小學(xué)擇校語文試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

zhīzhīshíshíwúlǜcǎoyún

fēifēiyǔyǔbùkěhuànyáo

xiāoxiāolínglíngyōuyōuyǒuyǒu

hūhūránránzhèngzhèngyuèyuè

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

覺（jué/jué）級（jí/jī）處（chǔ/chù）

著（zhe/zháo）樂（lè/yuè）背（bèi/bēi）

納（nà/nǎ）鑰（yào/yāo）炒（chǎo/chaò）

假（jiǎ/jià）偏（piān/piǎn）沒（méi/mò）

三.把下列詞語補充完整。（5分）

心（）肉（）（）（）不舍（）心（）目

（）心（）血（）（）大發(fā)（）（）有余

（）（）大悟（）（）不安（）心向（）

四.查字典填空。（3分）

“飄”字用部首查字法，先查部首“風(fēng)”，再查除去部首后還有（）畫；用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。“飄”在字典里的意思有：①隨風(fēng)飄動；②飄浮。在“雪花飄落”中應(yīng)選第（）種意思。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）媽媽做的飯菜真香，（）我們都喜歡吃。

A.因此B.所以C.但是D.并且

（2）看著同學(xué)們認真（）書的模樣，我也要努力學(xué)習(xí)。

A.讀B.寫C.看D.翻

（3）這個（）的蘋果真好看，我非常想嘗一嘗。

A.紅B.香C.圓D.大

（4）老師（）教我們知識，還教我們做人的道理。

A.不但B.不但…而且C.只是D.所以

（5）我（）遇到困難，也不會輕易放棄。

A.如果B.因為C.當(dāng)D.即使

（6）春天來了，小草（）從土里鉆出來。

A.就B.又C.還D.已經(jīng)

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我們班的同學(xué)都積極參與學(xué)校的各項活動。

（2）昨天晚上，月亮掛在天上發(fā)出明亮的光。

（3）老師對我們說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

（4）他經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)解答問題。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）原句：小明在公園里快樂地跑步。

改成“把”字句：

（2）原句：春天的花很美麗。

改成“被”字句：

（3）把句子“他正在讀書?！备臑榉磫柧洌?/p>

（4）把句子“小貓吃了魚。”改為比喻句：

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）白毛浮綠水，。

（2）《小蝌蚪找媽媽》一課中，小蝌蚪們最后找到了自己的媽媽是。

（3）夏天到了，天氣。

（4）孔融四歲，讓梨時，他挑的是。

（5）江南可采蓮，。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小麗家門前有一條小河。河水清清的，可以看見河底光滑的鵝卵石。河水嘩啦啦地向前流著，像是在唱著動聽的歌。河邊的草地上開滿了五顏六色的小花，有紅的、黃的、藍的，真漂亮！幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“這里真美啊！”小麗喜歡來這里玩，她常常跟著媽媽來到河邊釣魚、撿石頭。小河給小麗帶來了許多快樂。

（1）小河的水怎么樣？

（2）短文中寫了小河邊的什么植物？

（3）小麗喜歡在河邊做什么？

（4）請用“像”寫一句話。

（5）你覺得小河給小麗帶來了什么？

十.作文。（30分）

請以“我的好朋友”為題，寫一篇作文。要求：語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感，不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

知識常識無綠草原飛飛雨雨不可毀藥悄悄靈靈憂憂又又汪汪然然正正月月

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

覺（√jué）級（√jí）處（√chù）

著（√zhe）樂（√lè）背（√bēi）

納（√nà）鑰（√yào）炒（√chǎo）

假（√jiǎ）偏（√piān）沒（√méi）

三.把下列詞語補充完整。（5分）

心驚肉跳依依不舍令人矚目傷心瀝血悲憤大發(fā)綽綽有余頹然大悟忐忑不安心向往之

四.查字典填空。（3分）

“飄”字用部首查字法，先查部首“風(fēng)”，再查除去部首后還有10畫；用音序查字法，先查大寫字母P，再查音節(jié)piāo?！帮h”在字典里的意思有：①隨風(fēng)飄動；②飄浮。在“雪花飄落”中應(yīng)選第①種意思。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）B（2）C（3）D（4）B（5）D（6）A

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我們班的同學(xué)都積極參與學(xué)校的各項活動。（病因：搭配不當(dāng)，“都”改為“很多”）

（2）昨天晚上，月亮掛在天上發(fā)出明亮的光。（病因：搭配不當(dāng)，“月亮”不能發(fā)光，改為“月光”）

（3）老師對我們說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。（病因：重復(fù)，“要”去掉）

（4）他經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)解答問題。（病因：語義重復(fù)，“有困難的同學(xué)”和“有困難”重復(fù)，改為“他經(jīng)常幫助困難的同學(xué)解答問題?！保?/p>

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）改成“把”字句：小明把公園里快樂地跑步。

（2）改成“被”字句：春天的花被我們看了，很美麗。

（3）改為反問句：他正在讀書，難道不是嗎？

（4）改為比喻句：小貓把魚吃成了一個圓滾滾的球。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）紅掌撥清波

（2）青蛙

（3）很熱

（4）一個梨

（5）蓮葉何田田

九.閱讀短文，然后做