語文人教統(tǒng)編版一年級下冊期中試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

báifàcǎocǎoyīnyuèdōngwù

xīguōyángguānkèrénwǒmenbōlán

zhōngyuèmǎihuāgāogēlǎoshī

hǎorénxuéxiàoqīngqīngshuǐhuā

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

好(hǎohé)在(zàizài)飛(fēifēi)看(kànkān)大(dàdài)

在(zàizāi)樂(lèyuè)是(shìsì)分(fēnfèn)竹(zhúzhù)

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

大小()()天地()()

顏色()()明白()()

自由()()朋友()()

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫，它的意思是明亮。

（2）“青”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母Q，再查音節(jié)qīng，它在“青山”中讀作qīng。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）天空（）藍(lán)。

（2）小羊（）草。

（3）我（）愛爸爸媽媽。

（4）春天來了，花兒（）開了。

（5）小貓（）魚。

（6）請把（）送給老師。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我的書包里有很多書和文具。

（2）他在公園里高興地做游戲。

（3）小白兔喜歡吃白菜和蘋果。

（4）老師明天要帶我們?nèi)ス珗@玩。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：天空_______。

（2）把句子寫得更具體。例：花開了。_______

（3）改成“把”字句。例：風(fēng)吹倒了小樹。_______

（4）改成“被”字句。例：小貓吃魚。_______

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春眠不覺曉，處處聞______。

（2）草長______飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

（3）小娃撐小艇，偷采白蓮______。

（4）______對雨，半江瑟瑟半江紅。

（5）如果你是小鳥，你就______在天上自由地飛翔。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅有一個人見人愛的玩具小熊。小熊穿著紅色的衣服，戴著一頂黃色的帽子，真可愛。星期天，小紅抱著小熊去公園玩。她在草地上放風(fēng)箏，小熊躺在草地上看著她。太陽下山了，小紅才抱著小熊回家。

（1）小紅有一個______的玩具小熊。

（2）小熊穿著______的衣服，戴著一頂______的帽子。

（3）小紅在公園里做什么？______

（4）小熊在公園里做什么？______

（5）小紅最后怎么樣了？______

十.作文。（30分）

請以“我的______”為題，寫一篇短文?？梢詫懩愕募胰恕⑴笥?、小動物或者你喜歡的東西，寫一寫它是什么樣子的，為什么喜歡它。

一.看拼音寫詞語。（8分）

白發(fā)苔蘚音樂動物

西瓜鴨子同學(xué)我們波蘭

中月買花高歌老師好人學(xué)校清清水花

參考答案：見上方原文。解析：考查學(xué)生根據(jù)拼音寫詞語的能力，題目選取了教材中常見的詞語，覆蓋了本冊部分重點生字。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

好(√)在(√)飛(√)看(√)大(√)

在(√)樂(√)是(√)分(√)竹(√)

參考答案：見上方原文。解析：考查學(xué)生辨別多音字的能力，題目選取了教材及課后練習(xí)中常見的多音字，幫助學(xué)生鞏固字音知識。

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

大小(不同)天地(日月)顏色(各種)明白(清楚)自由(自在)朋友(好)

參考答案：見上方原文。解析：考查學(xué)生積累成語和固定短語的能力，題目中的詞語均來自教材中的課文或練習(xí)，要求學(xué)生填入合適的詞語，鞏固語言基礎(chǔ)。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法應(yīng)先查“日”部，再查6畫，它的意思是明亮。

（2）“青”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母Q，再查音節(jié)qīng，它在“青山”中讀作qīng。

參考答案：見上方原文。解析：考查學(xué)生使用部首查字法和音序查字法查字典的能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的查字方法，解決識字過程中的困難。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）天空(很)藍(lán)。

（2）小羊(在)草。

（3）我(可)愛爸爸媽媽。

（4）春天來了，花兒(都)開了。

（5）小貓(捉)魚。

（6）請把(它)送給老師。

參考答案：見上方原文。解析：考查學(xué)生根據(jù)語境選擇恰當(dāng)詞語的能力，題目中的詞語均為教材中出現(xiàn)的高頻詞匯，要求學(xué)生結(jié)合句子意思選擇合適的詞語，提高語言運用能力。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我的書包里有很多書和文具。→我的書包里有很多書和文具。

（2）他在公園里高興地做游戲?！诠珗@里高興地做游戲。

（3）小白兔喜歡吃白菜和蘋果。→小白兔喜歡吃白菜和蘋果。

（4）老師明天要帶我們?nèi)ス珗@玩?！蠋熋魈煲獛覀?nèi)ス珗@玩。

參考答案：見上方原文。解析：考查學(xué)生修改病句的能力，題目中的句子存在常見的語法錯誤，要求學(xué)生找出錯誤并加以修改，提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：天空(很)藍(lán)。

（2）把句子寫得更具體。例：花開了?！利惖幕?迎著太陽)開了。

（3）改成“把”字句。例：風(fēng)吹倒了小樹?！L(fēng)(把)小樹吹倒了。

（4）改成“被”字句。例：小貓吃魚。→魚(被)小貓吃了。

參考答案：見上方原文。解析：考查學(xué)生變換句式的能力，題目要求學(xué)生根據(jù)要求改寫句子，包括補(bǔ)充句子、使句子更具體、改為“把”字句和“被”字句，幫助學(xué)生掌握不同句式的表達(dá)方式。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春眠不覺曉，處處聞______。→啼。

（2）草長______飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。→鶯。

（3）小娃撐小艇，偷采白蓮______。→回。

（4）______對雨，半江瑟瑟半江紅。→孤。

（5）如果你是小鳥，你就______在天上自由地飛翔。→像。

參考答案：見上方原文。解析：考查學(xué)生對課文內(nèi)容的記憶和理解能力，題目選取了教材中的經(jīng)典詩句，要求學(xué)生填入正確的字詞，鞏固對課文的掌握。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）小紅有一個______的玩具小熊。→可愛。

（2）小熊穿著______的衣服，戴著一頂______的帽子。→紅色黃色。

（3）小紅在公園里做什么？______→放風(fēng)箏。

（4）小熊在公園里做什么？______→躺在草地上看著她。

（5）小紅最后怎么樣了？______→抱著小熊回家。

參考答案：見上方原文。解析：考查學(xué)生的閱讀理解和信息提取能力，題目要求學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容回答問題，填空，概括內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，提高閱讀能力。

十.作文。（30分）

參考范文：

我的媽媽

我的媽媽是一名教師，她中等身材，齊耳的短發(fā)，總是笑瞇瞇的。媽媽對我很好，每天早上都為我準(zhǔn)備早餐，晚上耐心地輔導(dǎo)我寫作業(yè)。我喜歡媽媽，因為她不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活。每次我遇到困難，