3.3海水的運(yùn)動(dòng)(第1課時(shí))高中地理人教版必修一_第1頁(yè)
3.3海水的運(yùn)動(dòng)(第1課時(shí))高中地理人教版必修一_第2頁(yè)
3.3海水的運(yùn)動(dòng)(第1課時(shí))高中地理人教版必修一_第3頁(yè)
3.3海水的運(yùn)動(dòng)(第1課時(shí))高中地理人教版必修一_第4頁(yè)
3.3海水的運(yùn)動(dòng)(第1課時(shí))高中地理人教版必修一_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

海水的運(yùn)動(dòng)MOVEMENTofSEAWATEREarthhydrologyGEO?PPTChapter3section3第3章第3節(jié)新課標(biāo)人教版2

019波起浪涌沖起來(lái)——波浪第一天【課堂探究】一、海浪——波起浪涌沖起來(lái)任務(wù)一:閱讀教材57—58頁(yè),結(jié)合學(xué)案材料,完成下列問題。1.判斷適合沖浪的海浪形式是哪種,并說(shuō)明理由。A風(fēng)浪

B風(fēng)暴潮

C海嘯【課堂探究】一、海浪——波起浪涌沖起來(lái)任務(wù)一:閱讀教材57—58頁(yè),結(jié)合學(xué)案材料,完成下列問題。

沖浪運(yùn)動(dòng)以浪為動(dòng)力,要在有風(fēng)浪的海濱進(jìn)行。為保障安全,一般情況下,風(fēng)力4-5級(jí),初學(xué)者浪高1-2米較為適宜。

三亞近岸海域海況預(yù)報(bào)(2025年11月16日)2.判斷當(dāng)天(11月16日)適不適合沖浪,說(shuō)明理由。不適合。當(dāng)天三亞東部海域西南風(fēng)僅3級(jí),風(fēng)力不足,浪高2.6-2.9米,高于初學(xué)者適宜的浪高范圍。海浪的地理要素示意Horizontaldistributionofseawaterdensity海浪就是海里的波浪最常見的海浪是由風(fēng)力形成的;風(fēng)力越大,浪高越高,能量越大人們通常用波峰、波谷、波高、波長(zhǎng)等要素來(lái)描述波浪海浪種類與表現(xiàn)形式①海嘯——海底地震、火山爆發(fā)或水下滑坡、坍塌可能會(huì)引起海水的波動(dòng),甚至形成巨浪,這種巨浪稱為海嘯海嘯襲擊沿海地區(qū)地震時(shí)海嘯開始海浪種類與表現(xiàn)形式②風(fēng)暴潮——在強(qiáng)風(fēng)等作用下,近岸地區(qū)海面水位急劇升降,稱為風(fēng)暴潮海嘯和風(fēng)暴潮的防御措施加強(qiáng)災(zāi)害監(jiān)測(cè),完善預(yù)警應(yīng)急機(jī)制災(zāi)害預(yù)警建設(shè)防御工程:海堤、海岸防護(hù)林工程措施海堤加強(qiáng)安全教育,提高防災(zāi)意識(shí)民眾教育紅樹林【課堂探究】一、海浪——波起浪涌沖起來(lái)任務(wù)一:閱讀教材57—58頁(yè),結(jié)合學(xué)案材料,完成下列問題。3.閱讀圖文資料,說(shuō)說(shuō)海浪對(duì)環(huán)境和人類活動(dòng)的影響。三亞天涯海角三亞亞龍灣沙灘碎浪堤海上捕撈石油鉆井平臺(tái)南鯤號(hào)波浪能電站海浪塑造海岸地貌,提供旅游資源長(zhǎng)期強(qiáng)浪侵蝕海岸線海浪影響捕撈、航行、海上勘探提供波浪能水落貝出趕起來(lái)——潮汐第二天【課堂探究】二、潮汐——水落貝出趕起來(lái)任務(wù)二:閱讀教材59—60頁(yè),結(jié)合學(xué)案材料,完成下列問題。1.結(jié)合三亞潮汐表,說(shuō)出潮汐的日變化規(guī)律。一天中會(huì)出現(xiàn)兩次海水的漲落白天的海水漲落稱為潮,夜晚的海水漲落稱為汐,合稱潮汐【課堂探究】二、潮汐——水落貝出趕起來(lái)任務(wù)二:閱讀教材59—60頁(yè),結(jié)合學(xué)案材料,完成下列問題。2.結(jié)合材料,分析當(dāng)天適合趕海的時(shí)間段。15時(shí)前后,此時(shí)低潮,灘涂裸露,且氣溫較高,光照充足,便于趕海?!菊n堂探究】二、潮汐——水落貝出趕起來(lái)任務(wù)二:閱讀教材59—60頁(yè),結(jié)合學(xué)案材料,完成下列問題。3.結(jié)合材料,說(shuō)說(shuō)當(dāng)天適合大型船舶進(jìn)港和出港的時(shí)間段。進(jìn)出港應(yīng)選擇高潮時(shí),水位較高,航道水深,12點(diǎn)與21點(diǎn)前后適宜【課堂探究】二、潮汐——水落貝出趕起來(lái)任務(wù)二:閱讀教材59—60頁(yè),結(jié)合學(xué)案材料,完成下列問題。4.離當(dāng)天(11月7日,農(nóng)歷9月27日)最近的一次大潮出現(xiàn)在哪天?11月11日左右(農(nóng)歷初一)大潮:每逢農(nóng)歷每月初一、十五前后,太陽(yáng)、月球和地球在一條直線上,太陽(yáng)和月球的引潮力疊加在一起,海水面凸出更高,形成大潮。

小潮:每逢農(nóng)歷初八、二十二前后,太陽(yáng)、月球和地球形成直角時(shí),月球與太陽(yáng)的引潮力相互抵消了一部分,海水面凸起較小,形成小潮。

課本P60:錢塘江大潮Case:QiantangRiverspringtide杭州灣至錢塘江口外寬內(nèi)窄,口大肚小,外口寬度達(dá)100千米;溯江而上,河道越來(lái)越窄,在海寧附近河道急劇收縮,寬度已不足3千米。漲潮時(shí)大量海水涌入狹窄的河道,水體涌積,后浪與前浪層層相疊,水位暴漲。圖3.24錢塘江口位置示意農(nóng)歷初一和十五前后,海寧上漲勢(shì)頭更猛烈,往往能形成形如立墻、勢(shì)若沖天的大潮。每年中秋節(jié)前后,錢塘江水量豐富,又逢?yáng)|南風(fēng)盛行,江水東流與大湖西進(jìn)相遇,風(fēng)助潮涌,潮借威風(fēng),于是就發(fā)生了“壯觀天下無(wú)”的錢塘江大潮。這一時(shí)候,浙江海寧一帶會(huì)吸引眾多游客來(lái)觀看這一天下奇觀。因素原因天文因素

地形因素

氣象因素

水文因素八月十五,日、地、月三者同線,形成大潮;杭州灣外寬內(nèi)窄,為喇叭狀河口,潮水涌入狹窄河道,水體涌積,水位暴漲;此季節(jié)東南風(fēng)盛行,江水東流與大潮西進(jìn)相遇,風(fēng)助潮涌,潮借風(fēng)威。此季節(jié)錢塘江入海徑流量大,江水與海水頂托結(jié)合所學(xué),分析錢塘江大潮的成因。潮汐能發(fā)電利用潮汐的水位差,漲潮和落潮時(shí)均可發(fā)電,一天可發(fā)四次電。潮汐規(guī)律與人類活動(dòng)潮間帶海產(chǎn)養(yǎng)殖潮間帶指漲潮時(shí)被潮水淹沒,退潮時(shí)露出水面的海岸地帶。潮汐規(guī)律與人類活動(dòng)潮水落去,紫菜苗出露在空氣中,進(jìn)行光合作用。潮水漲起,紫菜侵入海水中,可以吸收養(yǎng)分。第二次世界大戰(zhàn)·諾曼底登陸諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵戰(zhàn)役1944年,盟軍在英國(guó)集結(jié),計(jì)劃在夜間橫跨英吉利海峽,登陸法國(guó)諾曼底地區(qū);此戰(zhàn)涉及多兵種的合作,海軍要求在海水水位最低時(shí)行動(dòng),便于爆破隊(duì)破壞德軍在海岸帶布置的障礙物,保護(hù)登陸艦安全靠岸;陸軍登陸部隊(duì)要求在海水水位最高時(shí)行動(dòng),減少士兵在海灘上暴露的時(shí)間;空降部隊(duì)要求行動(dòng)時(shí)有明亮的月光,便于識(shí)別地面目標(biāo)。最終指揮部選擇了6月6日(農(nóng)歷閏四月十六)作為登陸日,為什么選擇這一天?潮汐規(guī)律與人類活動(dòng)人類活動(dòng)潮汐規(guī)律的利用船舶進(jìn)出港口選擇漲潮時(shí)趕海落潮期間進(jìn)行觀潮選擇潮差大的大潮時(shí)段游泳避開漲潮和落潮的時(shí)間段鹽場(chǎng)建設(shè)漲潮時(shí)帶來(lái)高鹽度的外海海水,便于提取海水曬鹽海產(chǎn)品養(yǎng)殖利用潮間帶養(yǎng)殖總結(jié):潮汐影響和應(yīng)用【歸納總結(jié)】海浪和潮汐對(duì)環(huán)境和人類活動(dòng)的影響影響類型海浪潮汐對(duì)人類活動(dòng)的影響有利____________開發(fā)____________攪動(dòng)海水有利于漁業(yè)

開發(fā)___________________________________形成錢塘江大潮等旅游資源不利強(qiáng)浪破壞_________,影響航運(yùn)安全海嘯_________________________________導(dǎo)致泥沙淤積在港口,阻塞航道對(duì)環(huán)境的影響有利塑造________________________攪動(dòng)海水增氧,維持海洋生態(tài)平衡漲落提供養(yǎng)分,維持紅樹林等濕地及生物多樣性;2.流動(dòng)凈化海水3.與徑流共同塑造三角洲不利長(zhǎng)期強(qiáng)浪破壞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論