400字。

一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

停駛耀眼親吻波浪知之興亡薇懸普中深林老絞木色

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

炎（√yan）臟（zāng√）強(qiáng)（qiáng√qiǎng）

規(guī)（guī√guǐ）?。╞áo√bó）滅（miè√miē）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

赤膽忠（心）（心）心勃勃（躡手躡）腳（垂頭喪）氣

（同心）協(xié)力（心）悅目（依依不）舍

四.查字典填空。（3分）

（1）“魄”字用部首查字法，先查部首“鬼”，再查除去部首還剩（6）畫(huà)，這個(gè)字讀（pò），用在詞語(yǔ)“聚精會(huì)神”中，表示精神的意思。

（2）“慕”字用音序查字法，先查大寫(xiě)字母（M），再查音節(jié)（mù），這個(gè)字讀（mù），用在學(xué)習(xí)“夜幕降臨”中的意思。

（3）“疆”字用部首查字法，先查部首“田”，再查除去部首還剩（10）畫(huà)，這個(gè)字讀（jiāng），用在學(xué)習(xí)“邊疆”中的意思。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）這支筆寫(xiě)起字來(lái)真（流暢）。

（2）他每天堅(jiān)持（練習(xí)）書(shū)法，進(jìn)步很快。

（3）小明的畫(huà)色彩非常（鮮艷），很吸引人。

（4）我們要保護(hù)環(huán)境，不（亂扔）垃圾。

（5）老師（表?yè)P(yáng)）了他的勇敢行為。

（6）春天來(lái)了，花園里的花（開(kāi)放）。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我們班的同學(xué)都參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。（改為“都”）我們班的同學(xué)都參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（2）今天天氣很好，我和小明去公園玩了。（補(bǔ)充主語(yǔ)或時(shí)間）今天天氣很好，我和小明去公園玩了。

（3）他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。（加上具體內(nèi)容）他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的數(shù)學(xué)難題。

（4）老師對(duì)我們說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。（改為疑問(wèn)句）老師對(duì)我們說(shuō)，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上嗎？

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）原句：小草從土里鉆出來(lái)。改成擬人句：小草像個(gè)調(diào)皮的孩子，從土里探出頭來(lái)。

（2）原句：彎彎的月兒掛在天上。改成比喻句：彎彎的月兒像小船掛在天上。

（3）把“同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)講?！备臑椤鞍选弊志洌豪蠋煱阎R(shí)傳授給同學(xué)們。

（4）把“他跑得很快。”改為比喻句：他跑得像一陣風(fēng)。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）白日依山盡，黃河入海流。

（2）危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。

（3）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

（4）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

（5）一兒曰：“以我觀之，物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎?！?/p>

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10