學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)山東警察學(xué)院《傳播社會(huì)學(xué)》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在探討社會(huì)沖突的解決方式時(shí)，以下哪種方式更側(cè)重于通過(guò)對(duì)話和協(xié)商達(dá)成共識(shí)？（）A.仲裁B.訴訟C.調(diào)解D.暴力對(duì)抗2、教育在社會(huì)中發(fā)揮著重要作用，對(duì)于個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步意義重大。以下關(guān)于教育功能的表述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.教育可以促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)B.教育能夠傳承和創(chuàng)新文化C.教育只對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有影響D.教育有助于提高社會(huì)的整體素質(zhì)3、對(duì)于社會(huì)調(diào)查中的樣本量確定，以下哪個(gè)因素對(duì)樣本量的要求影響相對(duì)較??？（）A.研究的精度要求B.總體的規(guī)模大小C.抽樣的方法選擇D.調(diào)查的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)限制4、社會(huì)變遷對(duì)消費(fèi)行為產(chǎn)生了重要影響。在數(shù)字化時(shí)代，以下哪種消費(fèi)行為的變化最能體現(xiàn)技術(shù)對(duì)消費(fèi)的推動(dòng)作用？（）A.線上購(gòu)物的普及B.綠色消費(fèi)觀念的興起C.個(gè)性化消費(fèi)需求的增加D.消費(fèi)信貸的廣泛使用5、社會(huì)越軌行為的矯正需要綜合考慮多種方法。對(duì)于青少年犯罪者，以下哪種矯正方式最有助于他們重新回歸社會(huì)？（）A.嚴(yán)厲的刑罰B.心理輔導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)C.社會(huì)隔離D.公開(kāi)羞辱6、社會(huì)規(guī)范是社會(huì)成員共同遵守的行為準(zhǔn)則，以下哪種社會(huì)規(guī)范在塑造個(gè)體行為方面的約束力最強(qiáng)？（）A.法律規(guī)范B.道德規(guī)范C.風(fēng)俗習(xí)慣D.宗教教義7、社會(huì)變遷中的價(jià)值觀多元化帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)，以下哪個(gè)方面是價(jià)值觀多元化對(duì)社會(huì)整合的主要影響？（）A.增加共識(shí)難度B.促進(jìn)文化交流C.激發(fā)創(chuàng)新活力D.提高社會(huì)包容度8、在社會(huì)群體中，不同類型的群體具有不同的特點(diǎn)和功能。以下關(guān)于初級(jí)群體和次級(jí)群體的區(qū)別，哪一項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）A.初級(jí)群體成員之間的關(guān)系親密，次級(jí)群體成員之間的關(guān)系相對(duì)疏遠(yuǎn)B.初級(jí)群體以情感交流為主，次級(jí)群體以任務(wù)和目標(biāo)為導(dǎo)向C.初級(jí)群體規(guī)模較小，次級(jí)群體規(guī)模通常較大D.初級(jí)群體對(duì)個(gè)人的影響小于次級(jí)群體9、在社會(huì)分層理論中，馬克思的階級(jí)理論強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)資料的占有關(guān)系決定階級(jí)地位。以下關(guān)于馬克思階級(jí)理論的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.階級(jí)斗爭(zhēng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)最終將推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治C.階級(jí)的劃分僅僅基于財(cái)富的多寡D.社會(huì)的不平等源于生產(chǎn)資料的私有制10、社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的重要表現(xiàn)之一。以下關(guān)于社會(huì)流動(dòng)的影響因素，哪一個(gè)不是關(guān)鍵因素？（）A.個(gè)人的能力和努力B.社會(huì)制度和政策C.運(yùn)氣和偶然因素D.社會(huì)結(jié)構(gòu)和階層固化程度11、社會(huì)整合是將社會(huì)不同部分結(jié)合為一個(gè)整體的過(guò)程。在一個(gè)多元文化的社會(huì)中，以下哪種方式最有助于促進(jìn)社會(huì)整合？（）A.強(qiáng)調(diào)主流文化的主導(dǎo)地位，排斥其他文化B.尊重和包容不同文化，促進(jìn)文化交流C.限制外來(lái)文化的傳播，保護(hù)本土文化D.消除文化差異，實(shí)現(xiàn)文化的統(tǒng)一12、社會(huì)調(diào)查是社會(huì)學(xué)研究的重要方法之一，其步驟和方法需要科學(xué)合理。以下關(guān)于社會(huì)調(diào)查過(guò)程的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.明確研究問(wèn)題和假設(shè)是調(diào)查的第一步B.選擇合適的調(diào)查方法和樣本至關(guān)重要C.調(diào)查數(shù)據(jù)的收集和分析可以隨意進(jìn)行D.撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告要客觀準(zhǔn)確地呈現(xiàn)研究結(jié)果13、社會(huì)流動(dòng)的渠道和機(jī)會(huì)受到多種因素的制約。在一個(gè)機(jī)會(huì)均等的社會(huì)中，以下哪種因素對(duì)個(gè)人的社會(huì)流動(dòng)影響最??？（）A.家庭背景B.個(gè)人努力C.教育水平D.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)14、在考察社會(huì)文化的適應(yīng)性時(shí)，以下哪種文化特征更有助于社會(huì)在快速變化的環(huán)境中適應(yīng)和發(fā)展？（）A.保守性B.開(kāi)放性C.排外性D.單一性15、社會(huì)群體中的初級(jí)群體和次級(jí)群體在功能和關(guān)系上存在差異。以下關(guān)于初級(jí)群體特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.成員之間關(guān)系親密B.群體規(guī)模較大C.成員之間有強(qiáng)烈的情感聯(lián)系D.群體具有較強(qiáng)的凝聚力二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）詳細(xì)闡述社會(huì)福利的概念、類型和發(fā)展趨勢(shì)，分析社會(huì)福利制度的運(yùn)行機(jī)制和存在的問(wèn)題。2、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明社會(huì)規(guī)范的含義、類型和作用，分析社會(huì)規(guī)范的形成和變遷過(guò)程。3、（本題5分）詳細(xì)闡述社會(huì)合作中的資源共享與共同發(fā)展的關(guān)系，分析其對(duì)社會(huì)進(jìn)步的意義。4、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明社會(huì)學(xué)習(xí)中的觀察學(xué)習(xí)與行為模仿的關(guān)系，分析其在社會(huì)行為傳播中的作用。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述社會(huì)階層分化中的中產(chǎn)階級(jí)特征和發(fā)展趨勢(shì)。探討中產(chǎn)階級(jí)的定義、構(gòu)成、社會(huì)地位和作用，以及在社會(huì)變遷中中產(chǎn)階級(jí)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和價(jià)值觀的變化趨勢(shì)，分析中產(chǎn)階級(jí)的發(fā)展對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。2、（本題5分）社會(huì)政策的實(shí)施效果受到政策設(shè)計(jì)、執(zhí)行過(guò)程和社會(huì)環(huán)境等多種因素的影響。探討社會(huì)政策評(píng)估的方法和指標(biāo)體系，分析社會(huì)政策在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題和改進(jìn)方向，以及如何提高社會(huì)政策的執(zhí)行效率和社會(huì)效益。3、（本題5分）社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，它反映了社?huì)的開(kāi)放程度和公平性。論述社會(huì)流動(dòng)的類型，如水平流動(dòng)和垂直流動(dòng)，分析社會(huì)流動(dòng)的影響因素，如教育、職業(yè)、家庭背景等，探討如何促進(jìn)合理的社會(huì)流動(dòng)，打破階層固化，為個(gè)人發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。4、（本題5分）論述社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)公平感知與社會(huì)滿意度，研究社會(huì)公平感知的影響因素，社會(huì)滿意度的測(cè)量和評(píng)價(jià)，以及如何通過(guò)提升公平感知提高社會(huì)滿意度。5、（本題5分）社會(huì)分層中的教育因素日益凸顯，教育水平對(duì)個(gè)體的社會(huì)地位和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。請(qǐng)論述教育在社會(huì)分層中的作用機(jī)制，分析教育機(jī)會(huì)不均等的現(xiàn)狀和原因，提出促進(jìn)教育公平以減少社會(huì)分層差距的政策建議和措施。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）某城市的外來(lái)人口增多，在教育、醫(yī)療等公共服務(wù)方面面臨壓力。請(qǐng)分析如何保障外來(lái)人口的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)的均等化。2、（本題10分）隨著在線教育的發(fā)展，教育資源的不均衡分配問(wèn)題在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中依然存在。請(qǐng)分析