小學生語文試卷字跡一.看拼音寫詞語。（8分）

shūběnzhīshìmíngtiānqīngwā

huāduǒshànlǎnggāoxìngxīnshǎng

yǒulìjiāngnányuèliàngkāishǐ

wànlìjiǎohuàwēnxuébāohù

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

樂(lè/luò)鮮(xiān/xiǎn)級(jí/jī)

睛(jīng/jīng)處(chǔ/chù)偷(tōu/tōu)

重(chóng/chòng)硬(yìng/yìng)散(sǎn/sàn)

折(zhé/shé)腳(jiǎo/jiǎo)滅(miè/miē)

三.把下列詞語補充完整。（5分）

半()天()生氣()()有名

()心協(xié)力()手()腳()()不舍

難以()()()心()目()()不舍

四.查字典填空。（3分）

（1）“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首“冫”，再查除部首外還有____畫。

（2）“慕”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母____，再查音節(jié)____。

（3）“勤”字在字典中的解釋有：努力；勤奮。在“他學習很勤”這句話中，“勤”應(yīng)選第____種解釋。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）春天來了，小草（）了。

A.長出B.長長C.長了

（2）我（）地觀察著窗外的雪花。

A.安靜B.靜靜C.安寧

（3）這道數(shù)學題很難，（）大家都沒有做出來。

A.所以B.因此C.然而

（4）公園里的花（）極了，引來了許多蝴蝶。

A.香香B.香氣C.香味

（5）老師（）我們做一個實驗。

A.讓B.帶領(lǐng)C.帶領(lǐng)

（6）妹妹拿著風箏，高高興興地（）向家走。

A.跑B.走C.跳跳

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）他經(jīng)常幫助別人解決各種困難和學習上的問題。

（2）老師親切地教育我們要好好學習，天天向上。

（3）公園里的花都開了，五顏六色，非常美麗。

（4）我明天可能要去看電影，可能要去書館。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：天空中的白云像______。

小貓在院子里______。

（2）改為“把”字句。例：風吹倒了小樹。

大風吹______了小樹。

（3）改為“被”字句。例：小鳥吃掉了蟲子。

蟲子______小鳥吃掉了。

（4）縮句。例：活潑可愛的小朋友們在快樂地放風箏。

______。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春眠不覺曉，處處聞______。

（2）______對弈，只聞棋子落盂聲。

（3）遠看山有色，近聽水______。

（4）______是春天，春天在哪里？

（5）小溪流過石子，唱著______的歌。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小麗家門前有一條小河。河水清清的，可以看見河底光滑的石頭。河水緩緩地流著，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。兩岸長滿了綠油油的小草，幾朵五顏六色的小花藏在草叢里，像眼睛一樣眨巴著。微風吹過，小草和小花隨風搖擺，好像在跳舞。小河給小麗家?guī)砹嗣利惡涂鞓贰?/p>

（1）小河里的水怎么樣？

（2）小河的兩旁有什么？

（3）小河發(fā)出什么聲音？

（4）短文里把小花比作什么？

（5）小河給小麗家?guī)砹耸裁矗?/p>

十.作文。（30分）

請以“我的好朋友”為題，寫一篇作文?？梢詫懩愫秃门笥言谝黄鸢l(fā)生的事情，也可以寫他的特點，表達你對他的感情。

一.看拼音寫詞語。（8分）

書本知識明天青蛙

花朵山朗高興心疼

有力將南月亮開始

萬里交流溫學保護

（解析：考查學生對拼音的掌握和漢字書寫能力，所列詞語均為小學階段常見詞匯，與教材內(nèi)容相關(guān)，覆蓋了不同音節(jié)和聲調(diào)的拼讀。）

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

樂(lè/luò)鮮(xiān/xiǎn)級(jí/jī)

睛(jīng/jīng)處(chǔ/chù)偷(tōu/tōu)

重(chóng/chòng)硬(yìng/yìng)散(sǎn/sàn)

折(zhé/shé)腳(jiǎo/jiǎo)滅(miè/miē)

（解析：考查學生對多音字讀音的辨別能力，所選多音字均為小學語文教材中常見的字，考察了學生根據(jù)語境選擇正確讀音的能力。）

三.把下列詞語補充完整。（5分）

半(天)天(沒)生氣(舉)(世)有名

(心)心協(xié)力(躡手)(躡腳)(難)(舍)

(以)(及)(賞)心(悅)目(難)(舍)

（解析：考查學生對成語的積累和運用能力，所選成語均為小學階段應(yīng)掌握的常用成語，與教材中的課文或練習有關(guān)聯(lián)。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首“冫”，再查除部首外還有____4畫。

（2）“慕”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母____M，再查音節(jié)____mù。

（3）“勤”字在字典中的解釋有：努力；勤奮。在“他學習很勤”這句話中，“勤”應(yīng)選第____2種解釋。

（解析：考查學生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字義，符合小學語文階段對查字典能力的培養(yǎng)要求。）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）春天來了，小草（長）了。

A.長出B.長長C.長了

（2）我（靜靜）地觀察著窗外的雪花。

A.安靜B.靜靜C.安寧

（3）這道數(shù)學題很難，（所以）大家都沒有做出來。

A.所以B.因此C.然而

（4）公園里的花（香）極了，引來了許多蝴蝶。

A.香香B.香氣C.香味

（5）老師（讓）我們做一個實驗。

A.讓B.帶領(lǐng)C.帶領(lǐng)

（6）妹妹拿著風箏，高高興興地（跑）向家走。

A.跑B.走C.跳跳

（解析：考查學生根據(jù)語境選擇恰當詞語的能力，所選詞語均為小學階段常見的近義詞或反義詞，與教材中的語言運用練習相關(guān)。）

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）他經(jīng)常幫助別人解決各種困難和學習上的問題。

（修改：他經(jīng)常幫助別人解決學習上的困難。）

（2）老師親切地教育我們要好好學習，天天向上。

（修改：老師親切地教育我們要好好學習。）

（3）公園里的花都開了，五顏六色，非常美麗。

（修改：公園里的花都開了，非常美麗。）

（4）我明天可能要去看電影，可能要去書館。

（修改：我明天可能要去看電影，也可能要去書館。）

（解析：考查學生辨別和修改病句的能力，所選病句類型包括成分殘缺、語義重復、用詞不當?shù)?，符合小學語文階段對修改病句的練習要求。）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：天空中的白云像______。

小貓在院子里______。

（參考答案：玩耍/睡覺/追蜻蜓等）

（2）改為“把”字句。例：風吹倒了小樹。

大風吹______了小樹。

（參考答案：把…倒）

（3）改為“被”字句。例：小鳥吃掉了蟲子。

蟲子______小鳥吃掉了。

（參考答案：被…吃掉）

（4）縮句。例：活潑可愛的小朋友們在快樂地放風箏。

______。

（參考答案：小朋友們放風箏。）

（解析：考查學生句子變換的基本能力，包括擴句、改寫句式和縮句，符合小學語文階段對句子基本訓練的要求。）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春眠不覺曉，處處聞______。

（參考答案：鳥鳴）

（2）______對弈，只聞棋子落盂聲。

（參考答案：二人）

（3）遠看山有色，近聽水______。

（參考答案：有聲）

（4）______是春天，春天在哪里？

（參考答案：草綠了/花開了/冰雪化了等）

（5）小溪流過石子，唱著______的歌。

（參考答案：快樂/輕松/動聽）

（解析：考查學生對課文原文的記憶能力，所選詩句和段落均為小學語文教材中的經(jīng)典篇目，考察了學生對課文的熟悉程度和語言積累。）

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小麗家門前有一條小河。河水清清的，可以看見河底光滑的石頭。河水緩緩地流著，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。兩岸長滿了綠油油的小草，幾朵五顏六色的小花藏在草叢里，像眼睛一樣眨巴著。微風吹過，小草和小花隨風搖擺，好像在跳舞。小河給小麗家?guī)砹嗣利惡涂鞓贰?/p>

（1）小河里的水怎么樣？

（參考答