教育機(jī)構(gòu)老師教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)成果考核表員工姓名：輸入姓名 直接上級(jí)：輸入姓名所在部門：輸入部門 崗位編制：全職編制員工職位：輸入職位 考核周期：輸入部門考核維度指標(biāo)名稱權(quán)重目標(biāo)值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分課堂教學(xué)效果學(xué)生課堂參與度35%課堂平均參與人數(shù)達(dá)到班級(jí)總?cè)藬?shù)的80%按參與人數(shù)比例計(jì)分，每低10%扣2分，最高扣10分學(xué)生課堂反饋評(píng)分平均得分達(dá)到4.5分（滿分5分）每低0.1分扣2分，最高扣10分知識(shí)點(diǎn)掌握率課后測(cè)驗(yàn)平均正確率達(dá)到85%每低5%扣2分，最高扣10分教學(xué)創(chuàng)新性每學(xué)期至少提出2項(xiàng)教學(xué)創(chuàng)新方案并實(shí)施每項(xiàng)計(jì)5分，最高10分學(xué)生行為改善率學(xué)生課堂違紀(jì)次數(shù)減少20%每減少5%計(jì)2分，最高10分學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步學(xué)生成績(jī)提升率30%所教班級(jí)平均成績(jī)提升10%每提升1%計(jì)2分，最高10分升學(xué)/考試通過率所教班級(jí)升學(xué)/考試通過率達(dá)到90%每低5%扣2分，最高扣10分學(xué)生獲獎(jiǎng)情況所教學(xué)生獲得校級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)不少于3人次每人次計(jì)3分，最高10分學(xué)生滿意度學(xué)生匿名評(píng)教滿意度達(dá)到85%每低5%扣2分，最高扣10分學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告質(zhì)量學(xué)期末成長(zhǎng)報(bào)告完整率達(dá)100%，且有個(gè)性化分析完整率達(dá)100%計(jì)5分，有個(gè)性化分析再加5分，最高10分教學(xué)方法與能力教案質(zhì)量20%教案規(guī)范完整，符合教學(xué)大綱要求每份教案不符合要求扣1分，最高扣5分教學(xué)資源開發(fā)每學(xué)期至少開發(fā)3套優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源每套計(jì)3分，最高10分教學(xué)研究參與度參與至少1次校級(jí)教學(xué)研討或課題研究參與計(jì)5分，主持計(jì)10分，最高10分教學(xué)培訓(xùn)完成率完成年度90%以上教學(xué)培訓(xùn)課程每低10%扣2分，最高扣10分教學(xué)反思質(zhì)量每月至少提交1篇高質(zhì)量教學(xué)反思每篇計(jì)2分，最高10分學(xué)生管理與溝通學(xué)生行為管理15%學(xué)生課堂違紀(jì)次數(shù)控制在班級(jí)平均水平的70%以下每高于平均水平5%扣2分，最高扣10分家校溝通頻率每月與家長(zhǎng)溝通不少于5次每低1次扣1分，最高扣5分學(xué)生心理輔導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)至少2名有心理困擾的學(xué)生每名計(jì)3分，最高10分班級(jí)文化建設(shè)建立積極的班級(jí)文化，學(xué)生滿意度達(dá)到80%每低5%扣2分，最高扣10分突發(fā)事件處理能有效處理課堂突發(fā)狀況，無重大安全事件每次有效處理計(jì)2分，最高10分本考核表旨在全面評(píng)估教育機(jī)構(gòu)老師的教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)成果。請(qǐng)根據(jù)各維度指標(biāo)的具體要求進(jìn)行自評(píng)或互評(píng)，確?？己丝陀^公正。權(quán)重分配說明：課堂教學(xué)效果（35%）、學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步（30%）、教學(xué)方法與能力（20%）、學(xué)生管理與溝通（15%）。評(píng)分時(shí)請(qǐng)嚴(yán)格遵循各指標(biāo)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，最終得分=各維度得分×權(quán)重之和。評(píng)分（分）維度一維度二維度三維度四維度五員工評(píng)分合計(jì)上級(jí)評(píng)分合計(jì)最終得分獎(jiǎng)金系數(shù)=(員工評(píng)分合計(jì)*30%)+(上級(jí)評(píng)分合計(jì)*70%)=績(jī)效面談直接主管簽名：被考核者簽名：