《壺口瀑布（第一課時(shí)）》壺口瀑布?jí)乜谄俨嘉挥邳S河中游秦晉大峽谷，河床至此非常狹窄，形如“壺口”，河水急跌而下，洶涌奔騰，聲震天地。壺口瀑布?jí)乜谄俨际俏覈?guó)第二大瀑布，也是世界上最大的黃色瀑布。黃河像一條騰飛的巨龍，奔流至此，河口忽然收束，在不到五百米的距離內(nèi)，河面寬度從數(shù)百米急劇收窄為二三十米，河水流速陡增，勢(shì)若萬馬奔騰；同時(shí)，河水從二十多米的高處，飛速跌落至直徑五十余米的大石潭中，聲如洪鐘巨雷，形成罕見的奇觀。全文內(nèi)容梳理說說壺口瀑布到底什么樣？有什么特點(diǎn)？作者是怎么表現(xiàn)出來的？

精彩原文（1）河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。

精彩原文（2）黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。精彩原文（3）于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。精彩原文（4）壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。壺口瀑布的特點(diǎn)枯水季節(jié)壺口瀑布的特點(diǎn)有哪些？

壺口瀑布的特點(diǎn)枯水季節(jié)壺口瀑布的特點(diǎn)有哪些？

景觀豐富多樣，雄渾壯闊，陡峭奇絕，多姿多彩。

寫景視角梳理龍槽河中有河俯視奇河面濁浪奔涌，“宇宙間仿佛只有這水的存在”仰觀雄河水沖跌而下，碎為水霧由上至下險(xiǎn)河心定點(diǎn)換景立足點(diǎn)長(zhǎng)年被黃河沖刷侵蝕的河底巨石平視震撼人心內(nèi)容梳理作者寫了壺口瀑布的水之后，為什么又寫了“腳下的石”？

內(nèi)容梳理作者寫壺口瀑布的水之后，為什么又寫“腳下的石”？第一，壺口瀑布是水和石共同造就的；第二，作者定點(diǎn)換景，游目四顧，轉(zhuǎn)換自然；第三，壺口奇景，正是產(chǎn)生于石頭對(duì)水的約束；第四，寫被河水侵蝕的石頭，能夠展現(xiàn)河水的真正力

量。

雨季壺口瀑布第一次是雨季，臨出發(fā)時(shí)有人告誡：“這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個(gè)洪峰下來，根本來不及上岸?！惫?，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。雨季壺口瀑布其時(shí)，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個(gè)可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個(gè)洪峰將我們吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳……壺口瀑布的特點(diǎn)雨季的壺口瀑布有什么特點(diǎn)?

壺口瀑布的特點(diǎn)雨季的壺口瀑布有什么特點(diǎn)?像“一鍋沸水”，水勢(shì)浩大，濤聲如雷，

令人害怕。全文內(nèi)容梳理壺口瀑布在雨季和枯水季有哪些方面不同？提示：從其聲、其勢(shì)、其景、其感等方面來思考。全文內(nèi)容梳理壺口瀑布在雨季和枯水季有哪些方面不同？提示：從其聲、其勢(shì)、其景、其感等方面來思考。

雨季壺口瀑布（略寫）：

其聲：“隱隱如雷、震耳欲聾”其勢(shì)：“上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……”其景：“水浸溝岸，霧罩亂石”其感：“危險(xiǎn)、氣勢(shì)磅礴、令人膽戰(zhàn)心驚、撼人心魄”全文內(nèi)容梳理壺口瀑布在雨季和枯水季有哪些方面不同？提示：從其聲、其勢(shì)、其景、其感等方面來思考。枯水季壺口瀑布（詳寫）：

其聲：“隆隆沖去、轟然而下”

“汩汩如泉、潺潺成溪，哀哀打旋、如絲如縷”其勢(shì)：“其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著、推推搡

搡、前呼后擁，撞向石壁”全文內(nèi)容梳理其景：“龍槽”“深不可測(cè)”，大水“向龍槽隆隆沖去”時(shí)“被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧”；大水“向兩邊涌去”時(shí)，“平平的，大大的，如飛毯抖落”其感：波瀾壯闊、“柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)帯薄?jiān)忍不拔、雄偉壯闊、剛?cè)嵯酀?jì)全文內(nèi)容梳理作者非常詳細(xì)地寫了枯水季的壺口瀑布，為什么還要寫雨季之景呢？全文內(nèi)容梳理“從作品形式的角度來看，作品的形式不能有跟內(nèi)容不相干的多余的成分，形式的任何一個(gè)成分對(duì)于它所表現(xiàn)的內(nèi)容來說，是唯一的不可移易的?！比膬?nèi)容梳理

第一次第二次觀察時(shí)間雨季枯水季觀察位置下到灘里，俯視河心觀察心態(tài)急慌慌，可怕的警覺從從容容所見之景水聲之大，水勢(shì)之急氣勢(shì)磅礴，變化之豐，剛?cè)嵯酀?jì)觀察感悟匆匆逃離偉大性格，百折不撓，自強(qiáng)不息全文內(nèi)容梳理第一，真實(shí)地再現(xiàn)欣賞美的過程。第二，盛名之下，難觀其實(shí)。第三，“遠(yuǎn)可觀照其神，近可觀照細(xì)節(jié)”，對(duì)雨季壺

口瀑布的描摹，使其形象更加豐滿，更加完整。全文內(nèi)容梳理兩次觀察壺口瀑布，從不同季節(jié)來表現(xiàn)壺口瀑布的不同的美。正因?yàn)橛昙緯r(shí)沒有看到，所以才有了枯水季的重游。寫雨季為寫枯水季作鋪墊和渲染，使文章自出新意，又詳略得當(dāng)。關(guān)注開篇第1段“壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過那里?！眱?nèi)容上：點(diǎn)明游覽的地點(diǎn)和次數(shù)。結(jié)構(gòu)上：引出下文對(duì)兩次觀看壺口瀑布情形的敘述。開篇簡(jiǎn)潔明確，交代本文所寫內(nèi)容。游記常識(shí)游記是一種比較常見的文學(xué)體裁，它的內(nèi)容廣泛，山川景物、名勝古跡、風(fēng)土人情、社會(huì)生活，都可以成為題材；它的寫法比較自由（常用融情于景、寫景抒情），風(fēng)格多姿多彩，既能增長(zhǎng)讀者的知識(shí)，廣大其見聞，也能給他們帶來美的享受和心靈的共鳴。游記常識(shí)游記三要素：所至；所見；所感?！八痢笔怯斡浀木€索，也是寫景抒情的基礎(chǔ)?！八姟笔怯斡浀闹黧w，也是作者著力描寫的對(duì)象。“所感”是游記的靈魂，也是游記的生命力所在。主題理解作者要表達(dá)怎樣的情感，我們能從文中得到怎樣的啟示？主題理解

第6段

黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時(shí)，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。主題理解

壺口瀑布那雄壯、渾厚、博大的氣勢(shì)，“挾而不服”、“勇往直前”的精神，給人一種鼓舞、一種力量，正是中華民族自強(qiáng)不息、無堅(jiān)不摧、勇往直前的民族精神的體現(xiàn)。

內(nèi)容理解

作者怎么就把黃河跟人聯(lián)系在一起了呢？

內(nèi)容理解

作者怎么就把黃河跟人聯(lián)系在一起了呢？

作者利用兩者的相通相似之處，將水的各種形態(tài)與人的各種感情巧妙地結(jié)合在一起。全文結(jié)構(gòu)梳理第一部分（第1段）交代了壺口的位置和“我”到過的次數(shù)，引出下文。第二部分（第2段）“我”在雨季初見壺口瀑布。第三部分（第3—5段）具體寫第二次觀壺口瀑布的經(jīng)歷和感受。第四部分（第6段）點(diǎn)明主旨，表達(dá)了作者對(duì)黃河性

格及精神的歌頌。文章風(fēng)格

梁衡提倡寫文章要寫大事、大情、大理，多寫一些磅礴正氣、黨心民情的黃鐘大呂式的文章。一、課內(nèi)建構(gòu)1.[2022?北京期末]閱讀下面的文字，完成(1)—(3)題。車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布①?gòu)母咛幝湎?，讓人們仰觀垂空的水幕，②由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。其時(shí)，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……基礎(chǔ)過關(guān)6543217我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，③的濤聲，什么也聽不見，什么也看不見，只有一個(gè)可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個(gè)洪峰將我們吞沒。6543217(1)文段中兩處加著重號(hào)的字的注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A.mí

qìn B.ní

jìnC.mí

jìn D.ní

qìn(2)結(jié)合語境，在文段中橫線處分別填入關(guān)聯(lián)詞語和成語，全部正確的一項(xiàng)是(

)A.①不僅②而且③振聾發(fā)聵B.①不是②而是③振聾發(fā)聵C.①不僅②而且③震耳欲聾D.①不是②而是③震耳欲聾(3)從語境來看，文段中畫浪紋線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)進(jìn)行修改。________________________________________________________________CD修改為“什么也看不見，什么也聽不見”。65432172.下列句子中加著重號(hào)的成語使用不正確的一項(xiàng)是(

)A.面對(duì)敵人的暴行，革命志士怒不可遏。B.這部電影的場(chǎng)面很壯觀，進(jìn)攻時(shí)千軍萬馬一擁而上，真是扣人心弦。C.他為官清廉，到任何地方調(diào)研都不喜歡前呼后擁。D.自習(xí)室非常安靜，他不小心把鉛筆掉在地上，盡管聲音很輕，但聽上去

震耳欲聾。D65432173.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；

死地必生，勇往直前。B.我們大家務(wù)必記住反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙專用號(hào)碼——即“96110”。C.門類豐富、體系完備的博物館是一座城市的文化家園。人們只要走進(jìn)博

物館，就能欣賞自然和人文精華，從中了解城市的歷史和文化，獲得精

神享受。D.眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的

形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。B65432174.下列表述有誤的一項(xiàng)是(

)A.壺口瀑布位于晉陜兩省的邊境上，河床至此非常狹窄，形如“壺

口”，河水急速下跌，洶涌奔騰。課文描繪的就是這一勝景。B.課文選自《梁衡文集》，作者梁衡，當(dāng)代作家。代表作有《夏感》

《濟(jì)南的冬天》等。C.課文是一篇借景抒情的游記散文。D.作者在文中由壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢(shì)，聯(lián)想到黃河的“挾而不

服”“壓而不彎”“勇往直前”，又很自然地想到了人的經(jīng)歷，由

對(duì)黃河的歌頌轉(zhuǎn)向?qū)θ说母桧?。B6543217二、課外提升5.將下列句子排列成意義連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

①走進(jìn)一環(huán)，回首只見浮云襯著初冬的天空，自由自在地游動(dòng)。下面眾峰崢嶸，各不相讓，實(shí)在看不出船是怎樣硬從群山縫隙里鉆過來的。②天又曉得船將怎樣從這些巨漢的腋下鉆出去。65432175.將下列句子排列成意義連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)③往前看呢，山嵐彌漫，重巖疊嶂，有的如筍如柱，直插云霄；有的像

彩屏般屹立在前，恰似巨漢擋住去路。④整個(gè)大江有如一環(huán)環(huán)接起來的銀鏈，每一環(huán)四壁都是蔽天翳日的峰巒，

中間各自形成一個(gè)獨(dú)特天地，有的橢圓如琵琶，有的修長(zhǎng)如梭。A.④②①③B.④①③②C.①③②④ D.②④③①B65432176.下列填入這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)(3分)所謂書卷氣，是一種飽讀詩(shī)書后形成的

氣質(zhì)。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖?，奢華可以變?yōu)?/p>

，促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)?/p>

。捧起書來吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！A.高雅淡然平靜B.高貴淡泊平靜C.高貴淡然平和D.高雅淡泊平和D65432177.黃河，這是一個(gè)多么令人驕傲的詞?。∷侵袊?guó)的象征，是我們永遠(yuǎn)的母親河。今天，就讓我們走進(jìn)“黃河，母親河”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，去觸摸她那歷盡滄桑的面龐，去感受她博大的胸懷吧！(1)請(qǐng)給這次活動(dòng)擬一條主題標(biāo)語。示例一：心系黃河，共建家園。示例二：滔滔黃河水，悠悠兒女情6543217

(2)請(qǐng)你為這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。(至少寫出三種)示例：①舉辦黃河圖片展覽；②舉辦有關(guān)黃河的詩(shī)歌朗誦會(huì)；③開展有關(guān)黃河故事的交流會(huì)；④舉辦“我是黃河環(huán)保小衛(wèi)士”演講比賽；⑤舉辦有關(guān)黃河的知識(shí)競(jìng)賽。6543217一、課內(nèi)建構(gòu)閱讀《壺口瀑布》第2段，完成8—10題。閱讀突破1211109813148.壺口瀑布和其他需仰觀的瀑布相比，不同之處在哪里？壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。1211109813149.第2段突出了壺口瀑布怎樣的特點(diǎn)？突出了壺口瀑布雨季的水量之大、水勢(shì)之猛，以及壺口之水不可抗拒的氣勢(shì)與能量的特點(diǎn)。121110981314運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫出黃河水勢(shì)浩大、上下翻滾的兇猛景象。10.“河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？121110981314二、課外提升閱讀《壺口的黃河》，完成11—14題。(10分)文本12111098131411.第①段寫九寨溝的水和太湖的水，有什么用意？