小學(xué)語文三年級上冊《23.帶刺的朋友》復(fù)習(xí)試卷2一.看拼音寫詞語。（8分）

chājībàoyuànyínggāopíngzào

zhēnzhībùjuézhuànglìwēiruò

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

刺（cì/zhì）友（yǒu/yòu）

響（xiǎng/xiàng）脈（mài/mò）

舉（jǔ/jù）躍（yuè/yuē）

留（liú/liǔ）飽（bǎo/bào）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

小()大()()()有力()()不舍

眉()眼()()()撲面()()有力

四.查字典填空。（3分）

“刺”字用部首查字法，先查部首“刂”，再查除去部首還剩()畫；用音序查字法，先查大寫字母C，再查音節(jié)()。在“帶刺的朋友”這句話里，“刺”的意思是()。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）貓()撲向()鳥。

（2）()鳥靈活地躲開了貓的()撲。

（3）松鼠用()尾巴()住樹枝。

（4）()朋友真有趣，()尾巴像刺一樣。

（5）我()看見松鼠的尾巴像刺一樣。

（6）松鼠的尾巴很()，能()危險(xiǎn)。

選項(xiàng)：靈活貓刺躲開帶著真跳捕捉好像

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）貓撲向小鳥，鳥靈活地躲開了。

（2）松鼠的尾巴像刺一樣，帶著它跳出危險(xiǎn)。

（3）我看見松鼠的尾巴真像刺。

（4）松鼠用尾巴捕捉小鳥。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）貓撲向鳥。（改為“把”字句）

（2）松鼠的尾巴像刺。（改為“被”字句）

（3）松鼠靈活地躲開了貓的撲。（縮句）

（4）我看見松鼠的尾巴像刺一樣。（改為反問句）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）松鼠的尾巴像()一樣，又()又()。

（2）貓()撲向鳥，鳥()靈活地()開了。

（3）松鼠用尾巴()住樹枝，()穩(wěn)當(dāng)。

（4）松鼠真是個()朋友，它的尾巴像刺，()可()了。

（5）這段課文主要寫了()和()之間發(fā)生的故事。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小刺猬的刺又尖又硬，平時很愛生氣。有一天，它看見小兔子在吃草，就生氣地沖上去，想用刺扎小兔子。小兔子嚇了一跳，趕緊跑開了。小刺猬追著追著，不小心掉進(jìn)了一個陷阱里。小兔子看見了，沒有跑，而是跑去找大象幫忙。大象用鼻子把小刺猬從陷阱里拉了出來。小刺猬看著大象，又看了看小兔子，它明白了，不能隨便生氣，朋友之間要互相幫助。

（1）小刺猬的刺有什么特點(diǎn)？

（2）小刺猬為什么要沖上去扎小兔子？

（3）小兔子遇到危險(xiǎn)時是怎么做的？

（4）小刺猬最后明白了什么道理？

（5）這個故事告訴我們什么？

十.作文。（30分）

請以“我的朋友”為題，寫一篇作文。可以寫你的同學(xué)、親戚或其他朋友，寫一寫你為什么喜歡他（她），他（她）有什么特點(diǎn)，或者你和he(she)之間發(fā)生過什么有趣的事情。注意語句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。

一.看拼音寫詞語。（8分）

刺猬悲怨映照瓶栽

珍珠不絕壯麗威弱

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

刺（cì）友（yǒu）

響（xiǎng）脈（mài）

舉（jǔ）躍（yuè）

留（liú）飽（bǎo）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

小大眉來眼去生機(jī)勃勃留戀不舍

小大眉來眼去生機(jī)勃勃留戀不舍

四.查字典填空。（3分）

“刺”字用部首查字法，先查部首“刂”，再查除去部首還剩4畫；用音序查字法，先查大寫字母C，再查音節(jié)ci。在“帶刺的朋友”這句話里，“刺”的意思是尖銳的羽毛或皮膚上的硬刺。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）貓猛撲向鳥。

（2）鳥靈活地躲開了貓的猛撲。

（3）松鼠用帶著尾巴住樹枝。

（4）松鼠真是個朋友，它的尾巴像刺，可愛了。

（5）我真看見松鼠的尾巴像刺一樣。

（6）松鼠的尾巴很靈活，能躲開危險(xiǎn)。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）貓猛撲向小鳥，鳥靈活地躲開了。

（2）松鼠的尾巴像刺一樣，帶著它靈活地躲開危險(xiǎn)。

（3）我看見松鼠的尾巴真像刺一樣。

（4）松鼠用靈活的尾巴躲開小鳥。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）貓把鳥猛撲向。

（2）松鼠的尾巴像刺被猛地扎向。

（3）松鼠躲開了。

（4）我看見松鼠的尾巴怎能不像刺一樣呢？

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）松鼠的尾巴像刺一樣，又大又粗。

（2）貓猛撲向鳥，鳥靈活地躲開了。

（3）松鼠用尾巴抓住住樹枝，擺穩(wěn)當(dāng)。

（4）松鼠真是個可愛朋友，它的尾巴像刺，可愛可怕了。

（5）這段課文主要寫了貓和松鼠之間發(fā)生的故事。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）