小學一年語文期中測試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

yībǎiwǔshíliùqīdōngfāngxīfāng

shuǐhǎoqiáotóuyānyǔhónglóngzhīzhī

wèinǐchūménlǎoshīmāmabīngbīng

xīnxiàngwúlǐyōuyǎugāogāoxìngxìng

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

好(hǎohé)看(kànkān)在(zàizài)

為(wèiwéi)是(shìshi)東(dōngdōng)

三.把下列詞語補充完整。（5分）

高高興興平平安安明明白白

開開心心干干凈凈

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法應先查部首“月”，再查除部首外還有____畫。

“小”字用音序查字法應先查大寫字母____，再查音節(jié)____。

“學”字在字典里的解釋有：①學習；②學校?！皩W生”的“學”應選第____種解釋。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.我(__)幫媽媽做家務。

2.天氣(__)很好，我們去公園玩吧。

3.小狗(__)地跑來跑去。

4.我的書包很(__)，里面有很多書。

5.她有__個新玩具，非常漂亮。

6.我們要(__)地學習，天天向上。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.他明天可能去北京旅游。

2.公園里的花很美麗。

3.我和同學們都喜歡唱歌和跳舞。

4.小貓正在桌子上寫字。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：天上的太陽。

2.把句子換個說法，意思不變：他在看書。

3.用“又又”造句。

4.把下面的句子合并成一句：小鳥在樹上唱歌。小鳥很快樂。

八.按照課文內容填空。（5小題，10分）

1.春天來了，小草________，花兒________。

2.我愛我的________，我愛我的________。

3.小朋友，你愛________嗎？

4.爸爸媽媽工作很________，我很________他們。

5.江南可采蓮，________。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅是一個愛學習的小學生。每天早上，她都早早地起床，刷牙洗臉，然后吃早飯。上學路上，她看到美麗的風景，會停下來看一看。課堂上，她認真聽老師講課，積極回答問題。放學后，她先完成作業(yè)，然后幫媽媽做家務。她喜歡讀書，因為讀書讓她知道很多有趣的事情。小紅希望每天都能開開心心地學習，健康快樂地成長。

1.小紅愛學習，表現(xiàn)在哪些方面？(至少寫兩點)

2.文中提到的小紅在什么時間做什么事情？

3.小紅為什么喜歡讀書？

4.你覺得小紅是一個什么樣的孩子？

5.你從文中得到了什么啟發(fā)？

十.作文。（30分）

請以“我的好朋友”為題，寫一篇短文?？梢詫懩愕暮门笥咽钦l，他/她有什么特點，你們之間發(fā)生過什么有趣的事情，你為什么喜歡他/她等。注意語句通順，內容具體，表達真情實感。

一.看拼音寫詞語。（8分）

一百五十六七東西南北

水好橋頭雨紅竹竹

為你出門老師媽媽冰冰

心想無理悠悠高高興興

解析：考查學生根據(jù)拼音寫漢字的能力，題目選取了課文中的生字和常用詞語，涵蓋數(shù)字、方位詞、動詞、形容詞等，符合一年級上學期識字與寫字的教學范圍。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

好(√)看(√)在(√)

為(√)是(√)東(√)

解析：考查學生辨別多音字的能力，題目選取了一年級上學期常見的多音字，如“好”、“看”、“在”、“為”、“是”、“東”，幫助學生區(qū)分不同讀音及其用法。

三.把下列詞語補充完整。（5分）

高高興興平平安安明明白白

開開心心干干凈凈

解析：考查學生積累成語和固定短語的能力，題目選取了課文中的常用詞語搭配，如“高高興興”、“平平安安”等，幫助學生鞏固語言表達。

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法應先查部首“月”，再查除部首外還有__八__畫。

“小”字用音序查字法應先查大寫字母__X__，再查音節(jié)__xiao__。

“學”字在字典里的解釋有：①學習；②學校。“學生”的“學”應選第__①__種解釋。

解析：考查學生運用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字義，題目與一年級上學期語文工具書的使用教學相關。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.我(__幫__)幫媽媽做家務。

2.天氣(__很__)很好，我們去公園玩吧。

3.小狗(__高興__)地跑來跑去。

4.我的書包很(__重__)，里面有很多書。

5.她有__一__個新玩具，非常漂亮。

6.我們要(__認真__)地學習，天天向上。

解析：考查學生根據(jù)語境選擇恰當詞語的能力，題目選取了一年級上學期常見的動詞、形容詞和量詞，如“幫”、“很”、“高興”、“重”、“一”、“認真”，幫助學生提高語言運用能力。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.他明天可能去北京旅游。

2.公園里的花很美麗。

3.我和同學們都喜歡唱歌和跳舞。

4.小貓正在桌子上寫字。

解析：考查學生識別和修改簡單病句的能力，題目涉及語序不當、用詞不當?shù)葐栴}，與一年級上學期句子結構教學相關。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：天上的太陽__紅紅的__。

2.把句子換個說法，意思不變：__他在看書__。

3.用“又又”造句：__我又有書又有筆，很高興__。

4.把下面的句子合并成一句：__小鳥在樹上又唱又跳__。

解析：考查學生句子變換的基本能力，包括擴句、改寫句子、用關聯(lián)詞造句和合并句子，與一年級上學期句子訓練相關。

八.按照課文內容填空。（5小題，10分）

1.春天來了，小草__綠了__，花兒__開了__。

2.我愛我的__家__，我愛我的__老師__。

3.小朋友，你愛__媽媽__嗎？

4.爸爸媽媽工作很__辛苦__，我很__愛__他們。

5.江南可采蓮，__蓮葉何田田__。

解析：考查學生對課內詩歌和短文的記憶能力，題目選取了一年級上學期常見的課文內容和古詩，如《江南可采蓮》等，幫助學生鞏固課文學習。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.小紅愛學習，表現(xiàn)在哪些方面？(至少寫兩點)

__每天早早起床學習__，__課堂上認真聽講__。

2.文中提到的小紅在什么時間做什么事情？

__早上起床、吃早飯、上學路上看風景、課堂上學習、放學后完成作業(yè)和做家務__。

3.小紅為什么喜歡讀書？

__因為讀書讓她知道很多有趣的事情__。

4.你覺得小紅是一個什么樣的孩子？

__愛學習、愛勞動、熱愛生活__。

5.你從文中得到了什么啟發(fā)？

__要像小紅一樣，每天認真學習，熱愛生活__。

解析：考查學生閱讀理解和概括能力，題目圍繞課內閱讀和短文閱讀展開，涉及細節(jié)理解、內容概括和情感體會，與一年級上學期閱讀教學相關。

十.作文。（30分）

參考范文：

我的好朋友

我有一個好朋友，她叫小麗。小麗有一頭烏黑的長頭發(fā)，眼睛大大的，笑起來像彎彎的