小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)試卷彩色一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

bǎobèijiāoàoyānyānràngràngyǒuqù

hǎowánhuāduǒwǔgēdàshéntiānyuè

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

玩（wán/wàng）教（jiāo/jiào）大（dà/dài）

開(kāi)（kāi/kǎi）媽?zhuān)╩ā/má）在（zài/zǎi）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

高高興興天天向上大小多少花花綠綠你好再見(jiàn)

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查部首“月”，再查除去部首后剩下的“冥”字，共有____畫(huà)。

“小”字的讀音是____，意思是____。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

(1)我(__)去公園玩。

(2)天氣很(__)。

(3)小狗(__)叫。

(4)你(__)好朋友嗎？

(5)蘋(píng)果很(__)。

(6)我們一起(__)學(xué)。

六.修改病句。（4小題，共8分）

(1)我和同學(xué)們明天去學(xué)校參觀博物館。

(2)小花在高高興興地畫(huà)畫(huà)。

(3)他明天可能去公園或者操場(chǎng)玩。

(4)草地上有很多人在唱歌和做游戲。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

(1)把句子寫(xiě)完整。例：小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。

汽車(chē)在________。

(2)把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。

我喜歡看書(shū)。

________。

(3)加上合適的詞語(yǔ)，讓句子更生動(dòng)。

花兒開(kāi)了。

________。

(4)把句子改為“把”字句。

小朋友把風(fēng)箏放高了。

________。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

(1)春天來(lái)了，________發(fā)芽了，________開(kāi)花了。

(2)小朋友，你們愛(ài)________，愛(ài)________。

(3)我會(huì)________，也會(huì)________。

(4)草地上的小蟲(chóng)，________，________。

(5)天上的太陽(yáng)，________，________。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明是二年級(jí)的小學(xué)生。他每天早上都高高興興地去上學(xué)。在學(xué)校里，他喜歡和同學(xué)們一起玩。他們一起跳繩，一起做游戲。放學(xué)后，小明會(huì)幫媽媽做家務(wù)。他還會(huì)看書(shū)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。小明說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?/p>

(1)小明是幾年級(jí)的小學(xué)生？

(2)小明喜歡做什么？

(3)小明放學(xué)后會(huì)做什么？

(4)“天天向上”是什么意思？

(5)你喜歡小明嗎？為什么？

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的好朋友”為題，寫(xiě)一篇短文。可以寫(xiě)你的好朋友是誰(shuí)，他/她有什么特點(diǎn)，你和好朋友之間發(fā)生過(guò)什么有趣的事情等。

一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

寶貝桃子高興慢慢有趣好玩花朵唱歌

解析：考查學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握程度以及對(duì)應(yīng)漢字的書(shū)寫(xiě)能力，題目選取了教材中常見(jiàn)的詞語(yǔ)。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

玩（√wán）教（√jiāo）大（√dà）

開(kāi)（√kāi）媽?zhuān)ā蘭?。┰冢ā蘻ài）

解析：考查學(xué)生對(duì)多音字讀音的辨析能力，題目涉及教材中常見(jiàn)的多音字。

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

高高興興天天向上大小多少花花綠綠你好再見(jiàn)

解析：考查學(xué)生積累成語(yǔ)和詞語(yǔ)的能力，題目選取了教材中出現(xiàn)或相關(guān)的詞語(yǔ)搭配。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查部首“月”，再查除去部首后剩下的“冥”字，共有8畫(huà)。

“小”字的讀音是xiǎo，意思是小的。

解析：考查學(xué)生使用字典的基本技能和對(duì)字音、字義的掌握，題目涉及基礎(chǔ)漢字知識(shí)。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

(1)我(去)去公園玩。

(2)天氣很(好)。

(3)小狗(在)叫。

(4)你(是)好朋友嗎？

(5)蘋(píng)果很(紅)。

(6)我們一起(學(xué))學(xué)。

解析：考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)的能力，題目選取了教材中常見(jiàn)的動(dòng)詞、形容詞和代詞。

六.修改病句。（4小題，共8分）

(1)我和同學(xué)們明天去學(xué)校參觀博物館。（正確）

(2)小花在高高興興地畫(huà)畫(huà)。（正確）

(3)他明天可能去公園或者操場(chǎng)玩。（正確）

(4)草地上的小蟲(chóng)，(在)唱歌和做游戲。（加上“在”）

解析：考查學(xué)生識(shí)別和修改簡(jiǎn)單病句的能力，題目涉及句子成分殘缺和搭配問(wèn)題。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

(1)把句子寫(xiě)完整。例：小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。

汽車(chē)在(馬路上跑)。(答案不唯一)

(2)把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。

我喜歡看書(shū)。

(我喜愛(ài)看書(shū))。(答案不唯一)

(3)加上合適的詞語(yǔ)，讓句子更生動(dòng)。

花兒開(kāi)了。

(美麗的花兒悄悄地開(kāi)了)。(答案不唯一)

(4)把句子改為“把”字句。

小朋友把風(fēng)箏放高了。

(小朋友把風(fēng)箏放得更高了)。(答案不唯一)

解析：考查學(xué)生句子變換的基本能力，包括補(bǔ)充句子、改寫(xiě)句子和運(yùn)用修辭手法。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

(1)春天來(lái)了，(小草)發(fā)芽了，(桃花)開(kāi)花了。(答案不唯一)

(2)小朋友，你們愛(ài)(爸爸)，愛(ài)(媽媽)。(答案不唯一)

(3)我會(huì)(唱歌)，也會(huì)(跳舞)。(答案不唯一)

(4)草地上的小蟲(chóng)，(在忙著采蜜)，(好像在說(shuō)悄悄話)。(答案不唯一)

(5)天上的太陽(yáng)，(紅紅的)，(圓圓的)。(答案不唯一)

解析：考查學(xué)生對(duì)教材中重點(diǎn)課文內(nèi)容的記憶和理解能力，題目選取了課文中的關(guān)鍵信息。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

(1)小明是(二)年級(jí)的小學(xué)生。

(2)小明喜歡(和同學(xué)們一起玩)。(答案不唯一)

(3)小明放學(xué)后會(huì)(幫媽媽做家務(wù))和(看書(shū))。(答案不唯一)

(4)“天天向上”的意思是(每天都要努力進(jìn)步)。(答案不唯一)

(5)(喜歡/不喜歡)小明，因?yàn)?他愛(ài)學(xué)習(xí)/他樂(lè)于助人等)。(答案