教育培訓(xùn)教師課堂互動績效評定表員工姓名：輸入姓名 直接上級：輸入姓名所在部門：輸入部門 崗位編制：全職編制員工職位：輸入職位 考核周期：輸入部門考核維度指標(biāo)名稱權(quán)重目標(biāo)值評分標(biāo)準(zhǔn)得分課堂參與度學(xué)生提問次數(shù)30%平均每節(jié)課至少8次按實(shí)際次數(shù)計(jì)分，每增加1次加0.5分，最多加15分學(xué)生回答率學(xué)生回答問題比例達(dá)到70%按實(shí)際比例計(jì)分，每增加5%加2分，最多加20分課堂討論參與人數(shù)每節(jié)課至少60%的學(xué)生參與討論按實(shí)際比例計(jì)分，每增加5%加2分，最多加20分課堂互動時長互動環(huán)節(jié)時長占比不低于30%按實(shí)際比例計(jì)分，每增加5%加2分，最多加20分學(xué)生反饋積極性課后學(xué)生匿名反饋中‘互動積極’評價占比80%以上按實(shí)際比例計(jì)分，每增加5%加2分，最多加20分教學(xué)引導(dǎo)能力引導(dǎo)問題有效性25%引導(dǎo)性問題中80%能激發(fā)學(xué)生深入思考按實(shí)際比例計(jì)分，每增加5%加2分，最多加25分課堂節(jié)奏把控互動環(huán)節(jié)與講授環(huán)節(jié)時間分配合理，偏差不超過10%按實(shí)際偏差程度計(jì)分，偏差每減少1%加1分，最多加25分學(xué)生思維啟發(fā)課后評估中‘啟發(fā)思維’評價占比70%以上按實(shí)際比例計(jì)分，每增加5%加2分，最多加25分互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)每節(jié)課至少包含3種不同形式的互動設(shè)計(jì)按實(shí)際數(shù)量計(jì)分，每增加1種加5分，最多加25分學(xué)生困惑解決率課堂互動中90%的學(xué)生困惑能被當(dāng)場解答按實(shí)際比例計(jì)分，每增加5%加2分，最多加25分語言表達(dá)能力語言清晰度20%學(xué)生反饋中‘表達(dá)清晰’評價占比85%以上按實(shí)際比例計(jì)分，每增加5%加2分，最多加20分術(shù)語使用準(zhǔn)確性專業(yè)術(shù)語使用準(zhǔn)確率不低于95%按實(shí)際比例計(jì)分，每增加1%加0.5分，最多加20分語言感染力課后評估中‘表達(dá)生動’評價占比75%以上按實(shí)際比例計(jì)分，每增加5%加2分，最多加20分表達(dá)邏輯性互動環(huán)節(jié)提問邏輯連貫，無跳躍性中斷按實(shí)際評價計(jì)分，每次中斷扣2分，最多扣20分語言互動性每條引導(dǎo)性語言后至少有1名學(xué)生響應(yīng)按實(shí)際響應(yīng)比例計(jì)分，每增加10%加2分，最多加20分課堂管理能力秩序維護(hù)效率25%課堂秩序問題發(fā)生次數(shù)控制在3次以內(nèi)按實(shí)際次數(shù)計(jì)分，每次減少1次加5分，最多加25分學(xué)生注意力保持互動環(huán)節(jié)學(xué)生注意力分散比例低于15%按實(shí)際比例計(jì)分，每減少5%加2分，最多加25分規(guī)則執(zhí)行一致性課堂規(guī)則執(zhí)行次數(shù)與互動環(huán)節(jié)占比匹配度不低于90%按實(shí)際匹配度計(jì)分，每增加5%加2分，最多加25分突發(fā)情況應(yīng)對能有效處理課堂突發(fā)互動問題，無學(xué)生投訴按實(shí)際處理效果計(jì)分，每次有效處理加5分，最多加25分氛圍營造能力課后學(xué)生反饋中‘課堂氛圍輕松’評價占比80%以上按實(shí)際比例計(jì)分，每增加5%加2分，最多加25分本考核表用于評估教育培訓(xùn)教師課堂互動績效，請根據(jù)教師實(shí)際表現(xiàn)逐項(xiàng)填寫指標(biāo)數(shù)據(jù)，并按評分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算得分。權(quán)重分配為：課堂參與度30%、教學(xué)引導(dǎo)能力25%、語言表達(dá)能力20%、課堂管理能力25%。考核周期為自然月，最終得分=Σ(指標(biāo)得分×權(quán)重比例)。評分（分）維度一維度二維度三維度四維度五員工評分合計(jì)上級評分合計(jì)最終得分獎金系數(shù)=(員工評分合計(jì)*30%)+(上級評分合計(jì)*70%)=績效面談直接主管簽名：被考核者簽名：